廣播稿範文15篇
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那麼寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的廣播稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廣播稿範文1
迎着颯爽的的秋風，帶着美好的心情，懷着青春的夢想，我們迎來了xx-xx年肇中的校運會。開幕式上，我們看到了運動員代表的矯健英姿，新疆舞表演的豐富多彩，也領略到了國中同學們的熱情奔放……這一切的一切，都展現出了肇中是一個團結、和諧的大家庭。隨着校長一聲“開幕”，本次校運會正式開始了。
一聲聲槍響，一個個運動員如箭般衝過終點，啦啦隊一浪高過一浪的吶喊助威聲，整個賽場始終洋溢着青春與活力。在這片跑道上，除了運動員、啦啦隊，我們還捕捉到了許多身影。那就是在烈日下，維護跑道秩序的志願者。他們無私的工作着，即使很累，也沒有離開過工作崗位。作為實習記者，我被他們的精神感動了。我找到一名正工作着的志願者小張，希望她能夠接受我們的採訪。小張有些驚訝，覺得有些不可思議我會選擇採訪她，但隨後欣然接受我們的採訪。當他被問到“有哪些地方使你感動的時候”,小張回答説，今天在1500米比賽上，她看到了許多運動員在堅持不懈的跑着，而他們的同學們也在草地上舉着班旗跟跑，並不時給運動員加油。當最後衝過終點時，他們緊緊地擁抱在一起，這令小張十分感動。的確，賽場上隨時都有着許多相似的令人感動的瞬間。同學們之間的那種團結，在此時此刻感動着許多觀眾，也感動了我。肇中真是一個團結的大家庭埃當然我們也不能忘記志願者們的功勞，沒有他們，哪裏有比賽的正常進行呢?
採訪了一名志願者，瞭解到同學們之間的團結後，我們決定採訪一下一位新加入肇中的賀老師。賀老師在接受採訪時説到，肇中是一個美好、融洽的大家庭。賽場上同學們勇於拼搏的精神感動了他。賀老師同時也提及那些陪跑的同學們，説他們給肇中營造了一種團結與和諧的氣氛，這種氣氛將給他們日後的學習生活帶來許多好處，這也是校運會舉辦的最大好處。聽完賀老師的話，我也十分慶幸能加入到肇中這個大家庭。我們一定要把這種團結與和諧的精神傳承下去，並把這種精神繼續發揚下去，讓每一代的肇中人都能感受到家的温暖。
廣播稿範文2
也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悦，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的步伐，你用行動述説着過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峯，希望載着終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海裏，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的註釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點衝着你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬於你。
堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
踏着春天的氣息，邁着輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這裏就是展示自我的舞台。我們嚮往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更痴迷於你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次衝刺，都叩動着我們的心絃;你的每一次跨越，都吸引着我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇於追求夢想的人。
在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們讓我們知道了什麼是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!
藉着奧運的東風迎着觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，衝向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧!向着終點，向着個四個人的共同目標，前進!
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力;槍聲響起，預備起跑，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。
是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
温暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的鋭氣。
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎着朝陽，你們踏歌而去，揹着希望，我們等待你們的歸來。
廣播稿範文3
播放曲目：開店前曲
8：35播音稿：
各位同仁，早上好！為更好的發揚企業精神，樹立良好的企業形象，提高自身工作價值，商場各部門積極做好每日開店準備，自查各自區域項目日誌：1展品2展架3陳列4價籤5物料6燈光7自我形象8商品衞生9櫃位衞生10洽談桌椅11當日目標12貨物情況 以上是區域自查項目，請各位員工認真檢查是否合格。祝大家工作愉快，謝謝！ 8：50天氣預報：
各位同仁：大家好！今天是/月/日星期/，今天/天，偏/風/到/級，温度/到/度 臨時插播：
1、生日祝福：大家好，今天是/部/的`生日。在這裏鳳凰城全體管理人員攜員工祝你生日快樂。（播放生日歌曲）
2、當日大型活動提示：各位同仁，大家好，今天是我們“活動主題”大型促銷活動的第一天，請大家認真檢查促銷產品、特價價籤、POP等是否到位。
8：59播音稿：
各位同仁，早上好！現在距離營業時間還有1分鐘，請大家站回各自崗位，開始迎賓工作，請保持良好心情，露出笑容，準備迎接顧客光臨，謝謝！
廣播稿範文4
尊敬的顧客，晚上好，現在是北京時間19：00，我們即將結束一天的營業，感謝您對XXX的支持，歡迎您下次光臨。
各位同仁，晚上好！為更好的發揚企業精神，樹立良好的企業形象，提高自身工作價值，商場各部門積極做好每日開店準備，自查各自區域項目：1展品2展架3陳列4價籤5物料6燈光7自我形象8商品衞生9櫃位衞生10洽談桌椅11當日目標12貨物情況
以上是區域自查項目，請各位員工認真檢查是否合格。祝大家工作愉快，謝謝！ 19：20
各位同仁，晚上好，現在距離閉店時間還有10分鐘，請大家回到各自崗位，開始送賓工作，謝謝！
19：20——19：25播放送賓曲
19：25：關閉背景音樂。
各位員工，現在是北京時間19：30分，請大家抓緊時間到各自區域參加各部門例會。
廣播稿範文5
你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！
人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
我有一個可愛的校園,那裏充滿着我的希望,在那裏充滿着我的歡笑和憂愁,在那裏,除了有我最尊敬的老師以外還愛我最要好的朋友,同時在那裏留下了我努力的足跡,在那裏的我一次又一次找到了我做人的尊嚴,明白了許許多多的做校人的道理,也同時明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛我的校園!
廣播稿範文6
校園廣播站廣播稿——生活小常識
甲：點擊班隊生活，感受校園精彩；
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
甲：在這熟悉而又温暖的音樂聲中，我們廣播站又和您見面了。 乙：各位老師同學們大家早上好。
【甲】本期節目是這樣為您安排：首先是《美文共賞》，
【乙】最後是《生活小常識》。
【乙】下面就讓我們一起來聽聽詳細內容：
欄目1：美文共賞
【甲】一片美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
【乙】在《佳文共賞》欄目裏，我們向大家推薦的文章是《歌唱你，我的祖國!》。由張可為您深情朗誦，請您靜靜地聆聽。 欄目2：生活小竅門
【甲】聽完了優美的文章，我們是否要請生活百事通告訴我們一些小竅門了呢？
【乙】今天我們教大家一招與健康有關的：
冬季一定要關注鼻子健康！
冬季是感冒的高發季節，為了預防傷風感冒時打噴嚏、鼻癢等症狀，可以經常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側相互摩擦，在有熱感時，用手拇指外側沿鼻樑、鼻翼兩側上下按摩30次左右，接着，按摩鼻翼兩側的“迎香穴”15~20次（迎香穴在鼻脣溝中，鼻翼外側緣旁0.5釐米）。手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起牀前，晚間睡覺前各按摩一次，其他空閒時間也可進行。
此法可疏通經絡，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預防感冒和鼻病，也能治療傷風，鼻塞不通。篇二：紅領巾廣播稿 生活小百科
紅領巾廣播稿同學們早上好！啄木鳥在我們的生活中已經漸漸少見了，大家知道嗎，啄木鳥可有“森林醫生”的美稱呢。啄木鳥吃很多的害蟲，有的害蟲潛藏樹木中很深，把樹活生生地咬死。只有啄木鳥才能把它從樹幹中掏出來除掉。因為啄木鳥的主食是害蟲，對防止森林蟲害，發展林業很有益處，所以大家都叫它們是“森林的醫生”。啄木鳥每天都起得很早，起身後第一件事就是給樹木“檢查身體”。它用嘴將一棵棵樹從根到梢噠噠噠地輕輕敲打一通，聽聽有沒有空聲。經驗告訴它，敲打時如發出空聲，樹幹裏面一定有蟲，就立刻“動手術”。它的嘴長而直，末端尖鋭，不但能啄破樹皮和腐敗的樹幹，而且能啄開堅硬的木質部；它的舌骨很發達，包圍着頭骨，舌骨起着特殊的彈簧作用，能使細長的舌條伸縮自如；舌面富含黏液，能把樹中昆蟲的幼蟲和蟲卵粘住；舌端生有向後倒長的小鈎，能鈎取樹中較大的昆蟲。它的鼻孔上覆蓋着保護性的剛毛，可以防止碎土屑飛入鼻孔。值得一提的是，它的操作路線也很科學，工作時總是圍繞着樹幹螺旋式地向上攀登，這樣既可避免重複勞動，又不會有所遺漏。啄木鳥就憑着這套完備的“醫療器材”和獨特的“醫術”，專門捕食危害樹木的昆蟲，保護樹木健康地成長。有一首關於啄木鳥的兒歌是這樣説的：啄木鳥，懂禮貌。看病先把門來敲：噠噠噠，噠噠噠，大樹公公我來了。東聽聽，西瞧瞧，大樹樂得拍手笑。可見，啄木鳥不僅對我們有益，而且它本身也非常可愛呢，如果我們見到他，可千萬不能試圖去傷害他們哦！ 20xx.4.18篇三：週二生活廣播稿5
合：老師們，同學們，大家好。歡迎收聽生活小百科欄目。
甲：我是主持人——，
乙：我是主持人——，
夏天是充滿生氣的季節，也是要特別注意身體健康的季節。炎熱的夏季和繁忙的生產緊緊地聯繫在一起了大汗淋漓加上食慾不振對每個人的身體發出了挑戰怎樣在保證生產又保護身體的情況下度過這個夏天呢？夏季生活小常識大全為你介紹了夏季養生的特點是什麼，夏
季運動、睡眠和飲食各有什麼需要注意等
內容。
乙：.夏季失水多，應多喝水
喝多點水，而且是温水比較好，每天要喝七八杯白開水。身體要隨時保持水分和補充水分，水在人體內起着至關重要的作明，維持着人體正常的生理功能。水是人體不可缺少的重要組成部分，器官、肌肉、血液、頭髮、骨骼、牙齒都含有水分，夏季失水會比較多，若不及時補水就會嚴重影響健康，易使皮膚乾燥，皺紋增多，加速人體衰老。另外礦泉水、冷茶，牛奶，蘋果汁是理想的解渴飲料。
甲：、應時起居
夏季則宜晚睡早起，中午儘可能午睡。切記不能在樓道、屋檐下或通風口的陰涼處久坐、久卧、久睡。更不宜久用電風扇，因夏令暑熱外蒸，汗液大泄，毛孔大開，易受風寒侵襲，吹的時間過久可能會引起頭痛、腰肌勞損、面部麻痺或肌肉痠痛等。
乙：.飲食清補，多吃“苦”
在飲食滋補方面，熱天以清補、健脾、祛暑化濕為原則。肥甘厚味及燥熱之品不宜食用，而應選擇具有清淡滋陰功效的食品。
苦味食品中所含有的生物鹼具有消暑清熱、促進血液循環、舒張血管等藥理作用。熱天適當吃些苦味食品，不僅能清心除煩、醒腦提神，且可增進食慾、健脾利胃。苦瓜：取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可涼拌又能肉炒、燒魚，清嫩爽口，別具風味。苦瓜具有增食慾、助消化、除熱邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶葉、咖啡等苦味食品亦可酌情選用。應注意的是，食用苦味食品不宜過量，否則可能引起噁心、嘔吐等症狀。甲：.儘量穿淺色衣服
深色衣服會吸收陽光，使人體温升高燥熱；同時蚊子有趨暗的習性，深色容易吸引蚊子，特別是黑色。
乙：皮膚瘙癢注意事項
夏季出遊，因日曬而導致皮膚瘙癢、幹疼時，可塗少量膚輕鬆等軟膏，不要用熱水燙洗，也不宜用鹼性大的肥皂清洗，以免刺激皮膚，加重症狀。
甲：、做些養心運動
夏季運動量不宜過大、過於劇烈，應以運動後少許出汗為宜，以免運動量過大、出汗過多損傷心陰。對於夏季依然堅持鍛鍊身體的人可以選擇練太極拳、太極拳動靜相兼，剛柔相濟，開合適度，起伏有致，身端形正不偏倚，正氣存於內而風邪不可侵，與自然的陰陽消長相吻合，可謂夏季最佳的養心運動之一。
廣播稿範文7
甲：親愛的爸爸媽媽們
甲乙：大家好
乙：我是今天的熒星廣播員的xxx。
乙：嗯？什麼問題？快説來聽聽吧。
乙：哈哈，這個可難不倒我，我知道是每年的農曆八月十五日啊，這一天是我國的傳統節日中秋節。
乙：誒，xx老師，那這個節日為什麼叫中秋節呢，為什麼不叫月餅節呢？
乙：哎呀，原來是這樣子的啊。老師老師，除了這個我還知道其他習俗呢。
乙：還有吃月餅賞月的習俗呢。
乙：嘿嘿。
乙：好啊好啊，我們快點播報吧。
乙：2、農曆八月十五日當天，夢多多小鎮將舉行中秋晚會，我們小熒星藝校三人舞節目《daddy》，單人節目《喇叭褲》也將受邀參與演出，精彩絕倫，值得期待哦。
乙：4、温州電視台《兒藝星空》電視模特營籌建通知發出後，得到了温州市兒童的大力響應，免費學習模特基礎，培養良好的形體姿態，報名截止9月15日，將於18號晚進行海選，時間即將截止，趕快報名爭取機會吧！
甲乙：熒星快播報，資訊早知道。今天的熒星快訊就播報到這裏。
乙：不要忘記吃好吃的月餅哦！再次祝大家中秋節快樂！闔家幸福！
作文網專稿未經允許不得轉載
乙：親愛的小朋友們。
甲：隨着金秋的腳步越來越近，在這收穫的季節，我們熒星廣播站又和大家見面了！我是今天的熒星廣播員xx老師。
甲：誒，xx，老師今天可是要考考你一個問題哦，
甲：你知道中秋節是哪一天嗎？
甲：對，今年的9月15日就是農曆的八月十五，就是一年一度的中秋節。中秋節，可是我國僅次於春節的第二大傳統節日呢！
甲：小饞貓，是這樣的。八月十五恰好在秋季的中間，所以稱作中秋節。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以中秋節又叫“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。
甲：哦？説來聽聽吧。
甲：看你説到月餅，口水都快留下來了呀。
甲：那我們趕快播報新聞然後去吃月餅吧
甲：1、中秋節放假通知播報，根據國家規定並結合我校的實際情況，小熒星定於9月15日星期四，9月18日星期日各放假一天，其它時間是正常上課的哦。在這裏呢我們也祝大家中秋節快樂，闔家團圓！
甲：3、温州市文廣新局重磅推出《愛讀一起來》節目將於9月27日晚上開始海選，與孩子一起讀書，與孩子一起上電視，培養愛閲讀的好習慣，建設書香家庭，也歡迎大家趕快到前台報名參加哦。
5、9月13日來自澳門最具影響力的即興劇導師Jacky親臨温州，13日晚19：00在小熒星新城校區為孩子們帶來精彩的集訓，將帶你體驗一場具有無窮魅力的國際戲劇課堂。小熒星藝校，引進國際戲劇課程，繼續引領主持表演課程的發展方向。
甲：那我們下期再見嘍！
廣播稿範文8
我用行動贊祖國為了慶祝建黨62週年，xx鄉中心學校組織開展了“我用行動贊祖國”系列活動，系列活動以師生藝術活動為主要載體，讓師生知國情，明己任，愛祖國、愛家鄉、愛人民，瞭解我國62年的發展歷程和輝煌成就，激發他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。本次系列活動主要包括三個部分：(一)開展“革命故事”讀書活動
鄉鎮中心學校校園活動廣播稿：我用行動贊祖國
為了慶祝建黨62週年，xx鄉中心學校組織開展了“我用行動贊祖國”系列活動，系列活動以師生藝術活動為主要載體，讓師生知國情，明己任，愛祖國、愛家鄉、愛人民，瞭解我國62年的發展歷程和輝煌成就，激發他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。
本次系列活動主要包括三個部分：
(一)開展“革命故事”讀書活動。各班利用班會課，組織隊員開展“革命故事”讀書活動，憶苦思甜，並在此基礎上各班開展講“革命故事”比賽，對錶現出色的學生頒發獲獎證書
(二)開展國慶62週年師生文藝匯演。學校在9月30日舉行了師生文藝匯演，全校師生以飽滿的熱情參與了文藝匯演，歌唱家鄉、讚美祖國……充分展現了我校師生良好的精神風貌。
(三)舉辦了國慶62週年師生藝術作品展。圍繞改革開放三十週年，建國62週年以來家鄉的新貌，以色彩畫為主，師生的藝術作品在教學樓三樓進行了展出。
通過慶祝新中國成立62週年系列活動的開展，加強了學生的愛國主義和民族精神的教育，增長了學生對國情、國史的相關知識的教育，營造了校園熱烈的節日氣氛，為學生樹立正確的人生觀、價值觀奠定了堅實的基矗
實踐證明：從學生的興趣出發，在快樂中積累;提供積累模式，使其易於積累，能形成良好的積累習慣，達到提高語言綜合能力的目的。在教學中有意識的重視對學生語文積累方面的要求，採取相應的措施，將使語文教學水平得以紮實提高。
一、語文知識的積累
語文積累的記憶與理解、感悟、鑑賞等環節有着密不可分的聯繫，但語文知識積累是一個複雜的過程，對某些內容的理解、感悟、鑑賞很難一次完成，往往要隨着生活經驗閲歷的增加多次反覆，利用最佳年齡時期多記誦一些優秀作品能夠終身受益。
1、廣泛涉獵
應該指導學生進行課外積累，引導在課外書、報刊雜誌和電腦媒體中積累。既可以選一些名著，也可以選一些雜誌、報刊之類文章讓學生閲讀。廣泛涉獵的前提就是培養學生對閲讀的興趣，使學生樂於讀，能自己抽時間自我閲讀。
2、精心閲讀
通過課內閲讀文章的精讀，指導學生學會正確的自我精讀的方法，精讀細讀優秀作品，學會做讀書筆記。積累優美詞、句、段的書寫模式是：(1)我讀了什麼書或什麼課文。(2)好詞。(3)好句，寫明好在哪裏。(4)好段，寫明好在哪裏。(5)體會。(6)仿寫。給學生提供積累模式後，學生明確了積累要求，易於完成，方便交流，而老師便於檢查、講評。《三國演義》、《西遊記》、《成語故事》、《中外名人故事》等書籍，學生們都讀得津津有味，愛不釋手。每天閲讀一篇課外文章，日積月累，一個學期下來，每位學生能閲讀6萬左右的課外書報。早讀課，常請學生朗讀積累作業，這樣就把口才的訓練提到日程上來，讓學生參與到説的實踐中來，讓其在實踐鍛鍊中積累自身説的經驗，使學生從系列訓練中得到説的實踐經驗的積累，從而使學生能想説、敢説、能説，並且能説得好。同學間經常交換互讀積累作業，反覆温習，把優美詞句段記在心中，即能運用自如。
二、生活知識的積累
一方面，語文學習需要一定的生活積累。瞭解一定的生活常識，培養積極的生活態度、健康的生活情趣，形成高尚的生活理想，積累豐富深刻的生活體驗、生活感受，語文學習才有基礎，才有持續發展的動力。另一方面，語文又是生活的工具，學習語文是為了更好地瞭解認識生活，更好地參與生活、改造生活，讓自己、讓他人生活得更有意義、更美好。
1、參與生活
鼓勵學生多多參與日常家庭生活、學校生活，豐富生活見識，教會學生用心觀察、體驗生活，並學會思考，如：“走進生活”作文系列生活實踐，結合日記、作文，使感性的實踐經驗昇華為理性的心靈感悟;用積極的態度投入到校園生活中去，在班級中創造和諧氛圍，帶動學生融入集體之中，同時也與學校德育活動相結合，如：參加校運動會併為校廣播站提供廣播稿;看系列愛國書籍等活動既加強學生的愛國思想教育，同時使學生在實際中得到鍛鍊，將為學生實踐經驗的積累起到了一定的作用。
2、體驗生活
在閲讀時指導學生時常能置換角色，設身處地地去理解當時作者的處境，利用電教手段創設意境，讓學生感悟作品的情境;讀同齡人的作品時能置換角色，時時刻刻都能想到倘若我來寫，我哪些地方會寫得更好，哪些地方不如作者，應該學習，以後碰到要表達類似的題材時我怎樣去構思等等。在實際的家庭、學校、社會生活中引導學生多多變化角色，從父母、師長及他人的角度去設想理解別人，使彼此的情感溝通，豐富學生的情感體驗。置換角色能有效填補學生閲歷不足的缺陷，使學生能有更豐富的生活積累。
廣播稿範文9
清晨的第一縷陽光是我們誠摯的祝福，清晨的第一聲鳥鳴是你我心中的歡歌。東農廣播，
早間節目。每一個不慵懶的清晨伴您最先起舞，每一個不平凡的日子與您一起走過。這裏是，東北農業大學大學生有線廣播。
伴隨着輕柔的音樂，我們又在這裏與您準時相約。大家好，我是你們的老朋友志慧。又是一個新的學期，又是一個新的開始。不知道你們準備好了沒有。是不是還記得當初的承諾，是不是還堅守着那份執着？（以上鋼琴曲《夏日香氣》）
剛剛邁入大學的同學，現在的你一定還是朝氣蓬勃的吧！看着周圍新鮮的事物，心中滿懷着熱情。一定還把老師的囑託父母的叮嚀牢牢地記在心裏，想着自己一定要爭氣，四年之後一定要出人頭地。但是，你會堅持多久呢？會不會每天早上賴在牀上久久不起？會不會花盡心思去想哪節課老師不會點名？會不會在外面玩到半夜忘記回寢室的時間？你，會不會變了？理想的力量，到底會支撐你多久……
大二大三的同學們，看着一個個新鮮的面孔，你是不是也會由衷地感歎——我老了。是不是會在一起懷念當初你們剛來的時候，懷念那時簡單而温馨的日子，沒有矛盾，沒有摩擦，也沒有繁重的課業壓力，可以肆無忌憚的開開玩笑，打打鬧鬧。也不知是從什麼時候開始，漸漸的，不再有那份激情，朋友之間也多了一種難以言説的隔膜。逝去了天真，多了份成熟；逝去了激情，多了份沉穩…也開始有人叫你學哥學姐了，也開始有人沿着你們曾經走過的軌跡，漸行漸遠……
大四的同學們，此刻的你，又在幹些什麼呢？是不是老早的就起牀，匆匆地吃完飯便捧着書去自習室，繼續着自己緊張繁忙的考研之路；是不是忙着上網找資料，為自己的最後一次的作業做着準備；是不是忙着打電話聯繫公司開啟自己的實習生涯；是不是有的早已離開學校，為着自己的理想而奮鬥着。現在的你們，已來不及多想，來不及感慨，來不及感歎花開花落人來人往，因為你們，早已習慣。唯一剩下的，便是明年六月的離別，但那，卻是你們不願提及的感傷。
不管是誰，以後一定會無比地留戀——那年夏天。（以上鋼琴曲《遇見》）（開始播放歌曲《那年夏天》）
我願相信，時間倒退，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心願。一
句簡單的歌詞，寫出了多少人的心聲。就這樣，我們的青春繼續着……下面為大家帶來沈慶的《青春》
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，
淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶着點流浪的喜悦我就這樣一去不回，
沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。
在那悠遠的春色裏我遇到了盛開的她，
洋溢着眩目的光華象一個美麗的童話。
允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，
允許我為你哭泣吧在眼淚裏我能自由的飛。
夢裏的天空很大我就躺在你睫毛上，
夢裏的日子很多我卻開始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待着終於有一天它們在世間傳説。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，
流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。（以上鋼琴曲《初雪》）
播放歌曲《迷途》
會有一天，我會長滿蒼白的發，依靠用檀木編織的搖椅上。回憶在陽光下，被分割成一段一段。也不知道哪段是初，哪段是末。只記得，曾發生過這樣的事。也不知是在別人身上發生的，還是在自己身上。記得的都已不存在，存在的都已不記得.
青春的我們，會有疼痛，會有淚水，會有笑容浮現。在漂泊的路上，我們時常迷失方向，時常撿拾到貝殼，時常需要一雙手的引領。會有一天，你會失去一些人。而也會擁有一些人。失去的痛苦，誰也不想體會，因為都知道那是苦楚的。或許，你會傷心，悲痛......可是，我想説，每個人都只能陪人一程，永遠的陪同，或許是不可能的。可是也不需要感到悲傷。那是每個人都會體會到的。可是我們應該對自己説，我們往往擁有的比失去的多得多。我們更應該珍惜彼此的存在。更應該珍惜現在所擁有的。花開了，很妖豔。花謝了，很悽美。即使再美，也會有一天失去。我只是狠狠地告訴自己，要堅強！我們，不再悲傷。我們會彼此擁抱成長，彼此撫摸傷口......
在那些消逝的日子裏，一切的一切都值得回憶，哪怕，是分離。
我們總在告別中強調着堅強，告別了舊的日曆，去撕明天的日曆。告別了我的昨天，我將拾起你遺落的葉子。一路踏火而行，邂逅明天。
學會了堅強，就無法允許自己軟弱；學會了微笑，就要把哭泣的痕跡徹底埋葬。這樣的我們，帶着蜕變的笑成長。
這樣的我們，溢滿了青春的年齡。
左手青春，右手年華。
今天的早間節目到這裏就要跟大家説一聲再見了，希望我們始終都能承載着最初的夢想，駛向遠方……（以上鋼琴曲《雨的印記》）
播放歌曲《最初的夢想》
廣播稿範文10
A：給你的天空劃一道絢麗的亮色
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
C：伸出你的手
D：伸出我的手
A：伴隨着熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。
B：我是主持人餘志清。
C：我是主持人金方德。
D：我是主持人陳燕靈。
A：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的羣眾路線，感悟心的教育實踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關於黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來的收穫和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今後的工作投入更多的激情。
B：接着，全體教師根據前段時間開展的“帶着感情經常走，帶着問題及時走”為主要內容的“雙帶雙走”活動進行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對學生和家長展開深入瞭解，真正在一線瞭解情況、聽取意見、解決問題。並且，各位教師還把本次學習交流心得寫下來，以供今後作為學習思考的“印記”。
C：最後，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶。
D：本次政治學習活動，是我校教師在關於“黨的羣眾路線教育實踐活動”中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團隊指明瞭今後發展的目標。
A：新聞二：珍愛生命，遠離火災”消防知識講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠離火災”的消防知識講座，全體教師參加了此次活動。講座中，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了“火災的危害和實例”、“火災的預防”、“火災中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實用的消防知識。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感歎過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。
B：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防範意識上得到昇華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!
C：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。
D：你們知道“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日呢?
A：我知道。 “五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。
B：這個節日，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。
C：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。
D：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡 磊體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
A：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!
B：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
C：對啊!誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
D：誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
A：誰説，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
B：那被人們讚美無數次的蜜蜂，
C：曾在掌聲的背後付出多少辛勞。
D：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。
A：湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。
B：金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。
C：“沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
D：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
A：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
B：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。
C：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。
D：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
A：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”
B：可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
C：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎?
D：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
A:哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎?
B：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。
C：看來啊，只要肯勞動，就能收穫許多。
D：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。
A：還可以每天把自己打扮的大方得體。
B：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
C：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
D：上帝回答説‘是施捨者的手，還有一種你自己想吧。’
A：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。
B：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
C：是啊，施捨者的手固然美。
D：但遠遠比不上勞動者的手。
A：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。
B：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
C：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：
交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12週歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、並排行駛，追逐打鬧。
D：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。
A：飲食衞生安全教育。注意個人衞生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
B：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衞生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門。
C：遵紀守法。不與人爭吵鬥毆;不進電子遊戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。
D：認真作業。假期裏，學校佈置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期裏按時完成作業，認真複習。同時應利用假期時間多閲讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。 希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。
A：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。
B：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)
廣播稿範文11
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廣播稿一： 運動會100米廣播稿 槍聲伴你踏上征程，你昂着自信的頭，帶着必勝的信念， 衝去，奔去。 那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震...
廣播稿範文13
1、“預備”口令一響，我連忙抓緊繩子，身子微微向後一靠，前腳用力蹬着。隨着叫喊聲、運動員個個咬着牙，繃着臉，雙手死死抓緊身子，臉蛋兒漲得通紅。老師也在旁邊為我們加油、打氣。拔河隊員們齊心協力地拔呀、拔呀，只見繩子垂下的“手榴彈”慢慢地向我們移過來、移過來，終於，過了河界。我們班女同學高興得個個一蹦三尺高，都喜笑顏開。
2、我們班的健兒們雙手緊緊握着繩子，拼命往後拉，臉繃得緊緊的，二班的胖子們也不是蓋的，絲毫沒有示弱的跡象，那根紅絲帶始終在中間線上方顫動，“八年級4班加油!加油！加油！！”拉拉隊很一致的吼着，在僵持20秒鐘以後，我們班以一面倒的優勢先贏一局。“哈！再贏一局咱們就勝啦！”同學們興奮的叫喊着。
3、裁判員吹響了結束的哨子。我們終於勝利了！！拔河的同學們如釋重負的鬆了口氣，露出欣慰喜悦的笑容；同學們尖叫着（儘管聲音已經沙啞了）緊緊擁抱在一起，跳着，跑着，臉紅紅的，溢滿了興奮和激動。我明白，這次能贏靠的不只是力量，在勝利背後，是一個集體團結、協作、具有超強凝聚力的心。
4、選手們聽到比賽開始了，都充滿力量，準備應戰。第一場是由五（1）班對五（2）班，看來他們兩個班都十分有信心會取得最後的勝利噢！開始了，只見楊老師説：“各就各位，預備……起。”雙方展開了激烈的戰鬥。瞧，只見他們個個都像紅雞蛋一樣。經過激烈的鬥爭，五（2）班贏了。描寫比賽場面精選片段
5、拔河規則為3局2勝，現在場上比分是1：1平局，關鍵的最後一局開始了！運動員們精神抖擻，一個個像小牛犢似的雙手拚命的用力拿着賽繩，誰也不讓誰。只見我三2班的運動員個個雙腳釘子似地釘在地上，一起往後拖，三1班的運動員也個個好樣的，哈下腰屏住氣，竭盡全力拽。我們班打頭陣的是身體魁梧的張友凌同學，他腦袋上直冒熱氣，黑黑的臉上不停地淌汗，可是他咬着牙、瞪着眼，兩腳死死地蹬着地面，像用鋼鐵燒鑄地一般，憋足了勁，使勁地往後拖，賽繩中間的紅綢子一會兒拖向左、一會兒拖向右，急壞了兩邊的拉拉隊，加油！加油！的叫喊聲在操場上空迴響，當紅綢居中的一霎那，我班運動員齊心協力猛地用力依託，終於賽繩被我們拉過了賽標區。我們班贏了，我們班贏了，我們擁抱在一起高呼勝利，賽場上一片歡騰！
廣播稿範文14
開頭語：
(合)親愛的老師、同學們：大家中午好/下午好!
(合)_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!
(合)我是播音員_____，我是播音員_____。
你的聲音，我的聲音，實驗之聲。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音。
A：今天我們為大家帶來的主題是“體育鍛煉與文明健康”。為何要學體操，不上體育課行嗎?”
B：大家都知道，明天學校將舉行全校性的“__________”。
A：_____你認為學體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操，對我們青少年學生來説是相當有用的。為何要學體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學都會發問的問題。
B：其實，我們青少年學生正處在長生體，長知識，長身高的時候，如何不多參加體育鍛煉，不多運動，對我們身體發育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時間，認真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放鬆一下緊張的學習情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。
A：可是_____，難道你不覺得我們現在很多同學每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個10多歲的青少年，一點活力都沒有。
B：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什麼呢?是他們怕廣播操做好了，會有
B：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什麼呢?是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎?哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。
那為什麼同學們不認真做好操呢?而且很多同學做操，手在動，腳在轉，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規範，不到位，節奏跟不上，是啊，這應該説是同學們的“懶惰性”在作怪。
A：是啊，一講到做操，我都覺得汗顏，覺得非常不好意思，覺得很沒面子，因為我們的同學，太不爭氣了，太不像話了，我們中學生充滿朝氣，活力與青春激情的本色，為何蕩然無存呢?
B：同學們，請你動起來，請你現出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時代的未來。我們有我們的特色，我們應該拿出我們的活力來，充滿激情地愉快地面對每一個新的朝陽。
A：第15屆亞運會將於明天在多哈舉行。這也是體育場上的一大賽事。相信這也是我們很多同學都很關注的一件體育盛事。我們為何會那麼熱切地期盼體育戰況呢?
B：體育比賽，本身象徵的就是一個拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分釐必勝的、永不言敗的、高度集中的團隊聚凝力精神。是我們的一種精神寄託，更是我們緊張比拼過後的一個大放鬆，是我們在緊張工作，壓力下得到解脱、放鬆的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟着運動健將們一起激動、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之餘的寄託。
(AB)關注“體育鍛煉、體操比賽、體育新聞”，更要重視“強身健體，強健體魄”，鍛鍊身體，有益身心。
C：接下來為大家送上一首《_____》歌
C：在欣賞完《_____》歌之後，我們將為同學們介紹一下有關_____等方面的內容。
接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。
C：同看天下風雲，相知人間冷暖。
C：下面是我們今天的“天氣預報”時間
A：你有一個蘋果，C我有一個蘋果，A我們交換，還是一個蘋果;
C：你有一個創意，A我有一個創意，C我們交換，就有了兩個創意!
AC：期待我們的思維在這裏交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!
B：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長曆程，我們一道，把校園廣播做得更出色。
結束語：
BC：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。
廣播稿範文15
廣播稿：
冬季安全小知識
隨着氣温的下降，嚴寒的冬季已來臨，由於天氣寒冷，大家穿戴都比較嚴實，遮擋了視線，手腳也不夠靈活了。為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，在此，向大家講一講冬季安全小知識：
一、交通安全
冬季早晨常出現冰凍，步行上學、外出時要注意，一定要行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。要注意來往車輛，不要斜穿公路。
二、運動安全
冬季長跑是一項不錯的體育運動，但是在長跑鍛鍊前準備活動一定要充分，並繫好鞋帶。我們還需要特別注意，在集體長跑中，不可以推推搡搡，或者手插在口袋裏，或者一邊跑步一邊講話，這樣很容易發生意外，也不利健康。冬季進行體育鍛煉時，活動量要適度，活動後如果出汗多，應把汗水及時擦乾，防止因汗水蒸發吸熱而感冒。
三、校園安全
嚴禁在走廊、樓梯口進行跑、跳、爬、拉、推、扯、打鬧等危險動作。在上下樓梯不要大聲喧譁。當前面的學生不小心跌倒，後面的學生原地停步，並轉告後面的學生，不要再往前擠。
四、交際安全
上學、放學路上，不要隨便與陌生人交談，不能告訴陌生人自己的家庭住址、電話等重要信息，不接受陌生人的禮物，或者搭成陌生人的車子回家，以免上當受騙。離家、離校時關閉門窗，注意防盜。
五、用電安全
冬天天氣比較冷，用電器取暖時要特別小心，不要用濕手、濕布觸摸或擦拭電器、插拔插頭，不能隨便拆卸電器。
六、用火安全
冬季是火災易發季節，不帶火柴、打火機等易燃、易爆的危險物品進入校園。在野外不可用火燒荒，或者隨便的用火取暖。用完火後要及時處理，不要隨便離開，防止死灰復燃，引起火災。
七、食品安全
不吃過期和三無包裝的小食品，不吃不衞生的東西。不買無證灘販食品，以免引起食物中毒。
同學們，在安全問題上，來不得半點麻痺和僥倖，我們必須防範在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。
