關於讀書筆記作文300字彙總8篇

當閲讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編整理的讀書筆記作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你有沒有見過雖然淘氣，但是很誠實的這種同學呢？我從一本書中知道馬小跳就是這種人哦！馬小跳每天都很調皮：有一次，他帶了口香糖到學校裏來，帶口香糖本來就不對，但他還火上加油，把口香糖粘在了同桌路曼曼的新裙子上，我非常討厭他這種調皮；但我又發現了他的優點，就是做錯事，敢於承認。

我一直非常討厭馬小跳的調皮，他好象一天不幹點壞事 ，就會很不耐煩。但是我有從書上找到了馬小跳的一個優點，做錯事敢於承認。他有一個缺點和一個優點，讓人覺得比較可信，我還是很喜歡馬小跳的。

我覺得我的同桌小唐很像馬小跳的。她也是一個雖然淘氣，但是敢於承認錯誤的同學。平時上課的時候，她一直要撓我癢癢，有一次差點被老師發現，我恨死她了！但有一次，她誠實的表現也讓我刮目相看：那天早晨，老師到教室裏來收作業，我問小唐有沒有交，她一下子臉色煞白，目瞪口呆地看着我。我一下子猜到了，她忘做了！我也暗暗為她着急，只見她迅速的跑到老師面前，跟老師説明了情況。她跑回座位，埋頭補做起來。看着她這麼專心致志的樣子，讓我不由自主地佩服起來。

我有時看看書，想到了小唐；我看到了小唐，就想起了馬小跳。嘿！他們倆可真像。

依木靜靜坐在椅子上，聽着汽笛聲遠遠近近地循環，自己恍若也在回憶與現實之間徘徊。

“小木，來幫我把衣架拿出去。”在房裏媽媽叫着。 夕陽，快下山了。天是橙色的，大地卻籠罩着一層晶藍。 “哦。”依木從陽台走到房裏，整理着衣架。

“媽，外面好漂亮。”

“現在這個時間，天天都這樣。”

依木笑了笑，學校都沒有這樣的風景呢。

“哎對了，上午穎沫打電話找你。不過你出去了。你等會回過去吧。”媽媽講着，依木準備出去了，應了一聲。

媽媽真的很好，為這個家，操勞了一輩子。

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“小穎？”

“嗯。”

“上午剛好有事出去了。”

“沒關係，只是打電話聊聊天而已”小穎説道。

“你好像很忙。”依木看出她説話的匆忙。

“我們換個時間打電話吧，現在我確實有事”小穎似乎沒有時間閒聊。

“好，那拜拜。”

“對不起，拜。下次一定好好聊！”

有穎沫的保證，依木安心很多。

穎沫不會很安靜，也不會很吵。在千里之外。真正的她，誰也不知道。但是是依木最好的朋友之一。

《高老頭》是法國批判現實主義作家巴爾扎克最優秀的作品之一。在這裏，金錢至上和唯利是圖的道德準則早就腐蝕了人們不安的靈魂，矇蔽了人們良知的雙眼。父親在教育女兒的時候只是教育其不斷地向上流社會爬，卻忘了告訴她們如何成長為完整的人；本是純潔的青年大學生在社會這個大染缸中，慾望慢慢膨脹，最終成為腐蝕其靈魂中最致命的傷；在這樣的社會中，愛情也成為了金錢的犧牲品，西班牙侯爵的離開，便是很好的印證；法律的不完備給像伏脱冷這樣的潛逃犯提供了法律空子，搞得社會上人心惶惶。動盪的社會以及浮躁的心態，給了19世紀的法國一記狠狠的耳光。

巴爾扎克曾説“拿破崙用劍沒有辦到的，我要用筆來完成。”正是基於對社會的細緻觀察，作者對社會的批判才會更加深刻。

生命不息，讀書不止。

忘了初次見到思維導圖是什麼時候，只記得初見那一瞬間，就被這神奇超酷的圖給迷住了。

然後，買回來一整套東尼。博讚的書，又報名上了21天的思維導圖課程。終於搞明白一件事：思維導圖是給自己看的，是為了提升自己的學習和工作效率的。

至於迷倒他人，不過是思維導圖的一個意外收穫而已。

上圖是我畫的最認真的一張思維導圖。

我先認認真真的看了2，3遍書，找出各章節的關鍵字。然後，百度搜圖，用鉛筆畫底稿。最後上色。

畫思維導圖，有幾個點一定不要忽略：

1，發散性思維

2，彩色

3，圖像

因為思維導圖是模仿大腦的思維模式的，我們的大腦對於色彩和圖像總是記得比較牢一些。

而確定關鍵字，百度搜索對應的圖表，會加強大腦對內容的記憶。

當你畫完一張思維導圖以後，一定要經常翻看，複習一下。所謂學而時習之，不亦説乎！講的就是這個道理。

一個整體都是黑壓壓字的厚厚的筆記本，和一張色彩絢麗，圖文並茂的思維導圖學習筆記，肯定是後者更讓自己喜歡，對吧。

在老師的推薦下，媽媽給我買了作家曹文軒的作品《草房子》。這本書的主人公是桑桑，他是油麻地國小校長的兒子，麻油地國小的教室在一片草房子裏。

桑桑非常頑皮，他把班上一個叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學校裏的旗杆上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當學校排戲時，裏面一個角色是禿子，沒有人能勝任這個角色，禿鶴則自告奮勇。演出很成功，禿鶴又在同學們的心中恢復了良好形象。

紙月的離去，白雀和蔣老師的故事，秦大奶奶的去世，杜小康的輟學，細馬的孝心，温幼菊老師的藥寮……一件又一件的事情讓桑桑長大了許多。

六年的時間過去了，桑桑考上了一個好國中，桑桑的爸爸也因工作出色被調走了，他們就將離開麻油地了，桑桑向麻油地所有老師，及他們班的同學一一做了道別。

桑桑走了，但是他的腦海裏卻有一串美好的記憶。我相信，他的心並沒走，因為他對這片草房子有着深厚的感情！

我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的<匆匆>?燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢??我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間在默默地，沒有聲響的'從我們身邊溜走了，我們到底又幹了些什麼呢?又有什麼收穫呢?當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的人，但直從我讀了朱自清的<匆匆>中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間;放學後，我認真完成作業，再把動作加快!我就成了時間的主人。所以從現在開始我要珍惜時間，做時間的主人!

花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。

前些天學了《送東陽馬生序》這篇文章後，我想了很多，作者餘濂是明初的散文家，他被譽為”開國文臣之首”，可誰想到這樣一個偉人背後卻有那麼多的心酸事，年輕的他為了求學，不惜在冬天雪地裏穿着破鞋去上門請教老師，為了能學到知識他面對老師的責罵卻是“禮愈至，色愈恭”，滿腹經論讓他覺的自己很富有，他不與別的富家子弟比吃穿，只想多學知識，這是怎樣的一種境界啊！

而後文所説的“太學生”不是與現在的我們一樣嗎？從小出生在父母的呵護中，像一朵温室之花，不用擔心

衣，食，住，行，照理來説我們比宋廉幸運的多了，我們更應該好好讀書，有遠大的抱負，但像宋濂一樣能幹出一番事業的人又有多少呢？大多數的學生整天只和別人比吃，穿，對於自己的成績卻不消一顧，每逢考試都只想多抄幾道題目，卻不肯自己好好用功，可悲呀！父母養育了我們這麼多年，含辛路苦，只希望兒女都能成龍成鳳，出人頭地，可是反而弄巧成拙，這能怪誰，只能怪我們自己，光口頭説説長大想要一份好的工作，能出人頭地，可是做的卻與説的相反，天上不會掉下黃金的，一切只能靠我們自己。

我一口氣讀了《愛的教育》，它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。愛，是什麼？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命 。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記 ，而現在非常多學生的日記上還掛着一把小鎖。

最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，非常多人都無法感受到。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……

雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。