2017學年七年級語文下冊期會考試試卷

期會考試考查面涵蓋很廣，剛剛過去的半學期，同學們究竟學得怎麼樣?學習效果可以通過期會考試來檢驗。本站小編整理了2017學年七年級語文下冊期會考試試卷給同學們，希望對你有所幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網！

　　一、積累與運用(共23分)

1. 根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4分)

⑴璀璨的珍珠，從女神王冠上散落下來，清晨的女兒把她偷去，用以xiāng qiàn綠野大地。

⑵閲讀讓靈魂站立。它使你在暴風驟雨中站成威嚴的雕像，在驕 陽烈日下站成chìzhà風雲的勇士。

2. 下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)

A. 貝聿銘在海外曾深情地説過：“我的根在中國。”

B. 最成片段的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像，都有一大本。

C. 這時候，什麼蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住遊人。

D. 在浩蕩的大江之濱，坐落着我國著名的古都——南京。

3. 下列句子中沒有語病的一項是(2分)

A. 童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

B. 能否杜絕“到此一遊”這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養。

C. 優質的服務使宴賓酒樓在開業不久就引起業界矚目的重要原因。

D. 為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出台交通管理新措施。

4. 根據提示補寫名句或填寫課文原句。(6分，①～④每題1分，第⑤題2分)

① ，吾將上下而求索。

②近朱者赤， 。

③ ，可笑不自量。

④己所不欲， 。

⑤華夏文化常常講究曲折美、層次美，常建的《題破山寺後禪院》一詩中有兩句就表現了這種美學思想，它們是 ， 。

5. 名著閲讀。(5分)

(1) 唐僧西天取經，歷經十四個寒暑，橫跨十萬八千里之遙，途經不少奇異的國度，其中

你印象深刻的兩個國家是 、 。(2分)

(2) 閲讀下段文字，回答問題。

卻説那師父駕着白黿，那消一日，行過了八百里通天河界，幹手幹腳的登岸。三藏上岸，合手稱謝道：“老黿累你，無物可贈，待我取 經回謝你罷。”老黿道：“不勞師父賜謝。我聞得西天佛祖無滅無生，能知過去未來之事。我在此間，修行了一千三百餘年;雖然延壽身輕，會説人話，只是難脱本殼。萬望老師父到西天與我問佛祖一聲，看我幾時得脱本殼，可得一個人身。”三藏響 允道：“我問，我問。”那老黿才淬入水中去了。

上文描寫的是唐僧前往西天路上的一段經歷。後來，取經歸途中他們重逢，老黿馱着唐僧一行快到通天河東岸時發生了什麼事情?為什麼?請你簡要概述。(3分)

6. 口語交際。(4分)

小明在全國中學生英語能力大賽中榮獲市一等獎，小張作為學校廣播站的一名小記者去採訪他的父親：“您是否具有輔導您兒子學習英語的能力?”

(1) 小張的提問是否恰當，為什麼?(2分)

(2) 如果你是小記者，你會怎樣設計這個問題?(2分)

　　二、閲讀理解(共37分)

(一) 閲讀杜甫(唐)的《登岳陽樓》一詩，完成第7題。(4分)

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

7. ⑴請用自己的語言描述一下本詩頷聯所寫的景象。(2分)

⑵全詩抒發了詩人怎樣的思想感情?(2分)

(二) 閲讀下面的文言語段，完成8～11題。(13分)

秦王堅①自河東還，以驍騎將軍鄧羌 ②為御史中丞③。八月，以咸陽內史王猛④為侍中、中書令，領京兆尹。特進、光祿大夫強德，太后⑤之弟也，酗酒，豪橫⑥，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收⑦德，奏未及報⑧，已陳屍於市，堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾 惡糾案⑩，無所顧忌，數旬之間，權豪、貴戚，殺戮、刑免⑪者二十餘人，朝廷震慄，奸猾屏氣， 路不拾遺。堅歎曰：“吾始今知天下之有法也!”

(選自《資治通鑑》第22卷)

【注】①秦王堅：指前秦世祖符堅。河東：郡名。②鄧羌：人名。③御史中丞：官職名。下文的“侍中”“中書令”“京兆尹”“特進、光祿大夫”均指官職名。④王猛：人名。⑤太后：符堅的伯母。⑥豪橫：恃強橫暴。⑦收：拘捕。⑧報：答覆。⑨同志：志趣相同。⑩糾案：舉發其罪，考問其實。⑪刑免：判罪免官。

8. 根據要求，完成下列兩小題。(6分)

⑴解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

①以驍騎將軍鄧羌為御史中丞( ) ②為百姓患( )

③已陳屍於市 ( ) ④數旬之間( )

⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是(2分)

例句：太后之弟也

A. 至之市 (《鄭人買履》) B. 故時有物外之趣 (《幼時記趣》)

C. 讀之竟日 (《趙普》) D. 事列《神仙》之傳 (《黃鶴樓》)

9. 用“/”標出下面句子的一處朗讀停頓。(1分)

秦 王 堅 自 河 東 還

10. 翻譯下列句子。(4分)

⑴吾始今知天下之有法也!(2分)

譯文：

⑵太祖怒，碎裂奏牘擲地。(《趙普》)(2分)

譯文：

11. 讀了選文，你對王猛有何評價?簡要談談你的看法。(2分)

　　(三) 閲讀金合的《鳥巢趣談》一文，完成12～14題。(8分)

①鳥巢是幼鳥搖籃，要不是繁育後代，大多數鳥兒不會建巢，而棲息在樹上或草叢中。

②鳥類選擇巢址非常講究，一般在巢材方便、食物豐富、棲息安全的地方。生活在森林的鳥兒，巢穴總是修建在疏林區，這裏光線充足，昆蟲較多;而且比較隱蔽，對幼鳥的成長髮育十分有利。鴛鴦的幼鳥出窩後，就要在水中游泳，因而巢穴建在水邊的大樹或巖洞裏;天鵝的巢架設在水面上，構成了特殊的浮巢，安全又 方便。

③鳥兒築巢的速度不一，形式多樣。有種小雀，能在一天之內建好巢穴;而金絲燕築成一個“燕窩”需要四十多天。由於以唾液作材料，能供人食用，所以不會很快做成。鳥巢可謂五花八門，有橢圓、卵圓、環形、碟形、袋形;還有洞巢、泥巢和浮巢等。雕巢最大，直徑可達4米，可並排睡下兩個成年人;而鶯類的巢穴只有幾釐米。非洲有一個禿鷲的巢最重，達2噸多，體積也不小，直徑2.74米，深6.1米，雖然稱得上鳥巢之最，但禿鷲還是不斷添材加固，一直使用了36年，經歷了幾代鷲主。喜歡羣居的織布鳥，在大樹上建立“公寓”式的集體宿舍。二三十對情侶，同心協力，以刺叢、嫩芽和草莖做材料，上面修個大蓋頂，裏面是各自的包廂式居室，下面的出入口多達125個。

④鳥巢有簡陋和精巧之分。婚戀時能跳多種舞的駝鳥，僅僅以沙窩或樹根的凹陷處為巢。許多海鳥的巢建在巖崖或沙灘上，周圍沒有任何掩飾物。氣魄宏大的海燕，在沙地上用 嘴和爪扒一個淺坑，經過身體磨壓而成。生活在冰天雪地中的南極企鵝，苦於沒有巢材，只好銜來幾隻石子作巢。更為奇特的是，太平洋海域的海鷗，乾脆將卵產在樹葉茂密的樹枝上，直接以樹為巢孵育後代。春天，林間空地上會出現不少大小土堆。人們不敢相信，這竟然是和家雞相似的營冢鳥建造的巢穴。如此碩大的工程，竟然是一爪一爪在地上挖個大坑，然後一層樹葉一層土堆積而成。當內部的樹葉腐爛發熱時，雄鳥在坑頂挖一個穴，讓雌鳥產卵，藉助地熱孵化幼雛。雄鳥能用嘴監測巢穴温度。温度升高，立即扒個通風口降温;温度下降便再堆些樹葉。

⑤聰明的織布鳥具有特別的編織方法和打結技術，堪稱鳥類首屈一指的“建築師”。它們築巢不 是從底向上展開，而是先在樹杈的適當部位，以草莖、麻皮打結固定，互相聯結牢固，然後像人們編筐一樣，由上往下織成逐漸擴大的巢緣，再縮小成兜狀的巢底，將出入口開在一側，像個懸掛的睡袋，最後墊入獸毛、苔蘚，構成一個舒適的安樂窩。縫葉鶯用彎曲的嘴將兩片大葉子縫合在一起，作為育兒搖籃，藏在綠蔭深處，省料省工又安全。為了防止葉莖脱落，還用草莖、麻皮把葉柄系在枝條上。這種以葉縫巢的技術，算得上鳥類的能工巧匠。

12. 結合第②段的內容，説説加點的詞“一般”能否換成“都”，為什麼?(3分)

13. 簡要説説第③段中畫線句子的作用。(3分)

14. 閲讀全文，在下列方框中的.①②兩處填寫合適的內容。(2分)

　　(四) 閲讀周華誠的《母親的三句話》一文，完成15～18題。(12分)

①母親沒什麼文化，也沒出過遠門，幾十年只在小山村裏跟着日升日落忙活。然而，母親常常能説出一些很有道理的話來。在心中，我牢記着母親的三句話。

②小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家裏養的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。儘管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地裏去拔一擔白菜回來。有一次我跟母親到地裏去，空曠的田地北風呼嘯，颳得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結冰的雪層，拔出已被凍結的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷麼。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續説，對自己説不冷不冷，也就不冷了。

③我一下怔在那裏，忽然覺得懂得了母親。我學母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬着牙對自己説，不冷，不冷。

④從此每當我遇到困難時，都會記起雪地裏母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。

⑤讀國小時的一個黃昏，我把牛從5裏外的鄰村牽回家。那時，我只會在前面遠遠地拉着牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣!我只好一邊罵牛一邊心急。

⑥眼看着天越來越黑，沿路村莊裏昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股後面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脱了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。當我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閒地在村口的路邊吃草。母親也站在那裏等我。當我把牽牛的事一説，母親反倒笑開了，母親説，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當然不會跟你走了。我恍然大悟。

⑦18歲那年的大學聯考，由於我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。後來母親跟我説，別把考大學看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了麼?繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。

⑧第二年的夏天，我終於以優異的成績被江南一所著名大學的中文系錄取。離家上學那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我説，你現在長大了，我不能把你永遠拴在身邊……

⑨畢業後到一個企業裏工作，因對工作不很滿意，心裏覺 得很委屈。兩個月後的一天，老闆批評我整天板着臉孔並要扣我獎金時，我一時火起，跟老闆吵了幾句，氣得他拂袖而去。

⑩正好那幾天母親到城裏來看我，知道這件事後説，孩子，一頭牛不可能永遠拴在一個樁上，你也不會永遠待在一個地方，但是幹什麼都要儘量幹好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。

⑪小時候和母親一起下地，母親總一邊幹活一邊在嘴裏小聲地唱歌。在母親的歌聲裏，那些繁重而枯燥的農活兒不知不覺被我們一樣一樣地幹完了。

⑫後來我養成一個習慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼着歌。儘管我從小缺乏音樂細胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定 然是世界上最美的音樂。

⑬這，就是母親給我的財富。

15. 文中主要寫了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話藴含一個生活道理。請結合

文章內容，完成下列表格。(4分)

事件 生活道理

a 拔白菜 ①

b ②

c ③遇到不順要樂觀

16. 聯繫具體語境，回答下列兩小題。(4分)

⑴“它伴我走過人生中一個又一個冬季”中“冬季”一詞該如何理解?(2分)

⑵開頭交代“母親沒什麼文化，也沒出過遠門”，其用意何在?(2分)

17. 結合全文，説説題目“母親的三句話”的作用。(2分)

18. “繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。”你有過類似的經歷或感悟嗎?請簡述。(2分)

　　三、作文(40分)

19. 請以“選擇”為題，寫一篇文章。

要求：⑴文體自選(詩歌除外)。

⑵不少於600字，不出現真實校名、人名。

⑶書寫工整規範。(4分)

1. 鑲嵌 叱吒 2. C 3. D

4. ①路曼曼其修遠兮 ②近墨者黑 ③蚍蜉撼大樹 ④勿施於人

⑤曲徑通幽處，禪房花木深

5. ⑴①西樑女(兒)國、寶象國、烏雞國、車遲國、天竺國、朱紫國、比邱國、祭賽國、滅法國。(寫出兩個即可，各1分)

⑵老黿把師徒四人以及寶馬經書一同淬(沉)入河水中。(1分)因為唐僧忘記了曾經對老黿的承諾，沒有替它問佛祖，(1分)於是老黿生氣報復。(1分)(意思對即可)

6. ⑴不恰當，語言不得體，顯得唐突，不禮貌。(判斷1分，理由1分)

⑵“叔叔，您有沒有輔導您的兒子學英語?”或“叔叔，你們一家是不是常常在一起討論英語學習方面的問題?”(稱呼1分，語言連貫、得體，意思對即可)

7. ⑴從樓上望去，洞庭湖好像把東南的吳楚兩地從中分開;水天相連，似乎天地都在湖水中日夜浮動。

⑵全詩抒發了詩人年老多病、漂泊無依的孤獨感和對國家多難、壯志未酬的無限傷心。

8. ⑴①做、擔任 ②禍害 ③集市 ④幾 ⑵B

9. 秦王堅/自河東還

10. ⑴我到現在才知道天下有法律了!

⑵太祖生氣了，把趙普呈上的奏章撕碎了扔在地上。

11. 示例：疾惡如仇，執法如山，雷厲風行，不畏權貴，公正嚴明等。

12. 不能。(1分)“一般”表限制，説明鳥類通常“在巢材方便、食物豐富、棲息安全的地方”築巢，但不排除特殊情況。(1分)換成“都”後就不符合事實，體現了説明文語言的準確性。(1分)

13. 運用舉例子、列數字、作比較的説明方法，(2分，答到兩種即可)具體準確地強調了鳥兒築巢的速度不一。(1分)

14. ①選擇巢址非常講究(1分)②織布鳥、縫葉鶯(1分)

15. b牽牛 c吵架 ①遇到困難要堅強(執著) ②遇到壓力要放鬆(坦然)(各1分)

16. ⑴(一語雙關)既指現實的冬季，又指成長過程中遇到的困難和挫折。(1點1分)

⑵為母親的話作鋪墊;表明母親的話很平常、很樸實，源於生活經驗的總結。(點出用意1分，分析説明1分，共2分)

17. ①是本文的敍事線索;②概括了文章的中心內容：圍繞母親的三句話來寫;③暗示(揭示)文章的主旨：母親的三句話對“我”影響大;④設置懸念，激發讀者的閲讀興趣。(答

出兩點即可)

18. 簡述經歷或談感悟均可，要求文從字順，表意清楚，真實可感。

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