《悲傷逆流成河》觀後感（精選27篇）
看完某一作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好觀後感呢？下面是小編收集整理的《悲傷逆流成河》觀後感，希望對大家有所幫助。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇1
《悲傷逆流成河》觀後感：抵制學校暴力
衝着學校欺凌的主題去看的，其實就是一部青春劇同電影院全是學生，頓時感覺自我老了
然後查了一下，原著是郭敬明的小説《悲傷逆流成河》，一聽這名字就有點非主流＋偽文藝＋郭敬明風格，幸好，電影沒有像小説那般黑暗透底。
整部電影資料比較少，故事比較簡單，節奏有點慢，可是中間抒情的地方比較多，有點文藝片＋mv的感覺，總體來説，比想象中的好看很多，其中不乏感人和憤恨。
演員都是新人，都不認識，僅有章若楠在抖音上關注過，也是本片的顏值擔當了，可是戲份比較少。女主乍一看有點杜鵑的演技也可圈可點。
這部電影對於有過同樣欺凌經歷的人來説可能更有共鳴，更能get到裏面的點。
其中有幾個地方影響比較深刻，也讓我有了一些思考。
第一個是顧森西教易瑤要學會反抗，我覺得這一段看着異常爽，尤其是在車上，易瑤打小米，用藥噴小米這一段，簡直太爽。有時候應對黑暗勢力就應當這樣，越是忍氣吞聲，別人越覺得你好欺負，受到的傷害也就越大。
第二個是易瑤和齊銘在岸邊的那段對話。易瑤説出了自我長久以來積在心中的話。比較起來，齊銘衣食無憂、家庭和睦，爸爸媽媽都視他為寵兒，而易瑤卻生活的如此落魄，總是被説賠錢貨、被指責、被鄰里唾棄，甚至不明白世界上還有帶香味的衞生巾。這些就是現實存在的差距。有人總是能夠輕而易舉的得到很多，有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半，即使是生活在同一個環境下，也有天壤之別。而那些生活在安逸環境下的人永遠都體會不到生活在水深火熱中的人的掙扎。
第三個是易遙媽媽帶易遙看病那場戲，異常感動，戳中淚點。這一段應當讓更多的家長看，孩子最需要的是什麼？應當是陪伴，應當是互相的温暖，不管生活條件如何，孩子最需要的還是父母的愛。易瑤媽媽辛辛苦苦幹活掙錢，結果孩子染上這樣的疾病，這些錢不全花去看病了嗎？其實易瑤媽媽還是很愛孩子的，辛辛苦苦為孩子攢下了多年的學費，也不讓孩子接觸到他的那些客户。可是她缺少對孩子的關注，甚至讓孩子染上了這樣的疾病，這不僅僅是身體上的疾病，更是對一個青春期少女心理上的摧殘，這種傷害是無法彌補。
第四個是河壩上那一段嘶吼，這一段在預告片中就看到了，我只是想要感慨輿論是多麼的害人。輿論的壓力真的是巨大的，有好有壞，但更多時候，大眾是盲目的。期望羣眾能多一些思考，少一些從眾。
總體來説，影片還是不錯的，剛上映兩天，也不明白票房如何，畢竟此刻也不能以票房來衡量了，蘿蔔青菜各有所愛吧。只是感慨，影片終究是影片，結局總是完美的，但現實真的是很現實了，學校欺凌還是會發生，只是期望這樣的事越來越少吧！
《悲傷逆流成河》觀後感 篇2
看完《悲傷逆流成河》整個電影，印象深刻的有幾個片段。
一個是女主角最終在河堤中間的對白，尤其是那句：殺死顧森湘的兇手是誰，我不明白，可是殺死我的兇手，是你們（大概的意思是這樣的吧，具體的已經記不清了，原諒我已經這把年紀了，記憶力不行了）。在我們生活中，其實很多這樣的人存在，不明其之所以然，只是因為大家都這樣説，如果自我不這樣，就會怎樣怎樣樣，於是有意或者無意的做着看起來無傷大雅實則讓受體方耿耿於懷無法忘卻的痛苦。
看到這一段的時候，一些以為早已忘卻的畫面，一樁樁一件件彷彿又重此刻眼前。我以為不去想，經過時間的消磨，就會被淡忘被抹去。事實上經過時間的洗禮，那些不願想的事情並未真正的消逝，而是在發酵，在等待一個適宜的時機，被點燃後便一發不可收拾。此時想起魯迅先生説過的一句話：真正的勇士敢於正視淋漓的鮮血，真正的勇士敢於直面慘淡的人生。是的，我們要去直面那些悲傷或者自我的弱點。
其實我是很恐高的，坐個高點的電梯都會覺得頭暈，不敢靠邊站，坐個觀光電梯也要閉着眼睛，戰戰兢兢。之後的有一年，覺得這樣下去不是個辦法，我應當要去努力克服它。於是我定在了自我的一年計劃裏面，開始有意的訓練自我，此刻起碼坐電梯不怕了，能夠享受做觀光電梯外的風光。因為活着已經很不容易了，所以儘量給人以温暖。
另外一個印象深刻的畫面，是易遙的媽媽去了學校之後，明白易遙的病，帶易遙去看病的那一段。我想只是每個人的表達方式不一樣，存在即合理。此刻的這個世界，人們最求的不僅僅是生存，而是生活。慾望越多，所要付出或者承受的就越多，隨之而來的就是人也會越浮躁。長大後的我們都想回到小時候的單純歡樂，可是我們都回不去了。畢竟我們不是孫悟空，從石頭縫裏蹦出來的。我們慢慢長大，父母在慢慢變老，慢慢的父母的擔子逐漸的落在了我們自我的肩頭上。父母在，不遠遊。細細想來，是很有道理的。
還有一個印象深刻的畫面是在食堂，易遙走過去，其實並沒有碰到那個男同學，他自我不細心碰到了別人弄髒了衣服，卻要怪罪到易遙的頭上。顧森西是教易遙反擊，齊銘是不問青紅皂白責怪易遙。我想這大概是一個信任與意志堅定的問題吧！
還有一個印象深刻的畫面是岸堤邊，齊銘問易遙怎樣得病的時候，易遙情緒的爆發。兩個人生活狀態一幕幕的比較。確實我們提倡的是人人平等，可是人與人之間，終究還是存在差別的。真的已經困到不行了，想起國小何教師教的一句，寫作文最重要的要寫出真情實感。也許這也早就已經融入骨髓了吧！
《悲傷逆流成河》觀後感 篇3
“我的夢裏，一直有一條過不去的大河……我的青春就從那裏開始。”只是一個從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙説的第一句話。母親為了可以攢夠她的學費甘願受旁人的嘲諷、詆譭，正因為這樣易遙養成了自卑、懦弱的性格。終於在黑暗的海洋裏出現了唯一的光——顧森西。易遙因為意外得了病，唐小米知道後故意將易遙得病發到校網上還把生病的原因説的不堪，齷齪，骯髒。易遙以為從小玩到大的齊銘會相信她，齊銘也認為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界都背叛你，我也會站在你身後守護你”他便是易遙在漆黑深海里唯一的曙光。
可惜好景不長，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……。許多人都那樣説最後壓死了易遙的最後一根稻草的是齊銘，但我覺得恰恰相反，在當易遙和唐小米打鬥的時候齊銘推開易遙去責問易遙的病情時易遙的心裏對齊銘的看法已經不那麼重要了。
易遙流着淚大喊着“不是我”，顧森西流着淚離開了家。流言蜚語句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當易遙正在解脱時大家都還責怪是她的錯。這時顧森西面對大家大喊“不是易遙殺的”時，大家都認為顧森西沒心沒肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過只是一個“病原體”。在這時易遙才真正感覺到了解脱。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什麼的仙人掌，沙漠的風沙早已成了她的歸宿。
這便是現實生活中的反映，生活中因為你的故意刁難；因為你的故意而為；因為你的尖酸刻薄，釀造成一個生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。
原本是美好充滿活力的地方，卻因為校園暴力和謠言變得黑暗。又有誰不想活在光明裏啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請你作個善人！！！易遙的遙還是遙遠的遙。希望校園沒有暴力，願所有青春都可以被温柔以待。
影片的最後不是最美好的結局，齊銘沒有給她帶來光明，顧森西沒有給她帶來希望，易遙還是依然嚮往着遙遠，遙遠無邊無際，最終她還是走向了海，海依舊那麼的藍，眼淚也沒有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。
最後才發現，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠的遙。最後大河還是將所有的所有衝滅。
最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測的遠方。遠方依舊是那麼的遙遠，原來才發現每個人的結局，都不一定是非常美滿。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇4
昨天看了個電影，電影的名字是《悲傷逆流成河》，怎麼説呢，這個電影沒有大牌，也可能是我根本不認識大牌，反正，劇情挺狗血的。
悲傷逆流成河，還真是逆流成河啊，這個電影演的看起來確實挺悲傷，看到半截的時候，都想關掉電視了，因為實在是太悲傷了，我感覺我是一個比較感性的人，隨着我年齡的增長，我越來越看不得這種悲傷的劇情了，可是，還是堅持了下來，看完了整個電影。
電影講述的是關於少年校園暴力的事情，當然也摻雜了很多社會現實，電影的整體色彩都是黑白色，也襯托了整個電影的沉重和悲傷，這點是比較好的，比較能夠代入。
而説到校園暴力，我想每個人都經歷過吧，就算沒有經歷過，也見到過，我不知道城裏的孩子是怎樣的，但我聽到過一些這些事，也包括一個親戚的孩子提起過，才十來歲的孩子是，上學帶着一把刀，就説看誰不順眼，就要拿刀捅，這還是個女生。哎。
不説城市學校的校園暴力，我記得我小時候上學的時候也有這種，我記的上國小的時候，我們村子比較大，鄰村比較小，當時響應國家號召，然後就讓鄰村的孩子全部來我們村上學了，而人數上，也可以想象出來，這種事情肯定是人數懸殊的。
我記的當時我們村東頭的幾個人，玩的比較好，看一個鄰村的比較老氣，就經常欺負他，比如突然推他一下，打他一下，拿着火機電打火電他一下，如果説，這種都很正常，開玩笑，也能説的過去，我們小時候也可能突然開玩笑推他下，嚇他一下，可是一般結果都不是這樣的。
後來，他們開始像那個人要錢，説他欠人家錢，要人家從家裏拿錢還錢，而且永遠還不清，還經常性的圍起來嚇唬他，揍他，我想，這就是校園暴力吧。
在我印象中，他不可能每天都有錢啊，至於錢的來路，我就不猜了。
這個人後來變得很暴戾，雖然他比較老實，但我可以感覺到他的憤怒和悲傷，我能夠感覺到他內心在面對這些的絕望，我不知道這到底是一種什麼感覺。因為我畢竟沒有親身體驗過。
後來，畢業了，我不知道他的去處，但我感覺，他是恨這個學校的人的，他對於這個社會是沒有什麼感覺的，我不知道這段時光對他的影響怎樣，但我想，如果是我，我是永遠不會忘記這段時光的。
説回電影吧，這部電影的最後是由於同學的嘲笑和不理解，然後故意整人，流言、蜚語、打罵、騙她、最終，因為一些事情，她選擇了跳河、自殺、解脱......
我不知道她最後是否解脱了，我想最起碼她不用再被別人欺負了。
悲傷逆流成河，悲傷的是這個社會，這個現實，其實，悲傷的是我們自己。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇5
看完這部電影，我第一次發現校園霸凌如此可怕。不過我感觸最深的卻不是這點，而是影片給人的另一個啟示：青春太短，再怎麼浪費也別辜負了自己。
電影的女主角易遙，是一個家裏貧窮，默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒有錢看病，與母親關係不好，連生了病都不敢告訴母親。
之後又因為轉學生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅強的外殼裏，表面上波瀾不驚，其實心裏早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠是自己。如果你連自己都放棄了，這個世界也沒必要給你希望。即使所有的厄運都發生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑着向前走。心中有光，世界便會明亮。
易遙的生活是黑暗，她覺得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢貨”，在學校，她是“病原體”。久而久之，她也對這個世界悲觀起來。
而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她説出的每句話，都是對生活深深的絕望。也許是因為在黑暗中呆久了，忘記了光明的樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對抗整個世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝裏，也有仰望星空的權利。
歸根結底，是易遙對自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格。可她從未想過讓自己變得強大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什麼讓別人來高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到後來，那些受傷的地方，一定會變成我們最強壯的地方。既然這樣，為什麼不讓自己變強，用自信代替自卑呢？
其實每個人可能都自卑過，再成功的人，也跌進過低谷。
小時候，我也自卑過，為什麼有人能出口成章，滿腹詩書，而我什麼都不懂？可惜自卑不是我的強項，我將它化作動力，變成我成長的墊腳石。我開始大量閲讀，背誦古詩。幾年後，我也變成了那些我曾經自卑過的人，我自信了。
青春太短，別把時間浪費在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長大後的自己，回頭望時，是心滿意足的樣子。
別在最美的青春裏，辜負了最好的自己。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇6
聽到學校要組織我們觀看《悲傷逆流成河》這部電影，我的第一反應就是準備好紙巾，畢竟看過原著的人都知道，這部小説真的是很壓抑，太黑暗了。
電影初始，我覺得和書本並沒有什麼太大的區別，母親的打罵，青梅竹馬齊銘的關心和守護，讓本來是灰色調人生的易瑤顯得還不是那麼的糟糕。但是電影從一開始就鋪下基調:給易瑤安排得了髒病，同時，也安排了一個主要反派角色的出場-唐小米。
電影從一開始就是灰暗調的，易瑤得病，為錢發愁，並目睹了唐小米被欺凌的場景;唐小米來到易瑤的學校，並認出了易瑤，她開始擔心，於是想到了報復易瑤，幾經周折，她發現了易瑤得病的祕密，並把這個消息散播到學校，讓易瑤成為了全校同學口中的“病原體”。齊銘的不理解，全校同學的辱罵，讓易瑤變得敏感。終於，易瑤等到了顧森西，顧森西教會易瑤反擊，易瑤開始變得勇敢，自信。同時，母親也發現了易瑤得病的原因，母女關係開始好轉，她的世界有了一點點的温暖。我想，這是的易瑤應當是高興的吧!可就是這麼的巧合，易瑤再一次撞破了唐小米被欺負的場景從而激起了唐小米的報復心，然而，命運弄人，易瑤不相信那條信息，把它發給了顧森湘，可是顧森湘因為這條消息墜樓了，所有人都把易瑤當成了殺人兇手，就連顧森西，齊銘也拋棄了易瑤。易瑤的人生再一次陷入了絕望之中。無休止的謾罵和侮辱讓易瑤產生了自殺的念頭，站在海邊的易瑤，看上去是那麼的絕望，悲傷。我想這時的易瑤心裏應當是害怕的吧，然而她的害怕終究是小於她的絕望，所有的同學們都聚集在一起了，他們的潛意識告訴他們:就是當一場熱鬧看，這一刻他們還是不願意承認他們做過的事，依舊喊着易瑤殺人犯，我想應該就是到了此刻，易瑤看着對面的同學們才下定決心跳海自殺的吧。聽着同學們一口一句的殺人犯，易瑤開始變得一字一句的控訴着對面的同學，字字如泣，聲淚俱下，最終易瑤跳海了。
從專業的角度來説，這部影片並不怎麼出彩，但它至少做到了小説想要表達的“反對校園霸凌”的主題，看完這部反霸凌的影片，我只想告訴每個人:我們可能會盲從，但我們必須學會善良。
看完這部電影唯一能感受到的，是赤裸裸、殘忍而又過分的現實，讓人充分地體驗到什麼是世態炎涼，什麼是人情冷暖。而其中，寒冷又是遠遠大於温暖的，而殘餘的温暖也會在最後變成寒冷，看得讓人窒息。
可現實生活中，每個人或許都有自己的無可奈何。我想説的是，我們不要用自己看到的片面去評判一個人的好壞，在不明真相的情況下，不要惡意揣測別人，別讓流言成了毀人利器。其實，每個人活在世上都挺不容易的，但我相信美好的總能比不幸多，真希望我們每個人都能被世界温柔對待!
《悲傷逆流成河》觀後感 篇7
我們有温暖的家庭環境、良好的學校教育、一羣不管多麼社會還是很善良的同學，我們是多麼幸運啊。或許這部影片帶給我們的思考，不是校園霸凌本身，還有很多更深層次的東西。
校園暴力?校園霸凌?是的，道法課上和新聞播報上不少見。可是，有多少人像之前的我一樣，看完聽完覺得，哇這好可怕，可是這離我好遠啊，我永遠都不可能碰到這種事情，然後就匆匆讓自己的思緒轉到其他事情上去了?
直到我看了這部影片。
《悲傷逆流成河》近期熱映，大眾點評評分高達9.1。片末，媽媽問我，如果你遇到了校園暴力，你會怎麼辦?我説，我不會遇到。是的，我們生活在大城市裏，上着好學校，我們絕大多數人永遠都不會遇到。但我們很有必要思考一下這裏面反映出來的問題。
讓我們把目光暫時從施暴者和受害人身上移開，看看他們周圍的那羣人。
易遙最後跳河前有一段長長的自白，是全片中最讓人淚目的地方。她説：“你們都是兇手，動沒動過手都一樣!”
看別人動手，看大家都排擠，自己也跟着——我自己什麼都沒有做，我不用負責，這不是我的錯。很多人這樣想。
他們，這些旁觀者，這些同流合污的人，這些沒有幫助受害者的人，需要負責嗎?
我們確實應該對熟視無睹的人充滿氣憤，但試問：假如你們班所有人合夥欺負一個同學，你會跟他親近、為他打抱不平嗎?路邊發生校園暴力事件，你會毫不猶豫第一時間報警嗎?當我們對這些問題的答案是不是“會”而遲疑時，我發現這是多麼可悲的一件事情。而我們應該做出一些改變。我不想過多地説社會冷漠人心險惡，我只想從法律和道德來看這件事情。
理論上客觀上講，只要法律沒有明文規定見到校園欺凌要上前解救或者報警是公民必須做到的義務，只要是沒有施暴的人就不需要負責。
但從感性上講，從道德層面上看，我們應該幫助受害者，我們有責任為他們維護權益。
又一次，法律和道德的衝突。
“於歡辱母案”，於歡因為自己的母親被侮辱而持刀傷人，法律上是判故意傷害罪的罪犯，道德上是保護母親的孝子;
“江歌案”中看到自己男友殺害閨蜜江歌的劉鑫沒有出手相救而是躲在屋內，她沒有觸犯法律，但她受到了強烈的輿論攻擊和道德譴責;江歌母親想聯繫劉鑫卻遭其抗拒，劉鑫還説出活該之類的話，江歌媽媽翻出劉鑫家庭住址等隱私發佈網上，法律層面屬於人身攻擊，但得到了網友一片支持;
……
法律和道德在某些情況下不可能兩全，但正義感是法律和道德共同維護的。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇8
校園霸凌在現如今的社會依然很常見，根據國務院督導委員會辦公室發佈的《關於開展校園欺凌專項治理的》，“校園欺凌”即：“發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害”的行為。成長過程中受到的傷害，讓很多人終其一生都不能走出。你被霸凌過嗎？你霸凌過別人嗎？下面讓我們看看校園霸凌的產生原因和解決方法。
校園暴力產生的原因
一、家庭原因
父母教育不當。家庭是孩子最初的學校，父母是孩子第一任的教師。學生出現的很多問題都可以從父母、家庭中找到原因。家長的言傳身教直接影響着孩子，如：家長從小就向孩子灌輸在外面不能吃虧的錯誤觀念，等孩子上學後與同學發生爭執時很容易產生暴力行為。
二、學校原因
社會不良文化衝擊校園。青少年正處於人生觀、世界觀形成的階段，缺乏社會經驗和明辨是非的能力，往往受社會不良風氣，如拜金主義、享樂主義、以權謀私等觀念的影響，盲目地模仿和崇拜。特別是一些影視作品、網絡遊戲過分渲染暴力、色情的內容，使得青少年並不自覺地模仿，學會了用以暴抗暴的方式來解決矛盾和衝突。
三、社會原因大眾傳媒的負面影響。
大眾傳播媒體有意無意地渲染暴力，過度或過細地再現犯罪分子的作案經過和具體情節，極有可能讓青少年產生模仿意願的負面效果。而且，目前社會上流傳的“江湖文化”“流氓文化”等亞文化也是校園暴力產生的原因。
面對校園欺凌我們該怎麼辦？
一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
二、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
三、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
你我都是一家人，拒絕校園暴力。
憤怒，不安，恐慌，本該精彩的校園生活卻在黑暗中渡過，那些飽受校園霸凌折磨的人，自尊心、自信心受到了極大的打擊，甚至，他們的一生都在不安中度過。因此，校園霸凌必須受到法律的嚴懲！這是社會、國家、學校和每個家庭的責任。不管當初那些孤獨的日子裏多麼寒冷、黑暗，當生活只有困苦，當人生變得苦澀，當耳邊不斷有尖鋭的聲音戳着你的心臟，當悲傷逆流成河：請你，一定要：守住信仰，堅守善良。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇9
悲傷逆流成河這部電影剛上映，有的人覺得很值得看，有的人覺得浪費時間，處於兩極分化的狀態。
我能理解，為什麼有的人覺得糟粕。電影的前半段我並沒有太多想法，甚至很想掏手機。出了電影院我看了小説，郭敬明的早期小説，青春疼痛系列，大篇幅的無病呻吟文字。電影的後半段，顧森湘的死亡跟易遙的自殺，可能大部分人都會覺得是小題大做。真的，很多人都覺得當別人欺負你時，你就像開始那樣反擊回去，他們就不敢欺負你了。這大部分只針對小團體的欺凌。當你面對的是一個班級的欺凌的時候，你會發現無論你做什麼，你得到的結果都是一樣的。
這大概就是我為什麼在電影院哭的跟傻子一樣的原因。我曾經也算是校園欺凌的受害者，可能我那些同學不會覺得吧。國中三年，我跟同學大部分的維持交流是他們問我借小説以及考試對答案的時候。我玩的還可以的女孩子是後來的轉校生，她跟我説她就聽到我當時以為是朋友的女孩子説她只是在利用我，她其實很討厭我。當時班上的男生還有個別幾個當面嘲諷我。可能他們都不記得了。他們的印象可能到現在還覺得是我太討厭。國中三年，我的願望是離開這個學校。高中第一年，很尷尬的是同班同學中有個男生是國中同學。班級羣裏別人嘲諷你“班花（全班最醜的那個）”，我本來玩的好好的新同學為了和我劃清界限看到我就罵難聽的綽號，但是其實我根本沒有跟她有任何矛盾。現在這些話打出來才短短几行字，卻概括了我四年的讀書生涯。高二分班的時候，我安安靜靜，不過多跟別人交流，小心翼翼不敢惹別人。大學才開始慢慢恢復本性。其實自己現在回過頭想想那段時間，特別的壓抑，有的時候很想去死，朋友都覺得我脾氣特別古怪，特別敏感。直到現在部分的性格還伴隨着我。
而我到現在都無法釋懷的這些事情，別人不會理解。他們可能真的覺得就是圈子不同，無法強融。但是那四年感覺度日如年的日子，以及跟別人日常交往的自卑感和小心翼翼，都有部分一直融合在我的骨子裏。
這部電影，我最想説的人物不是易遙，不是齊銘，而是唐小米。電影豐滿了這個角色，她的陰暗，她的虛偽，小心翼翼，真的就是在校園霸凌下產生的極端性格。易遙第二次撞見她被霸凌，她害怕易遙告訴別人時的情緒，我能理解，她是害怕現在的同學會變得跟以前的同學一樣，而她知道那個女孩從樓上摔下去的那刻，她的內心也會動搖，也會害怕，她終於意識到她從受害者變成了加害者。
悲傷逆流成河不能説是很好的一部電影，但是是一部很有誠意的電影，它將校園霸凌這個一直存在的現象擺在眾人面前，讓所有人面對它。
我希望所有的孩子都可以被温柔對待，所有的孩子都可以温柔對待別人。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇10
故事發生在上海的弄堂裏，齊銘和易遙分別生長在了不同的家庭環境之中，齊銘家境殷實，一家三口其樂融融，易遙家庭貧困，與母親相依為命。兩個人截然不同的生長環境，突出了影片希望與絕望的相輔相成。
校園本該是青春美好的代名詞，怎麼就變成這個樣子了呢？在影片當中易遙是校園霸凌的受害者，面對同學們的嘲諷，身體精神上的摧殘，最後選擇了結束生命，在她準備跳河時，所有人圍觀的場景令人心寒，所有人都認為是假的，直到她跳下去的那一刻，欺凌她的同學傻了眼，間接的害死了一個大好年紀的女孩，或許時間沖淡一切，但罪惡感依舊在他們心中埋藏。在影片當中給了欺凌者團隊中的一個女孩多次特寫，這個女孩想要幫助易遙，在易遙被潑水時她送去毛巾，卻被同伴阻止，通過鏡頭的表達道出了多少人的心聲呢，我們都知道，我們都看見，卻只是從眾心理而沒有去阻止事態的發生。
齊銘與易遙是青梅竹馬，可他最後還是沒有選擇相信易遙，其實易遙對其他人的惡語中傷並不在乎，因為他們都是易遙生命中無關緊要的人，直到齊銘的一句話，成為了壓倒易遙的最後一根稻草：事情是不是像同學説的那樣？從小到大的夥伴都不相信她，絕望來的更加徹底。易遙的世界很小，小的在沒有認識顧森西之前只有齊銘一個朋友，小的不知道有香味的衞生巾，小的收到一束花就能讓她幸福。
顧森西的出現是給易遙希望的，他帶領易遙反擊那些欺負她的人，帶着易遙走出黑暗的一個人，在沒有被温柔以待的歲月，顧森西的出現多麼的彌足珍貴啊，影片最後顧森西的自我介紹是：“我叫顧森西，希望的希”。在易遙選擇輕生的時候，只有顧森西選擇相信她，如果當時還有一個人站出來選擇相信她，也不會選擇結束自己的生命。所有人的冷漠無情，造成悲劇的發生。
這樣的校園欺凌真真切切的發生在現實生活當中啊，北京一所高校，一羣人將一個女孩圍住，進行辱罵，毆打，脱衣拍照等惡劣行為，更加令人氣憤的是施暴者將視頻上傳網絡。校園本是回憶青春的地方，怎麼就成了被侵害者的地獄噩夢了呢，校園暴力事件還有很多，有時候語言上的暴力比行為肢體上的更加恐怖，身體上的摧殘是暫時的，但心靈上的摧殘將變成一生的噩夢。願女孩們，遇到校園暴力時勇敢反抗，不要默默忍受，面對校園欺凌沒必要去原諒所有人，愛自己，再去愛世界。正如電影裏面説的：“那些逆流成河的悲傷，我們要面對它，並勇敢地逆流而上。”
《悲傷逆流成河》觀後感 篇11
今天下午看了《悲傷逆流成河》整場劇中，我一共哭了三次。
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時，易遙對齊銘説你生活在光亮裏就覺得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。
是啊生活環境完全不同的人又怎麼能奢求對方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。
“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的説了一句“當然不是”。
當然不是，他對易遙的只是同情和憐憫，他把對她好當成了自己一種義務。什麼都是，卻不是愛情。
當易遙捶打着齊銘訴説着她的不易時我多麼希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實還是很愛易瑤。當易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉頭就流了淚。
為什麼愛不能好好表達，為什麼人年少時，一定要讓深愛的人受傷。
誤會讓我們錯過了多少，做到解冤釋結，更莫相憎是多麼難。
第三次淚崩是在易遙跳海時，她奔向大海的時候，畫面感太強了，真的好難過。
輿論暴力和謠言遠比想象中的可怕，嘴裏説出的話你不知道它有一天會變成什麼。有可能會是一縷温暖的陽光，但也有可能是一把傷人的劍。
有時候，你因為自己的嫉妒，害怕，無聊而説的那句話帶給別人的可能會是無窮無盡的黑暗，你也不會知道，那個你傷害過的人會不會勇敢的面對，你也不會知道她的身邊是不是有個能帶給她温暖的顧森西。
“我叫顧森西，西是影視歌三棲的棲去掉木字那個西”
“你為什麼不是希望的希”
如果説遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘，那麼當校園暴力降臨在易遙頭上時，當所有人都侮辱她，齊銘的態度亦是壓垮他的最後一根稻草。
齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛你的。
可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影裏最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣衝上去，感覺他和其它人沒有什麼區別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。
而顧森西的出現的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當她覺得生活會因此有所改變時，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因為成長，而成長又好難，我還是想做個傻子。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇12
昨天晚上，我去電影院看完了電影《悲傷逆流成河》，説實話，我對各種校園劇不是特別感興趣，所以一開始進電影院的我並沒有對這部電影抱有太大希望。但在看完電影后，我的內心真的是久久不能平復。
電影的主題很明確——校園暴力。故事中的女主角易遙因為無意中被傳染了疣病，而另一個暗中嫉妒她的女生唐小米在跟蹤她之後發現了這個祕密，並將這個祕密毫不猶豫的在全校公佈，易遙從此在全校被孤立了起來，人們向她潑紅墨水，把垃圾倒在她的飯裏，喂她吃粉筆灰……就在她已經對這個世界失望時，面對同學們的挑釁，她選擇了忍讓與躲避。就在易遙對人生失去希望時，一位叫顧森西的陽光少年走進了她的生活中，有黑暗的地方同樣也有光明，在這個充斥着陰冷，仇恨的校園裏，顧森湘，顧森西兩兄妹就像陽光一樣温暖着劇裏劇外所有人的內心。顧森西是第一個在流言蜚語中仍然選擇站出來陪着易遙的男孩子，而他的姐姐顧森湘也是第一個肯幫易遙的女生。最讓人覺得諷刺的是易遙的青梅竹馬齊銘選擇了聽信傳言。齊銘本身有所懷疑沒有錯，但他的懷疑讓已經瀕臨崩潰的易遙徹底失控，但在易遙媽媽陪着她治好病以後，原本一切都相安無事了，易遙的生活在顧森西的幫助下也重新走入正軌。可易遙在一次放學路上無意中看到了受人欺負的唐小米，自尊心亦或是自卑心太重的唐小米苦求易遙不要把這件事説出去，易遙沒有選擇像唐小米一樣宣傳這件欺凌事件。但疑心太重的唐小米打算先下手為強，她聯繫了她認識的狐朋狗友，打算也教訓一次易遙，她想將易遙引到一個偏遠地點教訓一次，但在陰差陽錯之間，赴約前去的是顧森湘，在躲避流氓的過程中，顧森湘墜樓身亡，而不明所以的同學再一次對無辜的易遙發起指責，這一次面對同學的指責，易遙身邊沒有任何人，包括齊銘和顧森西都沒能及時站出來幫助易遙。全劇的高潮就在於易遙的崩潰。易遙跳河前的一段話痛擊這電影裏外的“看客”的心。
正如劇中女主所言，在學校暴力中，我們動手的沒動手的都一樣，我們比石頭還冷漠，我們膽小怕事，別人做什麼我們就跟着做什麼，我們巴不得世界上多死一個人，因為我們的日子真的很無聊。在學校暴力中作為旁觀者的我們知道，無論結局好壞，我們都不會承擔任何後果。
雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。回憶我的校園生活，我不得不承認我曾經也是一位看客，然而我已經沒有機會去道歉，我也深知一句簡單的對不起挽回不了一個受害者內心的傷痕。願校園暴力可以遠去，願我們的青春都可以被温柔對待，願我們在校園暴力中可以遇到另一個顧森希，希望的希。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇13
當我看不見希望的時候，我緊握着雙手，在黑暗裏慰藉無聊的傷口。一股冷氣襲來，寒風肆虐，彷彿剝離的不僅僅是大地凹凸的皮，而是流浪的詩人詩意的心。
回想起閒暇時的夢境，我的心在發痛似的顫抖，彷彿一鍋正在冒泡的沸水，徐徐蒸氣在靜謐中反襯出動的悲哀。一種莫名，好象宋詞裏的詠歎調，由腦發散到心臟，又在心臟反覆藴釀。
《悲》第二次在我眼底爬過，帶走了文字，卻留下一分難以消解的心。就象颱風，就象海嘯，只是輕輕爬過，只是輕輕掠過，卻把斷壁殘垣的一片狼藉附加在了原本屬於美麗的土地上。那劃開的口子叫傷口，那爬過的土地叫廢墟。
或許淚水、血滴都無法祭祀這種悲劇……
如同神精被肆意的扭曲；如同每個細胞裏爬滿了噬血的蟲子。
《悲》第一次讀是在夜裏，蒙着被子，隔開世俗，迴歸到最原始的狀態，沒有塵埃。夜晚的空靈在泛黃的燈光一顯得更加低調，寧靜產生的寂寞，直搗人心。或許天空繁星點點，在寒冷的風霜裏照耀着夜空的媚態；或許天空飄滿雪花，無數細碎的生靈，落在骯髒的大地。但這些都與我無關。翻到尾頁，一股冰涼傳遍全身，倒是眼角熱熱的，像做沸水浴加熱實驗是時温度計。鬧鐘上顯示，凌晨兩點半。我躺了下來，忽然感覺失眠真的是件痛苦的事，而帶着痛苦失眠似乎就更痛快了。
那一夜短暫而又漫長，彷彿亙古五千年的歷史長河，突然間那麼一閃，我從希臘神話中醒來。睜開眼睛，看見的不是雅典娜，而是溢白的燈光。
其實生命就好比一件件外衣，偽善的人，挑選了潔白的那件，顯得格外冰清玉潔，真正善良的人，只好披上剩下的那些，在社會上扮演低級角色。就象一個善良的民工，就象一個淳樸的小販。
你可能永遠也無法想象，當一個弱女子成長於一個殘缺的家庭，擁有一段殘缺的愛情，懷着一份殘缺的理想，處處受人排擠，遭人白眼，被人欺侮，甚至打罵……她也曾想過擁有和別人一樣的“平凡”生活，她也曾可望過別人的關懷，哪怕是一句簡單的問候，甚至一個安慰的眼神……
但命運似乎並不關照她，甚至連她虛偽的自強都欺騙了她，她也許只有一死才能證明自己的清白，她如同一隻被火燒過的鳳凰，想要飛，卻力不從心……
那種悲傷，漸漸倒映在牆上。每一個細縫裏，都灑下一片斑駁；瑣碎的聲響，像砸在水裏冒出的聲音，只是那泛起的水紋，傳出去的不在是一種波，而是帶血的悲傷，滿滿一條逆流悲傷的河。
淚水劃過細微的臉龐，流逝的記憶似乎掛在風中狂舞着，內心的孤獨彷彿某個墳地的夜晚……
也許我們就這樣漸漸被迫長大，假如記憶會在風中停留，讓我們回到過去，一邊希望，一邊悲傷。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇14
“燕子再渴，也不會喝地上的髒水，體面的人就算斷了手腳也不會去要飯的。”“你生活在光裏，你就覺得整個時間都是光亮的！”這是我看完這部電影后印象最深的一句對話。
本影片主要講述了一個高中的女學生易遙因為家裏條件並不好，總是受到同學們的輕視。
而易遙本身又性格內向，這也成為了因校園欺凌事件而轉學的唐小米的校園暴力。後來又因為其他原因使易遙患上了疾病，這使整個學校的同學都嫌棄，欺凌她，潑她墨水，還當面稱她為病原體，甚至將易遙拿去治病的錢拿來買蛋糕吃。有一個名叫谷丹的女孩，她想幫助易遙，可卻被身邊的同學攔了下來，她也只好就此作罷。可就再易遙身處無助之時，同校的顧森西向她伸出了援助之手。顧森西這個人十分有趣，他的自我介紹也總是千奇百怪，從剛開始的“你好我是顧森西，西是影視歌三棲去掉木字旁的西。”
再易遙絕望時又變成了太陽從西邊升起的西，當易遙悲傷的説他終究不是希望的希時，他笑着説“其實，我也可以是希望的希。”這麼一個陽光的人來到了易遙的身邊，告訴她不要一昧的膽小怕事，要學會反擊。這導致易遙的生命中就像出現了一道光，她變得逐漸開朗起來，可又因為一封短信，導致易遙被大家誤認為是殺害顧森西姐姐顧森湘的兇手。她努力辯解，可沒有一個人相信她，就連從小青梅竹馬的齊鳴也認定了她是兇手。
這些種種壓力導致易遙投河自盡，她跳河的後，同校的學生想的不是易遙的安危，而是自己與易遙的死有沒有直接關係。谷丹終於受不了這樣的同學了，狠狠的甩了一巴掌到那個阻攔自己幫助易遙的女生身上，然後跑開了。谷丹的這一巴掌不止打在了那位女孩臉上，也深深的打到了每一位冷眼旁觀，看熱鬧心態的人臉上。影片的女主角易遙的扮演者任敏，也因為這次的拍攝，患上了三個月抑鬱症，這足以見得校園暴力的負面影響之大。
這部影片以校園暴力為主題，使的許多觀眾產生共鳴，所以我也不例外。易遙的遭遇使我不禁想起國小的一位同學。她因為天生骨質就比較脆弱，身體比一般人差，長的也不是很好看，這使得我們班的同學總是變着法兒的捉弄欺負她。可能當時的同學都認為這只不過是開個玩笑罷了，沒有什麼過分之處。但是現在想來當時冷眼旁觀的自己與影片中那些看熱鬧心態的人不是一樣的嗎？我想對那位女生説一聲對不起。因為就像影片中易遙説的“你們會説我不過是和她開了個玩笑，可你們卻不知道你們的行為有多惡毒，你們根本不知道那對她造成了多大的傷害！”谷丹的那一掌，就像打在了我的臉上，打醒了和我一樣再面對他人受到校園暴力時冷眼旁觀的人。最後，我只想説一句，我們不願成為受欺凌者，但同時，我們也不可成為施暴者。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇15
《悲傷逆流成河》這部劇講述了一段很殘酷的青春，直面沉重的校園暴力問題這一獨特視角，對殘酷青春進行了真實的再現和深刻的反思，影片很大膽的題材也緊跟世態。校園霸凌，這個尖鋭疼痛又訴説不完話題，是否引起了你的深思？
青春啊，是那個回不去的夏天，是曬不完的太陽和聽不完的蟬鳴，是冰鎮可樂的清甜，是蜂蜜柚子味兒的青澀甜蜜。本該是無憂無慮，只管傻笑的花樣年華，但總有部分的花骨朵兒，她們被籠罩在陰霾和烏雲裏，被青春辜負，小心翼翼的躲在被眾人孤立的角落裏，獨自承受着欺辱踐踏。
在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙正是這樣一個被校園暴力包圍的女生。僅僅因為婦科疾病這樣再正常不過的小事，便成為眾矢之的，眾人眼裏的異類個體。流言飛語、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。
“我是金牛座，金牛座的守護星是金星，從金星上看太陽就是從西邊出來的”，正如顧西森所説的，他教會了易遙反抗，給了易遙重新出發的勇氣。“反擊吧，少女”！陽光散射進來，易遙重新追夢。
易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環境、飽受謾罵的成長過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力羣體中較為幸運的一部分人――她擁有顧森西的温暖，媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。
正如電影裏易遙對齊銘説的那樣。“你生活在光亮裏，就認為整個世界都是光亮的”，沒有經歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。
在放眼現實，發生在北京市西城區某職業學院的校園欺凌事件，女學生朱某夥同另外四名女生在女生宿舍樓內，採取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學生，期間還脱光了一名被欺凌女同學的衣服予以羞辱，並用手機拍攝了視頻，在自己的微信羣內進行了傳播；經鑑定兩名被害人均構成輕微傷，其中一名被害人精神抑鬱，導致其無法正常生活、學習。
如上，那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個世界那些不知名的角角落落裏，還有多少被這樣的陰霾籠罩着的心靈兒！
在你不知情甚至認為校園霸凌只是個特別案例的時候，或許正有人躲在被窩裏偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不願提及，那是對黑色記憶的恐懼、怯縮，是隻想盡快忘掉這段過去，不願回憶的苦痛。
成長過程中受到的傷害該如何應對是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。
前一秒在電影院哭得稀里嘩啦的我們，可能後一秒逛了小吃街笑得像個小傻子。但雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。
看完這部電影，我想，留給我們更多的應該是關於人際交往的思考和對冷漠助推者的無情拷問。
就像汪國真所説的，“縱使黑暗吞噬了一切，太陽還可以重新回來。”
《悲傷逆流成河》觀後感 篇16
《悲傷逆流成河》這電影講述了校園霸凌，男孩女孩之間感情的故事。
當這個電影還沒出來的時候我一直很期待，它是改編郭敬明的同名小説。我一開始被吸引是因為全是新人演出。
去電影院看的那天，我特地選了第二排的位子，想離熒幕近一點。
影院一黑，先出來的是一棟棟老建築，小衚衕裏，鄰里之間離得很近，女主易遙，從小父母離異，他的媽媽靠幫別人按摩而得到錢。男主齊銘家庭和睦，成績好，又是學校裏的校草。易遙和齊銘是鄰居，易遙暗戀齊銘，而齊銘總是當她是朋友，他喜歡顧森西的姐姐顧森湘。
易遙的媽媽絲毫不想讓她看到她的工作或者是讓她間接沾染上，可是不幸的是易遙因為一條毛巾染上了疣病，後來也就因為這種病，使得同學們她展開了一系列的欺負，會有的同學往他身上撒紅墨水，會往他頭上粘口香糖，會拿他的錢花等等。
後來易遙遇上了陽光男生——顧森西，他教易遙如何去還擊，始終陪在身邊，而齊銘只會因為易遙的還擊而生氣，他不知道易遙經歷了什麼，站在自己的角度去看待一切事物，當他知道易遙得了疣病的時候他會質疑易遙是不是做過一些什麼，而顧森西不會。
易遙在還擊的時候，惹惱了唐小米，而遭到唐小米的欺負，她叫人把易遙約出來，由於易遙轉發的那條短信，顧森西的姐姐顧森湘，來到廢棄的後校區，顧森湘進去時小心翼翼，看到一個男的走了上來，拼命往上跑，跑到了天台，想再往後走，碰到欄杆，可是欄杆已經腐化，顧森湘就這樣從樓上跌下來摔死了。
唐小米接到顧森湘死亡的消息，震驚的説不出話。在警局，易遙不停的哭着解釋不是她乾的，所有人都冷漠的從她身邊經過。
在還沒查清楚真相，大家就説易遙是殺人兇手，這個時候顧森西已經不會再出現在她身邊了，因為他的姐姐間接被她害死了。而齊銘直接就認定是易遙故意為之。易遙絕望了，以死證明自己的清白，在大家眼皮子底下跳入了河裏，在易遙跳入河的時候，老師攔住了齊銘，卻攔不住顧森西。岸上的人都在喊顧森西快回來，卻沒有一個人喊易遙快回來，這是全片最悲傷的一刻，那種悲傷，是隱形的，只有真正懂的人才懂。
齊銘不是老師攔住了他，而是自己攔住了自己，老師攔不住顧森西是因為他可以為了易遙放棄所有。
雖然最後的最後，顧森西也跳了下去，卻也只是撈回了一具已經漸漸冰冷的屍體……正如易遙所説，殺死她的是所有人，也包括她自己。
在電影最後還採訪了幾個曾經被霸凌的學生，校園霸凌是真實存在的，只不過有些是表面有些是暗地裏。
在電影裏大家你一言我一語都是在嘲諷易遙，大家總覺得説這些沒事，可從來沒想過別人因為你的話而產生什麼樣的影響。別人做什麼自己就跟着做什麼，從不考慮這樣帶來的後果。
最可恨的是唐小米、最懦弱的是齊銘、最無辜的是顧森湘、最温暖的是顧森西、最有愛的是媽媽、最絕望的是易遙。這就是網友對電影裏的人物的概括。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇17
《悲傷逆流成河》這部電影很值得一看，多組校園欺凌事件，打破了5位本來應該享有美好校園生活的學生的平靜生活。齊銘英俊帥氣，是人人稱頌的優等生，而易遙確實大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長大，感情很好。而這一切，在轉學生唐小米出現之後發生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對易遙刁難，易遙的生活開始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。顧森西教會易遙對校園暴力進行反擊，他的出現給了易遙一絲曙光。可陰差陽錯，顧森西的雙胞胎姐姐顧森湘的意外卻將她再度推向黑暗。最後她忍不住這種言語衝擊和霸凌選擇跳河自盡。
電影看完，我的心中是滿滿的壓抑和難過。看到媽媽握緊她的手，説着要帶她去看病，易遙的表情是不可思議的，而她媽媽拉着她出門，左鄰右舍的人們都停下了手邊的事情，很驚訝的注視着她們。就這麼一個小小的細節，可見她媽媽平時待她有多麼地不和善不温柔。就是這樣一幕，從別人的角度展現了這個單親家庭的情感缺失，展露了很多單親家庭可能存在的問題。易遙的媽媽其實是愛她的，在得知她生病，可能是自己的客人亂用毛巾導致時的愧疚表情，那些好不容易湊出來，裝在信封裏零零散散的學費，以及在客人來之前要收好她的照片，甚至因為她在禁止出現的時間回來而大發雷霆，對她失控動手……都是因為關心她，只是太扭曲了，這種表達方式已經因為太多事情變味了。
人最卑微的狀態是每個人都不想回憶的，況且還有人看到。唐小米因為被欺負，易遙無意間看見，唐小米對易遙所做的事情，瘋狂程度更近了一步。她把易遙的隱私病情告訴全校人，讓同學們都向易遙投來異樣的目光，鋪天蓋地的流言蜚語。叫混混整易遙，陷害易遙，因此也間接害死了顧森湘。這一次易遙背上了一個更重的名字“殺人犯”。而整個學校所傳論的“殺人犯”易遙並沒有任何的證據直接證明是易遙。“因為你們的日子真的無聊，因為你們覺得自己不會承擔任何後果”這是易遙對這些殺死自己的同學的評價。當易遙跳下河的一瞬間，岸上的人無數冷漠的人終於知道自己的行為有多麼醜陋、骯髒，也許那一刻他們才知道殺死一個人並不需要任何兇器。
易遙是經常在希望與絕望中徘徊，接受他人異樣的眼光，自己相信的人都選擇了站在岸邊，當她對岸上的人吶喊的時候，齊銘冷漠、旁觀者的姿態，易遙對所有人都失望了，哪怕像顧森西一樣只要有一個人相信自己也不會選擇結束自己的的生命。
校園欺凌事件很多，有時候語言暴力比行為暴力傷害更大，再遇到困境時要奮起反抗，不要低下頭默默忍受，以及在遇到別人受欺凌時，我們要勇於站出來，抵制校園暴力
影片最後説：“不要拒絕悲傷，只管去難過，去憤怒就好了，忍不住眼淚，那就盡情哭吧。而悲傷就像條大河。或許會吞沒你，但也能帶你去夢想的地方。”經歷了那些悲傷我們才能學會堅強，才看見生命中珍貴的東西，也更清晰的看見這世界，我們要對世界懷抱熱忱。
願所有的青春都能被温柔對待。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇18
去看了電影《悲傷逆流成河》，把我哭的稀里嘩啦的。尤其在電影中易遙跳河的高潮，我哭的全身顫抖，我自己每次看電影代入感太強了，總是感同身受，想來算是個好觀眾吧！
影片講的是女孩易遙出生在一個缺愛的單親家庭，母親工作是按摩，常接待一些骯髒的男人，衚衕裏的人因此瞧不起這對母女，而母親也總是對易遙惡語相向。後來因為身體不乾淨的男人用了易遙的毛巾，易遙間接染上了性病。學校裏的流言蜚語鋪天蓋地而來，被易遙看見自已被霸凌的另一個女孩也領着一幫同學處處欺侮她。甚至為了不讓易遙説出自己被霸凌的事情，女孩還派人去教訓她，但結果卻陰差陽錯害死學校善良又優秀的校花。這一殺人兇手的罪名又扣在了易遙身上，種種的謾罵侮辱迫使易遙站在了河邊想自殺。可這卻引來一羣看客的同學，一羣惡意猜疑和挑逗終於讓易遙説出了對這羣看客的控訴，並最後跳入了悲涼無情的河水裏。
電影裏易遙雖然因家庭不體面，但內心堅強。一開始面對身邊人的蔑視和欺侮時，她很害怕，一直忍讓逃避。但是在學渣顧森西的鼓勵和幫助下，她開始反抗，堅定地還擊那些欺侮她的同學。那時我感覺太帥了。在這裏我看見什麼才是真正的感情。校草雖然也喜歡易遙，處處愛護她，但他站在光明中，永遠也體會不到易遙的痛苦，也沒有辦法幫易遙找到出路。顧森西雖是個學渣，但他知道易遙唯一的自救方法就是反擊，還幫助易遙堅強地站起來。他在易遙難過的時候陪在她身邊，在易遙被欺負的時候幫助她漂亮回擊。而校草卻認為這些反擊不可理喻，還站在自己的角度想讓易遙做“不喝髒水的燕子”，這也註定他不會是易遙堅強的後盾。真正愛護你的人會懂你的苦，會教你堅強反擊，會在你反擊時和你站在一起，會在你絕望的時候依然相信你，在你放棄的時候義無反顧去救你，顧森西就是這樣的人。而校草光芒太耀眼了，這隻會刺痛脆弱的易遙。
這樣的悲劇也與家庭有很大關係。易遙從小不被親生母親待見，被罵賠錢貨，她心裏渴望被愛卻不敢接受別人的關愛。校草和學渣接近她的時候，她一直説跟自己沾邊的人都會倒黴，不想讓他們靠近自己，可校草送她的花她卻一直悉心照料。當被查出患病時，她不敢告訴母親，而最後母親意識到是自己害了女兒時，她拉起易遙去醫院看病的那一刻，易遙的臉上終於露出了温暖的微笑。那時，我的眼淚瞬間溢了出來，這一刻易遙得盼了多久啊，但卻要付出這麼多代價。
這部電影裏有太多悲劇：易遙被迫跳河，校花無辜的死，欺侮易遙的女孩的扭曲。青春時代，或許我們的悲傷痛苦並不會像電影這般集中強烈，但卻在一天天蠶食我們的心，咬出一個個窟窿，滲進悲傷的河水，以致有一天淹沒了我們。傷就像條大河。或許會吞沒你，但也能帶你去夢想的地方。”經歷了那些悲傷我們才會學會堅強，才看見生命中珍貴的東西，也更清晰地看見這世界，希望我們每個人經歷了悲傷之後還對世界懷抱熱忱，擁抱世界，因為世界在殘酷的外表下還會有一片温暖會接住你，像顧森西和易遙媽媽一樣。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇19
《悲傷逆流成河》這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。這部電影最大的亮點想必就是女主人公易遙因不堪重負選擇跳河自殺時所説的話了吧。她説：“也許許多年後人們在回顧這一生時，會忘記自己曾經所做的惡行，沒有人會在意曾經在他們的生活中曾出現過易遙這樣一個小插曲。或許，很多人在向朝着我丟紅色墨水時、把自己的剩飯給我吃時、甚至扒我衣服的時候，他們都覺得這只是玩笑，有什麼大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害，就算所有的人都會忘記，受害的當事人也不會遺忘。殺死顧森湘的兇手我不知道是誰，但殺死我的兇手，你們都應該知道是誰。”
對呀，確實是這樣。經歷過校園暴力的人就像曾經被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過後，疤痕仍然會存在。即使人們努力的想要把它遺忘，但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒有任何意義的，因為即使手上的疤痕能消失，那心裏的疤痕呢？電影裏的女主角生活在一個黑色的世界裏，好像所有的苦難都是為她一個人量身定製的一樣，在這樣的生活裏，她忍受了種種的不堪與苦痛。
顧森西，一個陽光、一直在她身邊不離不棄的人，還教會了她要如何反擊。他説：“有些人，就是看到你的弱小才會欺負你。對待這些人最好的辦法就是還擊。一個人，要勇敢起來，才不會被那些別有用心的人欺負。”經過這一系列的事情，易遙終於慢慢的變得自信起來，開始相信“太陽也會從西邊出來”這句話了。
其實在當今社會，校園暴力一直是社會對學校的關注熱點之一。據中國司法大數據研究院對外發布《校園暴力司法大數據專題報告》顯示，近三年來我國校園暴力案件呈現出逐年下降的趨勢。2015年，全國各級人民法院一審審結校園暴力案件共計1000餘件，2016年案件量同比下降16.51%，2017年案件量再下降13.37%。數據顯示，校園暴力案件審理法院主要集中在河南、貴州、山東等地，北京、上海兩地案件遠低於其他地區。我們只能亟待教育真正的落到實處，真真實實的實現教育本身的目的，不僅僅只是普及教育而已。
在整部電影中，出現的每一幀畫面中，有的只是觀戰之人，漠視之人，或者像易遙所説的那樣“殺人犯”。影片中的易遙，從開始的一步步退讓，到最後的反擊，前後的強烈對比，給人一種情緒上的衝擊和發泄激情的快感，平靜——高潮——平靜的轉換，對畫面的渲染和整部影片想要敍述的感情有着非常大的襯托作用，當然這是理性的解析。我們更多的時候是要在感性的層面去體會整個事件。
最後，請讓我用電影裏的一句話作為結束語。“生活裏到處都是這樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱，被夜色分割再被絕望撕扯，就讓我等着悲傷逆流成河。”希望那些正在遭受或者是已經遭受過校園暴力的人，能勇敢的站出來為此發聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過，向那些受害者送去真摯的歉意。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇20
《悲傷逆流成河》是一部由郭敬明同名小説《悲傷逆流成河》改編的電影，它講述了關於校園暴力的沉痛故事。女主易遙的媽媽是一位按摩者，家中常來一些生活不檢點的男性。一位患病的男子多次擅自使用易遙的毛巾，導致易遙染上疣病。後來，易遙親眼目睹轉校生唐小米被校園欺凌。唐小米無意間發現易遙有疣病，便對易遙進行報復，將這件事告知給其他同學。
易遙因此受盡折磨：被同學潑紅墨水到衣服上，吃飯被同學倒上垃圾，買不起新校服被同學嘲笑，被同學戴上“病原體”的名稱。她陷入黑暗，卻無人拯救。此時，一位名叫顧森西的陽光少年在流言蜚語中選擇陪伴她，他逗她開心，教她反抗。 生活似乎已然改變，可是更多的還是悲傷。易遙在放學路上看到被人欺負的唐小米，唐小米怕易遙告之於眾，便先下手為強。唐小米找了狐朋狗友，準備在一個偏遠的地方給易遙一個惡狠狠的教訓。但是，陰差陽錯中前去的是顧森西的姐姐顧森湘。在慌張躲避時，顧森湘墜樓而亡。
易遙的鄰居齊銘一直在幫助她，甚至為了她治病去偷自己父親的錢，但是在這件事情上他選擇了不相信。完全崩潰的易遙來到河邊，要以死證明自己的清白。 全班同學都在河邊看熱鬧，他們大罵易遙是殺人兇手。易遙哭着説出一番令人震撼的話後，選擇跳河…… 故事到這裏，差不多就結束了，而我真正想説的是下面這些內容。 “雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的”，那些自以為什麼都沒做的同學，那些心靈虛偽而骯髒的看客，他們都是殺死易遙的兇手。現實中也有這樣的人，他們習慣了隨波逐流着嘲諷某人，即使他們壓根不瞭解事情真相。流言蜚語何嘗不是一支毒箭呢？它的威力之大，足以殺死一個原本陽光健康的青年！ 齊銘家庭幸福，易遙家境貧寒，兩人本來就不是一類人。在一次次誤解後，齊銘還是沒有相信易遙。易遙説：“你生活在光亮裏，你就以為全世界都是光亮的。”齊銘不瞭解易遙的痛苦，但他卻説易遙有錯。他看到易遙拿東西噴同學眼睛，卻不知道那是因為那些人把易遙治病的錢花光。
這就像我另一篇作文想説的那樣“不知我苦，莫勸大度”。雖然有差別，但本質上相同。不瞭解情況就不要説，要説就客觀些，絲毫不瞭解前因後果卻硬説，就是一種愚蠢。 一直關心易遙的齊銘最後的態度真讓人唏噓不已，看來他們間的情感算不上真誠。這就像那些對我們毫無信任感的“朋友”，一旦我們出事他們就置之不理，漠不關心。這種所謂的朋友，是最令人寒心的。我待你如我親，你卻如此無情。 顧森西算是無意間認識的易遙的，這就像那些有緣的偶遇。不一定只有天天陪伴着你的才是對你好的，有時候偶遇的人也會給你一份温暖。 悲傷逆流成河，河流的盡頭是絕望，而河流的源頭則是暴力。我希望在未來的某一日，人類心靈世界交集的網上，有一條由甜蜜汁液彙集而成的曲線，而那曲線就是幸福順流成河……
《悲傷逆流成河》觀後感 篇21
看着電影名字我還以為這是一個悲傷的愛情故事，沒想到的是校園欺凌事件。
齊銘和易遙是鄰居，對易遙一直都很好，易遙説讓他別對她那麼好了，不然這會被她當成是理所當然，感情就會變得廉價了。這是一個值得思考的觀點，我們應不應該無節制的對人好？我想確實應該有個度吧。
齊銘是班長，學習成績特別優秀，家裏人對他特別好，從不打罵，他家境也挺好。而易遙和媽媽生活在一起，家境貧窮，媽媽幫人按摩養家，經常打罵她。我也生活在貧窮的家庭，看了感覺特別心酸。易遙的了疣病，但這她並沒有錯，這原因在於她媽媽。也因為這個，唐小米讓全校都知道了，她成了被欺凌、被噁心的對象。不過她媽媽還是給她存下了錢，上面寫着“遙遙的生活費”。這一點讓我很感動，這就是父母，他們表面上不在乎我們，但是背地裏還是替着我們着想的。這就是中國式的父母，很多時候他們的愛不會掛在嘴邊。
齊銘和易遙感受着不同的生活，就像易遙説的，齊銘生活在光亮裏，齊銘的全世界都是光亮的。他受人愛戴，而她受人欺凌，她一直處在陰影裏，她説：“苦得久就不知道甜是什麼了，仙人掌做不了花，沒辦法讓人捧在手心裏。”這是經歷了多少委屈而來自內心的`傾述啊。齊銘在別人都欺負她的時候都沒看到，而只看到了她不理智的行為，顧森湘被害後，他對易遙還不給予理睬，他當時的心理肯定也有懷疑易遙就是兇手，這些是讓我挺心酸的。而顧森西在易遙被人欺負時告訴她不能一再忍讓，這樣會讓人得寸進尺。
正所謂“投之以桃，報之以李”。其實顧森西是相信易遙的，只不過他想不通，是他給她姐的電話號碼，他可能在自責，在悲傷，但最後聽到易遙準備跳河，他還是跑了過去，救了一條受委屈而想放棄生的希望的生命。
易遙站在河邊，罵這些欺負她的人從眾欺負她的人的時候，我哭得稀里嘩啦的，“你們動手的沒動手的都一樣，你們像石頭一樣冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什麼你就跟着做什麼，你們巴不得世界上多死一個人，因為你們的日子真的無聊，因為你們覺得你們不會承擔任何後果”。從情節裏可以看出易遙的同學裏還是有人同情她的，只不過，那些同情她的人也從眾了，誰都不想躺渾水，誰都不想和一個大家都不喜歡的人走得很近。最可恨的，那些無聊的人，也跟着流言蜚語、人云亦云。説得沒錯，因為人們覺得不會承擔任何後果，所以敢做任何事。可見，現在強調法律，就是要明確後果，明確責任。要是法律規定校園欺凌和暴力要判無期徒刑，那誰還敢校園欺凌？
易遙奔向大河的那一瞬間，我的眼淚已經模糊了視線。之後我從看了電影的這一部分還有一些細節，真的感觸良多，任何的影視作品都不會憑空捏造，一定有一定的現實依據的，其實很多電影反映的就是社會現實。不過我想，在大家的共同努力下，校園欺凌應該減少了。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇22
聽説這個電影比小説原著更顯温情，所以去看了。然而，哭慘，無論是同情還是感動。人們都説，電影侷限了書留給人們的想象。但是，在這個電影中主角們卻用每個表情、每一句話、每個動作傳達出了校園欺凌對她的殘害。她是千千萬萬被害者的縮影，家庭貧困、疾病纏身和遭受人身攻擊等等。情不知所起，這個電影讓大眾更加關注校園生活，為孩子在校園中成長提供和諧環境。從以下幾個方面談談這個電影中的情。
首先是親情。在電影開始，易遙家庭貧困到母親難以拿出買校服的錢，而且母親對她的態度很差。這與後來母親得知女兒得病，打自己巴掌，帶她去治病形成對比，突出母愛的偉大。母親為了取得生活來源，給別人按摩，深怕那些陌生男人知道女兒的存在。不僅收入微薄，還受鄰居的唾棄。最終，母親賣掉按摩牀，暗示母親為了易遙決定做正經的工作和留個好名聲。
其次是愛情。易遙和齊銘是青梅竹馬，可以説，兩情相悦。但是，由於他們之間的差距，所以他們的距離越走越遠。齊銘的愛是有條件的，像施捨。齊銘得知易遙得病以後並沒有嫌棄她，甚至，為了她偷爸爸的錢，但他又是趨利避害的。又因顧森湘喜歡齊銘並和他親密，使易遙陷入悲痛中。顧森湘是完美的，可以看出，齊銘也對她有意。正在這時，顧森西全心全意的對她，他很幽默、有耐心、很專一，就像太陽照亮了她。因易遙，顧森湘被誤害，使她揹負道德的罵名，像全世界都不相信她，她選擇投江。她被顧森西救起。可以看出，顧森西對她是愛情，他相信她。
最後是温情，顧森湘遞給被困在廁所裏的易遙一片衞生棉，在那個黑暗到處處有人欺負她罵她的時候，她就像天使一樣，美好。齊銘離開時，就給她一束含有仙人掌的花。最後，同學們看到易遙選擇結束自己的生命時，不禁想起自己的惡行，悔改。
但如果，易遙不選擇死亡，那些惡魔是不是還會繼續迫害她？我們不得而知。人性的光亮在故事結尾，若隱若現。我沒經歷過校園欺凌，但看到那些觸目驚心的畫面，心在痛。保護好自己也不要傷害別人，各自安好。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇23
悲傷逆流成河哪裏有美而傷感的畫面，華麗而沉重的劇情，將我們帶入一個酣暢淋漓的悲痛世界。音樂重複着我們共同的憂傷鎂光下易瑤的影子。青春的憂傷在小四的筆下，肆無忌憚的滋長起來，開出一個花季，凋謝了一個世紀。當你的青春不再你是否願意去承擔那本應屬於青春的夢想和回憶那些鮮活的面孔就這樣一點一點出現在你的眼前好像一切都沒有發生過然而你不得不告訴自己一切都已發生一切都已改變你將不得不面對.
除了惋惜以外，還有不可言説的無奈，每個人命運彷彿都是安排好的，然而承擔的角色不同，走過的路、路邊的風景各有千秋，希望，光明，遙遠。總感覺沒有屬於這個時代。三個主人公將影片襯托得栩栩如生，顧森西的無微不至的幫助和關愛，承託了影片最後的興起，時時刻刻出現的顧森西在易瑤最需要的時候離開了沒有選擇相信她，以至於在眾人的言論攻擊下選擇死亡證明自己的清白。齊銘的家庭以及父母在他的關愛，與易瑤形成鮮明的對比。仙人掌是永遠不會被抱入懷中的，黑暗時間長了即使在光明還會還念那段孤獨的時光。
顧森西是陽光，是天使，是易瑤黑暗中唯一的光芒。可顧森西的西不是希望的希，在她最難過的時候沒有選擇給她希望；齊銘是雨露，是微風，是易瑤孤獨時的寄託，可齊銘的銘不是明天的明。他和顧森湘好的一霎那，她心如死灰，陪伴了他的成長卻陪伴不了她的青春。易瑤問齊銘；為什麼給顧森湘的愛護和給她的不一樣換來的是同情和憐憫。這可能就是“你生活在光亮裏，你舉得全世界都是亮的，你不懂，你沒有經歷過，成長在光明裏的人即使面對黑暗都是光明的，而生在黑暗的人，即使有一天來到光明也會永遠記得黑暗裏的痛。”
當她回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在她調和時候人們都喊顧森西不要跳，卻沒人喊住易瑤，她用生命證明自己的清白，向這個時代告別悲傷。
易瑤的青春埋葬於此，一個人的孤獨莫過於精神上沒了支撐，心理上的打擊，身處於那種黑暗無光的環境，誰都無能為力。易瑤的瑤卻成了遙遠的遙，遙遙無期。之所以叫做悲傷逆流成河完全刻畫了主人公得意向。願所有的青春都能被温柔以待，願處於悲痛和傷心欲絕的青少年能走出絕境。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇24
“有一些隔閡在人與人之間的東西，可以輕易的就在彼此間劃開深深溝壑，下過雨，再變成河，就在也沒有辦法渡過去。”
易遙的悲傷早已成河，她不斷掙扎，不斷逆流而上，她哭過痛過，雖然最後的結局並不算好，可她的生命中卻也真真切切得到過温暖。若我是易瑤，如果可以，我想要三場遇見。
第一場遇見，我想給顧森湘。在易遙被眾人所厭棄欺辱的時候，她遞給易遙的衞生巾已經不只是一次簡單的幫助了。顧森湘的完美對於易遙而言，點燃的是易遙想如她一般活在陽光下的渴望。這份渴望給了易遙痛苦，可也給了她一絲堅持下去的力量。
第二場遇見，我想給易遙的媽媽。易遙的媽媽是愛易遙的，儘管這份愛表現出來的有些遲。為了生活，她給那些所謂不乾淨的男人按摩，為了保護易遙，她在工作之時冷着臉將易遙趕出，卻在轉身之後紅了眼眶。在易遙的病被發現之後，媽媽拉起她的手，説“媽媽帶你去看病”。當她們手牽手衝出家門後，是那麼的無所畏懼、堅不可摧，此時，易遙是真的笑了。苦難其實也沒有那麼可怕，因為有媽媽，陪着她一起去面對。
第三次遇見，我想給顧森西。該是怎樣的幸運，才讓易遙遇到了這樣一個男孩兒啊。在她被世界背棄之時，他給她温暖，他教她反抗，他讓她的戰鬥變成了不只是她一個人。也許你會説，齊銘也是關心易遙的。是的，他的確關心，如同他善良的關心身邊的每一個人，若再多一份，便是一同長大的情分和對她處境的同情與憐憫。齊銘是長在陽光下的人，也許他可以看到易遙的可憐，卻理解不了易遙的悲傷。他對易遙的好，在易遙眼中，是一場救贖。所以當齊銘都不信她之時，才會那麼絕望。當易遙絕望而又決絕的跳下冰冷的海水之後，顧森西緊隨而下，在最後，他仍是選擇了相信易遙。
“上一次覺得陽光這麼温暖,是什麼時候，好像就在昨天又好像上輩子那麼遠。不要拒絕悲傷只管去難過去憤怒好了，忍不住眼淚那就盡情的哭吧!而悲傷就像條大河或許會吞沒你但也能帶你去夢想的遠方。”這是電影即將結束的時候出現的，聽到它的時候，我真的想告訴易遙，其實温暖從未離開過你，儘管它不太起眼，但仍不該被悲傷埋沒。
最後的最後，願所有人的青春，都能被温柔以待。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇25
這個電影是真的打動了我，讓我想起了無數國小和中學時期的事情，因為家裏窮，家裏有2個孩子，因為比同齡人年齡大，在這段時間裏這些對普通人來説很容易實現的事情對於我來説都不能，不可以在一個正常的家裏生活，沒有疼愛的父母，見到的是骯髒的環境，沒有一刻安寧的家，沒有自己的房間，家裏很窮不敢帶同學回家，害怕被同學嘲笑，不敢跟任何人有的太近，害怕他們知道自己家裏的情況，害怕他們知道自己的年齡，覺得自己身上沒有任何優點，不敢被人喜歡，也不敢去喜歡別人，真是覺得自己不配生活在這個世界上，好像所有美好的東西都跟我無緣，不敢有自己的愛好，不敢讓別人不喜歡，不敢表達自己真實的感受，感覺自己卑微到了極點，沒有任何可以炫耀的東西，生活中只有恐懼和無力，無力改變的現狀，恐懼被別人發現自己的真實生活，恐懼別人知道自己的真實年紀，好多的害怕，誰真的能理解其中的感受嗎？
每個人都沒有殺人，可是那些無形的壓力卻可以殺死很多東西，我的青春承受不太多痛苦，太多不開心的事，讓我跟主人公一樣覺得一切的悲傷逆流成河，所有正常家庭裏的一切都享受不到，要承受的一切卻是那麼的多，真的是我太敏感嗎？這個環境下我想所有人都一樣吧！太心疼那個時候的自己了，應該給自己一個擁抱，那個時候的自己多麼好的保護自己安全的成長。謝謝小時候的自己，這個電影裏別人理解不了的痛苦，沒有身在其中又如何能去體會！
即使再親密的人，易遙已經算是很堅強還有人支持她去反抗，可是如果沒有這個人，只能自己去面對，內心的恐懼只是想自己跟別人差距不會太大，可是在裏面的時候我又該如何去拯救自己，還有那種家庭環境無法改變的無助，曾羨慕別人的爸爸可以早上給她跑步，曾羨慕別人的媽媽可以跟她一起學英語，那個場景在自己的腦海裏停留，而自己又獨自面對生活的無奈，沒人可以傾訴，也沒人關心心理經歷了什麼，現在的我可以擁抱那個內在的小孩，也能接受了那個小孩，人生經歷的這些無法改變，只能好好愛自己，之後的人生我會對自己好，接納自己。當全世界都背棄你的時候我會陪着你。餘生讓自己温柔以待。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇26
黑暗裏的那道光，總會給人帶來希望……
——題記
深不見底的洞穴裏，探險隊員們憑靠着一道微弱的光，勇敢前行；掛着月亮閃着星星的夜晚，遠行人憑着一道昏黃的燈光，堅定向前；青春的迷途中，他與我同行，似是黑暗裏的那道光，帶我走向詩和遠方……
“你知道金牛座的守護星是金星嗎？坐在金星上看太陽是從西邊升起的。你好，我叫顧森西，太陽從西邊升起的西。”這是電影《悲傷逆流成河》中的一句台詞，聽後便感受到了滿滿的安全感；而在《少年的你》中，那句“你保護世界，我保護你”也是甜炸了所有人。兩部影片有一個共同之處——反映校園欺凌的影片。校園欺凌，不僅僅是指一兩個人戲弄他人的行為，大多校園欺凌事件是由全班甚至全學校的逗弄，讓受害者在因此在別人面前出醜，從而造成極大的心理傷害，那將成為他一生的黑暗。
通常，許多人都認為自己沒有做出什麼傷害他人的事，只不過是在他出丑時看了看熱鬧罷了。但是，雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。人們的嘲笑會讓受害者的“創傷”加深，變得越來越不敢反抗，產生自卑心理，從而有了心理陰影。就像胡小蝶臨死前對陳念説的那句話一樣“他們一直在欺負我，你們為什麼不做些什麼？”
但很幸運的是，易遙和陳念都遇到了那個值得自己依靠的人——顧森西和小北。在她們身處黑暗時，給予一道光。其實，所有人在身處困境時都會希望有人能幫助自己；在與世界為敵時，我們都很希望身邊有個人，能與自己並肩作戰。沒有一個人願意被打火機燒頭髮，沒有一個人願意滿身都是紅墨水，也沒有一個人願意陷入深不見底的悲傷，只是聽着心在爆裂的巨響卻什麼也做不了……同是祖國的花朵，為什麼就有那麼多不一樣？如果我們設身處地地為別人想一想，收起那些開不得的玩笑，是不是這個世界就會不一樣？這個世界本就充滿陽光，為何要讓陰暗吞噬他人？不否認人在成長過程中不能沒有黑暗，但在黑暗中若有一道光，那將會帶來巨大力量，只願世間少些黑暗，多些光明……
因為身處過讓人絕望的黑暗，所以感謝那道充滿希望的光。願每一朵祖國的花兒都能被温暖相待，願每一朵花兒都能有一點勇氣伸以援手，也願每一朵花兒都能向陽微笑。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇27
《悲傷逆流成河》就明白這又是一部充滿悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品！唯一於以往不一樣的是，他的寫作風格轉型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉變為簡單直白的描述、但卻更加觸動人心。那些字字見血的簡單平和的語句和字裏行間浸透着的悲傷，讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道！“這本書如果發表在年前會立刻在文壇掀起波瀾。
如果發表在十年前也會在文壇引發騷動。”我也覺得應當是這樣，作者用簡單的對白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描述的入目三分。尤其描述兩個女主人公死的時候，一個用信息做了死的宣告，鮮血帶着甜腥的味道；一個從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。
本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬在自我的身上！可是塑造了易遙這一形象，使王子般的他顯得懦弱無助。他想把易遙從無盡的黑暗深淵拯救出來，但卻無能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最終只得選擇遠離她而去，因為他認為這女孩丟掉了原本乾淨純潔的東西。殊不知這只是她對這個“骯髒世界”的反抗。
人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到之後的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因為齊銘的關心、信任和支持，所以當齊銘也不信任她時，她選擇了死在他面前來換取她的信任和證明自我的清白。用生命來做賭注，這就是一個必輸的賭局，然而輸掉的不是一個人而是兩個人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來一陣温暖來迷惑讀者的心。
結果卻是揭開真相後更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對姐弟的出場，就像是清新干淨的百合，讓人以為會有一個好的結局。結果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者！讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就證明我們戰勝不了悲傷。
