《鏡子》觀後感

當看完一部影視作品後，相信你會有不少感想吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編精心整理的《鏡子》觀後感，希望對大家有所幫助。

《鏡子》觀後感1

紀錄片講述了三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什麼？“問題孩子”的背後往往有一個問題家庭教育模式的存在。

影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關係、親密關係等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會生態複雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。

《鏡子》觀後感2

央視紀錄片《鏡子》首播，給了中國家庭教育當頭一棒。

這是一部關於心靈回家的故事，一部經過十年策劃、兩年攝製的中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。

紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝製。內容很簡單，三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構接受“改造”。

但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的背後一定有個“問題家庭”，父母也意外接受了一次啟蒙教育。

“孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長”，俞敏洪看完紀錄片後説。

雖然不能把所有的鍋都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人，是孩子的“第一任老師”。

《鏡子》觀後感3

是什麼樣的片子讓人大附中為此停課半天?

是什麼樣的內容讓學校下通知要求學生家長一起觀看?

這就是中國首部深度探討家庭情感教育紀錄片——《鏡子》。

片子在人大附中放映完畢，一位高一的女生首先提問：“我對片子中的一句話特別有感觸，‘人生不止只有學習這一條路’，但是我又在想，我們真的能選擇其他路嗎?”

人大附中聯合總校校長劉彭芝也分享了她的觀影感受：“看完以後真的心潮澎湃，很震撼，很激動，跟我有共鳴。兩會剛完十九大之前推出這個片子太重要了，要引起全社會的'關注。我也很感謝中央電視台，能夠在這個時候適時推出這個片子。”

《鏡子》觀後感4

之所以取名《鏡子》，是因為“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”，總導演、央視《天網》欄目製片人盧釗凱説。

紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝製。

內容很簡單：三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的內容卻反映了不簡單的問題。

片子的第一集展現了孩子被強制入學的過程，第二集講述孩子與父母分別上課的情況，第三集交代了課程結束後，父母和孩子回家後的表現及近況。

《鏡子》觀後感5

由央視《天網》欄目十年醖釀的紀錄片《鏡子》，就講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂啟蒙教育的故事。

該片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關係、親密關係等情感問題。

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現社會生態複雜性的基礎上，給觀眾提供了充分的思考空間，我們該如何讓心靈回家？讓愛不再變成傷害。