合唱的魅力高二散文

光陰似箭，歲月如梭。合唱課的課程結束了，在這裏，我們欣賞了優美的合唱歌曲；在這裏，我們交流了在合唱上的共鳴；在這裏，我們體悟到了合唱的美；在這裏，我們學會了合唱的技巧，即：“身隨心動，上下貫通；氣沉丹田，音聚眉中。高而不擠，低而不壓；強而不炸，弱而不虛。”

如果説音樂能照明前進的道路，那合唱便是那一盞明燈；如果説音樂能指引前進道路的方向，那合唱便是那一個指向標；如果説音樂能鼓舞人心，讓人們在困難時燃起希望，那合唱便是希望的途徑。電影《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家莫杭治重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看着這本當年音樂啟蒙老師馬修遺下的日記，莫杭治慢慢細味着老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭的故事。在影片中最打動我的是老師馬修在教學上不放棄任何一個孩子，用合唱教他們表達感情，讓他們的生活充滿希望。也正因為合唱，那幫池底之蛙的孩子有了對生活的熱愛，不在是機械化的“行動反應”的人。當我聽到那一系列的童聲合唱的歌曲時，不禁感到他們的聲音是如此的優美，當聽到那個有着天使般的面貌的莫杭治的聲音時，彷彿聽到了天籟之音，深深的沉迷如此。

我想倘若在義務教育階段多幾個像馬修這樣的伯樂，那合唱界肯定會多好多偉大的合唱家；倘若世人多注重合唱的話，那生活就不會充滿那麼多的悲傷，就不會有那麼多的痛苦。我喜歡電影裏的主題曲《看看你經過的路上》，因為它表達出了馬修對孩子們的愛，縱使困難重重也沒有放棄過任何一個孩子，還為他們找到了自己的位置；而孩子們也通過自己的努力找到了屬於自己的“春天”。我想他們始終不會忘記馬修這樣的一個在他們最黑暗的時候，給了一盞明燈的老師。都説音樂是最純淨的，合唱是最動聽的`聲音。每個人都有一個音樂的夢想，都渴望自己有着一副好歌喉，有着動聽的聲音，遇到一個伯樂。但事實有時候就是那麼的陰差陽錯，我們往往忙着一些事，減少了在合唱上的時間。不禁想到自己國小的時候。曾對合唱時那麼的熱愛，每天都花一段時間去練習，但隨着小升中的壓力，音樂課漸漸的消失了，接踵而來的作業佔據了自己的時間，漸漸的遠離的合唱。現在想來隨着而去的還有自己對合唱的興趣。轉眼來到了高中，猶記得高中經常舉行紅歌比賽，每天都在練歌，以至於開始對合唱失去了耐心，開始厭惡。

即使嗓子練歌練的沙啞了，卻始終提不起興趣，因為自己明白比賽只為名次，卻沒有任何的欣賞。直到上了合唱課後才又開始對合唱感興趣，就像老師説了我們不求名次，只為自己多一份愛好，多一份欣喜。也慢慢發現了自己的發音方式是錯誤的，沒用領悟到合唱的技巧。原來合唱也是一門藝術。我想合唱是不摻雜任何東西的，它是最純粹的一種東西。所以我們應該正確對待它，不要讓世俗的紛擾打亂了它。所以説：“如果愛，請深愛。”當我們對未來剛到迷茫時，不妨聽下來去聽聽音樂，為自己歌唱一曲。所謂合唱，不過就是將心中的感情唱出來，就像老師説的，只有大膽的唱出來，你才會有進步，上完課回去時，自己練習了一下發音，也許是很久沒碰了，導致前面都沒有順利唱完，慢慢的才適應。我想我以後很更加的熱愛合唱，因為我找到了自己的愛好。

感謝老師，感謝合唱，讓我重拾起了對合唱的熱愛，讓我豐富了我的大學生活，讓我對自己的未來有了一定的規劃。或許前路是黑暗的，或許未來困難重重，但自己不害怕，只因心中有夢，前方有明燈，行進路上有了指向標。