最新幼兒園元旦美食活動方案(通用6篇)

來源:文萃谷 1.59W

為確保活動順利開展,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢?以下是小編整理的最新幼兒園元旦美食活動方案(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新幼兒園元旦美食活動方案(通用6篇)

  最新幼兒園元旦美食活動方案1

元旦到了,在這辭舊迎新的時刻,孩子們又長大了一歲。對於小班幼兒來説,這是他們在幼兒園度過的第一個新年,我們為他們精心準備了一份新年賀禮—-歡歡喜喜迎新年活動,目的是給孩子們留下美好的新年回憶。

  一、活動目標:

1、讓幼兒知道過新年了,我又長了一歲了,應當爭取更大的進步。

2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悦,3.通過活動使幼兒瞭解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  二、活動準備:

佈置教室,體現節日氣氛。準備好活動中需要的物品。

  三、活動地點

本班教室。

  四、活動過程:

1、集體唱《新年好》

2、班主任致新年賀詞。

親愛的寶寶們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,節日快樂。

3、新年習俗知識小競賽。《動畫欣賞》

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習俗?

4、在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地説一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

5、請幼兒説説自己對新年的期盼和自己的願望。

6、遊戲:踩氣球。

(一組出2-3個人,每隻腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

師:親愛的小朋友們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裏和老師一起慶祝了現年,我們都很快樂。

  五、擁抱送祝福。

最後,讓我們在《新年好》的樂曲中互相擁抱,把美好的祝願送給你的好朋友。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。

  最新幼兒園元旦美食活動方案2

  活動時間:

xx年12月31日星期二

  活動地點:

三樓多功能廳

參與人員:小班年級組全體幼兒及教師

  活動目標:

1.通過迎新年活動,促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動,增進彼此的感情。

2.讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。

  活動準備:

班級教師:

1.各班進行新年環境佈置,幼兒一起動手參與,感受新年的氛圍。

2.多功能廳環境佈置——各班教師。(12月30日中午);凳子的.擺放——各班保育員。

3.各班幼兒自制新年賀卡。

4.新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

5.主持人——邵連娜

6.關於過新年的動畫片——陳一吟

7.各班師幼準備一個節目,事先學會歌曲《新年好》

後勤:.需要各類點心(小餅乾、糕點、水果、各類零食)、糖果300顆

  活動過程:

一、主持人開場

邵:親愛的小朋友們,你們好!明天就是1月1號元旦節,我們要過新年啦!在這裏老師們祝所有的小朋友新年快樂,希望在新的一年裏小朋友變得更加聰明、更加健康,快快長大!

二、年的來歷

邵:小朋友知道什麼叫過新年麼?過新年呀也有一個故事,我們一起來看看《年的故事》

1.播放動畫片《年的故事》

2.現場互動提問:關於年的問題:過新年人們都怎麼樣啦?要做哪些事情呢?

邵:除了年的故事,還有很多有趣的過新年的動畫片,我們一起來看一看。

3.播放新年動畫短片。

三、各班節目表演

邵:今天每個班裏都有小朋友準備了節目,接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。

全體師幼欣賞表演。

四、集體唱《新年好》,新年老人分糖

1.幼兒全體合唱《新年好》

邵:剛才的表演精彩麼?現在請全體小朋友一起來唱歌好不好?

2.新年老人分糖

邵:剛才小朋友的表現太棒了,現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。

五、各班交換賀卡

小朋友相互交換賀卡,慶祝新年。

六、活動小結

新的一年,新的氣象。過新年,小朋友就大一歲了,變得更加能幹,要學更多的本領,祝你們在新年的一年裏開開心心,最後祝全體老師和小朋友們新年快樂!

  最新幼兒園元旦美食活動方案3

  一、活動目的:

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫,增進家長與老師的溝通,更好地瞭解教師的工作。

3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過聯歡會,是家長和孩子充分感受新年的歡樂!

5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

  二、活動時間:

xx年12月31日9:10~10:30具體安排:

7:30~8:15

入園接待

1、師生問好,晨檢。

2、跟音樂做各種動作。

3、老師和孩子談話:元旦就要到了,小朋友就要長大一歲,孩子們談談自己的感受。

8:15---8:30入廁、洗手,準備早點。8:30~9:00早餐活動。進餐要求:保持安靜及桌面、地面的衞生。

9:00~9:10生活活動,準備慶祝。

9:10~10:30元旦聯歡活動

  聯歡會具體安排:

1、新年致詞;歡迎家長進入活動室。

2、全體幼兒表演兒歌;《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4、表演歌曲:《妹妹抱着洋娃娃》《玩具進行曲》《走路》《》舞蹈

5、與家長共同表演舞蹈:《新年好》。

6、親子游戲:穿鞋比賽

7、家長和幼兒一起做賀年卡。

8、師生、家長大聯合,共同完成巨幅賀卡。

9、在活動室前合影留念。

  最新幼兒園元旦美食活動方案4

20XX年元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悦。

  活動目標:

1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;

4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

  活動對象:

小班全體幼兒

  活動時間:

20XX年12月31日上午

  活動準備:

1.佈置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

  活動過程:

一、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?”幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算?”幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自願上台表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的`好朋友説一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

  最新幼兒園元旦美食活動方案5

  活動時間:

20XX年12月30日

  活動地點:

各班活動室

  活動目標:

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的.快樂。

3、參與節日遊戲。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動內容:

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

  活動形式:

班級集體活動。

  活動要求:

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、遊戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

2、抓住活動主題,引導幼兒互相交流,分享節日的快樂。

  最新幼兒園元旦美食活動方案6

  一、活動目標:

1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悦,也為了促進家長與教師之間積極、互動關係的形成,增進親子間平等、融洽的親情關係

  二、活動對象:

小班全體幼兒和參加活動的家長

  三、活動時間:

20XX年12月31日上午9:00

  四、活動準備:

1、佈置園內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。

2、每名幼兒準備一句祝福的話。

3、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

  五、活動過程:

(一)、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?”幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算?”

幼兒自由回答。

(二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節目。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請小班幼兒自願上台表演,內容不項。

如所學的歌曲或兒歌等。

3、遊戲《夾彩色珠子》比賽:

玩法:將準備好的彩色珠子放在盤裏另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調羹。

4、家長和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,説一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物説一句祝福的話都可以。

6、教師對整個活動作總結。

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