丟失的尊嚴找回來散文隨筆

我在農村教了十幾年的國中，雖覺得現在的學生越來越難教；雖有的學生的身高比老師還高；雖有的學生愛調皮，搗蛋，表現極端的'不聽話，但或在你耐心的勸説下，或在你的嚴厲批評下，或你拿起教鞭輕輕地抽打他們的時候，他們都自覺地在你面前低頭認錯了，維護了我老師的師道尊嚴。

前些年，我調入漣源城區，當了一名國小教師，心中茫然，惶然。雖萬般的不情願，可這也是領導對我的關心。我很快靜下心來，隨遇而安吧！來到國小後，我首先給了自己一個定位，國小姓小，他們是一羣活潑可愛的，富有童真童趣的孩子，只能像愛護自己的孩子一樣去愛護他們。在課堂上跟他們互動，在休息時跟他們聊天，嬉鬧，關心他們，親近他們。

可在今年卻發生了一件意想不到的事情，有個女同學經常去吵人家，甚至打得其他同學哭，我也批評了她好幾次，但不見好轉。那次我正在上課，她又去吵人家，搞得那同學哭了起來，我氣洶洶地批評了她幾句，她不以為然，倒冒出一句：我不讀書了氣沖沖地拿起書包就往外走，剛衝出門外又折了回來，往凳子上一蹭，大聲地説：我偏不走了。其他同學齊刷刷地盯着我，這時我覺得自己的威嚴全沒了，老師的尊嚴全沒了，我強壓着怒火，見教室一片安靜，我繼續上起我的課來。她呆呆的望了我會兒，見我沒生氣了，拿出筆在紙畫着什麼。

下課後，我想：：國中生都能管好，我不信治不好這個國小生。後來我調查了她的一些情況，得知她父母早已離異，由父親帶養，前段時間她父親病得很厲害，她與她父親感情很好，也許那天她心情不好，我對她又關心不夠，同學也對她有些疏遠，引起她這種反常行為呢？

從那以後我，我試着去關心她，上課時有意讓她回答一些簡單的問題，並給以鼓勵和獎勵，讓她找到自己的價值。下課後，有意去親近她，使她感受到老師對她的愛，並讓其他同學多跟她玩耍，使她享受到生活的美好，她又漸漸變得活潑起來了。有一天，她突然跑到我辦公室對我説：老師，上次我錯了，我真誠的向你道歉。這時，我突然好像自己變得高大起來，有一種從未有過的喜悦，當老師真好！

我國傑出的教育家陶行知説過：沒有愛就沒有教育在以後的人生路上，我一定用我的愛去教育每一個孩子，全身心投入工作，不一定能感動每一個學生，只要能教育好一個學生，也是我最大的收穫！