老人與海的讀書筆記高中
認真讀完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀書筆記了嗎？下面是小編為大家整理的老人與海的讀書筆記高中，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海的讀書筆記高中1
主人公是個靠一條小船打魚為生的孤獨老人。整整84天，他在海上的漂泊一無所獲，人們説他已經“厄運纏身”了，在連續四十天一無所獲時，連唯一一個陪着他的男孩也離開他去別處尋找機會了。最後他鼓起勇氣航行到很遠的地方，費盡力氣釣到一條很大很大的魚，卻在返航的路上遭遇了一條一條偷魚肉的鯊魚，經過和鯊魚的殊死搏鬥老人平安歸來，但是大魚卻被蠶食得僅剩白白的骨架。
這樣一本薄薄的書我讀了很久，每次想拿起書來讀一小段都發現實在讀不下去。我有疑惑，為什麼老人不能在釣到大魚時理智點，判斷一下自己能否把這條大魚完完整整帶回去，或者只把一部分魚肉割下來裝在船上，果斷放棄一部分帶不走的魚肉，而不是把整條魚拖在小船後面，任憑鮮血從大魚的傷口上流出來，在小船後面留下一道鮮美誘人的蹤跡，招來一條條鯊魚和源源不斷的麻煩。是他太貪心了，當他終於釣到一條大魚的時候他就只想完完整整地佔有它，而完全沒有考慮實際的情況是自己孤身一人，並且已經不再年輕，雙手用力太猛時會不受控制地開始抽筋，另外他的小船也過於單薄，小小風浪就能把它掀翻。這是一個貪慾大過實力的老人，再去看他為了釣到大魚做的種種努力，都有一點點無奈，想去提醒他或者警告他。他不是一個聰明的老人，看他在大海上拼盡全力作無畏的掙扎我又着急又沒有辦法
有很多事情不能用上帝視角去解讀它，應該原諒那時那刻人的種種侷限性，即使這種侷限性有可能通過讀書、深入的交談和思考被打破，接着人會被困在一個更大的侷限性裏。就像小説中的老人，處在整整84天一無所獲的處境中，終於釣到一條大魚他沒法理智權衡自己的力量與帶這條魚回家的難度，他能思考的事情就是盡力而為。
小説講了一個掙扎奮鬥最後一無所獲的故事，主人公是面對困難不低頭、不妥協、不退讓的老人，他既不聰明也沒有力量。總會碰到一段時間或者一件事情不得後退，只能前進，無法看透它的本質，找到聰明化解的辦法，只能見招拆招地過，老人的故事算是一種信念的支持吧。
老人與海的讀書筆記高中2
《老人與海》，當聽到這幾個字的時候，也許時下大多數的年輕人都會想起那首流行歌曲，能有少數人看過這本名著？好奇的我打開電腦從網上查看了許多關於《老人與海》的視頻，漁夫感動了我，激勵了我。於是，我來到書店買了這本書，因為我相信只有原著才能更好的`詮釋這個故事；才能讓我細細體味作者所要表達的內容。
不知用了多長的時間，我終於把這本書看完了。
《老人與海》，美國作家海明威著。《老人與海》是海明威的代表作，也是一部象徵性的小説。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”這是作者海明威自己這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》的故事很簡單，它講的是老漁夫聖地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡的被他殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中遇到鯊魚的襲擊，於是老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，但最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，雖然在別人眼裏他仍是失敗的，但是實際上他是成功的。因為他這種堅持不懈，自信的精神值得我們學習。
當書中寫到：“老漁夫想：這裏離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發：雖然老漁夫已經捕到了一些魚，但他並沒有安於現狀，而是有着更遠大的目標。而我們呢？取得了一點點成績就沾沾自喜，得意忘形，停止前進，這怎麼會成功呢？老漁夫在84次的失敗後，在第85次時捕到了大魚，他嘗試到了成功的喜悦。他讓我們真正的瞭解了“失敗是成功之母”這句話的含義。
沒有誰的人生是一帆風順的，沒有誰不經歷失敗而成就輝煌的。我們要學習書中老人説的話：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”我們要正視失敗，不能屈服，要勇敢的去面對和挑戰，那我們將會成為下一個勝利者！
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海的讀書筆記高中3
喜愛那泰然一人遊平海，數十天捕魚的堅守；喜愛那坦然獨自出深海，捕捉大魚的果敢；喜愛那於驚濤駭浪之上，與鯊魚搏鬥的英勇……我，在書香裏，細品《老人與海》的傳奇。
清晨迎風細讀，午後抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與海》取代了它們。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經垂頭小憩，它仍伴着我，深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融於書中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節，心入書中，去感受那個故事。它讓我思考：老人面對旁人的不屑和勸説的坦然，老人面對鯊魚的鎮定和無畏，老人對理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對不幸，是慌亂逃竄，還是坦然接受？人該如何對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進？又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其後去觸碰？若選擇了艱難卻美好的後者，我們會受傷，但也會成長，會感到欣慰。
它感染我的，是語言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個新的日子，走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。”不錯，運氣是偶然的，更多時候，我們應做好充足準備去對待每一天：“一個人不是生來要被打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話可謂經典，又怎能不感染我微顫的心？
它影響我的，是精神。老人的樂觀、勇敢剛毅、敢於追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發着細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗後依然堅守，那最初的信念。我彷彿獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價值在於為信念而執著奮鬥。
輕輕放下書，呼吸一口清新空氣，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香？
老人與海的讀書筆記高中4
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是二戰間美國富有傳奇色彩和獨特個性的傑出作家，在這個作品中，他綜合運用了寫實，象徵，蒙太奇等手法，把老漁夫的堅韌性格表現的淋漓盡致。
這部小説表現了一種奮鬥的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個另一種英雄的誕生。
《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把牠拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品；他一一地殺死牠們，到最後只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
老人的勝利完全在於那永不言敗毫不氣餒的精神。從老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底；準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去試，終於殺死了大馬林魚；等到鯊魚一再來襲，他用盡自己的一切力量來反抗；魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在獎把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……我一次次感受到了他的這種精神。“人不是生來就是失敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。
作品的結局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢的面對失敗，在暴力，死亡，失敗前要保持人的尊嚴和勇氣。只以成敗論英雄的是蠻夷人的説法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。
老人與海的讀書筆記高中5
老人與男孩的默契我瞭解你的所有秉性，我願意為你傾我所能。——男孩
在打魚的前四十天裏，我靜靜地坐在小船的一側，隨他們出海，遊海，返回。從黎明到黃昏，從興奮到頹廢。每天老人都用強有力的臂膀拉動着船帆，看風向，找目標，等待着大魚的出現，即使捕不到大魚，老人依然精神抖擻，好像什麼事都不會磨滅他捕到大魚的意志。我覺得在捕大魚這件事上他都可以用“老頑固”來形容了，他卻樂此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。
在與男孩的閒聊中，我得知了他與老人心照不宣的祕密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經賣掉卻時常提起的漁網、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊，還有經常欠着的咖啡。有次，我男孩，誰是最好的漁夫，他毫不猶豫地説是老人。老人會為他講捕魚的技巧，會他與老人心照不宣的祕密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經賣掉卻時常提起的漁網、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊，還有經常欠着的咖啡。
有次，我男孩，誰是最好的漁夫，他毫不猶豫地説是老人。老人會為他講捕魚的技巧，會情願成為男孩的鬧鐘，會和他聊棒球隊的事，和他討論狄馬古奧。給他講很多道理，如拿了別人的東西要致謝，人要時刻學會辨別對你好的人。
男孩從心底裏由衷的欽佩老人，他始終相信老人一定會捕到一條大魚並制度它。很多時候，我們都坐在老人房間裏的地上，屋子裏有一張牀，一張桌子，一把椅子，一個燒土炭的土灶。據男孩説靠牆的架子上原本擺着他妻子的照片，後來因為老人害怕看到照片孤獨便用襯衫蓋住了照片，放到一邊去了。聽到這，我無法想象老人是如何排遣孤獨的，也許就是捕大魚的信念給了他繼續生活的支撐吧。
第四十一天，男孩走了，我看的出他強忍着悲傷上了他父母為他找好的漁船，男孩像一個小大人一樣，轉身對老人説：“祝您好運，老爺爺。”“也祝你好運”兩人倉促道別，男孩開始了新的捕魚生活，但我知道他的心是在老人這的，他們一直都有心照不宣的祕密！
老
