長話長説散文（通用46篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優美，文章一定要流暢。“形散而神不散”。想要學習寫散文嗎？以下是小編整理的長話長説散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長話長説散文 篇1
話説，最近遇見一些煩心事，心情挺不好挺不好的呢，忽然就把一些以前也沒怎麼當回事的問題放大化了。不知道大家有沒有遇到一種人，説話前總要先碰你一下，或者拉你一下，拍你一下，啊~我真是特別不爽啊。可能是我生性疏離，不太喜歡與人過分親近，遇到這種人真是欲哭無淚啊。
在家裏，鄰居家有個女孩，十三四歲，喜歡和我玩，可是她好愛搞突然襲擊啊。有時候是突然從背後拍一下肩膀，或者直接賴在背上不下來，要麼就是突然來挽着我的手腕，一直不撒手，我頭疼，頭疼死了。跟我媽抱怨的時候，她還笑我，説是人家小姑娘喜歡你，你不要做出這種反感的.樣子。可是我真的很反感。
有個朋友也是，其實人挺不錯的，就是不管要跟我説什麼，都是先拉我的手，或者用胳膊肘拐我，有時候我在看書，有時候我在打字，有時候我什麼都沒做，但我就是不習慣被人以這種方式強行把注意力轉向她。她説什麼我都聽得見啊，我又不是聾子，幹嘛要一直碰我。
女的也就算了，最好在她叫我之前就趕緊把眼光投向她，多少可以減少她拉我的次數。可是有些男的也會，工作這邊有個主管，其實人也不是那種不正經的人，就是喜歡碰你碰你一直碰你，跟男的説話他也會這種，而且湊得特別近，有時候説話還會悄悄的，我真是受夠了，這是什麼習慣啊，讓人很不舒服的好伐？
我媽常説“説是説，鬧是鬧，動手動腳真不好。”不過，這句話是用來教育我們好好説話，不要動手打人的。在我看來，説話的時候有多少肢體語言都沒關係，但是最好不要碰到我，我脾氣不好，可能一不小心就忍不住要罵人了。
長話長説散文 篇2
當今社會上不再開始只注重儀表，也開始了留意內涵與實力，靠的就是一個人真正的才華與能力。
而作為學生，大家交流之中也展現出了一個人真正的實力。週末，老師讓大家準備一段演講稿，力爭為年級段參賽，而絕大多數同學雖説已經把稿子寫了下來，可是懷揣着一顆勇士的心，全班只有四個人把握住了機遇，抽出時間，背下了這份稿子。
其中，這四位同學都利用好了零碎時間，爭奪每分每秒背誦稿子，這種有準備、有計劃讓四人成為家謝老師口中的八班英雄。
宋亞軒同學代表八班前去競賽，一看是宋亞軒，我心中就毫不擔心，國小時宋亞軒的朗讀演講可為是“一流極品”，早就創下了許多輝煌，贏來了對他實力的認可。
如今上了國中，他能夠繼續保存實力，把演講繼續傳誦，用自己的努力帶領八班同學，他靠自己一次次積攢下的汗水與力量，鑄就了他在演講上取得的次次成果。
謝老師説得是對：做事要靠實力説話，既然擔的起這份使命，就説明實力足夠強大。實力強大，不代表不可戰勝，用自己付出的多之於他人的高倍努力打敗他們，我們就是穩穩站在舞台上的.人。
四位英雄的所做所為，老師一番激昂熱血的談論，我們也該不斷把握好每一次機遇，用自己的汗水説話，用自己的實力證明，證明自己也是不甘於敗給別人的英雄。
長話長説散文 篇3
它保持着自身的靜默，不聲張，不心灰。——題記
清晨的霧籠罩着萬物，早起的鳥兒在枝頭輕快的跳躍，枝頭的露珠也跟着跳躍。樹靜默在站在那裏，等待着暖陽的降臨，偶爾隨風擺動一下樹葉，它的低語你聽到了嗎？
樹在清晨的陽光到來之前説：“默默的`努力吧，安靜的等待吧，你想要的歲月都會給你。要害怕，不要心急。
當越國的人馬被踐踏於吳國的鐵蹄之下時，勾踐沒有放棄，他相信“君子報仇，十年不晚”的道理，他相信等待會給自己帶來時機。當“卧薪嚐膽”的十年漫長等待在吳越戰爭中變為輝煌的勝利是。歷史之錘便發出了堅定的響聲：強者因等待而成功。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”彷彿是冥冥中的安排，屠呦呦的人生註定要與青蒿聯繫在一起。實驗的過程漫長又繁雜，為了獲證療效她甚至勇敢的在自己身上首先進行實驗。成功，在190次失敗後。85歲的屠呦呦在國人期盼多年的諾獎中掀起了一陣中國風。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，正因有屠呦呦的等待與努力，方有守得雲開見月明的科技突破和收穫。
明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。在少年時代曾作詩：身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難。他翻山越嶺，走遍大半個中國。遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒。走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，以謙遜的姿態和輝煌的成就為中華歷史寫下一部傳奇。
樹站在那裏，幾十年如一日。它的低語你聽見了嗎？樹説：“安靜的等待吧，默默的努力吧。
長話長説散文 篇4
今天，我們做了一個真誠的遊戲——讓心靈説話。
老師讓每兩人在一起，互相稱讚，這樣每個人都能稱讚別人和被稱讚。
我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來稱讚她。我心想：她平常都是一個樂於助人，大方的人。這下心裏有底了。我走到她面前，握着她的手，把之前想好的.優點都説了出來。但是我認為這並沒有什麼，不過只是簡單的幾句話而已。賈西貝聽到我這幾句稱讚，卻開心得不得了。就這麼幾句話讓她這麼高興？是的，簡單的幾句讚美的話，讓人這麼開心。那如果我們經常去稱讚別人，讓人天天都快樂，那不是很好嗎？
輪到我被別人稱讚了。我忐忑不安地想：她到底會怎麼稱讚我呢？我和她並不很熟，她會知道我什麼優點呢？
我站上台子，靜靜地望着她。她在努力地組織語言，看着她漲得通紅的臉蛋，我明白，她也十分緊張。
終於，她伸出温暖的手，我也伸出了手，我倆的手握在了一起。“你是一個聰明快樂的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒想到，她竟然會這樣落落大方地讚美我。這種感覺真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳，窗外傳來鳥兒的鳴叫，似乎在傾聽這心靈的對話。
這一次“心靈的説話”體驗活動，讓我明白了：真誠地讚美和鼓勵，可以讓人增加信心和力量。
長話長説散文 篇5
每個人每天都要説很多話，但是話講太多了也不好，尤其要講究説話的場合。
我們班的同學，話真的太多了，當然也該包括我。有時我真的是不知道這話是怎麼從我們口中説出來的。難道話是從我們口中蹦出來的？當然不是。我只是為我們心中所想而表達出來的。我有一個問題要問大家：大家説話的'精力是從哪來的？；老師先不要奇怪，還是由我為大家翻譯這句話吧！
每天晚上回到宿舍，本來學習了一整天，已經夠累了，可是她們還像睡了一整天似的，精力充沛，講話講道10點半多，有時竟達到12點，我真是快氣死了。更可恨的是，她們竟然明目張膽的和宿管員玩“躲貓貓”。一聽到宿管員那沉重的腳步聲，和東獅般的吼叫，立刻變得肅靜起來，這還是好的，當宿管員還在隔壁吼訓人時，她們竟然還敢説話，真不知道她們哪來這麼多話，但這只是女生宿舍的情況，男生他們的情況或許不會好多少吧，我真心的希望她們少説一句話，她們可知道她們的一句話能禍害多少人一夜未眠，終日無神。
人們都説分分分學生的命根，我看對我們班是話話話學生的命根才對。少説一句話，可以造福一大羣人。我們有什麼權利可以讓我們班的同學閉嘴，只希望我們班的人多要一點尊嚴。
每個人一天裏都要説很多話，但是也要看場合，對嗎？
長話長説散文 篇6
今天下午，小豆豆看到了兩個男孩、一個女孩正在比比畫畫的説話。他們看上去都比小豆豆大一點，遠看是在猜拳遊戲似的。但仔細地看着的話，就會發現他們比畫的手勢可比石頭、剪子布豐富多了，有好多種樣子。小豆豆覺得“好有趣”，趕緊往前靠一靠，仔細地看着。三個人雖然像是在説話，卻不出聲音，一個人用手比畫出各種形狀，另一個人看着她的手勢，立刻又做出不同的手勢，第三個人也稍微比畫了幾下，突然，他們好像覺得非常有趣，發出了一點聲音，接着大笑起來。小豆豆看了一會兒，明白了他們是在用手説話，不禁的羨慕的'説：“要是我也能用手説話就好了。”不過，小豆豆雖然很想加入他們的談話，卻不會用手勢表示“算我一個，行嗎”，而且，人家又不是巴學園的學生，要是冒冒失失的過去搭話，怪沒禮貌的。小豆豆默默的看着那三個孩子，直到他們上了東橫線的月台。小豆豆的心裏決定有一天一定要我也學會用手説話。
當時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，她也不知道，就在巴學園的旁邊有一所聾啞學校，那幾個孩子大概就是那裏的學生。
可是，那幾個孩子看着對方做手勢的時候，眼睛裏都洋溢着光彩。小豆豆覺得那樣子美麗極了，她期待能有一天，會和他們成為朋友。
長話長説散文 篇7
在我們小時候，在我們咿呀呀學兒語的時候，我們的母親開始一字一句地教我們説話，我們也努力地模仿着，不論成功還是失敗，我們的母親總是不厭其煩地教着，那段往事原本模糊，卻在媽媽的.一遍遍回憶中逐漸清晰起來。
“咿呀！”在我們不會説話的時候，我們只會這樣地叫。那段時間也是我們模仿力最強的時候。如同鴨媽媽教小鴨子游泳，貓媽媽教小貓抓老鼠，學説話是我們人生的必經之課。剛開始我是先學數數，發音不準的我總把“1、2、3、4、5、6、7”説成“義、啊、傘、世、蛙、流、吃”，弄得媽媽哭笑不得。可媽媽並沒有因此而放棄，而是更加用心地教我，我也很知趣，不再嬉皮笑臉，而是嚴肅認真地學習。俗話説得好：“功夫不負有心人。”在我們的努力奮鬥下，最終攻克了學語的第一關。
接下來可不止數數這麼簡單了，而是認字，因為你只有認識了字才會説話。可認字對初入茅廬的我來説可不簡單，我可是經歷了無數次失敗，無數次的苦苦練習才有所小成。真是一級更比一級難呀！終於，我認識了最基本的幾個生字，可以簡單地説一句話了，不過不會自己編句子。等到長大一點了，才會不用別人重複教就可以回答別人的問題了。
現在我們越長越大，也懂得更多了，可是小時候學説話的那段回憶，卻常常在被提及時，引發大家的一陣陣笑聲！
長話長説散文 篇8
課上，老師拿了幾塊石頭，讓我們觀察。我觀察的是一塊白色的石頭，表面凹凸不平，點綴着黑色斑點。有一個地方，黑色斑點比較多，並且是凹陷的，我懷疑這個地方，曾經是一個蟲子的巢穴。這塊石頭的形狀是橢圓形的，是不太規則的橢圓形。它不是很大，有鵝蛋那麼大。石頭表面並沒有花紋，看起來是一塊很普通的石頭。
這塊石頭到底是從哪兒來的？是不是從工廠裏拿來的？我轉念一想，應該不是工廠的產物呀，因為工廠裏的石頭是經過加工的，很光滑，而這塊石頭的表面坑坑窪窪的，所以應該不是工廠的產物。它有可能來自別的地方。難道它來自月球嗎，因為月球上有石頭，並且我好像聽誰説過，那上面的石頭好多是白色的，而且石頭也不一定是光滑的。但感覺依然不對，因為去月球是要開飛船去的，老師肯定沒有飛船，應該去不了月球。再説了，即使跑到月球上，誰會傻到只拿一塊沒用的石頭下來，那成本得多高呀！所以這塊石頭不可能是從月球拿來的。我左思右想，忽然想起老師説的.話，他昨天去鸛河玩了，應該在鸛河那兒撿的。對了，肯定是的。老師説石頭會説話，會告訴你想知道的答案。我又仔仔細細地觀察着，果然，我從一個小凹的地方看到了一點水藻，這就是證明呀！這水藻告訴我，它是被老師從鸛河那兒撿回來的。
原來，只要你用心，每一塊石頭都會告訴我們很多很多的知識。
長話長説散文 篇9
有句話説：“口説好話，如口吐蓮花，口説惡言，如口吐毒蛇。”由此可知，説話太重要了，如果一個人講話都不經過大腦，就直接説出來，這樣很容易就會引起紛爭！
如果一個人説話不得體，很容易引起別人的討厭，就從電視新聞的報導中不難發現，最近的年輕人説話都是針針見血，説話之前從來不會事先經過大腦的判斷，就直接脱口而出，導致兩個人一言不和就開始在街頭上大打出手。因此造成嚴重的傷亡事件，讓原本很好的'朋友反目成仇，就像我自己，有一次在學校跟同學玩的時候，不經意的就罵了他，最後還因為這樣而打架，現在回想起來，早知道當初就不應該説出那樣不恰當的話！
所以得體的説話態度非常重要，因為要是每一個人的態度都表現得很好，那麼新聞上面就不會有那麼多的流血場面了！可見説話是多麼重要的學問啊！因此，在平時空閒的時間可以多多閲讀一些有關如何讓自己的言語能表達得更體面的書籍，並時常體醒自己言多必失，言多必敗，小心説話，才能讓“説話”成為溝通最好的橋樑，也能拉近彼此間的距離。有一次我在學校跟別人説話時，因為自己的言談舉止都有經過大腦的思考才説出來，因此，我不再跟同學吵架了！也讓自己人緣變得更好！
説出口的話，就像潑出去的水一樣，所以在説話之前，一定要先仔細的想一想，才不會説錯話讓大家都討厭我們，而且還有可能就因為這樣而讓好朋友慢慢的遠離我們，最後變成了一個沒有朋友的人。
長話長説散文 篇10
昨晚，夜深人靜。“當——”的一聲劃破寂靜的長空，嚇得飛鳥們撲閃着翅膀飛開了這兒……
現在回憶起昨晚的事，心中不由得萬分感慨——是您，(.)爸爸，您讓我感受到了您那濃濃的.父愛，就像綿綿細雨中的一頂大傘，讓我不受雨的吹打。
“出什麼事了？”您聽到了那刺耳的聲響，急得從房間裏衝出來。您看見了那慘不忍睹的景象——一地的玻璃散落在橘黃色燈光下的白地板上，顯得十分刺眼；幾隻富貴竹安然地躺在地上，沒有了往常翠綠翠綠的生氣；地上到處都是水，把地板弄的濕漉漉的；而我則呆呆地站在一旁，茫然地看着，自己知道闖了大禍。
當您看到我仍光遮腳子站在散了一地玻璃的地板上時，你就馬上叫我穿好鞋，而您就拿了個袋子，把玻璃徒手着一片一片地拾起碎玻璃，把它們放進袋子裏，然後就把水拖幹，把富貴竹放進一個水盤裏。
當你處理完這些，就馬上跑過
來，問我：“你有事麼，沒傷着吧？”我搖了搖頭，但依然呆呆地站着。“好了好了沒事。”您撫摸着我的頭，此時我心底裏突然有一種甜甜的味道奔上心頭——這時父愛！“以後別這樣了。”
雖然我犯了錯，可您卻不怪我，這使我想懂啊了我以前很淘氣，老是闖禍，可您卻每次都原諒我，現在我終於找到您的良苦用心了——要讓我自己認識到錯誤，並改正它。
謝謝您！您讓我體會到您對我的愛，偉大的父愛！
長話長説散文 篇11
它，凹凸不平的身材，光滑的表面。當它豎起來的時候，像一個人的腦袋，兩個最小的凹是眼睛，中間的凹糟像是鼻子，最下面的窩像是一個嘴巴。它舉起來沉甸甸的，聞起來有一股魚腥味，顏色是墨綠色。它，就是一塊石頭。它的身上還有兩道疤痕，我猜想會不會是在水裏長時間和其它石頭撞擊形成的呢！
這塊石頭裏面會有什麼呢？會有金塊、銀塊嗎？看它的外形，它的身體裏應該有鐵吧。
看到它想到了我家也有一塊五色石，那是姐姐從青島旅遊帶回來的，那這塊石頭又是從哪弄來的？
聽老師説，這塊石頭是從西峽老鸛河裏撿來的，還説它會説話、會唱歌，只要你對着它認真看、認真想、仔細聽，它會告訴你很多東西。那它到底會不會説話？會不會唱歌？我猜它會，你看它身上那疤痕，一定想説：以後你們別欺負我了，我的'身體已經夠難看了。它還告訴我們不管生活多麼艱苦，都要有一顆堅強的心。
我拿起石頭聽起來，我好像聽到水流的嘩嘩聲，好像看到它在水裏不停地滾動，發出骨碌碌的聲音，又好像聽到水中的魚呀、蝦呀向它問好……
原來，老師沒有騙我們，只要你認真看、認真想、仔細聽，即使一塊普通的石頭，也會説話，也會唱歌。
老師又會不會將這塊特別的石頭送給我呢？我很期待。
長話長説散文 篇12
媽媽的眼睛是單眼皮，一副眼鏡橫跨在媽媽那高高的鼻樑上。初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，嘿！媽媽的眼睛會説話。
一次，一個星期五，我輕手輕腳地推開了門。見屋裏沒人，我便喊了一聲：“媽！”聲音在屋子裏迴盪。當我確信媽媽不在家，便將書包來了個360度大轉彎，拋了出去，這個書包不偏不倚地落在了沙發上。“這次又可以玩好一會兒了，”我説，“幸好老媽沒在家。”我上了電腦房，興致勃勃地玩着遊戲來！過了一會兒，我聽到了一陣陣腳步聲。“不好，”我驚慌地説，“老媽回來了！”該怎麼辦？慌忙中的.我想出了一個辦法：“我和櫃子的顏色不是差不多嗎？這次來個“易容術”，反正老媽也不會發現我的。”我趕緊躲到了櫃子後面，老媽進來之後，發現電腦的電源開着，媽媽那雙又黑又大的眼睛在電腦房裏掃視了一週，隨即走了出去。我長舒了一口氣：“這次又可以玩電腦了。”我剛跨出一步，“埋伏”在門後的老媽三步並作兩步走了進來。沒想到熟悉三十六計的老媽竟用了“聲東擊西”來對付我，可逃也太晚了點。老媽的目光像一支利箭射向我心海深處。我用乞求的目光看着媽媽，媽媽那雙眼睛似乎看透了我的心思，温和地説：“好吧，去玩吧！記住玩後要做作業哦。”
隨着時間的推移，我的記憶會被時光的流水沖淡。但唯一不會被沖淡的是媽媽那雙又黑又大的眼睛。
長話長説散文 篇13
人與人之間的很多好事、壞事，幾乎都是由一句話引發的。看一個人，從他的語言就可以看出他是個什麼樣的人。俗話説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”
從種種事例中可以看出，好好説話是多麼的重要。
我也親身體驗過好好説話的重要性。有一次，我去表妹家裏玩時，她正在寫作業，我就悄悄的從她旁邊走了過去，用手拐了一下她的手肘。本來只是想和她開個玩笑嚇嚇她，可誰知我這麼一拐，她的手肘就帶動鋼筆把她的作業本劃了一道口子。
這下可好了，她一直用一種讓人看了雞皮疙瘩直往下掉的眼神盯着我，讓我不寒而慄。
我趕忙説：“我不是故意的。”
“你是不是有病啊？”她生氣地衝我吼道，“你幹嘛晃我，我又沒弄你！”
聽到這話，本來滿懷歉意的我發火了，忍不住回了她一句：“你才有病，我就是和你開一個玩笑而已，你衝我發那麼大火幹嘛！”
我和她都很不滿，都用不好聽的語言指責對方的不是。就是因為這些對方聽着都不舒服的`話，讓從來不吵架的我和表妹差點就打了起來。
事後想想，我也真是的，明明知道是自己的錯，還偏要和妹妹吵架説她。看來好好説話真的很重要。
人與人之間最重要的就是溝通，我們一定得好好説話，可別讓一句不好聽的話奪走了我們的友誼。
長話長説散文 篇14
我的媽媽長着一張鵝蛋型的臉，細長的眉毛下鑲嵌着一雙亮閃閃的眼睛。你可不要小瞧了這雙眼睛，它可是會説話的喲！
快到六一兒童節了，學校要組織活動，每個班都要表演節目，老師就讓我排一個舞。回到家後，我天天都在刻苦的練習跳舞。這個舞很難，有幾次我都想放棄了，但是，每當這個時候，媽媽就會用温柔的.眼光看着我，彷彿在説：“不要放棄，加油，堅持就是勝利！”我看着媽媽的目光，又打起精神繼續練習。在媽媽的幫助下，我的舞蹈跳的越來越好。終於，到了六一兒童節這一天。觀眾席上人山人海，我不由得加快了心跳。音樂響起，我隨着音樂翩翩起舞。音樂停下，觀眾席爆發出雷鳴般的掌聲。我看了看媽媽，她的眼睛眯成了一條線，臉上露出了欣慰的笑容。
還有一次，我和媽媽去鄉下玩耍。鄉下的空氣很新鮮，金色的陽光灑在田野。這時我看見一個院子里長着一棵枝繁葉茂的桃樹，桃樹的枝葉已經伸出了圍牆。這棵桃樹上長着許多粉嘟嘟的大桃子，我看了“口水直下三千尺”於是我就偷偷的摘了一個大桃子，剛巧，媽媽看見了這一幕。媽媽用嚴厲的目光看着我，彷彿在説：“你不能這樣，這是別人辛辛苦苦種出的果實，你不能不勞而獲！”我慚愧的低下了頭。為了彌補我的錯失，我找到了桃樹的主人，向他道了歉，並用我的零花錢主動交了罰金。
在媽媽會説話的眼睛下，我逐漸長大。
長話長説散文 篇15
現在我們的學習成績，雖然有些同學沒有拿出自己真正的水平，但是它也代表着一個人的實力大小。
“實”就是真實、實在，而“力”就是能力。一個人不能只靠吹牛説服別人，只有別人看到你的優秀成績了，才能夠真正相信你。
那實力的'來源就是靠後天的勤奮努力，因為實力不是天生的，更不會是不勞而獲的。我的國小老師也曾經説過：“實力是裝不出來的，一考試就露餡兒了。”所以要養成好習慣，努力學習、超前學習，一份耕耘，一份收穫，自己曾經付出的努力不會白費。
我們也不能抱着一個僥倖心理，自己放縱自己，甚至不把自己當成“八班”的一員。因為只有相信才能看見，相信自己有一天能夠取得優異的成績，但在這種情況下，前提就是增強自己的實力。
正如今天下午，班內競選同學去代表班級參加《為青春喝彩，為祖國築夢》演講比賽。我們班有一個女生和三名男生參加了班內競選，最終選定宋亞軒去演講，但是其餘沒有選中的三名同學也付出了艱辛的努力，他們有勇氣而且有實力。在第四節課時，謝老師讓他們挨個兒演講，每個人的實力確實都很強，被老師稱為“班內勇者”。
一個人的實力培養需要付出，但那些給別人吹牛，認為自己很優秀的，卻並不見得有實力。所以，請大家努力，勤奮學習。
長話長説散文 篇16
爸爸，在我心中一直藏着一句話——“爸爸，我愛您！”
這句話似乎有些老套，跟不上時代的節奏了，但是，它是最能表達我對您的感情的。父愛如山已是老生常談，我卻不這麼認為，父愛是大山嗎？如果是，來場地震都有可能使大山塌陷，也有人説，愛如磐石，那麼，滴水還能穿石呢，這樣説，可能有點較真了，但是今天我就要較這個真了，地震震不碎您的愛，水也不能將您的愛穿透，愛不是任何東西，它是無形的`，爸爸，您的愛在我的心裏。
小小的眼睛，挺挺的鼻子，一層層刺刺的鬍鬚，下面是一個大嘴巴，一點也不帥。這就是您，我的爸爸。您經常是嚴肅的，每天都很忙，説的最多的一句話就是“好好學習，聽話。”偶爾，在您休息的時候，也會坐下來跟我聊聊天，這個時候的您是微笑着的。其時，無論是怎樣的您，我都愛您，您的愛震不碎，水也滴不穿，我對您的愛也是如此，我喜歡嚴肅時的您，也喜歡微笑的您，有您在，我就有安全感，像盔甲一樣，保護着我。有句歌詞“我愛你，就像老鼠愛大米”，什麼呀，這也不對，老鼠愛大米，老鼠吃大米，可是我愛您，我怎麼忍心咬您呢，我又不是土著人，我對您的愛是……就是愛。
記得在寫習作2的作文時，看到我寫給您的，“爸爸，我愛您”的卡片，您也會害羞，當時我想，這份愛我還是放在心底吧。現在，把這份愛寄給您，不投郵箱，不用快遞，我相信在您一樣收的到，因為它也保存在您的心裏。
長話長説散文 篇17
5月17日上午，媽媽帶我去惠和石文化園玩，這裏正在舉行奇妙的“2015玩石計劃”親子活動。
在公園的草地上，我看到一片很酷的石頭，上面畫着不同的圖案，它們都像會“説話”。這塊説：“神遊Amoy”，那塊説：“鷺島女神真美！”……看得我忍不住想立刻試試看！等老師一説“小朋友們自己去草地上找出一塊小石頭”時，我便迫不及待的衝向草叢，找到了它——這塊石頭很小，呈橢圓形，深棕色，看起來有點醜。
怎麼讓它變得讓人愛不釋手呢？我想到曾經看到過的.一隻藍色蝴蝶，它的翅膀是藍色的，藍色上面還有黑色的網格線，隨着翅膀的一扇一扇，顯得既生動又特別，非常漂亮，如果能把那隻藍色蝴蝶畫在這塊石頭上一定很好看！我決定就這麼辦，馬上動手畫起來。
我先在石頭表面塗上一層黃色作為底色，接着畫藍色小蝴蝶，因為石頭太小了，我用最小的勾線筆慢慢的畫出蝴蝶的輪廓，細小的身體，兩支動感的觸角，藍色的翅膀，為了讓它不孤單，再來一些紅色的小花，我用了各種顏色在花旁點綴了一下，當然，花的旁邊還需要一些綠色小草和藤蔓，完成後需要晾乾，我把它放在草地上，真不錯呢！它好像也會“説話”了！
最後是作品評比環節，老師宣佈要評選出4個優秀作品。大家現場舉手投票表決，我和朋友們的小作品得獎了！老師頒發給我們一個神祕禮物——一串美麗的水晶項鍊，我把它戴在媽媽的脖子上，她立刻樂開了花！
長話長説散文 篇18
爸爸的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠，水靈靈的，又圓又大。睫毛又長又多。乍一看並沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，爸爸的眼睛還會説話哪。
一天，我在學習。忽然想起那本好看的連環畫，手就呆不住了，不知不覺地伸過去，想看看，正巧被爸爸看見了。他的眼睛好像在暗示我：“你怎麼不認真學習？”我把手趕快縮回來，又聚精會神、一絲不苟地學起來。
有一次，我和哥哥下象棋，有爸爸媽媽助陣。忽然，哥哥趁我不防，出其不意地將了我一下，我心急如火，不知怎麼辦好。爸爸的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，我心裏安穩了，於是冥思苦想，走了一步。這時爸爸的眼睛又向我投來讚許的'目光好像在説：“走得好！”
記得有一回，我因為食物中毒住了院。爸爸很不放心，天天在牀邊守着我，他的眼睛不時看看我，彷彿對我説：“好點兒了嗎？以後可不能再亂吃東西了！”我病還沒好，沒有精神，但一看到爸爸的眼睛，精神就好多了。
每次打撲克，爸爸的眼睛也會説話。他一會兒出大牌、一會兒出小牌，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我：“當心，你要輸了！”真糟糕，我又成了爸爸的手下敗將！這時候，爸爸的眼睛笑得彎彎的，似乎在説：“哈哈，這回你可又輸了！”
現在爸爸雖然沒時間和我們一起玩了，但是每當我看到爸爸，總要看看他的眼睛，看看它對我説些什麼。
長話長説散文 篇19
我的媽媽有雙大大的眼睛，眼珠烏黑烏黑的，而且炯炯有神。如果你仔細瞧瞧，嘿！媽媽的眼睛還會説話呢！
有次寫家庭作業時，一道題難住了我，急得我抓耳撓腮。“怎麼辦？老師説誰全對明天可以多得一朵小紅花的啊！有了，作業後邊有參考答案！”想到“妙招”的我馬上偷偷地查找後邊的答案，剛準備往上抄，在旁邊備課的媽媽那敏鋭的目光就射了過來，似乎在説：“寶貝，要相信自己，獨立思考，認真完成……”頓時，我的臉火辣辣的。
還有一次數學單元測試我沒有發揮好，當我知道分數後，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。這時，媽媽把我輕輕地摟在懷裏拍着我的肩膀，然後雙手捧着我滿臉淚水的`小臉親了一口，用熱情、凝神的目光看着我，好像在説：“孩子，不要泄氣，老師和媽媽都相信你！一次測試失敗了沒有關係，只要自己以後多做練習，答題認真一些，你一定會取得好成績的！”
在第二次測試的那天早上，吃過早飯我和媽媽一起去上學，在我要進教室時，我和媽媽揮手説再見，媽媽微笑着衝我點點頭，似乎在説：“兒子，相信自己，放輕鬆！”成績下來了，我語文數學都取得了滿分！我太高興了！回到家，當我和爸爸興奮地談論這次測試時，媽媽又用她那雙“神奇”的眼睛看了看我，彷彿在提醒我不要驕傲！
我愛我的媽媽！我愛我媽媽那雙會説話的眼睛！
長話長説散文 篇20
我還記得，我還記得很多兒時的故事，很多有趣的故事，都是記憶在説話。
我所講的第一件事，便是學習奧數了。
小時候，我對學習的興趣很大，覺得它是世界上最最妙不可言的東西了。也因此，媽媽把我送進了奧數學習班。我一直對那天的情景念念不忘：我歡快地邁出離開校園的腳步，等着媽媽，卻在門口看見母親在給我報奧數班，我心急如焚，因為雖然平時我對學習抱有濃厚的興趣，但我不願意讓奧數和英語搶佔了我閒暇的週末。我快步向母親跑去。
然後，發生了一次爭執，以至於我三天都沒有和母親説話，直到我想通了，才不情願的來到母親房間，對她説：“媽媽，其實，其實上幾節奧數課也沒有什麼不好的，我還是去上吧。”
沒想到，母親聽了我的.話竟一洗前幾日的臉色，綻開了笑花。
於是，我就去上課了。
一節課下來，我突然有一種錯怪母親的感覺，因為—因為我從中感到了奧數的趣味性，我已經同意了我的週末被補習課給佔領，似乎從那時起，就註定在接下來的幾年裏，我都沒有一個空閒的週末，似乎我與它簽下了永久的協議，我永遠都得學習，連週末也是一樣。
第二節課，第三節課？？就這樣，我完成了一年的學習，並就此一直學了下去。
奧數的學習，為我的將來打下了不可忽視的基礎。正如房子的地基，地基打得越牢，房子建得越高。
長話長説散文 篇21
人與人之間，是通過語言來進行交流的。但是，在説話之前要想好了再開口，不然會破壞友誼，甚至失去朋友。在和朋友、老師、父母進行溝通時，要先想一想，説出來的話會造成什麼樣的後果。
很多時候，人與人之間產生矛盾，就是因某句話而造成的，以至於喪失了友誼。甚至你到了哪個地方，別人見了你就會跑，遇到什麼難題，想找個人幫忙，都特別的難。所以，在和朋友、老師、父母説話前多想想：這句話該説還是不該説。
不好好説話，不僅對別人的身心健康不利，還會對動植物造成影響。據科學研究表明，你對水説不好聽的話，水裏面會自動產生毒素，這些毒素隨着水進入動植物的身體後，就會對我們的身體健康造成傷害。所以，不管在什麼場合，跟什麼樣的人在一起，都要記住一點，要好好説話。
記得有一次，在宿舍裏，我們就因洗漱的時候太擠了，一個叫一個過去一點，説着説着，有一位舍友就説道：“哎呀！你們怎麼那麼煩！”緊接着，她就跟另一位舍友吵起來了。這時，我突然就想到那天阮老師跟我説的，一定要好好的.説話，不然會失去朋友。我照着做了，奇蹟還真的發生了，大家又和好如初了。
通過這一個事例，我明白了，不僅要好好説話，還要態度誠懇，心平氣和地説，這不僅能增進人與人之間的友誼，還能有很多其他的收穫。
長話長説散文 篇22
假如牆會説話，它一定是一位歷史的見證者。
假如牆會説話，它一定會告訴我，我小時候傻乎乎的樣子：整天擺弄着娃娃們，還時不時幫着他們“説話”。一到中午，剛吃完飯我便飛快地跑回屋。幫娃娃們有模有樣地“吃飯”，要是他們“睡覺”了，我就打開電視津津有味地看起來。
假如牆會説話，它一定會告訴我夜晚的祕密。比如一個小女孩上完英語課後，又匆匆地寫作文，那張小枱燈一直亮到了十一、二點。當小女孩進入夢鄉時，小女孩的爸爸媽媽卻在討論着什麼。又比如，當人們進入夢鄉時，一場暴雨卻從天而降，讓人不得不厭煩地鎖起了窗。
假如牆會説話，它一定會告訴我人間的喜怒哀樂，在我迷茫時幫我找到方向，用一位老人的.語氣嘮叨着我們的幸福多麼來之不易；又用一位路人的口吻，指點着事情的根源，和我心中的方向。
假如牆會説話，它一定會告訴我爸爸媽媽的小祕密，讓我更加全面地瞭解他們，更加理解他們。生活中也許就會少一些爭吵，多一些寬容和微笑，讓我們的家更加温馨。
假如牆會説話，它一定會告訴我老師的故事，讓我知道了老師為什麼總是生氣，讓校園中充滿生機，讓教室中充滿歡樂，而不是每次下課，下一節課打鈴了，上一節課還在拖堂，那樣的話我怎麼上廁所呀？
假如牆會説話，那麼我一定是一位它的忠實聽眾，認真地聽它訴説。
也許牆本來就會説話，只看你有沒有去傾聽。
長話長説散文 篇23
親愛的弟弟，你知道嗎？當你那清脆的哭聲從產房裏傳來時，全家人欣喜若狂，因為林家終於有男丁，林家未來的頂樑柱出現了，爺爺終於可以抬頭向村裏人大聲説，我——林家有後了。因此，你順理成章地成為家中的寵兒，全家人都圍着你轉。作為新時代職業女性的媽媽，全脱產在家裏照顧你的吃喝拉撒；兩點一線（單位—家庭）的爸爸會經常逛商場，給你帶來各種新奇的益智玩具；奶奶每天上市場，為的是能買到新鮮的'魚肉果蔬，變着花樣煮出各種可口的飯菜給你吃；連平日裏不苟言笑的爺爺只要見到你，臉都成了一朵綻開的菊花；作為姐姐的我對你更是疼愛有加，把我最喜歡的玩具都給你隨意玩耍。在愛的沐浴中，你慢慢地成長了：從不會翻身到連續翻身至牀沿，從匍匐式地慢慢挪移到大闊步地前進，從蹣跚學步到快速奔跑，從只會嗷嗷叫到跟着樂曲隨性哼唱……家裏充滿着歡聲笑語。
可是因為我們過度的溺愛造成了你的霸道、自私、任性，媽媽是你的，姐姐不能叫；玩具是你的，小朋友不能玩；好吃的零食是你的，家人不能嘗……看到這樣的你，家裏人都搖頭，也深深自責對你的過度溺愛。親愛的弟弟，你知道嗎？家裏人對你的疼愛是為了讓你感受到生活中處處有愛，讓你懂得什麼是愛，學會如何去愛別人。因為只有懂得愛的人，生活處處充滿陽光，將來才會做一個有責任與擔當的人，才能真正成為家裏的頂樑柱，才能為祖國的未來奉獻自己的人生。弟弟，你可知道家人的良苦用心嗎？姐姐期待着與你交談後的蜕變。
長話長説散文 篇24
“爸爸，你看那牆壁……”一位坐在自行車後座的小男孩的叫聲，把我的目光也吸引了過去。在杭州鳳起路東面的白牆上，一幅幅色彩鮮豔的動漫畫格外引人注目，我停下了腳步，細細觀察，這五顏六色的畫面似乎把我帶進了精彩的動畫世界。當我回過神來，發現過路的許多大人、小孩經過此路時都放慢了腳步駐足、欣賞、品評。
我像吃了什麼興奮劑似的，一路回家，一路找尋着那會“説話”的牆壁。哈，往日灰色的牆壁或是貼滿廣告紙的牆上，還真多了不少我們喜愛的畫面呢！瞧，奧運福娃們正在宣傳着城市文明的言行。灰牆上，黑白兩色勾勒出了杭城着力打造的大氣開放，精緻和諧的生活品質之城。還有嶄新的白色漆底的牆面上繪着不同的運動圖畫：投籃的、擲鉛球的、跑步的`場景惟妙惟肖。更有一些我們喜愛的動漫畫讓我們的想象快樂的馳騁。
在這個春意濃濃的陽光午後，享受着這一幕幕關於色彩和想象力的饕餮盛宴，我真切感受到將漫畫畫上牆，每天走過路過都能看到妙趣橫生的畫面，真是一件讓人賞心悦目的事，真是創意無限，精彩無限。杭州本身就是一個富有詩意的城市，這樣的詩意之城再配上斑斕的色彩、豐富的想象力，一切是多麼美妙神奇啊！熱愛生活的人們，那一堵堵會“説話”的牆，不正是我們高品質生活的追求嗎？
長話長説散文 篇25
一天，天氣晴朗，小兔貝貝去森林裏採蘑菇，森林裏風景優美，一棵棵大樹像一把把撐開的大傘，綠油油的草地像一大片地毯，五顏六色的花兒像小朋友們燦爛的笑臉，一朵朵蘑菇像一把把小傘。
小兔看到這麼多蘑菇，開心極了，他蹦蹦跳跳地走到了一棵老樹底下，一邊哼着小曲，一邊採着蘑菇。她採了一大籃子才心滿意足地回家。
小兔走着走着，他看見草叢裏有個白白的東西，走近一看，驚訝地説：“誰的蛋！哪一個媽媽那麼粗心大意，這顆蛋的主人現在一定很着急，我得幫幫他找到它的主人。”
説完，小兔把蛋小心翼翼地抱了起來。他去找小雞，到了小雞家，小兔問：”雞媽媽，你有丟蛋嗎？“雞媽媽回答：”沒有！“我沒把蛋帶出去過。”
小兔又到鴨媽媽家，小兔問：“鴨媽媽，請問您有丟蛋嗎？我這有一顆蛋。“鴨媽媽回答：”我沒丟蛋，我的蛋一顆都沒少。“
説完小兔就又走了，小兔走到草地上，趴下來想：不是鴨媽媽的蛋，也不是雞媽媽的`蛋，那到底是誰的呢？小兔一直在想，想啊想啊，終於他想到了一個辦法，把蛋孵出來，不就知道是誰的蛋了嗎！
小兔想到這裏，就把蛋放在懷裏孵了起來，一天，一個星期，一個月，蛋終於孵出來了。原來是一隻小鵝呀。小兔找到鵝媽媽説：”鵝媽媽，您的孩子在這，您不用再着急了。“鵝媽媽感激涕零地説：”謝謝你，救了我的孩子。“小兔説：”不用謝，這是我應該做的，以後不能再這麼迷糊了。“
小朋友，我們也要向小兔學習助人為樂哦。
長話長説散文 篇26
聽，夏天在説話，歡快的小溪聽見了它趕忙一路奔跑着去尋找夏天那歡快而又温柔的話語。
“唧唧唧，”你聽，這美妙的歌聲，是誰在唱歌？小兔子聽見了，小刺蝟聽見了，小狗聽見了，小貓也聽見了，它們都跑過來尋找——是誰在説話？
荷花姑娘探出了腦袋，也想急着聽聽是誰再説話，小荷花問了東，問了西，都説不知道，它們也在探聽到底是誰再説話。小荷花往身下一看，咦，荷葉大叔正把自己扶呢!小荷花問：“大叔，您知道，是誰在唱歌嗎？”荷葉説：“只有你自己用心感悟，用心去聆聽，再仔仔細細地想一想，你一定會知道是誰在唱歌的。”
荷花姑娘往身後一看，便不由的發出了一聲讚歎。哇！小荷花的身後都是和自己衣服一樣的`荷花，但是，這些荷花，都不如自己大，其它的荷花都還只是花骨朵兒，而自己已經綻開了燦爛的笑臉，小荷花開心的笑了，因為自己已經不再是一朵小荷花了，而是一朵最紅、最豔、笑得最開心的一朵大荷花了。這時，“知——了——”，“唧唧唧”的歌唱聲再一次響起來了，這些歌唱，都是來慶祝荷花姑娘的，因為此時的荷花姑娘是那麼的漂亮，那麼的美麗。荷花姑娘知道了，為她慶祝的是夏天，這就是夏天的話語，這是夏天的魅力，這時候，其它的荷花也綻開了笑臉，也來為荷花姑娘慶祝。聽，夏天在説話！
長話長説散文 篇27
俗話常説：“眼睛是心靈的窗户。”而眼神是眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅定自信的，有憂鬱悲傷的，有撲朔迷離的……可李老師那會説話的眼神卻令我難忘。
記得有一次上語文課，李老師正在滔滔不絕地給我們上一道關於句式的難題。這時，坐在我旁邊的一位同學卻低着頭全神貫注地玩賽車呢！只見他一會兒左手動動這兒，一會兒右手摸摸那兒，玩得真是那個叫投入啊！就在這時李老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學急忙抬起頭，李老師卻笑眯眯地望着他，好像在説：“別玩了！收起玩具趕緊聽課吧。”那位同學滿臉通紅地看着李老師似乎聽懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛的賽車。李老師的眼神再次掃射到那位同學，看到他已經坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在説：“好孩子，下次可不能這樣，上課時不能走神喲。”
是啊！李老師的眼神猶如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬千。當我犯了錯誤時，李老師的眼睛告訴我——一定要做個肝膽之人；當我取得好成績時，李老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當我失敗時，李老師的眼神告訴我——陽光總在風雨後；當我猶豫時，李老師的眼神還會告訴我——你一定行！李老師的'眼神還告訴我們，我們全班在一起是快樂的！
這就是我的語文李老師，她有一雙會説話的眼睛，也會經常用會説話的眼神來督促我們前進。
長話長説散文 篇28
我有很多的玩具，都記不清它們是什麼時候買的了，有自己買的也有別人送的，除了幾個自己特別喜歡的會經常帶在身邊外，其它的玩具都被我收到一個大箱子裏。因為經常不使用它們，有的玩具都落滿灰塵了，變得沒有那麼漂亮了，我也不怎麼喜歡它們了。
爸爸媽媽經常告訴我不要浪費，既然我已經有那麼多的玩具了，就不要買那麼多新的玩具了，那樣很浪費。我自己想想也是哦，總不能看見什麼好看的東西都要把它帶回家，説不定當時的喜歡只是一時興起，得到之後就有對它失去了新鮮感，那玩具的價值和意義就變得那麼廉價和不值了。
假如玩具會説話，一定會控訴它們的'不公平待遇了吧？憑什麼有些玩具那麼貴、那麼漂亮就可以獲得更多小朋友的喜愛，而那些便宜的玩具就經常會被忽略掉或是當做是贈品來售賣，這對它們來説是不公平的。玩具也喜歡爭風吃醋，也想成為小朋友眼中最喜愛的玩具，相陪他們聊天、看電視劇、一起學習……
它們也不想自己的歸宿最終會被主人拋棄在一個垃圾桶裏，它們也會傷心流淚的，它們的感情是真摯專一的。像《玩具總動員》裏的一樣，它們也可以生活得開開心心、互相嬉戲玩耍、互幫互助，用自己微弱的力量來幫助小朋友獲得快樂，那是它們最開心的事情。
玩具陪伴了許多小朋友度過了快樂幸福的童年生活，給他們的生活帶來了許多有趣的事情和經歷。
長話長説散文 篇29
生活節奏加快，人們一路向前，根本來不及思考，我提着一杯奶茶，遊蕩於胸懷寬廣的大榕樹下。
瞧，綠草地，巖石邊，山間裏，高山上，到處有蒲公英的足跡。走在狹窄的棧道上，左右兩旁的金黃色小花格外引人注目，濕潤的土地孕育了它們的生長，有的花瓣已經完全舒展，有的身上帶着毛茸茸的球形種子，十分惹人喜歡。毛球附有白色的'冠毛，這是蒲公英媽媽的孩子，他們都承載着綠色地球的使命。我俯下身子，屈膝貼臉，對蒲公英媽媽輕聲呢喃：“您，是真正的英雄！”無論在哪裏，遇到何種惡劣環境，雷雨大作或者泥石翻滾，蒲公英依然那麼堅韌不拔、英姿颯爽。她每天用笑臉迎接陽光，用綠葉襯着太陽花。我用小手輕輕地撫摸着它，微風襲來，她向我點點頭，拉拉鈎，我們做好了承諾。她顫抖着苗條的身姿，輕聲細語地説：“語軒，我要去旅行了，你也要信守我們的約定！那也是我們和地球的約定……”他們就像一個個傘兵，在高空中飛翔，在壯觀的大峽谷，在空氣清新的閣樓，在芬芳四溢的花園，在泥濘的草地，在寬廣的田野，在清澈見底的池塘邊完成使命……
停下腳步，駐足棧道上，遠處吹來一陣涼風，汗珠不由自主地順着臉頰滑落，透過棧道小小的縫隙，掉落在清澈的溪水裏，激起一陣小小漣漪，奔向遠方。汗珠不再渺小，我和蒲公英的約定——我們都是環保小衞士，也不再渺小，因為滴水成溪……
長話長説散文 篇30
秋天到，秋天是一年四季中最繁忙的季節，是歸來收拾東西的忙，所以我們不要跟秋天説話。
秋風從沉睡中醒來，把漫山遍野的樹木點綴成金黃色、火紅色，它們給銀杏樹披上了一身金色鎧甲，給楓樹穿上了紅喜服，像是一個個即將遠嫁的`美麗女子。她把世界裝點得五彩斑斕，用温柔的話語催促着果子、稻子早點成熟，好讓人們儲存冬糧，過個美滿的冬天，也告訴人們去收割糧食。冬天即將到來，在完成繁重的任務之前，不要跟秋風説話。
小松鼠是秋天的收藏者，它們剛接到秋風的消息，就開始了一項巨大的工程——儲存食物。它們尋尋覓覓，每找到一棵果樹就發起進攻，將果樹洗劫一空。隨着樹上果實一顆顆減少，被俘虜的果子越來越多。眨眼間，一大片果樹被一掃而光，接着，松鼠們將目光轉向了松樹，跳躍過去，以同樣的方式取走了松果、松子和其他糧食後，又以迅雷不及掩耳之勢，各自回到了巢穴中開啟了冬眠模式。所以這個時候你不要對松鼠説話。
如果沒有大雁南飛，秋天就算不上是秋天。每逢秋季中下旬，都會有一羣使者飛往南邊，它們就是大雁。你看它們排成一字形或人字形，整齊地飛翔，大的在前，小的在中，老的在後，十分有講究。大雁從北飛到南可不是一件容易事，所以，不要和大雁説話，大雁軍紀嚴明。
不要和秋天説話，因為它忙得很。
長話長説散文 篇31
一天，我漫無目的地走在郊外的小路上，低着頭踢踏着落葉。忽然一陣風吹來，一片葉子從空中緩緩落下，就像一隻受傷的蝴蝶，努力地拍打着翅膀。正當我望着那落葉出神的時候，那落葉竟幻化成一位仙風道骨的婆婆，緩緩地向我走來。
我害怕極了，尖聲大叫：“媽——”只聽見一個温暖的聲音：“孩子，別怕。説來，你還得喚我一聲‘風婆婆’呢！”望着風婆婆慈祥的笑臉，我鼓起勇氣問道：“風婆婆，你找我有什麼事啊？”
風婆婆説：“我有一個夢想，讓所有的山都變成青山，再也不必擔心動物的遠走；我有一個夢想，讓每一條河流都能清澈見底，不再泛起骯髒的白沫，讓魚兒都能盡情遨遊；我有一個夢想，讓天空都碧藍如洗，不再濃煙滾滾、塵土飛揚；我有一個夢想，讓這裏的.每一個角落，不再垃圾成山，讓孩子們快樂玩耍。而實現這一個夢想，只有你和你的朋友們才能完成！你願意成為一名環保小使者，幫風婆婆號召起更多的人，加入環境保護的行列嗎？敢接受這項挑戰嗎？”
是啊，要想擁有一片碧水藍天，不去保護環境，那永遠都只是一個夢。因此，我不假思索地對風婆婆説：“我接受挑戰！”
讓我們手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，從今天起，積極參與保護環境，爭做晉江環保小使者！
長話長説散文 篇32
每當看到牛，我就會想起二舅家那頭牛的眼睛，那是一雙會説話的眼睛…...
去年暑假的一個早上，我剛醒來。爺爺從門外跑進來，焦急地説：“景如家（我二舅）的小牛娃掉到井裏了，我回來拿根繩子。”我一聽，顧不得洗臉，穿了一雙拖鞋，和媽媽一路小跑到二舅家。
小牛已經在井裏呆了好一會兒了，（幸虧井裏的水不是很深）。在場的人都急得不得了，紛紛議論怎樣救小牛……我無意中看到那頭當上媽媽才四天的牛媽媽，它“哞哞”地叫着，用懇求的目光看着人們，好像在説：“求求你們，快點兒救救我的孩子，它出生才四天啊！” 在它大大的眼睛裏，分明有晶瑩的液體，那一定是淚 ，沒錯，一定是！
有兩個小夥子自告奮勇下井，大家搭好梯子，準備好木棒，繩子，不少人在忙碌着.....終於，小牛打撈出來了，它凍得直打哆嗦，被幾個人抬到了太陽底下。牛媽媽用自己的舌頭一寸寸地舔着小牛冰涼的身體，眼神柔柔的，好像在安慰它：“寶貝兒，別怕，別怕，有媽媽在呢！”
將近半個小時過去了，小牛慢慢地恢復了，它的頭開始在媽媽的'身上蹭啊蹭啊，牛媽媽卧在地上，它眯縫着眼睛，好像在告訴小牛：“寶貝兒，下次可別這麼淘氣了，媽媽今天被嚇壞了！”
又過了好一會兒，小牛完全可以站起來了，它開始貪婪地吃奶，吃飽了奶以後，就在媽媽的身邊兒撒歡兒，牛媽媽看着它的孩子，眼裏洋溢着幸福：“寶貝兒，這樣真好！”
牛媽媽的眼睛會説話，它在輕輕地訴説着對小牛的愛…..
長話長説散文 篇33
一個仲夏的夜晚，我坐在窗台邊看着這由藍變黑的天空.原來月光不僅如流水，連繁星也在銀河邊閃爍着.看着這滿天繁星，我不禁的聯想到我們班黃老師，和她那一雙會説話的眼睛。
記得有一回，我們正在專心致志的聽老師講課，忽然身後傳來了一陣陣笑聲.哦，原來是坐在最後一桌的劉強在看漫畫書.黃老師轉回頭用鋭利的'眼光看着劉強，一股寒氣直逼着他.好象在對他説：“現在是上課時間，你在做什麼？”劉強一見到老師的眼睛連忙坐好。
黃老師的那雙眼睛不僅是治班的祕密武器，還是激勵我們心靈的春風。
一次我們在班裏上公開課，我的周圍都坐滿了老師，上課的時候我的心裏像有一隻兔子一樣砰砰直跳.這時黃老師提了一個問提，全班的同學都不知道這個問提的答案，只有我知道.這時我的心裏像是打十五個吊桶）――七上八下.舉還是不舉呢？舉吧.我鼓起了勇氣把手舉了起來，可是舉到一半又打起了退堂鼓.周圍這麼多的老師，要是答錯了怎麼辦？正在上課的黃老師好像看透了我的新思，用一種清泉般的眼神看着我.好像在對我説：“沒事的，老師相信你.”我看着老師的大眼睛鼓起了勇氣把手舉起來了.結果我答對了，贏得了全場的掌聲。
我永遠也望不了黃老師和她那雙會説話的眼睛。
長話長説散文 篇34
我有一個善良的媽媽，她個子高，不瘦不胖，眼睛很大，水汪汪的，看起來很有神，還會説話哩！
有一次，正在上信息課的時候，老師叫我們開起電腦，屏幕一亮，我就不聽老師講解，直接打開我最熟練的金山畫王遊戲，左點點右看看。忽然，金老師走過來檢查成果，我匆匆忙忙地把金山畫王關掉，老師一看，見計算機一片空白問道：“你的成果呢？”我腦子裏空空的，只好低下了頭。同學們知道了，一不做二不休，直接告訴了媽媽。我回到家，趕緊做完作業。作業寫完後，媽媽走到我面前，眼裏閃爍着無數的失望，好象在説：“你怎麼就是屢教不改呢……”我看着媽媽的眼睛，不禁滿臉通紅。
第二天，我好象變了一個人似的`，舉手發言特別積極，上課認真聽講，不插嘴，是老師不可缺少的小幫手。經過一次次的複習，英語考試終於到來了，聽力部分最後一題的第2小題，是個日曆，上面寫了10月10日，老師開報了，只聽9月10日教師節，我想9月10日是教師節，而10月10日卻不是，所以我畫了哭臉。中午，考卷發下來了，鮮紅的一百分出現在我眼前，我高興地把它拿給媽媽看，媽媽一看，快樂的淚水漸漸湧下，好象在説：“我的兒子長大了！”
媽媽的眼睛會説話，她的眼睛裏充滿了暖暖的愛。
長話長説散文 篇35
如果我是魔仙的話，我要變出一間大房子，住在那裏。不不不，我要變出許多許多間房子，送給讓那些沒有家的人也感受到家的温馨，家的温暖！
如果我是魔仙的話，我要變出一件漂漂亮亮的衣服，穿在身上。不不不，我要變出許多許多的衣服，送給讓沒有好看衣服的人，也感到自豪和快樂！
如果我是魔仙的話，我要變出一位小精靈，在我遇到不懂的知識時，他會幫助我解答。不不不，我要變出許多的小精靈，交給那些沒有知識和每一位同學，讓他們在知識的海洋裏快樂的學習！
如果我是魔仙的.話，我要出一個空調，在夏天裏，吹着涼爽的風。不不不，我要變出許多的空調，拿給讓那些沒有這個的人，也能享受的空調帶來的涼爽！
如果我是魔仙的話，我要變出一個暖氣台，到冬天的時候，特別暖和。不不不，我要變出許多的暖氣台，送給那些沒有暖氣台的人，讓他們也感受到很暖和，到冬天時，不再受凍！
如果我是魔仙的話，我要變出一台電視機，讓自己看好看的電視劇和動畫片。不不不，我要變出許多台電視，送給那些沒有電視機的人，讓他們在無聊的時候也能看一看電視，解解悶，開心快樂起來！
如果你也是魔仙的話，你會欺負他人，顯示自己的威風，還是幫助他人，保護花草，從小事做起，一點一滴的做起來呢？
長話長説散文 篇36
“姐姐，我發現了一隻大雞鋪！”老弟屁顛屁顛地跑來對我説。
“雞鋪？地球上又有新物種了？”我笑道。媽媽聞聲而來：“是蜘蛛，不是雞鋪。”“我就細説的雞鋪，沒有説雞鋪。”老弟不服氣。
爸爸看不下去了，便對弟弟説：“聽，是蜘蛛，讀一遍試試。”“雞鋪。”老弟胸有成竹地説。
“錯了，是蜘蛛。”“雞鋪。”老弟又説。“哎，我輸了”爸爸無奈地説。我“噗哧”一聲笑了。
接下來輪到媽媽上陣pk了！哈！執着老媽vs3分鐘熱度老弟，這場戲準好看。如果老弟學不會，媽媽還不得滿世界追着他跑。我猜想着劇情的發展。
pk正式開始。媽媽先是用果凍作為誘惑，説：“鋭鋭，你學會了這包果凍可就是你的了！”
老弟頓時兩眼放光，口水“飛流直下三千尺”。學習的'動力馬上就來了，爽快地説了句“好。”
媽媽有模有樣地叫起來：“蜘蛛的蜘，讀的時候舌頭頂住嘴巴上面，翹舌。”弟弟馬上迫不及待地説：“哦，我知道了，我知道了，是“雞”對不對？”“錯了，是蜘。”媽媽糾正道。“雞”“唉，算了，我們還是來學蛛吧。”“來，聽，讀蜘蛛的蛛時舌頭要翹起來，知道了嗎？再讀一遍試試。”“是鋪”“不對，舌頭要翹起來，慢慢説。”媽媽説。“哎呀哎呀，我不學了，不學了。”老弟撒嬌道，説完，就一溜煙兒跑了。
不一會兒，老弟就跑回來大喊：“看嘛，雞鋪都跑掉了！”我搖了搖頭，哎，老弟徹底沒救了
長話長説散文 篇37
大家都説：“小聲説話可以長壽。”但是，小聲説話也給我引起了不少麻煩。比如説：課堂上，和同桌小聲説話就會被老師批評；講電話時，小聲説話就會被對方掛機；回答問題，小聲説話就會被同學認為不會。但是，大聲説話也不見得是好事，而我就親身經歷過“大聲説話”引來的麻煩。
記得這件事就發生在去年。有一次星期天，爸爸媽媽帶我去萬達影院看英文版的《少年派的奇幻旅行》。我滿懷熱情的坐到了座位上，但一看，確是英文版的`，我失望極了。我眼睛本來就近視，坐在最後一排我都沒説什麼，還要讓我戴這麼難受的 3D眼睛，而且是英文對白，這叫我怎麼看那？是讓我看電影還是看字幕？越想我越氣憤，實在忍不住了，我儘量壓住自己的聲音對爸爸説：“我英文本來就沒那麼棒，而且視力還不好，我看不清字幕！怎麼不買中文版的票呀？”雖然我已經盡全力壓住自己的聲音了，但是還是被鄰座的阿姨聽見了，她捶了我肩一下：“小聲兒點！”“你幹什麼，疼死了！幹嘛打我，怎麼那麼隨便！”我衝她喊。前面一排人都回頭看着阿姨，她羞的頭都抬不起來了。就在我得意之時，爸爸卻讓我下不來台，當着眾人的面把我教訓了一番：“能不能小點兒聲，阿姨説你説錯了嗎？是誰隨便！再怎麼説阿姨也是大人，小孩這樣説話像什麼？”爸爸厲聲的罵了我一頓。到現在我都對那個阿姨懷恨在心。
由此事可見，大聲説話引來的麻煩比小聲説話還要大個百倍呢！
大聲説話有大聲説話的好處，小聲説話也有小聲説話的好處。但是，這兩種説話的方式都要分場合地點，不然兩種説話方式都是錯誤的！
長話長説散文 篇38
一個星期天的早上，爸爸媽媽都出去有事了，我一人在家看書。
正當我看得聚精會神的時候，突然樓下傳來一聲“吱”的一聲開門聲，我想：一定是媽媽回來了。可是半天也不見媽媽上樓來，怎麼回事？可能是我聽錯了吧。我沒有起身，接着看起我的書來。可是過了一會兒，又傳來了“吱”的一聲，我拉開窗簾，探出頭去想看個究竟，可我看見門是關着的。我躡手躡腳地下了樓，用警惕的目光大量着四周，沒有人呀！難道是小偷？這下我有點緊張了，打“110”報警？還是打電話給媽媽？就在我拿不定主意的時候，又傳來了“吱”的開門聲。我尋聲望去，呀！開門聲是從陽台上的鳥籠裏發出的。難道是小鳥發出的聲音？不會吧！小鳥怎麼會説話？小鳥怎麼能模仿開門的聲音？我不信！我真的不信！我拿了本書，坐在鳥籠旁繼續看起來，可總是心神不寧的，雖然眼睛盯着書看，可耳朵卻豎起來聽動靜。“吱——吱——”是的！是的'！真的是小鳥發出的聲音！“小鳥説話了！”我高興地大叫起來“我家的小鳥會説話了”。我開心呀！我又蹦又跳！小鳥也高興呀！你瞧——它在籠裏跳，我在籠外跳！
從那以後，我經常教小鳥説話，唱歌給它聽！我天天教它説同一個字，就一個字，我會教它説幾百遍、幾千遍呢！告訴你吧，小鳥現在會説“菲爾”、“你好”，還會學公雞、小狗的叫聲呢！不過，我也發現一個規律，家裏人多的時候，小鳥不説話，只有等到家裏安靜下來時，小鳥才有肯説話。可能是沒有自信心吧！
從小鳥説話這件事上我懂得了一個道理：一個人做事只要有恆心，再難的事也能做得好！世上無難事，只要肯登攀！這也應了一句古話——“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
長話長説散文 篇39
我的爸爸是一個幽默有趣的人，他特別愛釣魚。
一天我和爸爸去釣魚。“爸爸，你把魚餌放在釣鈎上魚來吃它，是會受傷的！”
爸爸説：“我來給魚餌下一個詛咒。”説完，爸爸就詛咒起魚餌來！
“爸爸，魚餌它會只讓一條小魚來吃它嗎？”
“會的，魚餌會保佑小魚不會受傷的！”
“真的嗎？”
“真的。”我看見爸爸如此堅定的眼神。我相信了爸爸。
不一會兒，爸爸就釣上來一條圓圓胖胖的魚。
爸爸把魚放在一個事先準備好的空桶裏。我看見小魚上氣不接下氣、小嘴兒一張一張的。我問爸爸：“小魚好像在説話，它説什麼？爸爸笑着看了看我，對小魚説：“你在説什麼？”爸爸似乎聽懂了它的話。轉了轉他那雙和藹的大眼睛説：“它讓你給它補充營養。”
我不相信爸爸的話，把魚拿到耳邊聽。小魚真的在説話：“它在懇求我把它放了，回去找媽媽！”這時我的心裏一陣酸楚。
突然我的心裏有了一個奇異的想法：“爸爸我們把小魚放了吧？”爸爸用奇怪的'眼神問道：“把它放了，你可就沒有魚吃了？你不後悔嗎？”
我低着頭，正在深思，小鳥在我耳邊尖叫着，好像在懇求我，放了小魚。此時我的熱血正在沸騰，善良的千軍萬馬在我心裏懇求我放了小魚。最後我決定了……我選擇放了小魚，我不能為了自己去傷害一個生命！
“好，你可別後悔。”
“我堅決不後悔！”響亮的聲音在這個世界的上空迴盪，好像有無數少先隊員正在向我敬莊嚴的隊禮……
這件事情讓我明白了，人不能為了自己的一點小小貪念，去傷害一個生命！
長話長説散文 篇40
很多時候都發現，認真這兩字真的是太重要了。無論是學習還是工作，甚至是生活中的點滴，真的是太需要我們認真的去面對了。
早晨醒來的時候，因為是週日的早晨，都醒的比較晚，醒來之後，習慣性的拿起來手機，看到老師在班級羣里布置作業説，今天如果有時間讓孩子把那個的那大題的第一張題做一下。
你沒有看錯，這是老師的原話，為了防止出錯，我單把這一句話複製粘貼過來的。
作為一個家長，看到作為語文老師佈置的作業，我真的是有種特別無語的感覺。先不説，語文老師，本來就應該在語言上面表達清晰，就算是別的老師，就算是普通人，在交代他人做一件事的時候，也應該做到最起碼的'，簡潔明瞭的表達出想讓大家做的事。
可是，作為一個老師，假期裏臨時加作業本來就已經夠讓人厭煩的了，更加要命的是，這個那個的表達不清楚。想想也真是無語至極。
總有人説，現在的家長要求太高了，無論是對學校還是對孩子，都要求太高。當然也有人説，現在的家長總喜歡抱怨，也總喜歡挑剔老師的不是，畢竟人無完人。
但是，誰又能真正理解現在家長的難處呢？説現在當老師的特別輕鬆，老師還感到委屈，説就連週六周天都得想着給孩子佈置作業呢，老師得多辛苦。
可是，榴蓮批改作業，輔導作業，預習新課都成了家長的義務，想想，誰又比誰輕鬆多少呢？
想一下，為了自己的孩子，辛苦點倒也無所謂，只希望為人師表，可以做到最起碼的，在佈置作業的時候，稍微把自己想要表達的意思表達明白一點，這樣的話，家長們看起來也稍微輕鬆一點。
認真説話，真的是一門藝術！
長話長説散文 篇41
我有一個夥伴，是個對於我來説，對我最好、最關心的好夥伴她借我鋼筆用，而且每次她和我出去玩的時候，她都會自己帶一些好吃的去野餐，在野餐過程中，她還給我很好吃的，送給我許多的玩具。我和她發生了許多妙趣橫生的事。
有一天我正在玩一個遊戲叫做：摩爾莊園。突然我發現我的好友鈺鈺上線了！我就趕快打開了聊天室開始聊天，這
時候我非常興奮，在留言板裏，留了一個鬼臉還寫了一句話：“是你嗎鈺鈺？我是蔡文軒。”鈺鈺説：“你好！是我。”“太好了!”我高興地喊道。“你在幹嘛”鈺鈺説道，“你説我在幹嘛？”我好奇的'問“我當然是在玩電腦了，難道不是嗎？我現在正在跟你聊天啊。”“哦！我真糊塗。”“也是呀。”“對了，你現在在哪？”“我當然是在董家莊了，我媽媽的老家。”我説“你在哪？”“我在濟南”鈺鈺給我做了一個笑臉。這時我把手心再在褲子上一擦，把我手心上的汗擦沒了，繼續再聊。
“鈺鈺，你中午吃的什麼飯。”“我也不清楚，反正有一些稀奇古怪的飯，很難吃。”“是嗎，我在董家莊吃的特別好，吃了一些在城市裏沒有的飯，比如説：年糕，這裏的年糕真的很特別。”這時鈺鈺説：“蔡文軒，我要下線了，媽媽要和我去濟南各個地方逛一逛。”“正好媽媽要帶我回家了。”“88”“再見”。
説完，我就從電腦座位上起來，升值胳膊，做了一個懶腰。變快步走到媽媽身邊説：“媽媽，我們回家吧！”“我們在來這裏玩一玩吧!看這裏的風景多美麗呀！空氣多麼新鮮。你再去找找你的小夥伴去玩一玩，吃完晚上飯我們就走。”媽媽説完便去了自己以前的房間去睡覺了。到了晚上，我在姥姥家吃完飯，就和媽媽回家了。
長話長説散文 篇42
人往往總是這樣：擁有的時候不知道珍惜，等到失去時才懂得它的重要。
他曾經悄悄地推開了我心靈的大門，但他又悄悄地走出了我的世界，沒有一點兒聲音，也沒有一點兒痕跡。那天下午，我坐在陽台上，看着手中的研學旅行的照片，突然想起了他。這時有一個聲音在我的耳邊徘徊：你還記得她嗎？
還記得他怎麼不記得，他是我國中一年級時的.同學，是最後轉到我們學校的。在班級裏他沒有幾個朋友，他總是坐在一個幾乎被遺忘的角落裏默默地讀書或做他自己的事，但不知為什麼他對我確實十分熱情。
唉，她對我的熱情在班級裏引起了不少的波動，到處是關於我們倆的流言蜚語，我不想讓別人感覺我是一個壞孩子，所以我也漸漸地疏遠了她。但是他一直都沒有改變對我的態度，我知道我們倆之間是純潔的友誼，但還是在乎同學們的眼光。在我遇到困難時，他就會出現在我的身邊，默默地做一些他認為有意義的事，但我卻裝作一副不關心的樣子。
沒多久他走了，他又轉學了，走的那麼匆忙，沒有通知任何人。他只給我留下了一封信。信上的內容説：小麗妹妹，你知不知道你長得特別像我的一個妹妹，但我已經好長時間沒有看見她啦。自從爸爸媽媽離婚後，妹妹就跟着媽媽去了很遠的地方。我特別想念她，所以我把對妹妹的思念寄託在你身上，謝謝你這段時間讓我有了寄託。
你終於明白了原因，你終於不必再害怕別人説三道四，可是……
有空閒時間的時候，大家不妨和心裏來一次説話。和心靈説話，你會學會反思，你會認清自己，會認識到自己的缺點和優點。
長話長説散文 篇43
每次走向記憶深處的海洋，燦爛的陽光都會灑在我身上，當我拾起記憶的貝殼，看着貝殼上記着單單屬於我的童年傻事，我總會情不自禁地露出笑容。我的童年好似一曲跳躍着音符的'樂章，好似一條清澈的小溪，好似那熾熱的太陽。
時光荏苒，恍若夢中，那記憶依然如此清晰。那時，家裏人帶回來了一隻白色的小狗，居然沒有斷奶。白得像牛奶的毛微微卷着，葡萄大的黑眼睛透着絲絲靈動。看着這可愛的小狗，我心中湧出一個奇特的想法：不是説狗很聰明麼，為何我不教狗學會人類的預言呢？有志者事竟成，説不定我可以創造出一個奇蹟。
這個異想天開的想法，開始進行了……
清晨，鳥兒唱起清脆悦耳的曲子，一朵朵櫻花綻開了它美麗的微笑。温暖的陽光下，我指着公園裏的花，對小狗説：“跟我説：花”可小狗卻搖着柔軟尾巴喊：“汪”。我語氣嚴厲地重複了一遍，可狗狗卻搖着尾巴跑開了。要不是公園早上沒什麼人，不然我就會被笑話吧。
不能急，慢慢來，我在心中安慰自己。
帶着狗回到家，我拿出生詞表，指着一個字母説：“A”狗狗一開始還很興奮，衝我汪汪地喊着，可現在，它大大的眼睛裏透露着茫然。接着，我拿出紙筆，畫出一個人張嘴説話，一隻狗重複着人的話語，誰知，狗狗困惑極了，搖晃的尾巴停了下來，頭有點斜着，睜着眼睛望着我。我只好打消了這個想法。
所謂知足者常樂，這隻小狗乖巧可愛，何必為難它學習超出它能力範圍的知識呢。
這段記憶像小溪一般慢慢流入大海，童年也隨着時間一點一點的消失，只有一條隨時會發生危險的道路引導我走向未來，每次想起那教狗説話的傻事，我都會為自己當時的幼稚而笑一會。
長話長説散文 篇44
春日已至，萬物復甦，無論是天上還是地上都顯示出一幅生機勃勃的景象。但是在這生機勃勃的景象之中卻有一絲荒涼，這絲荒涼便是由一棵枯死的樹帶來的。
這棵樹已經乾枯了，看起來已經死去了許久。這棵樹僅留下乾裂的樹幹，看來是沒有熬過這個寒冬吧，但它給了我一種異樣的感覺，我不禁出了神，忽然一個蒼老的聲音在我的耳旁響起：“小夥子在看什麼？”我回頭望去，原來是護林員啊！我回答道：“這棵樹好像有點不一樣。”老人笑了笑説：“是啊，這棵樹這樣子已經好幾十年了，當初，我剛出來工作時它就這樣了，其實啊，它一直都沒有死，每年還是能看見它發芽的，只是呢，平常時，它就一副要死的樣子。”
老人見我還想問問題的樣子便邀請我到他家去玩一會，我答應了。
在路上老人給我講了這棵樹的故事：原來這棵樹當國中的`時候就沒有種好，幾十年前就變成了這樣，本以為它死定了，但後來啊沒想到它竟然活了下來，就是隻有在春天才發一下芽。不然還看不出來它還活着呢。這就是樹的特點，只要有一點機會它就不會放棄！
來到了老人家裏，老人遞給我一杯水，只見杯子上寫着幾個字：獻給最可愛的人。我不禁好奇了起來：“您還當過兵啊？”老人點了點頭回答道：“是啊，當初，我沒有什麼文化，什麼事沒有幹過？別人也看不起我，活得渾渾噩噩的，哎都不知道怎麼熬過來的，有時候真想死了算了。”我在他的眼中看見了一點淚花。隨後老人又堅定地説：“但這一生總不能白活吧？總得為大家着一點貢獻吧，所以我就收在了這裏，哎。”老人講了許久，終於老人將我送出了樹林。
看見老人的背影我不禁想起了那棵樹。
長話長説散文 篇45
在猶豫了片刻之後，輕輕地推開那扇門，看着期待已久的絢麗，我哭了……
那是感激之淚。依稀記得兒時的話語：“孩子，總有一天你會長大，會離開父母，開始自己嶄新的生活，所以從現在開始，你要學會堅強，學着勇敢，學着承擔責任，學着面對一切的困難，只有這樣才能走出屬於你自己的路，獲得成功。”那時的我還小，只是機械地記住了父母的話。現如今想起，這條路的起點如果沒有父母的引導與鼓勵，怎會有現在的成功？
那是喜悦之淚。這麼多年的奮鬥只為了以後。獨自一人生活，上學，在通往會考、未來的這條路上，我嚐盡了酸甜苦辣，箇中滋味，只有自己才真正地領悟。回頭看看自己走過的路，依然覺得心有餘悸。那麼多的荊棘坎坷，無數次跌倒後再爬起來，傷口未完全癒合卻又破裂，而自己竟然就這樣一步又一步地走完了全程。幸好，傷沒有白受。面前的'絢麗之景撫慰了自己，我挺過來了！
那是懷念之淚。國中生活一晃而過，無論是路上匆忙的步伐，還是運動場上矯健的身姿；無論是宿舍裏的高談闊論，還是教室裏的熱烈討論；無論是同桌的她暗生情愫，還是與好友之間的專屬祕密；對他而言，沒什麼，對我而言，卻歷歷在目。可是，就這樣分開了，走在離別的路上，是現在進行時。
那是自信之淚。曾經的自己跌倒過、失意過、惆悵過、迷茫過。但是想想未來，看看過去，想想自己，看看他人，我似乎找到了一個堅強的我，一個勇敢的我，一個不會懷疑不會後退的自我。這是一個前所未有的新的自我。
淚眼朦朧中，跨進了高中的大門。昂首闊步，我踏上了另一條路的起點，一往無前，銘記着：眼淚會説話。
長話長説散文 篇46
我是一張紙，發明我和兄弟們的可是兩千多年前東漢時期的蔡倫，他的造紙術可是後來名揚全世界的四大發明之一呢。從我被髮明以來，從古至今，紙都是人們生活學習中必不可少的物品。我們也一直謹守自己的職責，矜矜業業地為人類服務。可是到了21世紀，如今的我們卻要站出來發出自己的聲音：“我們不想再為人類服務了！”
兄弟面紙巾首先發言：“我原本被製作出來就是為人類清潔面部的，可是人類現在用完我們之後隨地丟棄。我們在大街上無家可歸，隨着風吹一直流浪可憐極了。就算把我們丟進了垃圾桶，卻不知道我們是可回收的。人類隨便把我們丟在不可回收垃圾分類裏，讓我們無法再次回收利用，好多兄弟都白白地犧牲掉了。人們在使用面紙巾時還浪費紙巾，他們難道不知道我們紙巾都是用大樹做的麼？人們都知道大樹奉獻了生命才做成了紙，為的是讓人類生活得更加方便快捷，可是你們卻在浪費，是想讓我們對人類失去希望嗎？”
接下來，兄弟作業紙也義憤填膺地説：“我們幾十張兄弟從一出生就在一起做成了一本本作業本，有語文本、數學本……我們的理想就是：造福兒童、培育人才。可是現在理想被深深地擊垮了，小同學們在我們身上亂塗亂畫，還把我們撕下做成紙刀、紙飛機。你們玩得很開心，我們身上確傷痕累累，遍體鱗傷，大家都暗自偷偷哭泣。”説着説着，它也泣不成聲了，“就在昨天，同學們拿我們玩‘切紙’遊戲，我的好幾個兄弟都丟掉了性命，人類還值得我們服務嗎？”
看了紙的這些指責，作為人類的`我們，是否應該好好想想自己有無浪費紙張的行為，大地母親為我們創造了美好的家園，我們要好好地利用紙張，做好回收再利用，讓每一張紙都能發揮自己的作用，好好地為人類服務。
