青春期的教學隨筆

每到七年級下學期上青春期生理、心裏衞生課時，都想認真的、細緻的去講解，想讓學生多瞭解自己身體和心理的變化，好讓他們輕鬆、科學的度過這人生的黃金時代。但每到上課，又會有些發怵。因為現在的`孩子，成熟的早，知道得多，這個話題就成了敏感年齡的敏感話題。

為了達到良好的教學效果，我課上努力做到：

一、 親切自然 教師是學生的大朋友，要能做到換位思考。課上不是直接入新課而是先進行問卷調查，分別針對男生和女生的問卷題，拉近了學習內容和學生距離，使學生認識到將要學習的內容是自己的事，從而積極的參與。

二、 利用媒體 利用媒體資源，展示青春期常見的現象，在課堂上重現生活，引導學生進行評價，不是為了得出簡單的是與非，而是既評價故事中的人和事，還設身處地聯繫自身情況及班級情況，判斷應如何正確處理。