經典的廣播稿
有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，那麼應當如何寫廣播稿呢？以下是小編精心整理的經典的廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
經典的廣播稿1
廣闊的綠地是為你搭建的舞台。張揚，年輕的心，我們會永遠為你加油！泰戈爾在詩中説，天空中沒有翅膀的影子，但我已經飛過；艾青對朋友説，也許有人到不了彼岸，但我們共享大海。也許你沒有什麼突出的成績，但是你在運動場上留下了你的足跡。也許你沒有獎品，但我們讓你在心裏掙扎。所有的努力都是為了迎接這一刻，所有的奮鬥都是為了這個秩序。
經典的廣播稿2
同學和老師:
今天是20xx年3月27日“全國中國小生安全教育日”。"全國中國小生安全教育日”該系統創建於1996年，每年3月最後一週的週一為“全國中國小生安全教育日”，每年確定一個主題。今年的主題是“珍愛生命，安全第一”。
同學們，當你們帶着清晰的聲音哭泣，離開母親，一個生命降落在人間，標誌着你們為這個世界增添了寶貴的財富。同時也給你的家人帶來了極大的歡樂。從這一刻開始，有多少人關注你，期待你迅速成長，成為一個有成就的人。你不僅屬於你的家庭和父母，畢竟也屬於社會和國家。所以，你也可以這樣説:生命是真誠的，是有價值的，生命的代價是昂貴的。
經典的廣播稿3
男：彩旗飄飄如一片彩色的海洋。讓人歡欣鼓舞。衷心祝願我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。
女：“待到山花爛漫時，他在叢中笑”。現在我們迎來了五彩斑斕的彩色世界,五彩的生活,斑斕的前程需要讓我們付出更多的汗水，更艱辛的努力。但我們堅信，明天會更好!
男：由四年級學生組成的羽拍隊走過來了。看，他們個個精神抖擻，生龍活虎，精神煥發。
女：四月的陽光，穿過春天的花海。三年級的花束方隊匯成了這片花海，萬紫千紅，花團錦簇。同學們，你們是祖國的花朵，今天把學校裝扮得更美，明天將開遍祖國的大江南北。
男：五顏六色的禮花隊伍通過大會主席台。朵朵禮花，呈現出的是喜慶、吉祥，她象徵着我們的偉大的祖國蒸蒸日上。
女：由一年級小同學組成的氣球隊走過來了。他們帶着滿臉稚氣，懷着無限好奇，雖然是嬌小的身軀，稚嫩的肩膀，但在老師的悉心照顧，諄諄教誨下，雛鷹定會展翅飛翔，四小是他們成才的搖籃。
男：一陣陣腰鼓，打出的是歡樂，敲出的是頑強，在校園上空迴盪，將我們的歡樂帶向遠方，把我們的自立、自強告訴親愛的黨，我們從小最聽黨的話，在“好好學習，天天向上”的跑道上，奔向遠方。
女：我校運動員隊伍走過來了，他們“冬練三九，夏練三伏”，立志為校爭光。百米衝刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。今天，我們的運動小將決心以優異成績向領導彙報，向老師彙報，向家長彙報。
男：德、智、體、美、勞協調發展是我們的辦學目標，五育並舉，學有所長，是我校的辦學方向。在過去一年裏，我們在各級領導的關懷幫助下，在社會各界的支持下，教育教學工作取得了長足進展。在新的一年裏，我們將在教育局的領導下，以更加強健的體魄，頑強的毅力，飽滿的工作熱情，完成好各項工作、學習任務，去爭取更大的成績，為實現社會一流辦學水平的目標而奮鬥上的精神，全心全意開好本次大會，讓我們共同努力，為了我們這同一個世界、同一個夢想！
中國小生春季運動會廣播稿二：
今天陽光明媚，我們滿面春風迎來了第三十七屆春季運動會，我們班同學有的參加了跑步，有的參加了立定跳遠，有的參加了仰卧起坐。他們在比賽上都很積極。只見跑步的同學們沒有一點兒緊張的樣子，當裁判員説“預備”的時候，他們準備好跑步的姿勢，當聽到“砰”的一聲的時候，他們已經開始跑了。賽道兩旁的同學們你擁我擠，熱鬧非凡，扯着嗓門喊：“加油，牛腩，加油，牛腩。”在另一個賽場上，做仰卧起坐的同學們都在緊張的進行着。一個同學壓着腳，而正在做仰卧起坐的同學們也在奮力的一起一落。我們的口號是：友誼第一，比賽第二！賽出水平，賽出風格！我們全校同學為了這個目標都在努力的拼搏着，奮鬥着！
中國小生春季運動會廣播稿三：
你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
你們揮舞着充滿力量的雙臂看着實心球化成美麗的弧線我着實在心裏佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！
踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！
經典的廣播稿4
陳：尊敬的各位老師，親愛的同學們
齊：大家好！
華：紅領巾廣播站又和大家見面了！
陳：我是六年級三班的陳思諾
華：我是六年級三班的華子穎
陳：今天正值感恩節，我們一起來了解一下關於感恩節的話題。
華：感恩節，是北美洲獨有的節日，始於16xx年。18xx年，美國總統林肯將它定為國家假日，並且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。藉着長假，很多人都會趕回家去共同慶祝佳節，慶祝感恩的習俗代代相傳。
陳：同學們，我們也要學會心存感恩。從自己力所能及的小事做起，感恩母親孕育我們的生命，感謝父母養育我們長大，感謝老師給予我們知識，教會我們做人，感謝同學賜予我們友誼，感謝生活充滿理想夢幻，感謝大地哺育萬物生靈。在這裏，我們紅領巾廣播站號召全體同學心存感恩的心，學會向身邊的人表達感恩之情。
華：是的，心存感恩，我們能做的事情有很多。為勞累的父母、長輩倒一杯水，揉揉肩、搓搓腳，説説笑話；每天認真聽講，按時完成作業，尊重、關心老師；體諒、理解父母、老師，不和他們頂嘴、爭吵；學會説“謝謝！您辛苦了！”
陳：今天好書推薦的書目是：《長腿叔叔》
艾伯特在孤兒院長大，對孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。孤兒院的一位理事看中了她的寫作才華，決定送她上大學深造。
婕茹莎從來沒見過這位好心的理事，只是一次在昏暗的光線中偶然看到他的身影—個子很高，腿很長，因此，稱呼他為“長腿叔叔”。
華：《綠野仙蹤》又稱作《ｏｚ國經典童話》，是美國作家弗蘭克鮑姆在1900-1920年期間陸續創作發表的奇幻冒險童話故事集，共十四本，有“美國的《西遊記》”之稱。
陳：善良的小姑娘多蘿茜被一場龍捲風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，並迷失了回家的路。在那裏，她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑藉自己非凡的智能和頑強的毅力，都如願以償地完成自己的心願。
華：馬上進入同學們期待的奇思妙想環節。今天給大家介紹一種自制羽毛球。準備材料非常簡單空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩隻，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。
陳：首先取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；第二步將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；
華：第三步將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；再將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1釐米左右；然後剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
陳：最後美化修飾，一隻自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？
華：用自己親手製作的羽毛球鍛鍊身體一定是一件很快樂的事情，同學們不防試試看。
陳：在節目快要結束的時候讓我們一起了解本週天氣情況吧！11月28日，星期四，天氣晴，-5—2度。11月29日，星期五，晴，-1—7度。
華：同學們一定要及時增減衣服，同時加強體育鍛煉，預防冬季感冒等傳染病的發生。
合：同學們，今天紅領巾廣播站到這裏就結束了，咱們下期再見！
XX學會感恩廣播稿
同學們，明天是11月28日週四，你們知道這一天在是什麼節日嗎？它叫做感恩節，英文名：ThanksgivingDay，是美國和加拿大共有的節日，原意是為了感謝上天賜予的好收成。美國的感恩節始於19xx年，是在每年11月的第四個星期四；而加拿大的感恩節則起始於18xx年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。在美國，歡度這一節日的人們將休假兩天，就像我國的春節一樣，成千上萬的人們不管多忙，都要在這一節日裏和自己的家人團聚。
感恩節的由來與發展：
感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國曆史最為密切相關。16xx年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實現而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠渡重洋，準備流亡美國。船在波濤洶湧的大海中漂泊了65天，於11月終於到達了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。這一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病，幸虧印第安人發現他們，並且給與慷慨援助，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人舉杯同慶，歡宴持續三天三夜……從此，這一習俗就沿續下來，並逐漸風行各地直到今天。
但是人們不知道，那個純樸好客的部落就是萬帕諾亞部落，那個古道熱腸的印第安人酋長就是菲力浦王的父親－－邁斯色以。1618年北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊，大批土著居民死亡，一些村落荒蕪。酋長樂意讓這些遠方的來客到這些遺棄的村落安身，並與他們結為友好聯盟。這種兄弟情誼持續了近50年。
可是歐洲移民每年以3%的增長向北美大陸擴張，到1676年，新英格蘭地區已有5XX名移民，移民反賓為主，並以自己的文化發達先進為傲，對印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中，常常採用哄騙的手段謀取利益，讓印第安人對白人日漸失去信任。
最初時期，對於印第安人的慷慨，殖民者會説：“ThanksGiving”；到後來，演變成你不“Giving”，我就要設法“Taking”。菲力浦王之戰根源，在於開發利用土地資源的衝突，在沒有土地所有權也就沒有開發利用權的實際情況下，轉變成一場爭奪和維護土地所有權的戰爭。
儘管印第安人是美洲大地最古老的居民，是這塊土地最原始的主人，但是要試圖維護低效的、傳統的土地利用方式，總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式表現，就以野蠻的方式表現。遺憾的是它以非常野蠻的方式呈現在世人眼前：印第安人不僅丟失了土地所有權，又葬送了不少族人的性命，失敗的苦澀，不堪回味。
因此，感恩節也被視為一個特殊的節日，一個沒有恩人的感恩節。
感恩節的慶祝方式：
不過在美國獨立以後，感恩節就正式成為了全國性的節日。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝遊行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，並且對家人説：“謝謝！”。感恩節後，學校會讓同學們畫一張感恩節的畫，大部分學生都畫的是火雞。
同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的人共度佳節。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一羣年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學着她們的樣子做起來。不管遇到誰，他們都會説：“Thankyou！”
另外，“黑色星期五“也與感恩節關係緊密，這是因為購物是美國感恩節的一大習俗，因此感恩節到聖誕節這一個月被視為購物月，瘋狂的購物月就從感恩節的次日也就是星期五開始。之所以叫“黑色星期五”據説是因為週五這天一大早，所有人都要摸着黑衝到商場排隊買便宜貨，這種行為有個非常形象的説法，叫EarlyBird。
每年一度的總統放生火雞儀式也是感恩節的一大看點，這個習俗始於1947年杜魯門總統當政時期。但實際上，這個傳統儀式可以追溯到美國內戰林肯總統當政的時期，那是1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議請求赦免一隻名叫傑克的寵物火雞，因為這隻被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。就這樣，歷屆美國總統每年都要赦免一隻火雞，美國現任總統首次特赦的火雞被命名為“勇氣”，用以對保護美國人民身家安全的英勇戰士表示感恩。
節日食物：
節日與食物向來是密不可分的，在感恩節這一天，美國人的菜譜上一定有火雞的存在，因為火雞是感恩節的傳統主菜。按照食譜，一隻20磅左右的火雞要烤上4個小時，直到火雞完全熟爛了。它需要整隻烤出，雞皮烤成深棕色，肚子裏還要塞上許多拌好的食物，如碎麪包等。燒火雞的汁，會被用來製成黏稠的肉醬，伴上甜甜的紅莓果醬，作為火雞的調料。火雞吃法也有一定講究，被端上桌後，要由男主人用刀切成薄片分給大家，然後由各人自己澆上滷汁，灑上鹽，味道十分鮮美。
為什麼感恩節一定要吃火雞呢？那是因為在首批移民的英國清教徒登陸美國東海岸時，那裏還是一片荒涼未開墾的處女地，只有火雞和其它野生動物隨處可見，因此火雞大餐很可能出現在了第一個感恩節盛宴上，從而延續至今。不過也有另一種説法，在16世紀某一年的收穫節上，英國的伊麗莎白女王正在吃烤鵝，這時傳來消息説，西班牙的無敵艦隊在前往攻擊英國的途中沉沒了，女王高興不已，於是又要了一隻鵝來慶祝這一捷報。因此，鵝也就成了英國豐收季節的愛鳥。當清教徒們從英國來到美國時，由於北美大陸火雞數量更為豐富，比鵝更容易找到，就用烤火雞代替烤鵝成為了感恩節的主要菜餚。
感恩節的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、沙拉自己烘烤的麪包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節的傳統食品。
感恩大餐的餐桌布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜，中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和乾果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的乾果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯後把客人請到客廳裏，但在感恩節卻不這樣做。因為感恩節的聚餐是甜美的，每個人都願意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最後一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
經典的廣播稿5
永不言失敗失敗意味着什麼，我們從未想過，因為那不是我們想得到的最終結果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己衝刺的目標，什麼都只成為漂渺把所有的一切都拋在腦後對失敗説：來吧!
我終究會戰勝你!
來吧現在才是關鍵，把脆弱放在一邊。抓不住機會的你，上不了最前線。踏上雪白跑線，把頭髮甩到後邊。能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預感，一定第一個撞線，定睛向你看，心情便會HIGH到極度點。
老師説語文老師説，你們很美，是一種迴歸大自然的天然美;數學老師説，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美;政治老師説，你們很美，是負出與收穫的辯證美;老師説，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
致運動員紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注視着你，在為你吶喊!COME ON。YOU ALWAYS THE BEST!
希望我真誠的希望我是一陣微風讓我的祝福追隨在你身後
我真誠的希望我是一束陽光永遠照射大地為你加油
我真誠的希望我是一片陰涼讓你休息為你鼓勁
致運動員你從哪裏哪裏走來?青春是你的風采你向終點奔去掌聲為你澎湃
你用流淌的汗液震撼着有情兒女你用健美的臂膀挽起高山大海
奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以後逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲
唯有它讓你傲氣昂揚!
跑啊跑致3000米運動員跑啊無休止的被追趕盡頭遙遠有點惶恐卻無理由
和着彼此粗重的喘息漸漸失去了意識翅膀像雞毛撣子擁有羽毛卻無力飛翔勞累不能停止的跑啊跑
贊五千米運動員迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的衝吧，勇士們不要畏懼對手的強大你的對手只有自己勇敢的衝吧五千米算不得什麼付出的汗水就要得到回報勝利的淚水就要順頰而下秋風會為你喝彩陽光會為你慶功掌聲就要為你響起
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
經典的廣播稿6
甲：“親愛的同學們，又是温暖明媚的一天，校園廣播又帶着春風和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園廣播。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放鬆一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)
同學們，希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請聽佳作《發現父愛》
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明淨的愛……這種愛，有一個偉大而神聖的名字父愛!
風，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……
我曾經認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺着那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發現，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎麼那麼囉嗦啊!”我嘀咕着。剛下車，我便急着找袋子，你猜怎麼着?暈車!“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備!”爸爸説着，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢説，因為我一向很好面子，要是當這麼多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸彷彿看出了我的心思，説：“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的説。於是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終於看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚裏傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃麪。”爸爸説。……
下午，在回家的路上，我望着藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什麼，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那麼遲鈍啊……漸漸地，我睡着了。夢見了以前和爸爸發生的事情。發現，其實父親不是不愛我們，只是他們不善於表達罷了，我還發現，父親對我們所説的每一句話，都包含這它們對我們的愛!並不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背後所迸發出來的愛啊!
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可温暖的父愛種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的温暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!讓我們一同去發現父愛，尋找父愛，享受父愛吧!
甲：是的，愛是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請欣賞抒情詩《愛的詮釋》(背景音樂：月亮)甲：愛使人間充滿温暖，
乙：愛使世界充滿幸福。
甲：愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，
乙：愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，甲：愛是一把枴杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，
乙：愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……甲：愛是紅色的，因為國旗是紅色的，
乙：愛是金黃色的，因為温暖的太陽是金黃色的，甲：愛是綠色的，因為綠色保護環境，
乙：愛是黃色的，因為黃色明亮，甲：愛是藍色的，因為天空是藍色的。
乙：我們愛自己的爸爸媽媽，
甲：我們愛親愛的祖國，
乙：我們愛我們的朋友，
甲：我們愛可愛的小貓、小狗，
乙：我們愛紅色的小花，
甲：我們愛綠色的小草，
乙：我們愛高大的樹木，
甲：我們愛我們自己。
乙：愛永遠是美好的，
甲：愛永遠是快樂的。
乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點陀的背，我們發現媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。
甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經聽過這樣一個感人的故事，説汶川大地震時，在一所國小，有一位女老師正給學生上課，突如其來的地震把學生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來回幾次，多數學生脱離安全了，最後只剩下兩名同學了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當他回來再救那名女生時，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒着廢墟。後來那名女生離開了。再後來，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動了。同學們當你們聽了這個感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會怪媽媽的，因為媽媽有了更多的像他一樣的孩子，請欣賞詩朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂：秋日私語)
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨着地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜裏我不是孤獨的流浪，同學們手牽手嘶啞地歌唱。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師説那邊再沒有鳥語花香，所以我戀戀不捨回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師佈置的作業，留戀着黑板、書本和課堂。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不願讓你心傷，我會牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你温暖的胸膛。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅強，你的愛永遠把我的路照亮......
甲：好了，同學們為了那深沉的愛讓我們一起去奮鬥吧，今天的廣播到此結束了，謝謝同學們的收聽，下週再見。
經典的廣播稿7
(女)這個世界上，通常有兩種人。一種人積極向上，意氣風發，做什麼事都能成功。還有一種人，情緒低落，整天跟在別人後面，怕自己走錯路，但做什麼事都不成功。相比之下，團隊成員，你屬於什麼樣的人？
不管你屬於哪種人，有一個事實你要清楚:這個世界上沒有完美的人，即使是那些取得了非凡成就的成功人士，也有一些缺點或不足。但是為什麼他們這麼優秀呢？原因很簡單，除了自己不懈的努力，就是自信。
(女)一個叫彼得的孩子從小就失明，當時他還不知道失明的後果。隨着他的成長，他知道他再也看不到這個世界了。他很壓抑，覺得自己前途很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝，你為什麼要這樣對我？我做錯什麼了嗎？”彼得經常悲傷地哀歎。我看不見鳥、樹或顏色。丟了燈，還能怎麼辦？”
他的親戚朋友，還有很多好人，都來關心他，照顧他。當他乘公共汽車時，人們經常為他讓座。當他過馬路時，會有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。
直到有一天，一些事情改變了他對自己和世界的看法。瑞安神父是這麼告訴他的:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都有缺陷。有些人有更大的缺陷，因為上帝特別愛他的香味。”
“我真的是上帝咬的蘋果嗎？”他懷疑地問瑞安神父。
“是的，你不是上帝的棄兒。但上帝當然不想看到自己喜歡的蘋果，在自卑和悲觀中度過一生。”瑞安神父輕聲回答。
“謝謝你，神父，給了我力量。”彼得高興地對神甫説。從此，他把失明視為上帝對自己的特殊愛，於是開始振作起來。幾年後，他成為當地有名的德才兼備的盲人按摩老師，受到人們的廣泛讚譽。
上帝知道後，笑着説:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋果。”
(男)彼得是個身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風景。一開始，他對自己失去了信心，悲觀地認為自己的世界永遠是黑暗的。聽了神父的話，他深受啟發，意識到自己不是一個被丟棄的孩子，應該勇敢的振作起來。再次找回自信的彼得，最終成為了對社會對世界有用的人，過上了有價值的成功的生活。
事實上，我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看，或者不能走路或説話，但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力，甚至取得更好的成績。他們的精神感動了許多人，激勵他們一起工作。這些人不是我們常説的“金子總會發光。是嗎？
雖然我們每個人都有一些缺點，但你應該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。
一個小女孩曾經因為耳朵上有個小疤而自卑。女孩去找心理醫生諮詢，醫生問她疤痕有多大。別人能看到嗎？女孩回答説疤痕不大，已經被長髮遮住了。
醫生覺得無法理解，問她:“既然已經覆蓋了，為什麼還不爽？”
女孩無奈的回答:“我比別人多了一個疤，怎麼才能不自卑不煩躁？”
這個女孩因為這麼一個小小的傷疤，被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑，對做任何事都沒有信心。當然，她的生活一直是慘淡的。其實這個女孩的小疤和拿破崙的短孝，林肯的醜，羅斯福的麻痺比起來算什麼？應該自卑的是他們！但他們並沒有因此而自卑。反而各自成就輝煌！
所以，自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖，鎖住了人的開朗和勇氣，也鎖住了人的未來。沒有自信，就沒有成功。一個取得巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能變得無望。一分自信，一分成功；很自信，很成功。當你自信地對自己説“我肯定能做到。再難也是會解決的。
(男人)當然，值得提醒大家的是，自信不是盲目的樂觀，也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信，是建立在身邊的人都不如自己的基礎上的。一旦有人超越他們，他們再也無法保持領先地位，他們的自信心就會崩潰。
所以，如果你想生活的光明，如果你想結交更多的朋友，記住:拋開心中自卑的枷鎖，主動去曬太陽，用行動證明你的自信最後要感謝大家的傾聽。下次見！
經典的廣播稿8
女:明媚的'陽光温暖整個校園的時候，胸前的紅領巾在風中飄揚。
男人:讓我為你聚集一縷陽光，留住一縷清風，讓金色和紅色染得燦爛。
呵呵:紅領巾電台又要和你見面了！
男:我是今天xx的主持人
女:我是今天xx的主持人
各位下午好
M: 我相信所有的學生都喜歡聽故事
女:今天紅領巾的播出會給大家帶來兩個小故事。希望你聽了之後有所收穫。
男人:在和平時期，狼會在到達前磨牙。
女:一隻狼躺在草地上，勤奮地磨牙。狐狸看到了，就對它説:天氣這麼好，大家都在休息娛樂。請加入我們的團隊。
男:狼不説話，不停的磨牙，讓牙又尖又尖。
女:狐狸奇怪地問:森林好安靜，獵人和獵狗都回家了，老虎也不在附近遊蕩，沒有危險。你為什麼咬牙切齒？
男人:狼停下來回答:“我不是為了好玩才磨牙的。想想吧。如果有一天被獵人或者老虎追了，我咬牙也來不及了。我一般都是咬牙，然後才能保護自己。
女:你要提前做好計劃，做好危險的準備，這樣在危險突然到來的時候就不會着急了。
男書用起來恨的少，不充實知識臨時抱佛腳也來不及。
女:有人抱怨沒有機會，但機會只給有準備的頭腦。
M: 困境就是給一個障礙，也就是一個新的已知條件。如果你願意，任何障礙都會成為超越自己的機會。
女:有一天，被稱為森林之王的獅子來到眾神面前説，我非常感謝你給了我如此雄壯的體格，如此強大無比的力量，讓我有足夠的能力統治整個森林。
男人:上帝聽了，笑着問:但這不是你今天來找我的原因。你好像被什麼事情困擾了！
女:獅子輕聲咆哮説，上帝真的認識我！我今天真的是來要求點什麼的。因為，儘管我有能力，我每天總是在公雞叫的時候醒來。耶穌基督！我祈求你，再給我一份力量，讓我不被雞鳴的聲音吵醒！
男人:上帝笑着説:你去找大象，它會給你一個滿意的答案。
女:獅子急着跑到湖邊去找大象。在他看到大象之前，他聽到了大象跺腳的砰砰聲。
男:獅子加速跑向大象，卻看到大象憤怒地跺腳。
女人:獅子問大象，你為什麼這麼生氣？
男:大象拼命搖着大耳朵，大叫:“有隻討厭的小蚊子，老是想鑽進我耳朵裏，癢死我了。”。
女:獅子離開大象的時候心裏想:“原來這麼大的大象會怕這麼小的蚊子，那我有什麼好抱怨的？”畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運多了。
男人:獅子一邊走，一邊回頭看着還在跺腳的大象，心想:“上帝想讓我看看大象的狀況，所以他應該告訴我，每個人都會有麻煩，它幫不了每個人。”。那樣的話，我就只能靠自己了！反正以後只要公雞打鳴，我就當它是雞來提醒我該起牀了。想想，公雞打鳴對我有好處。
女:不管我們的生活走得多順利，我們都會習慣性地抱怨上帝的虐待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過難關。
男人:但事實上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個困境都有其積極的價值。
女:聽完故事，我們現在放鬆一下
男:請聽《蘭花》這首歌
男:今天新西之聲到此結束。謝謝大家的傾聽。下週見
女:再見。
經典的廣播稿9
合：老師、同學們
大家下午好！
譚：我是六一班的譚婧
陸：我是六一班的陸詩琦
合：今天我們來為大家廣播
譚：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
陸：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
譚：三月是我們學習雷鋒的傳統月。春回大地，萬物復甦，祖國大地吹拂着暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。陸詩琦，你知道雷鋒叔叔嗎？
陸：我當然知道了！雷鋒同志是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日定為學雷鋒紀念日.“雷鋒精神”激勵着一代又一代人學習。
譚：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
陸：然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質
合：我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現着社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什麼事都要有償服務。我心目中的理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
合：今天的廣播到此結束，非常感謝大家的收聽！
為應對雨季安全生產，動力車間積極按照公司各項部署要求，繼續開展雨季現場管理專項整治活動，進一步強化和規範四項制度的落實，完善各類應急預案，為雨季安全生產築牢“安全屏障”。
強化hse現場管理水平。該車間深入開展隱患排查和整改活動。對車間所屬設備質量管理體系運行情況進行日常監控，加強運行設備測温測震監控工作，及時反饋運行過程中出現的問題，總結梳理；進一步加強風險管理，完善崗位職責，制定和完善科學的應急預案；嚴格落實“一崗一單”制，規範操作行為，提高安全技能，規避作業風險。
加強安全生產，落實崗位責任。生產中，嚴格遵守各項安全措施，執行各類安全作業制度，加強巡檢力度，擴大巡檢範圍，對現有機泵設備、壓力容器、介質管線及閥門法蘭都進行認真排查，消除潛在隱患，規範設備日常維護管理，確保每台設備受控運行，完好有效。
做好汛期防範工作。全面落實汛期安全生產措施，制定詳細的防洪防汛工作計劃，加強24小時值班制度，及時掌握汛期動態。對車間屬地內排水管道、電器設備、防雷接地等各類設施進行普查，提出整改方案，並備好充足的物資，在各崗位的排水道、機房泵房門前提前安放編織袋，並配有潛水泵，為汛期安全工作提供物質保障。
加強安全宣貫力度。該車間採取發放宣傳材料，組織員工學習各類應急知識和安全常識等手段，制止不安全行為的發生，提高員工的安全防範意識和現場操作技能。
經典的廣播稿10
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》
男1：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家中午好
女：我是播音員。
男1：我是播音員。
男2：我是播音員
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男1：美妙的音樂過後，讓我們首先進入今天的第一板塊：校園英雄榜。
一年級
一(2)班xx同學在操場上撿到5元錢，交給了老師。
xx同學上課很認真，總能看着老師。
男2：一(6)班、帶來餐巾紙，給全班同學用。
女：一(7)班和兩位同學每天幫同學整理飯盒，幫班級同學們打掃衞生，值得我們學習。
四年級：
男1：四(7)班8位同學為班級奉獻了花草，37位同學為班級奉獻圖書。
男2：四(8)班xx同學撿到3毛錢，交給老師。
xx同學撿到2元錢並交還失主。
播放輕音樂或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二板塊：新聞超鏈接。
男1：今天新聞的主要內容是：xx縣社區黨員居民為森林添新綠
女：今天是植樹節，3月1日，xx市xx縣躍龍街道園丁社區組織轄區黨員居民與社區共建單位一起開展綠化植樹、美化環境活動，為“森林”建設再添新綠。參與此次植樹活動的黨員居民熱情高漲，挖坑的挖坑，扶樹苗的扶樹苗，在轄區房前屋後的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹苗。
男2：今年是鄧小平同志倡導的全民義務植樹30週年。xx市林業局副局長xx3月8日説，30年來，積極響應全民義務植樹，全市累計有1.19億人次參加了義務植樹，參加的人數由剛開始的每年不到40萬人次，增加到去年的287萬人次，義務植樹盡責率也從開始的10%，提高到現在的87%。
播放輕音樂或兒童歌曲
四、美文欣賞
男1：歌曲過後，讓我們一起進入今天的第三板塊：美文欣賞。
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衞生小知識
女：隨着優美的音樂聲慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衞生小知識，希望同學們在聽完本版塊後都能有收穫。
男1：我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
男2：我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
女：平時要儘量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
男1：我們要注意個人衞生，勤洗手，勤剪指甲。
男2：根據氣候變化注意增減衣服，避免着涼。
女：不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
停頓3秒後説:你們記住了嗎?
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男1：聽完了這麼多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最後一個環節：看誰猜得快!
女：人無信不立,猜一字(三遍後)你們猜出來了嗎?
男2：三人兩口一匹馬,猜一字(三遍後)你們猜出來了嗎?
七、結束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，
女：敬愛的老師
男1：親愛的同學們。
男2：隨着熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。
合：謝謝大家的收聽，我們下次再見!
經典的廣播稿11
一瞬間，有時很長很長，像一隻蝸牛橫渡大西洋。一瞬間，有時又很短很短，你不經意間隨便的眨眨眼，一個瞬間又過了。今天早上，我們剛剛經過了一個漫長的一瞬間……
還記得上週五的運動會上説過，是今天發精神文明獎。我們的心情異常激動，要知道芶老師曾經向我們許諾過：如果我們班上得了精神文明獎的話可以一天不做作業。這對我們來説是多麼大的一筆精神財富啊！早上來到學校時，我和大家的心情一樣，都是十五個吊桶打水七
成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個衝過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點並不是真正的終點，體育必將衝破人類的極限。
或許失敗對於你來説是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含着淚水的我們不這麼想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁，我們應從頭再來，為你感到了驕傲。
經典的廣播稿12
有的人每天只關心自己的事情，從不抬頭看世界；有些人以天下為己任，總有一種歷史使命感。
我們不能平庸，我們還沒能成為偉人。作為學生，我們不能忽視學習任務和大學聯考。作為社會中的一個人，我們離不開社會，離不開社會責任。
即使在學習任務繁重的高三，我們仍然不能忘記最基本的社會責任感，我們仍然需要培養廣闊的視野和胸懷。高三的時候，下課後，我總是和同學們暢談世界大事。也許我們只有幼稚淺薄的觀點，也許我們的辯論沒有完整透徹的邏輯。但是在討論的過程中，我們總是感受到一種強烈的社會責任感，這種責任感促使我們在個人意願之外，更加努力地為祖國和人民提高自己。追求夢想會給我們一種勇氣，而社會責任會給我們另一種更無窮的力量。
經典的廣播稿13
1,
友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
展現自我、爭創新高
精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動、放飛夢想
青春無悔、無限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
2.
泥濘的路走過無數
累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒
身上的傷流出血來
疼了，告訴自己：別哭，會好的
摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途
3.
深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。
相信勝利會屬於你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利!
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
4.
廣播裏聽不到您的聲音，領獎台前看不到您的身影，您説：“這是應該的”。
但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脱，就不會有那麼多成功的喜悦，也不會有那麼多而歸。
您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者湧現出來，才會有更多的冠軍向我們走來。
一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。
5.
祝賀大會勝利召開
十月的陽光十月的朝霞
一個燦爛明媚的十月
一個豐收吉祥的十月
歡歌笑語彩旗飄飄
運動會開幕了
內心的喜悦無法用語言來表達
千萬個美麗的詞彙也無法描述
昔日的努力要在今天得到考驗
來吧!
讓今天的成功譜寫新的未來
6.
您是運動場上正義的化身，
您是比賽場中的使者，
您手中揮動的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風景線!
我們為你高歌，
我們為你歡唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”
7.
如海上的浪花，
似浪花上的雲燕。
靈巧的速跑，
輕輕的一躍，
落下的是小小的橫竿，
升起的是不屈的信念。
8.
一隻標槍天上飛，
裁判打車往前追，
不知是誰這般猛，
七班王欣閃光輝。
9.
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動力
假如你失敗了
就總結經驗，吸取教訓，繼續努力
無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神
付出的背後是勝利
無論是否成功
我們永遠讚美你
你們永遠是我們的驕傲
努力吧，運動員!
10.
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢想
不要躺在封閉的暖房
怕什麼秋日薄薄的風霜
既然已走上了運動場
心裏就不要多想
跑道已灑滿陽光
不要羞澀、不要緊張
聽秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心，就有希望
11.
在我心中，你一直是個英雄
我的心伴隨着你跳動每一分鐘
因為你始終看重付出的過程
因為你只求付出，不求回報的個性
你是一顆明星
我的手永遠為你揮動
12.
運動場上彩旗飄，
運動健兒顯英豪，
跳躍身姿輕如燕，
鉛球飛落地動搖，
百米衝刺如猛虎，
投球奔跑本領高，
運動健兒多自豪，
風流人物看今朝。
13.
運動員那矯健的身姿
在1500米跑道上飛翔着
加油、加油、再加油……
一滴滴的汗水
一絲絲的希望
人生能有幾次搏
千百雙眼睛在鼓勵着你們
努力拼搏吧
勝利就在眼前
14.
幾許真誠的鼓勵，
幾句親切的問候，
幾注深情的目光，
幾多支持與幫助，
帶給運動員的是信心，是勇氣，
是誓奪第一的決心和毅力。
幾句吶喊，
幾束鮮花，
陣陣鑼鼓，
片片掌聲，
帶給運動員的是滿足，是感激，
是成功後的喜悦和快意。
謝謝你，我們的啦啦隊!
15.
你的汗水灑在跑道，
澆灌着成功的花朵開放。
你的歡笑飛揚在賽場，
為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧
在這廣闊的賽場上，
你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧
你比虎猛比豹強。
16.
環形的跑道
一圈又一圈的堅持
毅力與精神活躍在會場上
濕透的衣衫
滿頭的大汗
無限追求奮力追趕
我們為你歡呼跳躍
我們為你驕傲
17.
悄悄的，我退居一旁
避開所有的掌聲和目光
遠離勝利者的燦爛和輝煌
如果説生命也是一場競爭
我參與
也曾把競爭的滋味品嚐
那麼，讓我也抬起頭
甩掉心中的壓抑
下次運動員我仍會同你較量
18.
你象一隻雄鷹，翱翔在晴空之中
你象一顆金星，閃爍在宇宙之中
你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中
沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中
你象一艘快艇，飛奔在海洋之中
勝利的果實等你摘取
希望的高峯等待你去攀登
19.
人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
20.
運動場上有你們的颯爽英姿
運動場上有你們的拼搏身影
面對漫漫的征途
你沒有畏懼和退縮
任汗水打濕脊背
任疲憊爬滿全身
依然奮力追趕
只有一個目標
只有一個信念
為班級贏得榮譽
拼搏吧
為我你們吶喊
加油加油
21.
天如幕，日如初，運動場內生龍活虎!
沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出!
賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將，呼之欲出;各領，一幟獨樹!
羣雄乍起，英雄誰屬?
灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度!
敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬!!!
22.
贊三千米
誇夫迫日驚華夏，
平步青雲塔黃沙。
毓文男兒集力聚，
氣貫神州傲中華。
23.
贊百米運動員
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女，
巾幗豈將鬚眉讓。
古有木蘭衝殺場，
今有郎萍跑百米。
立志創新校記錄，
勇奪第一枚。
24.
自信飛揚，青春的氣息如同朝陽
陽光健美，蓬勃的力量寓意希望
且把跑道比舞台，聲聲加油乃吾最高獎項
勿論成功，休談榮辱
賽場拼搏意義非凡響
鍛意志，煉身體
讓青春年輕張揚
迎着朝陽，揹負希望
我們齊聲送你乘風破浪
陽光灑落於賽場
送我們美麗希望
心在跳，血在沸
此乃吾青年之風尚
經典的廣播稿14
組合:生活是一個調色板，帶出豐富多彩的童年！“多彩童年”校園廣播站，與你共度快樂時光。親愛的老師們，親愛的學生們，下午好！我是播音員趙天寧，我是陳。
趙:玉兔到春節了。
陳:紅梅祝福你。
趙:帶着兔年的喜悦，我們回到了美麗的校園。
陳:在這裏，我們豐富多彩的童年廣播電台真誠地祝願大家在新的一年裏身體健康，學習進步。
(音樂...)
趙:新學期開始了。相信所有的同學都已經制定了自己的學習計劃和目標。真心希望學生每天都能快樂的生活，快樂的學習。
陳:對！隨着新學期的開始，我們又開始致力於多彩和諧的學習氛圍，希望學生們繼續保持上學期的學習士氣。好好學習，為自己，為學校，為父母，為老師爭光！
趙:對！"千里之行始於足下."同學們，為了實現每個人心中的夢想，我們必須做到:
陳:首先，我們要有前進的信心和決心。如果上學期各方面都做得不錯，請不要驕傲，新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果發現自己有不足，不要氣餒，要振作起來，迎頭趕上。
趙:其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心，就會有進步的動力，但這還不夠。在老師和家長的幫助下，每個學生都要對自己進行分析和認識，明確一個在生活和學習中通過自己的努力可以達到的目標，然後制定出切實可行的計劃，讓自己在以後的學習生活中學習方向和目標。
陳:另外，要特別注意培養良好的學習生活習慣。雖然很多同學學習成績很好，但是其他方面做的並不好。這樣的學生不是好學生，最終沒有競爭力。所以，我希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活學習習慣，讓你受益終生。
趙:説得好！我認為我們應該在課後多讀一些優秀的書籍，努力拓寬知識面，開闊視野，從書籍中的營養、書香課堂和書香校園中學習，增添光彩。
陳:我相信以上幾點都會付諸實踐的。好好雙學，努力提升自己，做一個講文明，守紀律，愛學習，樂於奉獻的好學生。
(音樂...)
優秀作品欣賞
趙:現在進入優秀作品欣賞部分:首先，請欣賞課堂帶來的書。
陳:我們來欣賞另一堂課的書。
趙:春天是播種的季節。讓我們播種信念，收穫行動。播種一個行動，收穫一個習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種性格，收穫命運。
陳:春天是希望的季節。讓我們以新學期“更高、更快、更強”的精神迎接新的挑戰。
親愛的同學們，我們衷心祝願“多彩童年”電台能成為你的良師益友，願它帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的歡樂；
趙:願它給你留下美好的回憶，陪你度過多彩的童年。
陳:快樂的時光總是那麼短暫。最後，我們豐富多彩的童年廣播台把“相信自己”送給了所有的老師和學生，讓我們相信自己，為自己加油！
Co:本期節目主持人:陳、趙天寧。編輯:石春燕老師。謝謝大家的傾聽。
(歌曲《相信自己》...)
經典的廣播稿15
世界上任何一個民族都會珍視自己的音樂文化，極力保存和發展它。我國絢麗多彩的民族音樂經歷代和音樂家的不斷改造、加工，成為形式多樣、題材廣泛，風格流派獨特、表演藝術精湛的表演藝術。發展民族音樂的關健實際上就是民族音樂的現代化問題。但近年來，相對於流行音樂、搖滾音樂、西方古典音樂以及主旋律音樂，中國民族音樂的處境堪憂。
音樂與廣播有着密切的聯繫，是天然的“好兄弟”，兩者融合形成的音樂廣播成為滿足人們精神審美需求的專業廣播媒介。經過幾十年的發展，近年來，各級廣播電台的調頻廣播音樂節目作為拳頭產品紛紛亮相，並佔據不小的比例。音樂廣播節目通過廣播的物載形勢，以音樂為主要傳播內容，通過廣播工作者，把音樂創作者的一度創作，進行再次創作，可以充分展示廣播音樂的獨特魅力。藉助廣播，音樂的傳播範圍、速度和覆蓋範圍大大增強。相關實踐表明，通過辦好民族音樂廣播，創立一批精品民族音樂節目，能有效的傳播和弘揚我國傳統民族音樂，本文就此做些有益的探討。
與發燒友音響節目中的民族音樂的介紹不同，音響節目中民樂介紹與欣賞是點綴，目的是檢驗其錄音效果、線材設備等硬件，而專題的民樂欣賞節目民樂是主角，占主導地位，擺正它的位置，才能使民樂節目真正深入民心。社會不斷進步，文化藝術領域也會不斷髮展變化，但是無論如何發展變化，我們都應該堅持原則，辦好民族音樂廣播，這對音樂廣播是非常重要的。
新時期，要辦好音樂廣播節目，相關工作人員就應該先將華夏民族幾千年的音樂文化精髓分階段、有層次、有目的地以資料介紹和音樂欣賞、聽眾參與的形式介紹給聽眾，只有這樣，才可能收到良好的效果，才會在聽眾心目中留下深刻印象，不會聽後就忘記。
當今社會，眾多媒體激烈競爭。與傳統的報紙和廣播相比較，電視既有聲音又有圖象，傳播手段更為先進，表現手法更為多樣。新興網絡媒體以強大快捷互動的傳播方式吸引了越來越多的受眾，但廣播也有自己的獨特優勢，廣播覆蓋率高，隨時隨地可以收聽。音樂是靠聽覺接受的，廣播的音質好，更適合收聽音樂。但是，聽眾通過攻廣播欣賞音樂，需要依靠主持人介紹作品與音樂家，引導聽眾領會和理解作品的內涵，信息的雙向傳播溝通效果差，催發了廣播節目的互動需求。
要辦好音樂廣播節目，節目除了有主持人的介紹及音樂欣賞外，還打破傳統民族音樂欣賞節目的框架。普及型的民族音樂節目應把吸引儘量多的聽眾去接觸民樂、瞭解民樂，進而喜愛民樂，所以在策劃時應首先考慮如何儘快吸引受眾去欣賞民樂。節目可以加入聽眾電話環節，對每晚節目的內容進行提問，比如以民樂c d作獎品吸引聽眾的參與，並且傾聽他們對本節目或某樂曲的看法，從而活躍了節目氣氛，加強了交流，更好地發揮了廣播在推介民樂節目中的優勢。
結合具體的音樂廣播節目，我們首先要在節目編排上下工夫，因為是普及型的節目，節目應該注重系統性，講究由淺入深，循序漸進，可以先介紹一些大家耳熟能詳的作品，介紹作品的作者以及作者寫作的背景、內涵、小故事，以多種方式讓聽眾瞭解作品。
其次，要以化整為零的方法逐步介紹民族音樂常識。我們可以把節目分為音樂家專題、樂器專題、題材專題、地域專題、門類專題等，音樂家方面通過介紹作者的生平、作品、風格等，讓聽眾對其有詳細的瞭解，樂器方面每次介紹不同的樂器，如琵琶、古琴、古箏，特別是古樂器壎、編鐘等，介紹它們的形狀、音色、來源、表現力，並讓聽眾欣賞這種樂器演奏的作品，另外還對不同地域、不同表現手法、不同題材的民間音樂分門別類地介紹，讓聽眾多角度接觸民樂、全方位瞭解民樂知識，
三是以多種形式吸引聽眾的興趣。邀請聽眾上節目，對喜歡演奏民樂的朋友進行採訪，讓他們談談體會，都可以活躍節目氣氛，每次節目最後幾分鐘對聽眾進行提問，看看他們對本次節目的理解、聽聽他們對節目的意見，送出民樂c d等作為獎品，類似的互動都可以讓聽眾更踴躍地參與到節目中來，策劃好民樂節目的廣播，不僅僅是單純的我播你聽，更重要的是讓節目活躍起來，吸引和培養更多的喜愛民族音樂的聽眾，而聽眾隊伍的壯大又可以促進民樂節目向更高層次發展。
四是織極聯繫企業廠商和客户爭取他們的支持，聯辦節目和舉行一些户外直播活動，如民歌演唱比賽，民樂演奏比賽等，這樣即可搞活了節目，吸引更多的聽眾參與，又為商家和產品做好了宣傳，達到雙贏的目的。
最後，要做好音樂廣播節目，主持人要不斷加強自身的音樂修養。在做節目時，主持人要翻看大量音樂資料，經常聽音樂會和相關的c d唱片，與愛好民樂的聽眾交流，務求讓自己深入瞭解民族音樂的精髓，只有主持人素質的不斷提升，才能讓聽眾感到有説服力
新時期的音樂廣播，不僅會因其特殊的傳播方式強化了民族音樂的傳播效果而繼續生存和發展，而且將隨着新世紀人類文化發展的積極趨向，彼此促進、互相協調，使人們通過這一特別的方式，移情、交流、共鳴。我們要堅持原則，努力創新，辦好民族音樂廣播節目。廣播工作是一項比較單調的重複性高的工作，我們要心懷聽眾，精心準備好每一期節目，力求節目完美，達到每一次節目對聽眾來説都是一次聆聽音樂的享受，在本職工作上，為發展和弘揚我國優秀傳統音樂多做貢獻。
