正月十五做面燈優美散文

來源:文萃谷 2.59W

元宵節,看花燈。千盞燈,萬盞燈,難忘N年前自己親手做的那兩盞面燈。

正月十五做面燈優美散文

題記

作為正月裏的最後一個傳統節日,想必今天晚上,無論是市井中的街頭巷尾,還是偏遠僻靜的小鎮村落,遊玩賞燈的人,一點也不會少於春節時的熱鬧。舉國上下,皆會呈現一片紅彤彤的場景。無論是小時候看到的簡陋燈具,還是當下街市上五花八門的燈會, 每當相遇元宵節,我都會情不自禁地想起從那年,自己親手做過的面燈。因為面燈裏,不僅有我對遠方親人的想念,也有我對逝去親人的無比懷念……

我第一次與面燈親密接觸的時候,正值青春年少,那年,我和哥哥一起在姥爺家過春節。那也是我自有記憶以來,在姥爺家過的第一個春節。姥爺家座落在皖北北部的一個小村子裏,正是因為那裏過年的風俗習慣和我們東北老家的大不一樣,才更讓我覺得,看到什麼都格外新鮮。面燈,也叫面盞。古時就有“上燈元子,落燈面”這一説法。此習俗大多流行於我國的長江以北。正月十五這天晚上,家家户户在室內,庭院,廚房等處點上面燈,屋裏院外紅紅火火,亮亮堂堂。做燈與點燈,都是喻意,人們對新的一年,寄託了豐收的希翼與期望。

自從聽説要做面燈,我心裏就埋下強烈的渴盼。到了正月十五這天,我異常興奮,早飯沒吃多少,(午飯也沒吃好,心裏想的是晚上多吃點香油麪燈)就等着和五姨、小姨一起學着做“面燈”。(母親姊妹六個)五姨先用面瓢把若干黃豆麪、白麪分成不同等份,然後摻雜在一起,再用温開水和麪。我問五姨:“為什麼用黃豆麪做?”五姨説:“黃豆麪活得硬些,不然做出來的燈就不美觀,而且黃豆麪吃起來比較香。”據史料記載,用白麪做的叫“銀燈”,用玉米麪做的叫“金燈”,用蕎麥麪做的叫“鐵燈”。(想來我們做得也只能叫面燈,因為當時家裏沒有玉米麪、蕎麥麪,所以才用黃豆麪、白麪。)

面和好了,開始捏燈。五姨説:“這可是細緻的手藝活兒,要有耐心,手勁兒要使勻,咱們今天只做些簡單的,就捏12盞,一盞燈代表一個月,12盞面燈代表一年的12個月,預祝我們在新的'一年裏,福財如意,平安健康。”五姨最先把面捏成酒盅的形狀,(有點象高腳杯)小姨捏成了飯碗的形狀。我也小心翼翼地拿起一塊麪,有模有樣地向她們虛心請教,先是把面的中間捏成凹形,頂端用拇指細細地捏一圈,然後每盞面燈的邊緣再捏上精細的小褶,(也是對應着一年的十二個月)底部的燈座稍微收窄一些,燈就基本成形了。記得那天我學了好多遍,結果只做了兩盞,每樣各學做一個,我還單獨在上面做了記號,一個是酒盅燈,另一個是碗燈。

等十二盞面燈捏好後,小姨把提前用棉花做的燈捻子拿過來,這時,我躍躍欲試、自告奮勇地插捻子,五姨説:“捻子插深些,燈芯留長點,燃的時間就越長,時間越長,面燈也就越香。”我按照五姨説的逐一插好,籠屜上鍋開始蒸,大約四十分鐘左右,面燈出鍋了,望着我親手參與制作的那一盞盞淺黃的小面燈,心裏別提有多美了,這從做到蒸,面燈的程序就算是全部竣工了。(記得當時我對着剛出鍋面燈,曾嚥了好多次口水,終於忍着沒有提前吃麪燈)雖然那天,我們沒有做那些難度較大的,但因為姥爺在村子裏德高望重,輩份也大,那些小輩的人,把他們做好的精緻面燈,給我們送來一部分,至今我還記得有大雁燈、魚燈、龍燈、玉兔燈等等,東拼西湊,不僅收到工藝精美的花燈,就連十二生肖面燈,基本上也都湊齊了。接下來,我就眼巴巴地盼望着天快點黑下來,好把這些面燈全部點亮。

天剛擦黑,我就纏着五姨,讓她把每個燈槽裏放上香油,我非常“虔誠”地把燈一一點亮,然後開始送燈。這送燈,也很有講究。就是將這些點燃的面燈,按次序送,最先送到堂屋(主客廳)、 卧室、廚房、然後再把十二生肖面燈,分別送到相對應的棚舍。“雞燈”送到雞舍,祈盼雞多多下蛋。“豬燈”送到豬圈,祝願家畜越來越興旺。小狗面燈,要放在大門的石墩上,讓它在新的一年裏好好看家護院。“龍燈”要擺放在糧食囤上,祝願新的一年五穀豐登,糧食滿倉等等。

大約過了一個時辰左右,燈裏的香油逐漸減少,之前跳躍着、舞動着的火苗慢慢地熄滅了,終於熬到這最後一個環節,也是我百分之百熱切期盼的吃麪燈。黃豆麪做的面燈,吃起來的確是香香的。不僅口有餘香,而且還外焦裏嫩。記得那時吃着自己做的熱乎乎、香噴噴地小面燈,心中還湧起一種難以言表的“成就”感呢……

時過鏡遷,今非昔比。現如今我的幾位阿姨,均已在城裏。曾經在農村的生活,因城裏的侷限性,不得不主動將一些傳統的習俗放棄。而成年後的我,也因為各種原因,很多年沒有回去。(包括姥爺去世都沒有回去,這不光是母親的憾事,也是我的)有生以來,在我的印象裏,共計在姥爺家過了三個春節,可只有那年的正月十五,做了面燈,這也成為我生活履歷表裏的唯一。而今再次想起,姥爺只能永遠地活在我的記憶裏。雖然已經過了數十個正月十五,也過許多精美的花燈,但在我的記憶深處,卻怎麼也忘不掉,N年前自己親手做的那兩盞面燈。畢竟當時的那段經歷,與那些從未離開過東北老家的同學相比,它們豐盈了我懵懂的青春記憶。

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