剪雨寫景美文

來源:文萃谷 2.95W

“落花人獨立,微雨燕雙飛。”每次讀到這句詩的時候,我的心中總是充滿了生生的疼,詩人敏一感而多情的心,在這悽迷的文字中一覽無遺。依稀記得,因為這句詩,我曾寫過許多落滿相思的文字,在我逝去的青春歲月裏面,那交一頸的燕兒一直在觸痛我柔一弱的心,看到燕兒在天空快樂地飛舞,想到自己形單影隻的背影,我總會憑空增添無盡的憂傷,總是為賦新詞強説愁,讓自己為自己憂傷的文字一遍又一遍地落淚。

剪雨寫景美文

不知不覺中,五月來臨,在這個原本應該炎熱的夏天,我卻始終沒有感受到這個季節應該擁有的熱烈,相反的是,時-陰-時晴的天氣,漫天飛舞的雨絲,讓這個五月憑空增添了幾分悽迷與壓抑。

我所在的學校處在大山深處,沒有高原的雄偉氣勢,沒有大漠的落日孤煙,沒有草原的一望無際,更沒有大海的吞天沃日,所有的只有兩座陡峭的山,緊緊地夾一着一條小的可憐的河,而河流,也因為山的存在九曲十八彎,無論在那個位置,所看到的都只是連綿羣山,阻隔住了我們想要盡力延伸的視線。在這樣的環境呆久了,人的心靈難免就會發生變異,把自己侷限在辦公室——教室——宿舍的三點一線裏面,生活變得枯燥且無奈,漸漸地,年少時的那些夢想離我越來越遠,漸漸地,我也變成了混日子的'俗人了。

又是一個雨天,蜷縮在學校分配的宿舍裏面,透過厚厚的窗簾,聽着窗外的雨滴答滴答地響個不停,憑空生出了很多煩躁;再看看地上,從地底生出的潮一濕讓整間屋子就像剛剛遭遇了水災一邊,心底的鬱悶又更深了一些。坐在電腦前面,看着那些顯示器上不停閃爍的文字,我卻連一個字都看不進去;拿起學生的作文,剛看了幾行,那些語句不通的習作讓我的煩躁又增添了幾分。

就這樣,終於熬到了下午,雨似乎小了一些,走出室外,將目光順着小河流去的方向一路延伸過去,除了莽莽羣山,還是一無所見。忽然,一個黑色*的影子飛快地掠過我的眼前,它矯健的身影在空中劃了一道淺黑的痕,讓這灰濛濛的天空增添了幾分不一樣的味道。就在那一剎那間,又有好幾道黑色*的影子出現在我的眼前,他們上下翻飛,時而平緩滑翔,時而俯衝而下,時而直一插雲霄,不一會兒時間,天空中已滿是它們快樂的身影了。

是燕子,是被我忽略了許多年的燕子。看着它們在天空翻飛的身影,不由想起了小時候。那時,我在老家,每年春天來臨的時候,父親總要在大門的門楣上釘兩顆釘子,釘子上放上巴掌大的一塊木板,讓燕子築巢用。開始的時候,我對父親的舉動很是不解,不過是一種鳥,我們為什麼要這麼做呢?父親告訴我説是因為燕子是吉祥的象徵,誰家來了燕子築巢,那家人就會有好事臨門,當時,我對父親的話嗤之以鼻,認為父親過於迷信。後來,讀了書才知道,燕子不僅是老百姓心中對於幸福的思想寄託,更重要的是,春耕時候的燕子,更是一個捕蟲高手,漸漸地,我理解了父親的做法。在幫燕子築巢的同時,也常常為天空燕子優美的舞姿而駐足,而停留。在我的青春日記裏面,寫滿了關於燕子的無數記憶。

後來,參加工作以後,紅塵俗事的紛紛擾擾讓我失去了兒時的童心,爭名逐利的爾虞我詐更是讓我失去了詩心。整天忙忙碌碌,卻始終不知道自己忙的是什麼,庸庸碌碌地活着,卻始終無法靜下心來,看看身邊的一切,現在回想起來,我不知道自己到底錯過了多少花開花落,又錯過了幾次燕去燕來。到頭來,只剩下一副疲憊不堪的身軀和一顆與實際年齡很不相稱的蒼老的心。

天空的燕子,依舊在快樂地翻飛着,依舊在快樂的鳴叫着,它們呼朋引伴,呼兒喚女,盡情地享受着天倫之樂,外界的風雨好像與他們毫無關係。剎那間,我忽然明白,在它們心裏,那漫天飛舞的悽愁的雨絲,早就被它們的翅膀剪斷了,現在它們的心裏,只有晴朗的一片天空。

回頭想想,我們人生旅程中所遭遇的一切不順,何嘗不是這漫天風雨呢?為什麼,我們不能像燕子一樣,用自己飛舞的翅,去剪斷了那些雨絲呢?想到這,這些年擠一壓在我心裏的所有愁苦一掃而光——那些紅塵俗事的紛紛擾擾,就如同這變幻的天氣一般,也許會打濕我們奮飛的翅膀,但天終會晴,雨終會停;那些爭名逐利的爾虞我詐,就如同這漫天的風雨,我們之所以不快樂,是因為我們被這暫時的雨絲模糊了雙眼,只要我們震動自己的翅,將這些雨絲剪斷,我們也會像燕子一樣快樂起來。

抬頭開天,雲腳好像開始散了。

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