有關感恩的經典散文：感恩

我這個人就是一塊冰，無論老師當着我家長的面説過多少話，我總是毫不融化，眼睛都不曾紅一下，氣定神閒，壓力越大我越是無所謂。但是當我回想起這些年過往的一點一滴，儘管依舊那樣平淡無奇，還是一段模糊的身影從記憶中劃過，但是那顯示出來的絲絲忙碌，總是很自然的牽動我的心。

其實我的心很脆弱，它除了能夠經受那些聲音——來自老師的，或是父母的，顯得宏大卻沒有絲毫喚動心靈的力量的聲音外，幾乎不能對付哪怕是一絲絲讓我勾起了對父母、對老師回憶的聲音。而這樣的聲音，前不久剛剛領教過——我在那半個小時的埋頭回憶中，痛哭流涕，不能自己，彷彿我的心成了淚的天地，每一分每一秒都想傾訴對媽媽的愛，對爸爸的愛，對老師的愛……一切的一切彷彿都在為一份連歲月都不能承受的愧疚流逝着，就這樣我的整個心靈受到洗禮，靈魂受到感染，肢體也一樣為了想回報父母、老師一份濃濃的感恩而向前盼望着、向前走着、向前奮鬥着！這是一種很高尚的力量，我很珍惜，也很珍惜我那一刻想到的人或事，那些有緣出現在我生命中的人，將成為我一輩子不會忘卻的存在。我原本以為像這樣的力量我不會再一次感受到了，沒想到，真的很意外，今天下午偶然召開的感恩與愛的講座，再次讓我與這種力量接觸。

似乎有了前一次的感覺，這一次所有同學積極性並非很高，全校學生一副慵懶的模樣。我這人對人對事最先都有一顆尊重的心，這一次也不例外。所以當那個老師在台上説的口乾舌燥，臉上不時流下淚珠，驕陽高照，他不時抓起紙巾擦着汗水，我心中也同樣有一股莫名的感動。當他在台上幾次三番請求人們把遮擋太陽的書本、雨傘放下，而許多人依舊裝聾作啞，我心中竟是如此的厭惡他們。尤其是那些陪在孩子身邊的家長，一副無所謂的態度，眼光東晃西晃還想看看別人怎麼做，然後在學着人家，傘，放下去，看看別人似乎又覺得不妥，傘，又撐起來。我身邊正好有這樣幾個人，我看到他們心中着實有點悲哀。

台上的音響很宏大、很粗獷，傳到耳邊也很渾厚，我的注意力也集中在這上面。説實話，對於他的開場白，我有絲絲反感，因為他見我們在太陽底下這樣顯得無精打采，説我們可以不用聽，可以回到教室裏，因為他所做的一切沒有收一分錢，“錢”這個字眼是很扎耳的，我因而反感。但是很快我便不在糾結這些略略的不順心。

感人的藝術有很多，除了文字，語言藝術也是催人淚下的'手段。台上的聲音傳來，我仔細的聽着，猶如在尋味什麼，又似乎感到了心靈的渴求，一種明明想要剋制，卻又想要故意揮灑的淚的感覺湧上心頭。這種情緒就像是人造的風景，你本想低調，不在人前顯擺，卻忍不住流露出神祕的氣息。

然而這一切表現在我的心靈裏是真實的，尤其是他讓我們也重複着曾經所經歷過的閉眼的遊戲，情感總在一瞬間成為你周身的浪潮。隨着這種閉眼的時間加長，你會感覺眼眶中的熱量與黏性。腦海中感人的往事化作一幕幕靜態的圖片，刻畫在心中，定格在那一刻，讓你忍不住總想死死盯住這一瞬間，直到你從那平凡的衣角或是手掌看出了情的震顫與愛的偉大，從而流下了眼淚。似乎只有這一刻，你不感覺到這是一種羞恥，從而不顧周圍人的眼神，你徑自在那兒大哭。

可能你從沒有為別人哭過，尤其是他們——爸爸、媽媽、老師、叔叔、阿姨……似乎你的記憶中，你只曾為自己哭過。這是很正常的，我也不例外，但是我自認為我感動的時刻很多，哭的時刻很少。這或許是我太多愁善感——也對，一個愛好文學的人，心中流淌着無數自由的詩歌，不太喜歡殺戮的文字在頁面上縱橫，而且對待事物感情真摯而細膩，不擅長欺騙自己的內心，有淚就該流淚！但我還是剋制着，情感豐富可以化作文學的筆墨，但是你身邊的人總有討厭的眼神，給你不屑，或是自認為看出了他人的虛偽。

虛偽嗎？或許只有事後你才會莞爾一笑吧？人都是這樣，感情淡泊，轉瞬即逝，就像我，至今唯一能夠深深記住的老師也不過一兩個。其他的雖然能夠記住，但是那些典型的事例早已經模糊。在面對一潭能夠誘發情感之激流的泉源，無動於衷不是植物應該就是沙石了。

台上的他嗓音沙啞，他已經連續一個多小時保持這種時而高亢時而低鬱的語調，他的精神狀態依舊不錯，我在台下，感受到他旺盛的生命力，以及那顆悲憫的心，我心中不住的抽搐。當他演講快要結束時，他讓我們去到自己老師身旁，表達自己的感恩。我想到很多，尤其是那些讓我想哭泣的事兒，但我還是在心中斟酌，我究竟去與不去，畢竟在平時積累起來的對老師的害怕，不是一瞬間提升的勇氣可以戰勝的。

我的腳步向着老師走去，心中想着那句話：“老師就是我們的媽媽啊！”然後我變得很堅定，一種突破心靈的感覺與一種濃濃的感恩之情，不知不覺走到了老師面前。老師流着眼淚，幸福與感動讓老師看起來像極了孩子，幾個女同學搶在了我前面，他們與老師擁抱，那份感情一瞬間讓我覺得無比温暖，心靈因此而融化……我畢竟是男孩子，不好意思直接去抱着老師，我只能深深鞠躬，感謝曾經我在她手裏的那段斑駁的歲月，我心中有無數的言語，此刻炸巢，化作翩翩飛舞的彩蝶，我卻不能説出一句。實在是激動，我只能流着淚對她説：“謝謝你，老師！”

感恩，是一股長在我心靈的泉水，我要把這泉水澆灌每一個善良的心靈，尤其是那些在默默付出的老師。老師是這個社會的弱勢羣體，涼薄的學生一次次傷害他們的心。我不知道何時能夠喚起那些死寂的心，也不知道還有多少人討厭這“偉大的弱勢羣體”，但我能把我還有的感恩源泉都揮灑向這片地土。無論我走向什麼樣的道路，我將帶着感恩去實踐，對於我們命途中的第一對恩人——父母，對那些為我們辛勤付出的老師，對那些給予我們關心和幫助的人，感恩，感恩，再感恩……