幼兒園上學期教育隨筆等不起的童年

在日常學習和工作生活中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。那麼，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編幫大家整理的幼兒園上學期教育隨筆等不起的童年，歡迎大家分享。

新學期的小雨成好像變得大方一些了，報名時竟然主動和我打招呼了，我很意外也很驚喜，孩子長大一些就是不一樣，看來小傢伙的春節過得很愉悦。今年帶孩子來報名的是爸爸媽媽，上學期雖然電話交流過幾次，但不曾謀面，小雨成的媽媽很開朗，微笑着帶孩子完成了報名手續，爸爸也很謙和，一直説着感謝的話。由於報名的家長和小朋友很擁擠，爸爸媽媽的新年想法沒來得及細細交流。

説起小雨成，可真夠特殊的，一歲半就被放在農村的家裏，由年邁的爺爺奶奶照顧，那是正值孩子學習語言、感知世界的最佳時期，孩子卻和爸爸媽媽遠隔千里，爺爺奶奶年紀太大，在忙地裏的農活、家務事的同時，盡心盡力的也只能照顧好孩子的生活起居，哪裏還有精力顧及孩子的情感需求和發展。而且小雨成家住偏僻，周圍沒有同齡的小夥伴，孩子在成長的過程中，沒有感受到小夥伴之間交往、遊戲的快樂，孩子整天面對的是爺爺奶奶的忙碌和蒼老，在四五年的生活中，孩子已養成不苟言笑、不善交際、對周圍的事物漠不關心的一種性格。

每次看着孩子拽着爺爺奶奶的手不放，哭的一塌糊塗，我的心就會一次次的痛，我總是不忍心掰開他的小手，小聲的安慰他，讓他回到教室裏，讓大方的孩子帶他玩，直到他的臉上再無淚珠。學習活動中的小雨成總是不露聲色，看不見他舉手，聽不見他的聲音，只是跟着做一些比較簡單機械的任務，他就像一個戲中的小老爺一樣，整天靠着牆或者趴在座位上。大家在一起玩的時候，我們也很難聽見他像別的小朋友一樣大聲的.喊叫，充其量在別人不注意時偷偷地笑一下。

孩子剛剛適應和媽媽爸爸在一起的生活，媽媽送孩子入園兩次後再一次和爸爸踏上北上的征程，孩子只得再次牽着爺爺奶奶的手來幼兒園，前幾次上學的歡心愉悦一掃而光，又回到年前的狀態。唉！看來我是跟着孩子白高興了一場。

一天在辦公室，大家議論着孩子們下學期上國小的事情，譚老師問園長：小雨成的家長要求再上一年幼兒園，可以嗎？大家一聽，一頭霧水，別的家長只恨孩子小了上不了一年級，他的家長倒好，孩子年齡足夠，卻主動要求多上幼兒園？大家細細一談孩子的具體情況，就明白了：家長怕孩子跟不上國小的節奏，希望在幼兒園得到更多的鍛鍊後再去。

常説一寸光陰一寸金，孩子的童年就是那“一寸”美好的光陰，家長為了所謂的前程、錢財，打着為孩子努力拼搏的旗幟，喊着為孩子奠定一切基礎的口號，一年又一年在外飄泊，有的雖掙了個大滿貫，但失去的不僅僅是自己的青春紅顏，還有那些留守在家的孩子們的難能可貴、無與倫比、無法複製的童年。

親愛的爸爸媽媽們，別讓孩子的童年在無望的等待中消失！