2015秋季開學第一課教案

　　教學目標：

知識與技能：

1.回顧上學期的數學成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.瞭解本冊數學書的內容。

3.瞭解有趣的數學小知識。

　　過程與方法：

1. 説説自己在寒假中的收穫。

2. 説説自己對數學的認識。

情感態度與價值觀：

1. 激發學生的學習興趣。

2. 提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

　　教學重點、難點：

1.明確自己本學期應有的學習態度，認真紮實地上好每一節課。

2.進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

　　教學過程：

　　一、説説自己在寒假中的收穫。

大家暑假裏肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的`一段與大家一起分享嗎?可以説説自己遊玩的事情，可以説自己在暑假裏的小插曲，也可以説説自己在自學中取得的收穫。

　　二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1.回顧上學期的數學成績。

2.由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

3. 以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

　　三、瞭解本冊數學書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

學生看書，師和學生一起説。

　　四、對學生的常規數學課堂進行要求：

1.課前準備：

(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)認真聽講，積極思考;(2)大膽發言、質疑。

3.課後的要求：

(1)課後複習;(2)獨立完成作業;

　　五、觀看課件，激發學習數學的興趣

課件內容有數字的由來，生活中的趣味數學，養成好習慣的作用，及粗心的危害。

　　六、課堂小結：

通過開學的第一課，你有什麼收穫?

　　七、佈置作業:

預習第一單元

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