校運會廣播稿(15篇)
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的校運會廣播稿，希望能夠幫助到大家。
校運會廣播稿1
星點的火紅看，那廣闊的運動場上，人羣中的點點紅---那是他們青年志願者的迷人風姿。 校運會是一個學校的一場盛會，更是無數熱血青年展現青春活力，揮灑青春熱血的一個舞台。無數的能人，勇士從這個大舞台上脱穎而出，在校運會這個舞台上秀出一支屬於自己的青春熱舞。因此，體育健兒們成為校運會賽場上的耀眼明星，無數雙眼睛，無數個照相機鏡頭對準他們。承然，這也無可厚非，因為在乎情理之中。但是，那人羣中的星星點點紅，你們看到了麼？
他們，有一個足以自豪的稱謂，叫志願者。默默地穿行於人羣中，急同學所急，痛同學所痛。他們以自己最飽滿的熱情服務於全體師生。大聲地為體育健兒們加油喝彩，不需要別人要求；快速地跑到終點線旁迎接完賽的同學，也不需要安排；熱情地為運動員們端水提衣物，也不需要吩咐；在賽畢默默地拿起掃帚打掃垃圾雜物，甚至用手撿，也不需要誰領導，他們沒有怨言，沒有脾氣地默默行動着，不需要讚美，只因，他們有一個動聽的名字，叫青年志願者。
他們很自豪，他們很快樂，因為他們在自願地做着一個時代青年人應該做的事---力所能及地服務於他人。沒有任何的利益要求，沒有任何的名利，榮譽追求，只因，他們是青年志願者。這就是青年志願者的風姿。
加油吧，我們可愛的人兒---青年志願者！
校運會廣播稿2
朋友，在你踏上跑道的那一刻，
告訴自己，無論成功與否，微笑着跑完全程，
只要年輕的心還在蓬勃的跳動，
就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮鬥印記的陽光燦爛的日子
無論你成功與否，剎那屬於你。而你，一定屬於永恆！
只要你拼搏了奮鬥了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光！
成功屬於每一個勇敢者！
我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕鬆的腳步其實邁的艱難。
我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來的，是拼搏的精神；你帶走的，是悦耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收穫的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香！
聽，呼嘯的風在為你喝彩；
看，獵獵的彩旗在為你加油！
加油吧，為了那輝煌的一瞬間！
校運會廣播稿3
1.在這激動的時刻，白雲露出了笑臉，太陽為你們而高照。親愛的運動員們，為了你們的目標而努力向前衝吧!只要你們相信自己能行，我想勝利的到來就離你們不遠了。衝吧，運動員們，我們會為你們吶喊，會為你們加油的，記住，前面的勝利旗永遠為你們而準備的。
2.天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹
3.在這天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在這天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多
4.山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;人不在多，有你則行。運動員們，你們那英姿颯爽豪邁的步履，深深地牽引着我們這些觀眾的心，讓我們不分班級情不自禁的為你們吶喊，不由自主的為你們的勝利而興奮。你們——運動場上的靈魂，你們——烈日下的主宰者，你們——我們之中的佼佼者，你們——我們驕傲的理由……因為有你，我們感到自豪。因支持，我們必勝!
5.致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
6.在操場上，除了同學以外，還有我們的老師。這天在操場上，他們以自己的行動，為我們樹立努力拼搏的榜樣。雖然鬢角已有白髮，皺紋已上眼角，但這些無法遮掩年輕的心!早晨的陽光照在每個人的身上，拼搏屬於每個年輕的心房。
7.雖然沒有雅典奧運的場面那樣盛大，雖然沒有熠熠閃光的金牌那樣的誘人，同學們任然冒着凜冽的寒風，帶着高漲的熱情，來到這充滿競爭的運動場。
8.舞動的橫幅，彩色的氣球，為校運會帶來第一份驚喜;金黃的流蘇，健美的身姿，給校運會上增添了幾分獨特的青春氣息;奮發的鬥志，激烈的競爭，使運動場上掀起一陣又一陣的高潮……
9.運動的宗旨是“更高更快更強”，沒有最好，只有更好。運動場上，不斷實現超越。成敗難免，我們卻沒看到失敗後痛哭的場面，看到的是運動員們毫不氣餒，仍舊充滿信心的可貴風格……馳騁賽場的運動員意氣風發。從他們身上，我們看到了劉翔的身影，看到了邢慧娜的身影……那是一種永不言棄，堅持不懈和充滿自信的精神!
10.也許這裏不會產生“亞洲飛人”，也不會產生“飛毛腿”，但是這樣一羣具有體育精神充滿朝氣的運動員將為中國體壇增光添彩!
11.不要太在意付出的多少，只要你有那顆付出的心，你就是我們最閃亮的星。因為“世事無常”。在終點處的第一個永遠不會是你，只要笑到最後，堅持不懈才是最自然的純美麗。營銷班的同學，機不可失啊，趁米將要來臨之時，準備好邁開你穩重的步伐，向前，衝吧。我們全體同學會一向在你們身邊支持你們，為你們吶喊“加油”!eon!
12.秋天，我和別人一樣收穫，望着我那乾癟的穀粒。心裏有一種苦澀的歡樂。但我絕不因此而氣餒，因為有你關懷着我。我把它們捧在手裏，緊緊地，緊緊地放在您的面前。你的眼睛中流露着歡樂，彷彿你收穫一樣，歡笑着。
13. xxx，加油!在紅色跑道上以揮你的實力。你人高，腿也長。因而，你在比賽中有絕對優勢!加油，努力奔跑!陳爾淨葉志向，你們也要加油!我會在終點等着你們，為你們加油，吶喊!
14.看到你那獲勝後的笑容，誰知是用多少淚水與汗水澆灌成的。付出總有收穫，上帝始終眷戀那些拼搏的人。失敗時不要怨天憂人，只要拼搏才能換來成功。在競爭激烈的賽場上，只有愛拼才會贏;在艱苦的高中學習中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞台上，只有愛拼才會贏。
15.有多少次揮淚如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟，相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，相信自己，你們將超越自我!
16.只有拼搏，才會取得輝煌的成績;只有播種，才能收穫豐碩的果實;只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花環從來不是撞樹的兔子，驕傲和自豪，也從來不是天上掉下來的餡餅，只瞄準而不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不衝鋒的士兵不是好士兵。運動健兒們，加油!無論成功還是失敗，只要為之奮鬥!
17.你是一葉小舟，運動是你的港灣。你是一葉小舟，四肢是你的桅杆。你是一葉小舟，身體是你的風帆。你是一葉小舟，正駛向體育的海洋，讓我們同心協力，向體育勇敢出發吧!
18.因為你們，xxx班運動員不再勞累，因為你們，使他們疲憊的心得到慰藉，一瓶水，展示着你們無限的關懷，一次次奔跑，展現着你們的風采。有了你們，五班會更強。
19.挫折能夠毀滅一個人，也能夠造就一個人，這只是看你們自己的想法而已。如果遇到挫折只會逃避的人註定會終身失敗。只有戰勝自己，才能超越別人，只有完善自我，才能挑戰人生。運動健兒們，向前衝吧!企管班的每一位同學都在背後默默的支持着你們!
20.金秋送爽，丹桂飄香!望京實驗學校最後迎來了第二屆秋季運動會，我們三()班全體師生感謝學校為我們帶給這次鍛鍊身體和檢閲成績的機會。
校運會廣播稿4
立定跳遠的訓練手段
蹲跳起
這是主要發展腿部肌肉力量和踝關節力量的練習。
跳的方法：雙腳左右開立，腳尖平行，屈膝向下深蹲或半蹲，兩臂自然後擺。然後兩腿迅速蹬伸，使髖、膝、踝三個關節充分伸直，同時兩臂迅速有力向前上擺，最後用腳尖蹬離地面向上跳起，落地時用前腳掌着地屈膝緩衝，接着再跳起。每次練習15～20次，重複3～4組。
單腳交換跳
這是發展小腿、腳掌和踝關節力量的練習。
跳的方法：上體正直，膝部伸直，兩腳交替向上跳起。跳時主要是用踝關節的力量，用前腳掌快速蹬地跳起，離地時腳面繃直，腳尖向下。原地跳時，可規定跳的時間（30秒～1分鐘）或跳的次數（30～60次）。進行間跳時，可規定跳的距離（2～3米）。以上練習重複2～3組。
蹍跳步
蹍跳步主要用來發展腿部後羣肌肉和踝關節的力量，訓練身體的協調性。
動作方法：用右（左）腿直膝向前上方跳起，同時左（右）腿屈膝向上舉，右腿落地，然後換腿，用同樣方法跳，兩臂配合腿前後大幅度擺動。跳時踝關節和前腳掌要用力，整個動作輕快。它與舞蹈的“蹍跳步”動作類似。
縱跳摸高
這是發展腿部肌肉和踝關節力量而經常採用的一種練習方法。
動作方法：兩腳自然開立成半蹲預備姿勢，一臂或兩臂向上伸直，接着兩腿用力蹬伸向上跳起，用單手或雙手摸高。每次練習10次左右，重複3～4組。
蛙跳
是發展大腿肌肉和髖關節力量的練習。
動作方法：兩腳分開成半蹲，上體稍前傾，兩臂在體後成預備姿勢。兩腿用力蹬伸，充分伸直髖、膝、踝三個關節，同時兩臂迅速前擺，身體向前上方跳起，然後用全腳掌落地屈膝緩衝，兩臂擺成預備姿勢。連續進行5～7次，重複3～4組。
障礙跳
主要發展腿部肌肉和踝關節爆發力。
練習方法：地上放小海綿墊6～10塊，每塊距離1米左右。練習者站在墊後，兩腳左右開立，腳尖平行，屈膝向下，兩臂自然後擺，用腳掌力量向前上方跳過障礙，兩臂配合向前上方擺動，落地時屈膝緩衝，落地後迅速做下次跳躍。重複5～6組。
跳台階
主要發展腿部力量和踝關節力量。
動作方法：兩手背在身後，兩腳平行開立，屈膝半蹲，用前腳掌力量做連續跳台階動作。一次可跳20～30個台階，重複3～4組。
冰棍跳
主要為了鍛鍊踝關節的靈敏度和力量值。
練習方法：雙手背在身後，兩腳自然站立，膝蓋伸直，前腳掌發力向上縱跳，膝蓋不彎曲以練習踝關節力量，跳到腳踝微發酸為一組，重複3~4次。
力量是提高立定跳遠成績的基礎，但沒有合理的技術，力量的作用也無法充分體現，兩者是相輔相成的。因此，在進行腿部力量練習的同時，必須改進立定跳遠技術。
挺身跳
原地屈膝開始跳，空中做直腿挺身動作，髖關節完全打開，做出背弓動作，落地時屈膝緩衝。
單足跳前進練習：一般採用左（右）去右（左）來的方法進行練習，距離控制在25－30米左右，完成3－4組。
收腹跳
練習：從原地直立開始起跳，空中做屈腿抱膝動作或雙手在腿前擊掌，落地時一定要屈膝緩衝。
越過一定高度兼遠度或一定遠度兼高度。
個別輔導，糾正存在的錯誤動作 。
預擺不協調。解決辦法：反覆做前擺直腿後襬屈膝的動作，由慢到快。
注意事項
（1）儘量選平坦又不過於堅硬的地面進行練習，如蹍道、土地、地板地、沙坑等。過滑的地面不宜練習。
（2）提高爆發力的練習，重複次數一般不超過10次。
提高力量耐力的練習，重複次數必須在10次以上，並儘可能增加重複次數。
（3）立定跳遠動作中，從起跳到落地瞬間的幾個身體相關關節的角度（8個角度），對跳遠成績起着舉足輕重的作用。
（4）運動後放鬆，運動員在訓練後應注意用手輕柔進行放鬆緩解，降低在後面的訓練中發生肌肉拉傷的風險。
校運會廣播稿5
看台上彩旗飄搖歌聲高，你方唱罷我方到。
歌聲烘托賽場上的氣氛，吶喊鼓舞運動員的心跳。
色彩變幻展示校標與口號，皮鼓擂響田徑賽事的狂潮。
看台與賽場共同描繪競技盛典，觀眾與健兒攜手譜寫今日驕傲。
校運會廣播稿6
致百米運動員 最想目睹的是你的風姿， 最想傾聽的是你的呼吸， 最想感覺的是你呼嘯而過的驟風， 今日，你們是焦點；今日，你們是驕傲； 今日，我們看你們創造輝煌。 致百米運動員 跑道上，無數次站在雪白的起跑線上， 無數次抬眼望着前方，無數次品位失敗的苦澀， 無數次品嚐勝利的甘甜。這就是你??百米運動員。 輝煌的背後是汗水，成功的背後是艱辛， 為了這短短的一百米， 你曾無數次的起跑與衝刺。 這一片天地屬於你，百米運動員！
校運會廣播稿7
一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。
這精彩的弧線啊，凝結着多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿託着多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
為拼搏喝彩
在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。
努力拼搏，頑強奮鬥，即使落後，也頑強不屈，永不退縮！
天和地的融合
是什麼力量，讓你在百米上飛翔？
是什麼力量，讓你用力量點燃着希望的操場？
在綠茵的操場上，天地賦予你力量，
讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。
為你們驕傲，為你們喝彩
校運會廣播稿8
人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。在成長的路上會淚流，會徘徊，但流淚不是失落。徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，用於追求夢想的人。而你們中的每一個，都會是這樣的人，成為運動場的心臟，跳動夢想；成為漫漫長路的精神，激動輝煌；成為上下求索的人。書生意氣，揮斥方遒。這一切，將寫在我們的青春紀念冊上。因為，我們是太陽，我們將奮發向上進取，陽光大氣，胸懷萬千，永不止步，踏響你們班腳下的時代的強音。
校運會廣播稿9
一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏！
每次交接都是信任的傳遞！
每次交接都是永恆的支持！
前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧！
向着終點，向着個四個人的共同目標，奔跑吧！
校運會廣播稿10
運動員們，相信成功會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和成功都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取成功，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑
校運會廣播稿11
每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在x乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們！
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
校運會廣播稿12
快看！迎風飄揚的彩旗，
它是一朵盛開的.花；
聽着！驚天動地的歡呼聲，
勝利之風在我耳邊迴響。
你在運動場上是勝利的標誌。
在運動場上，你是青春的傾慕。
快走。為了迎接這個巨大的挑戰，
快走。去當個追風少年。
你代表的是東西南北風！
我想成為一棵樹
攔截風
保存實力
把你推向衝刺
我願意種樹
努力成長
讓枝葉生長
讓枝葉繁茂
把你的熱度變成涼爽
我想成為一棵樹
隨着微風
發出“沙沙”的聲音，讚美你永恆的體育精神
你喜歡這片自由清新的土地上的空氣
你喜歡這個青春的夢
你熱愛這個神聖的時刻，期待幸福
你坐在陽光照耀的台階上，
你感受到這燃燒的生命的起伏和顫抖，
寧願做流浪漢，
我也願睡在表面的尊嚴和虛榮中。
可能你被別人嘲諷過
但你擁有的是真誠的生活
即使走錯了路，也在庸人頭上。
勇敢一點，我會永遠為真實的你加油。
校運會廣播稿13
1 泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
2 心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你，
3 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
4 就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎着朝陽，你們踏歌而去，揹着希望，我們等待你們的歸來。
5 也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
6 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!
7 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
8 堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
9 你的汗水灑在跑道，澆灌着成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
10 加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，預備起跑，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一聲：這裏無限精彩!
校運會廣播稿14
或許會有人認為賽場是男孩子的天下，但在賽場上卻活躍着許多女生的身影。
他們與男孩子一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男孩子一樣擁有了勝利的喜悦，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力 的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝氣的鏗鏘玫瑰。 祝願每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。 祝願每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。
校運會廣播稿15
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠屬於你。風行天下你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，不要輕言放棄，因為我們已為青春宣誓——風行天下！
你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你並沒有看到成功像你揮手，但你已奮鬥拼搏過，相信自己，力量就在心中。風雨中灑脱你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實，你的所有，揮灑出心中的希望。
