描寫教室的句子8篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧，根據結構的不同句子可以分為單句和複句。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎？下面是小編為大家收集的描寫教室的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫教室的句子1
1、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。
2、教室裏很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。
3、教室裏鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
4、在寫字課上，教師裏鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。
5、教室裏安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。
6、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
7、教室裏鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸着。
8、班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
9、教室裏安靜得鴉雀無聲。
10、周圍安靜得好像時間停滯了一樣。彷彿一個動作就能將這平靜擊破。
11、教室裏安靜的像深夜的森林一樣。
12、教室裏只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
13、教室裏寂靜無聲，手錶滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。
14、教室裏安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
15、同學們異常的安靜，我聽到老師手錶微弱嘀嗒聲。
16、教室裏那麼安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
17、教室裏安靜的就像是走進了一個無音的世界！
18、教室裏寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!
描寫教室的句子2
1、教室裏安靜得鴉雀無聲。
2、教室裏彷彿趕集一樣熱鬧。
3、教室裏安靜的像深夜的森林一樣。
4、教室裏鴉雀無聲，掉根針都能聽見。
5、教室裏似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。
6、教室裏只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
7、教室裏真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
8、教室安靜得能聽見一根針掉落的聲音。
9、同學正在教室裏熱火朝天的討論問題。
10、教室裏的節目正在如火如荼地進行着。
11、教室裏吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的
12、教室像蚊子窩一樣，同學們都在竊竊私語。
13、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
14、教室裏安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。
15、教室裏安靜的就像是走進了一個無音的世界！
16、教室裏就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。
17、教室裏安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。
18、同學們異常的安靜，我聽到老師手錶微弱嘀嗒聲。
19、教室裏寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!
20、教室裏很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。
21、教室裏寂靜無聲，手錶滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。
22、在寫字課上，教師裏鴉雀無聲，連寫字的聲音都清晰可聞。
23、教室裏的温度達到了沸點，同學們都在嘰裏呱啦的説着、笑着。
24、鬧哄哄的教室突然安靜了下來，好像被關了靜音一樣，鴉雀無聲。
25、周圍安靜得好像時間停滯了一樣。彷彿一個動作就能將這平靜擊破。
26、下課後的教室就變成同學們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！
27、教室裏安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
28、黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。
29、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
30、今天教室真熱鬧，我們的教室真乾淨，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。
31、教室裏鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸着。
32、班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
33、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
34、晃動的燈光，在煙塵瀰漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
35、教室裏那麼安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
36、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。
37、同學們在班裏橫衝直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
38、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……
39、教室裏很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄着我們班的吵鬧聲。
40、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門“咣”地響了，原來“佛祖”——班主任正在怒視着我們。
41、我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
42、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
43、瞧！五（3）班可真熱鬧，教室裏充滿了學生的歡笑聲，到底發生了什麼事呢？讓我給你慢慢道來。
44、教室裏，有的同學再看書，有的同學在翻閲資料，還有的同學正掩書沉思，彷彿在思考什麼疑難問題。
45、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞羣老師走了進來。
46、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。
47、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
48、下課鈴響後，我們正玩着橡皮大戰，欣欣突然提議：“我在《記憶力挑戰賽》裏看到一個遊戲：背圓周率。
49、下課鈴聲剛響，教室裏就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。
50、那“榮譽台”非常引人注目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學習不讓“榮譽台”孤單！
51、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
52、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裏每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習着。
53、我的“家”在實驗國小教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫着“四年級五班”，我感覺很温暖。
54、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裏，種着幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
55、與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。
56、老師剛一離開，教室裏就響起了“嗡嗡”地説話聲：有的在説，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。
57、教室裏老師剛説完題還沒説讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室裏有的大聲喧譁，有的踩凳子上桌子説自己説的是對的。
58、等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩“開心辭典”讓聽者一陣狂笑。
59、黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
60、我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或“雷”滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎？
61、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：“大家鼓掌！”頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！
62、西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衞生知識。
63、同學們在這個美麗的教室裏，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
64、黑板前是講台，講台上擺着一台電腦和一台顯示器，與斜對面擺着的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
65、教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。
66、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
67、教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收穫。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
描寫教室的句子3
（1）李老師笑容滿面地走進教室，老師説了一遍規則後，就宣佈開始。頓時，教室裏安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在座位上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備自已的演講，而我也不例外，默默的看着自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。
（2）教室裏很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我坐在教室裏自己的位置上，心裏很緊張，抬頭看了看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。
（3）這時的教室，就像寂靜的林子一樣，十分的安靜。幾個玩得很歡的同學在這時連大氣也不敢出。
（4）近幾天，往往隨天使來得極早，我便只偎在教室裏。這個時候的教室，往往只有一兩個人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進那些光影裏。似乎連煩亂的呼吸聲也可以聽得清。我歡喜這份安靜——於是，只趁着教室裏人還少，我往往默默地坐在位子上，偶爾説説話，也只不過一笑的份上。
（5）那天，天空灰濛濛的，坐在教室裏的我怎麼也無法靜下心去聽老師講課。教室裏是那麼地安靜，除了老師地粉筆在黑板上沙沙地寫個不停之外，一切都是那麼地安靜，安靜得可怕。
（6）天空灰濛濛的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。往日，鈴聲響過老半天了，教室裏還總是靜不下來，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室裏十分安靜，等待老師來上課。
（7）上課了，同學們飛快地跑回教室。頓時，操場上安靜下來了。教室裏不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悦耳。這時，窗外十分安靜。樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在聽同學們讀課文。瞧，我們班正在上一節有趣的數學課呢！我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關於測量單位的知識，並用尺子比畫着。同學們也都在貪婪地吮吸着知識的甘露。
（8）映着這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學校裏的一間間教室，伴着這美好的春光，國小生在教室裏專注的讀書；國中生在教室裏認真的寫字；高中生在教室裏勤奮的背書；大學生在教室裏安靜的上自習；我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天——祖國美麗的春天！
（9）開始答卷了，教室裏的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室裏的鐘嘀嗒的走着，緊張注視着同學們的臉，兩個老師在教室裏走來走去。就這樣，時間一分一秒的過去了，終於在打鈴前答完了卷子，我慶幸地長吧了一口氣。接下來的時間裏，我最起碼把這兩張卷子驗算了三遍，可還放不下心來，剛要檢查第四遍，下課鈴響了打破了教室裏的死寂——打鈴收捲了！
（10）我走進教室，教室裏窗明几淨，桌椅整齊，兩邊的牆上掛着一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做遊戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室裏一片安靜，老師帶着慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。w
（11）我拎着試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯着我。開考的鈴聲響了，我將卷子發下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手裏傳遞着。待教室平靜下來，孩子們的筆在紙上沙沙作響時，我忽然發覺按理應當有一份多餘的試卷，以便學生答卷過程中出現問題時解答調換用的，怎麼沒有了呢？難道是教務處數錯了？我沒再多想，一邊在教室裏來回走動，一邊用目光巡視着。
（12）第二輪開始了，老師給我們發過紙後，宣佈開始，教室裏立刻又安靜下來，同學們都在動腦筋。第四個人拿到紙後，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心裏。結果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白雲上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室裏傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家裏，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣佈錯位成功，我們歡樂極了。
（13）那時，我在外面玩的開心的時候，我都看見他在教室裏看各中各樣的作文書，我一開始以為他是為了享受教室裏面的安靜，可後來才知道，他是在吮吸智慧的甘露，我叫他出去一塊兒玩，他還是在看書，甚至中午值日生打掃教室的時候，他還拿着一本作文書，在外面看，看來書真的是精神食糧。因為我看他看書的時候心理也在變化，當看到精彩的時候，他會全神貫注的看着這本書，當看到危險的時候，他也會跟着劇情緊張起來，等看到他們化險為夷的時候，他又會長歎一口氣，唉！書的力量真是無窮的啊！
（14）鄒老師看來好像很放心我們，就走出了教室。開始，教室裏出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽得見似的，大家很自覺地寫着作業。咦？這幫今天傢伙怎麼了？什麼時候這麼讓人省心過？我不由的納悶。
（15）上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
描寫教室的句子4
1 、多幹淨的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。乾淨的教室讓人心情愉快呀!
2 、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恆，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
3 、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
4 、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
5 、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。
6 、一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講台上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞裏窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指着自己身後黑壓壓的一片説着什麼，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低着頭看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫着彩色的文字，像山。四周牆上的標語似乎在哀歎這些孩子已經被捲入知識的海洋。走廊裏一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進了教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎着陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。
7 、我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
8 、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裏每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習着。
9 、西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衞生知識。
1 0 、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
1 1 、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
1 2 、我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
描寫教室的句子5
教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一首和諧的奏鳴曲。
琅琅的讀書聲從各個教室裏飛出來，像動人的童聲大合唱，迴盪在校園。
太陽的光線,照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。
太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃的，像是撒上了一層金色的粉末。
上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面,小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
教室的南面牆角是陳列櫃，上面有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。
教室的正面，放着一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛着一面鮮豔奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。
我走進教室，把教室打掃乾淨後，又拿起抹布把課桌椅擦乾淨。最後，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室的每一個角落都照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們在認真地上自習。
走進教學大樓,一眼可見那四米見方的小天庭裏,種着幾叢竹子,一陣微風吹來,竹葉“嘩嘩”作響,好像在為我們唱歌。
教室裏傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家裏，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
黑板前是講台，講台上擺着一台電腦和一台顯示器，與斜對面擺着的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，寬敞明亮的教室前面的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。
教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏，聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
我們的教室窗明几淨，牆壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室裏汲取知識的營養，一天天茁壯成長。
走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
我們十餘個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為305教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些髒亂。
大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課的時間，教室變得寬敞明亮多了。
想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一台大屏電視機，課餘時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。
我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；26、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
我的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者説根本沒有裝飾，白色的牆，綠色的黑板，幾個陳舊的電風扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。四十個人的教室，同學們倆倆整齊的坐着，黃色的桌椅，抬頭便能看見那張墨綠色的大黑板。
我瞥見教室窗户有點髒，於是拿着抹布認認真真地擦起窗户來，不久窗户擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望着被我們打掃得窗明几淨的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這麼幹淨、這麼明亮的教室裏，我心裏美滋滋的。
我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
我們教室非常寬敞.我一進教室門,就看到又寬又大的講台,上面有許多寶貝：有電腦,電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內容,讓我們瞭解更多的知識.學校是為了我們的學習生活而設計的。
我們的教室朝南，呈長方形，六扇窗户分別鑲嵌在南牆和北牆。如果節日到來的話，我們會在窗子上寫字，掛彩帶，看着現在的窗子，光禿禿的，與節日的窗子比起來，差遠嘍！真是“人靠衣裝，佛靠金裝”啊！東牆上掛着一塊被擦得油亮的黑板，黑板上方有一個大屏幕，是給我們展示電腦畫面的。屏幕上方還有八個大字：團結勤奮，守紀向上。這八個大字是我們學習的目標，前進的指路燈。
我們的教室寬敞明亮，走進窗明几淨的教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗户，右面是兩扇門，給同學們帶來了方便。後面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學生守則。我還要寫一寫我們大大的講台，講台上有兩盒粉筆，講台下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學習。
走到我們的教室門口，可以看到醒目的七三班班牌，這就是我所在的班級，向裏面走就可以看見我們的多媒體，這裏是老師講課必不可少的配件，這個可以省去寫字的功夫，但有時還是要寫的，可還是很輕鬆，再看看那雪白的牆壁，那雪的顏色，使人頭腦清醒，也可以更保護自己的眼睛，接下來就是那面光榮的流動紅旗掛在我們班中，那是我們用集體的力量得來的，現在還未失去它，黑板，雖然有了多媒體，但黑板還是必不可少的，黑板上點點印記，是老師的心血，抬頭望，是14盞電燈掛在上面，晚上，電燈就像另一個太陽；照我們，使我們好好學習，再然後看，是3張獎狀掛在上面，那是上次運動會上得到的，每每看到它，就有了學習的動力，爭取下一個得到一個學習獎，再然後就是下面的黑板報了，那是我們班板報同學的功勞，使我們每次都名列前茅。
看完上面的描寫教室環境的句子後，你掌握到描寫教室的方法和技巧了嗎？其實，教室是我們讀書呆得最多的地方，我們在平時都應該對它非常熟悉，那麼，只要好好回憶就一定能輕鬆下筆了。
描寫教室的句子6
1、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
2、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
3、我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
4、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
5、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裏每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習着。
6、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裏，種着幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
7、同學們在這個美麗的教室裏，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
8、西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衞生知識。
9、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
10、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的'聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見、
11、文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。
12、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
13、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恆，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
14、我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
15、操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有三層，從遠處看去，整幢大樓樸素整潔，美觀大方。從樓的正門進入教學樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的牆壁上是美術園地。沿着樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎”幾個大字十分醒目。
16、走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了！
17、一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講台上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞裏窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指着自己身後黑壓壓的一片説着什麼，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低着頭看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫着彩色的文字，像山。四周牆上的標語似乎在哀歎這些孩子已經被捲入知識的海洋。走廊裏一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進了教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎着陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。
描寫教室的句子7
1、教室裏似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。
2、教室安靜得能聽見一根針掉落的聲音。
3、教室裏的節目正在如火如荼地進行着。
4、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。
5、教室裏安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。
6、教室裏寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚!
7、鬧哄哄的教室突然安靜了下來，好像被關了靜音一樣，鴉雀無聲。
8、教室裏安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。
9、今天教室真熱鬧，我們的教室真乾淨，我們拿起小抹布，歡歡樂樂大掃除。
10、班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
11、教室裏那麼安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
12、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食
13、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門咣地響了，原來佛祖班主任正在怒視着我們。
14、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
15、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞羣老師走了進來。
16、下課鈴響後，我們正玩着橡皮大戰，欣欣突然提議：我在《記憶力挑戰賽》裏看到一個遊戲：背圓周率。
17、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
18、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裏，種着幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉嘩嘩作響，好像在為我們唱歌。
19、教室裏老師剛説完題還沒説讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室裏有的大聲喧譁，有的踩凳子上桌子説自己説的是對的。
20、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：大家鼓掌！頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！
21、黑板前是講台，講台上擺着一台電腦和一台顯示器，與斜對面擺着的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
22、教室的左邊，有八個大字：一分耕耘，一分收穫。意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
23、文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。
24、推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫着八個鮮紅的大字：好學上進、活潑文明，這是老師傳授知識的平台，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得乾乾淨淨。
25、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：做學問要花工夫持之以恆，日積月累。是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
26、我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
27、一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講台上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞裏窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指着自己身後黑壓壓的一片説着什麼，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低着頭看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫着彩色的文字，像山。四周牆上的標語似乎在哀歎這些孩子已經被捲入知識的海洋。走廊裏一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進了教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎着陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。
描寫教室的句子8
1、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
2、教室裏被同學們打掃得一塵不染，窗明几淨，真乾淨啊!
3、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裏每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習着。
4、下課鈴聲剛響，教室裏就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。
5、多幹淨的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。乾淨的教室讓人心情愉快呀!
6、晃動的燈光，在煙塵瀰漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。
7、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。
8、教室裏真熱鬧，就像一個菜市場一樣。
9、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恆，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
10、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裏，種着幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
11、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
12、同學們在這個美麗的教室裏，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
13、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
14、同學們打掃完教室，教室裏變得窗明几淨，地板可以倒映出人影，彷彿置身於潔淨的五星級賓館一樣。
15、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
16、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
17、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室裏像炸開了鍋一樣，雖然遊戲玩過很多，但是貼鼻子的遊戲卻是第一次玩，我們都巴不得遊戲快點開始，個個躍躍欲試。
18、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。
19、教室的南面牆角是陳列櫃，上面有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。北面牆中間有一副名人名言字畫，上面寫着“做學問要花工夫持之以恆，日積月累”。西牆是後黑板，我們可以畫黑板報，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些知識。文化角在北牆，有成語天地，有班上的優秀作文和同學在祖國各地拍的照片。
20、一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講台上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞裏窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指着自己身後黑壓壓的一片説着什麼，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低着頭看着眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫着彩色的文字，像山。四周牆上的標語似乎在哀歎這些孩子已經被捲入知識的海洋。走廊裏一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進了教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎着陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。
21、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
22、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
23、我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
24、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。
25、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裏每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習着。
26、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裏，種着幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。
27、同學們在這個美麗的教室裏，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
28、西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衞生知識。
29、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
30、教室裏格外安靜，我坐在教室裏，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心裏頓時平靜了不少。班裏的同學都看寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
31、文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。
32、我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們瞭解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
33、南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊着電視，空閒時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北牆一面全是窗户，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恆，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
34、我仔細環視着寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗台上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈，講台後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
35、操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有三層，從遠處看去，整幢大樓樸素整潔，美觀大方。從樓的正門進入教學樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的牆壁上是美術園地。沿着樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎”幾個大字十分醒目。
36、走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了！
