幼兒園親子活動方案模板20篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案20篇，歡迎大家分享。
幼兒園親子活動方案1
指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”
親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視，這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展冬季親子運動會，邀請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備過程、如何引導活動有了更詳盡的瞭解。
一、活動主題：我健康我快樂我快樂我成長
二、活動目標：
1、通過開展本次活動，增強幼兒園與家庭的聯繫，提高家長對幼兒教育的重視。
2、增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3、增進幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
三、活動準備：
1.制定活動方案，邀請幼兒家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
四、活動時間：20xx年1月14日下午1：00——2：50
五、活動流程：
1、家長到園，簽到。
2、園長講話，宣佈活動開始。
3、各班主任組織本班幼兒及家長進行活動。
4、各班評選出活動中表現好的家庭(如：最佳表現獎、最佳守紀獎、最佳默契獎等)。
5、頒發獲獎證書，宣佈活動結束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。
六、具體活動方案：
小班：“運氣球”
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的`平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，小朋友拿着氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
中班：“袋鼠跳”
目標：鍛鍊幼兒的平衡能力。
準備：每個家庭一隻球，一隻大米袋，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場地兩邊，幼兒運球到爸爸或媽媽那裏，把球交給爸爸或媽媽，家長抱球，鑽進袋子學袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起後再進行)，先到者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
大(1)班：“親子大比拼”
目標：發展幼兒的運動協調能力。
準備：皮球、紙箱若干，“球門”四個。
玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱着球跑)，運送到球門處，從球門踢出去，家長在自己的○內(不能出○)接住球轉身投到規定的紙箱內。在規定時間內，進球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
大(2)班：“快樂高爾夫”
目標：培養幼兒手眼及動作的協調能力。
準備：“高爾夫球杆”：將舊掛曆紙捲成長紙棍，然後在紙棍一端7釐米處折角並固定。
“高爾夫球”：將廢報紙揉成球，外面用膠帶固定。
“球洞”：找一個紙盒貼在牆角處，使盒口朝外。
玩法：家長和孩子每人各拿一根球杆和一個球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。
七、應急措施：
1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。
4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。
幼兒園親子活動方案2
1.小小作坊
活動目標：
1.利用各種回收物，進行手工製作，使幼兒理解變廢為寶的'意義。
2.培養幼兒的動手能力。
活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
2.紙袋機器人
活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等
活動過程：
1.準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）
2.用紙條製作機器人的手。
3.貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。
幼兒園親子活動方案3
一、設計思路
1、秋高氣爽，風清雲淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悦的季節，是個處處都藴涵着教育契機的季節。
2、在這秀麗的季節裏，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。
3、讓孩子們在快樂秋遊活動中，開闊眼界，增長見識，鍛鍊意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。
二、活動目的
1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。
3、培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
4、透過各家庭之間的相互聯繫，增進親子互動。
三、活動時間
20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00
四、活動地點
xx植物園
五、活動時間
8：30分前來園，8：45分開車前往xx植物園
六、活動過程
幼兒8：30集中在幼兒園A區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8：45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
9：15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內狀況，和遊玩過程中所需注意事項，之後入場。
9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，遊各個主題園區，觀賞不同地區風格的特色植物。
10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選取中心大草坪或温室大草坪。根據各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹傘；小班—長繩）組織幼兒在公園裏活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的'鹽、滷水等小吃最美味，哪個家庭準備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。
13：30餐後繼續活動，來到温室羣景區參觀。那裏集植物保護、科學研究、科普旅遊於一體，展示了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀温室羣。隨後可自行選取參加機動遊樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。
15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園後孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。
七、安全保障措施
1、加強管理和監督措施。制定秋遊活動應急預案，園務會對各個環節的安全防範措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個級組）保障出遊的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護潛力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、秋遊活動期間一切行動聽指揮。
八、注意事項
1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。
2、請不要給幼兒穿繫帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上運動服（長褲長衣）
4、請為孩子準備防蚊子的藥水（必須要準備好哦）
5、請為幼兒準備一個垃圾袋。
6、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7、配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
8、旅遊當天緊急聯繫人的電話必須要持續暢通。
幼兒園親子活動方案4
活動要求：
1、提前告知家長開放日時間。
2、儘量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。
家長需做到：
1、把手機調製靜音或震動
2、禁止在幼兒園抽煙
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動意圖：
隨着經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過着衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開展此次活動。
三、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒瞭解餃子的文化，產生包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，讓家長進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間：20xx。1。22（星期五） 09：00——11：30
五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、物品筐
六、活動地點：多功能廳、各班教室
七、活動流程：
1、早上8：50——9：00 家長簽到 （播放幼兒一日活動圖片）
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。
新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱着大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領着我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的`新年，特舉行慶元旦親子聯歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。
3、向幼兒介紹説明今天特色活動的內容、《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節日的温暖，緩解思鄉之情，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程、
4、先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然後先捏中央，再捏兩邊，最後由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最後將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子。
八、包餃子前注意事項
1、請家長帶幼兒去洗手，在製作的過程中要注意衞生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨着音樂一起包餃子
4、場地整理（自由洗手）
5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）
6、剛才我看了你們做的餃子， 各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現在餃子已經拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二。
九、親子活動
1、幼兒和家長先抽籤分2—3組，每組10—15人
1）、遊戲、擊鼓傳花
遊戲準備、鼓 、花
遊戲玩法、分組遊戲，十幾人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人揹着大家或矇眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。按紙條規定行事，如、唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內容豐富，形式多樣。
2）、遊戲名稱、吸乒乓球
遊戲準備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。
遊戲玩法：一個盆裏放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆裏用吸管吸到另一個盆裏。若乒乓球掉落，撿起重吸。 規則、不能用手拿乒乓球。
十、幼兒與家長一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，並對爸爸媽媽説辛苦了）
教師、現在我們親手包的餃子終於出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嚐，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。
十一、活動結束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們的親子活動，也因為有你們的參與配合，這一次我們的活動更加有意義！在這裏我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也願我們的寶寶健康成長！
十二、活動結束播放音樂，排隊安靜等待，按人數發放禮品、好孩子證書。
幼兒園親子活動方案5
目標：
乙：小朋友知道我們的國劇是什麼嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一箇中國人》。
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：
時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉眼你就要進國小，做個國小生了。在幼兒園的三年時間裏，你能主動參加各種活動，上課專心、偶爾也能舉手發言。性格較內向的你，不太願意展現自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往，而且經常幫助小夥伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進入國小後能認真學好每樣本領，做一個優秀的國小生。
小椅5-6把，矇眼巾5-6條。
玩法：
讓孩子們在遊戲中得到相應的鍛鍊，培養孩子們的合作能力、創造能力。在户外活動器械製作方面，儘量選擇環保的、不尖鋭鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無稜角的器來發展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質，激發幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養幼兒在活動中的合作能力，為以後的合作活動打下基礎。
幼兒5-6人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人説出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做遊戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演DD老師，再見了!
注意：
1：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。
小心陷井(4-5歲)
目標：
聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也捨不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底裏，永遠關愛着你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的xxx園長!
培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備：
老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法划龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在划龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨着鼓聲有節奏地前後用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。
空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：
你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧着，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口餵你們吃，慢慢地，你們熟悉了這裏的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身後睜大好奇的眼睛，瞭解充分這個有趣的地方。
在前面的環節裏有的孩子發現了用繩子玩捉尾巴的`遊戲，我故意忽略它，我是為了在這個遊戲的環節裏使用它來激發幼兒的另一個興奮點——全班幼兒一起玩繩。最後全班小朋友一起在音樂中快樂的玩着捉尾巴的遊戲。看着孩子們快樂的奔跑着，我想他們在這個活動中是很快樂的。
發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：
火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
目標：
增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法：
家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。
注意：
1：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
"二人三足跑"(5-6歲)
目標：
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：
爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。
小雞出殼
一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、遊戲方法：讓孩子發令説：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
《釣瓶子》(5—6歲)
目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料： 純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作(4-6歲)
目標：
體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悦。
過程：
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1：至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。
但是在遊戲中還有許多的不足之處：有的孩子對角色職責不夠明確，如玩理髮店的小朋友本來是扮演理髮師的，一會就又跑到菜市場買東西了;遊戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對錢的概念還需要加強，如我扮演客人問香蕉一斤多少錢，剛開始售貨員會説5塊錢，可是如果你跟他説太貴了，他就會説那算你6塊錢;玩照相館這一主題的孩子對玩法還是不夠明確。
2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲(4至6歲)
準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對象： 10個大班家庭
目標：
①鍛鍊幼兒小腿肌肉;
②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進水池裏：母(父)子比賽，看誰仍得遠。
目的：發展孩子雙腳併攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐裏，擺在終點。
2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球?
四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
活動二：摘果子
利用資源：大樹
參加對象：箇中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什麼果子?
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。
建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
幼兒園親子活動方案6
活動背景：
我們是不是經常發現在洗手時，孩子們常弄濕衣袖或者洗一次手會很長時間？幾乎每個孩子都喜歡玩水，無論是水龍頭流出的水或是盆盆罐罐裏的水------只要有機會，他們都會玩個不停。孩子為什麼喜歡玩水呢？因為水是無色透明的流動着的液體，她看得見、摸得着，但卻抓不住，神祕莫測，非同一般玩具。所以水遊戲對於幼兒來説，更是變換無窮！
沙和水是孩子創作的源泉，既能充分激發孩子的想象力，更是孩子創造的源泉。夏季，千萬不要抑制孩子玩水的`慾望。
又是一年夏季，我們何不來一場水中“盛宴”呢――激情四射、玩轉夏日
活動目的：
1.滿足幼兒玩水的慾望，體驗親子玩水的樂趣
2.培養幼兒的創造力、想象力和合作能力
3.通過活動拉近幼兒園、家長和幼兒之間的情感
活動時間：20xx年6月27日下午2:30
活動地點：幼兒園操場
參加人員：幼兒園教職工、幼兒及家長（爸爸或媽媽）
活動準備:
幼兒園準備：彩條布一塊、輪胎若干、氣球若干、皮球若干、細線繩（系氣球用）、大小水盆若干、塑料水缸兩個
家庭準備：泳衣、眼鏡、打水泡槍、打水槍、舀水器皿
活動安排:
活動策劃和總負責：侯慶瑩
材料準備、場地安排佈置負責人：袁瑪莉
小班活動總負責：胡芬燕
負責活動組織、氣氛的調動，其他老師和保育員負責安全和場地秩序維護，保證活動有序進行
託班活動總負責：蔣金玉
同上
總體活動環節:
1、中午佈置場地
2、2點配班老師在園門口迎接家長入園到班級集合，2點半回班級保安師傅一直大門口執勤不得離崗。有事上報。
3、2點――2點半班主任交代活動規則和注意事項（班主任重視規則的介紹，關乎活動安全）
4、2點半聽到音樂到操場參加“水上游戲”
5、小班遊戲：運球比賽――打水仗――滑滑樂
託班遊戲：滑滑樂――運水或舀水樂――打泡泡、抓泡泡
幼兒園總幼兒不是很多，也可以兩個班一起遊戲。兩個班主任一起商討人員定點和遊戲玩法後上報給侯老師，通過後執行。
6、遊戲結束，大家一起運水至玩水池內。家長帶幼兒和老師再見後離園。
7、教職工整理場地後方可下班。
幼兒園親子活動方案7
曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同遊戲的時間更是明顯減少。那麼為什麼不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。
一、親子活動目的：
1、增進與家長之間的.交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、親子活動流程：
（一）教師發言
（二）親子游戲
三、親子游戲
遊戲一：猴子撈月
講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖裏。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖裏啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一隻大猴子説，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”
於是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一隻猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖裏去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的：發展幼兒動作靈活性。
怎麼玩：
1、遊戲在一個大房間裏玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩隻猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能鬆開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，遊戲結束。提示：可以交換角色，重新開始玩。
幼兒園親子活動方案8
一、設計意圖
父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎着腰或站着等。
二、活動目標
用完整的語言説説在父親節我能為爸爸做些什麼：
1.重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
2.難點目標：工整的完成作品。
三、活動時間
父親節前一週6月xx日--6月xx日
四、活動準備
音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
五、活動方案
1.回憶心目中爸爸做事的樣子
（1）説説自己的爸爸最喜歡做什麼事？
（2）爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？
（3）爸爸做完事情後會做些什麼事呢？
2.父親節我送爸爸什麼禮物？
3.畫畫前的.引導
（1）父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎着腰或站着等。
（2）要求：
a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
b.保持畫紙的乾淨。
c.色彩鮮豔。
4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
5.作品展覽
請幼兒説説自己畫的是爸爸做什麼事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什麼動作增加孩子對爸爸的愛。
幼兒園親子活動方案9
遊戲目標：
讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培養關心、愛護樹木的情感，加強環保教育，加強親子教育。
遊戲準備：
小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。
遊戲玩法：
幼兒分別拿着太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴着樹苗頭飾蹲在終點線上。遊戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之後向前跑，跑過場地的.中間的曲線，到達終點的樹苗的後面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。
幼兒園親子活動方案10
一、活動目的
1、加強和家長聯繫，取得家長的支持，加強學生的管理。
2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動：
通過鼓掌、仰卧起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：
通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗：
通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流：
家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長：
發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間：
20xx年xx月xx日上午9點，歷時：3小時
3、活動場地：
xxx公園
4、活動記錄：
錄像、照相
5、活動道具：
牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”
2、計算機、音響、資料(用於背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：xx老師、班主任、學生會幹部5人(工作人員)
4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。
5、攝像：xxx
6、邀請人員：xxxx
7、道具：眼罩、杆、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個
9、學生穿校服
10、項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
五、項目流程：
1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的`真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優秀的"。
3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長，今天我們一起做一次遊戲、一次體驗，我們是遊戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?
幼兒園親子活動方案11
1、經驗準備：開展重陽節主題的教學活動
首先要開展系列主題活動，向小朋友介紹重陽節的來歷、風俗習慣等，讓孩子們對重陽節有個大致瞭解。
2、重陽節當天：開展重陽節親子活動
①老少同班一起上課
在重陽節這天，可以請爺爺奶奶和寶貝一起上一課，靜靜感受這別樣的時光，對爺爺奶奶來説一定是獨特的回憶，與此同時，還能讓老人們感受幼兒園的教育方式。
②介紹爺爺奶奶
上完課後，小寶貝們需要向大家介紹自己的爺爺奶奶，除了介紹姓氏之外，還可以介紹爺爺奶奶的興趣愛好、性格，形容爺爺奶奶的外貌特徵等等。這樣不僅是相互認識，更能讓孩子在心裏加深對爺爺奶奶的認識及愛，更多的增長祖孫之間的愛。
③爺爺奶奶發言
在爺爺奶奶代表發言環節，孩子們認真聆聽爺爺奶奶代表的心聲，感受着生活中爺爺奶奶對自己的愛。
④表演節目
在節目表演環節，請孩子們為爺爺奶奶表演精彩的節目，表達自己對爺爺奶奶的愛。
⑤一起DIY
老師邀請孩子們的爺爺奶奶在重陽節這一天到幼兒園和孩子們進行一場有趣的餅乾DIY，讓孩子在有趣的創作中也和爺爺奶奶增進感情，請幼兒給自己的爺爺奶奶喂重陽糕吃，從老人們笑眯眯的臉上，我們能看到了老人們的快樂與欣慰。
⑥登高比賽
“登高遠望”是重陽節的傳統習俗，爺爺奶奶們來到學校，由於考慮到安全等其他一些問題，所以登高活動設置為爬樓梯比賽。孩子拉着爺爺奶奶的手一起爬樓梯，爬到指定地點領取食物，返回後與爺爺奶奶分享。
活動簡單好玩，孩子們快樂的.笑聲和吶喊聲加油聲，一定能讓爺爺奶奶們能很快融入到歡樂的氣氛中。
⑦親子游戲
親子游戲大家應該知道的很多啦，挑選一些運動量適中的，老年人也能駕馭的活動，如矇眼遊戲、三人兩足等，請孩子們與爺爺奶奶一起，在遊戲的過程中，幼兒與自己的爺爺奶奶緊緊地抱在了一起，這讓他們體驗了互相關愛與合作的滋味。
⑧送給爺爺奶奶的禮物
重陽節當天讓孩子們給爺爺奶奶畫一幅畫送給爺爺奶奶，通過這幅畫表達自己對爺爺奶奶無盡的愛意與敬意。孩子們在動手的時候我們就可以想象到爺爺奶奶收到畫該是多樂呵！
幼兒園親子活動方案12
一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：策劃：***成員：***後勤：***攝影新聞：***
三、活動時間：20xx年6月1日上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化遊戲單。
2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。
4、每位父母一張遊戲卡，優勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領遊戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡（必須六個遊戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
（一）小班組
遊戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***）
準備：場地上畫有起點與終點標誌。
玩法：分4組進行遊戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。
遊戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***）
準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落不計入總數。
遊戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***）
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒腳踩在父母腳上，準備出發，遊戲開始，父母帶着幼兒向終點前進，最先到達終點隊為勝。
規則：幼兒腳不許離開父母腳。
遊戲四：喂餅乾（地點：苗苗班組織者：***）
準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪遊戲。遊戲時父母和幼兒站在線後，將積塑扔進前面箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子積塑最多為勝。
規則：投積塑時父母和幼兒腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
遊戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***）
準備：場地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和父母並肩站着，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：遊戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。
遊戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***）
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。遊戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
（二）中班組
遊戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***）
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組，父母抱着自己孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快速度找一張椅子坐下，沒有搶到淘汰，搶到最後一張椅子為勝！
規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！
遊戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***）
準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！
規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。
遊戲三：投沙包（地點：星星班組織者：***）
準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。
玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字格子內，最後以數字總和大為勝。
規則：在規定範圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。
遊戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：***）
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子兩隻腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點一組為勝。
規則：起點和終點必要在規定範圍中。
遊戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：***）
準備：1—10紙牌
玩法：同時四組家庭兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇兩張紙牌數字加起來，數字和最大一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。
遊戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：***）
準備：麻將牌若干
玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘最高為優勝。
（三）大班組
遊戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：***）
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏彈珠數量最多為勝。
遊戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：***）
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏海洋球數量最多為勝。
遊戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：***）
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點為勝利。
規則：在運球過程中如果掉下來要重新從起點開始。
遊戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：***）
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己父母將其中一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點一對即為獲勝。
規則：起點和終點必要要在規定範圍中。
遊戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：***）
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。遊戲開始，父母手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。
規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。
遊戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：***）
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。
幼兒園親子活動方案13
1、活動身體：重點腳及小腿按摩。
2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）
3、水中踩氣球：
1）把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。
2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？
4、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
5、摘果子
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法：
1、活動身體：重點下肢運動
2、摘果子：
1）看一看樹上有什麼果子？
2）按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3）母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多最新20xx年幼兒園親子活動方案最新20xx年幼兒園親子活動方案。
3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼
目標：練習雙手抱物跑的能力。
準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果後立即將水果吃完，先吃完的為優勝。
7、兩人三足走
遊戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
8、小小領路人
遊戲準備：矇眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
大班親子游戲：
1、大西瓜、小西瓜
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。
注意：
1.此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
2、釣瓶子
目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法：用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝最新20xx年幼兒園親子活動方案活動方案
3、找媽媽
目的.：讓幼兒和家長的關係更密切。
玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
4、投球
遊戲準備：自制的球數個，小框框數個
參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）
遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着為勝。
幼兒園親子活動方案14
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
二、活動目標
1。讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的.樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2。給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3。通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。
三、時間
20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00
四、地點
XX公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲
2、擴音器、哨子及遊戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑
（2）氣球接力賽
（3）綵帶舞
（4）小烏龜爬爬爬
（5）豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽
（2）趕小豬
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳
3、大班親子游戲：
（1）跳長繩
（2）拔河
（3）運球
（4）金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
幼兒園親子活動方案15
一、設計意圖：
啟發孩子的多元智能，不一定要透過昂貴的教材或教具，與家人一起玩玩遊戲，不僅可以增加親子間的情感交流，也可以由一些簡單的活動，刺激一下孩子的多元智能的發展!一些日常生活的簡單活動，隨時都可以給予孩子適當的刺激和幫助。今天利用我們平時常見且愛吃的休閒食品——瓜子，設計此活動。請家長朋友們準備好輕鬆的心情與孩子一起樂在其中吧!
二、設計目的：
1、通過此活動讓幼兒認識、區分黑瓜子、白瓜子和葵花子。
2、增強幼兒的動手能力以及幼兒手指尖的觸覺分辨能力。
3、通過此活動增強親子間的配合、協作能力。
三、活動準備：
1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需準備。
2、盤子、紙杯、棉籤、水彩筆、記錄卡與幼兒人數相等。
3、製作好的畫框與幼兒人數相等。
4、與活動適宜的音樂三首。
四、活動過程：
組織家長幼兒安靜入座。
(教師激趣引入)：手拿裝有三種瓜子的盒子，從教室外走進來説：“來了，來了……上大餐了!羣英匯萃，瓜子開會!”
(一)抓瓜子
1、小朋友你們喜歡吃瓜子嗎?
2、請每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我們要看看誰抓得最多?
3、哪個小朋友覺得自己抓的最多?我怎樣才知道你抓的是最多呢?
4、我們一起和爸爸媽媽來數數吧!(請家長將最後的答案寫在記錄卡上)
5、請幼兒告訴老師你抓了多少顆?(幼兒回答，老師觀察記錄卡)有沒有和__一樣多或比他更多的?
6、請你再數一數你抓的`哪種瓜子最多?請家長幫助記錄。
(二)分瓜子
1、請幼兒看看盤裏有哪些瓜子?
2、它們是什麼顏色，什麼形狀的?(黑瓜子、白瓜子怎麼區分?)讓幼兒用眼和手從顏色和殼硬度來感覺。
3、三種瓜子是什麼水果、蔬菜、植物的籽兒?
(黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵)。
4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一樣有促進睡眠的作用，有通便、降血脂、平血壓、潤澤皮膚作用)、
西瓜子的作用(西瓜子有清肺潤腸，止咳化痰之功，還有健胃、通便的作用，有降低血壓的功效，並有助於預防動脈硬化，是適合高血壓病人的小吃。)
南瓜子的作用(南瓜子有很好的殺滅人體內寄生蟲(如蟯蟲、鈎蟲等)的作用。對血吸蟲也具有很好的殺滅作用，是血吸蟲病的首選食療之品。並有降壓的作用。)
5、三種瓜子都匯在一起了，你們能不能按它們的特徵來分一分?
(三)猜瓜子
1、教師説瓜子的名字，幼兒和家長迅速拿出相應的瓜子。
2、如果把你們的眼睛蒙上了你們還能不能説出它的名字?(請幼兒上台，教師隨便拿一顆瓜子給幼兒，猜對了教師就做愛心或對的動作説：“恭喜你答對了!”錯了就將手交叉胸前説：“錯”)
請家長幼兒一起學愛心、對、錯的動作。
3、請家長幼兒一起玩猜瓜子的遊戲(播放音樂)。
(四)吃瓜子
家長幼兒一起吃瓜子，但要求儘量要保持瓜子殼的完整(播放音樂)。
幼兒園親子活動方案16
一、活動目的：
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇於克服困難，體驗勝利的愉悦。
3、通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與瞭解。
二、運動會競技賽主題：
激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！
三、親子運動會時間：
xx年12月16日上午。
四、活動流程：
（一）早期準備工作
1、各班根據幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要採納的項目提前演練，達到熟練。
（二）活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。
4、各班整理隊伍準備入場，黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。
5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的`家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會徽方陣負責人：xxx、xx
花環方陣負責人：xx
彩旗方陣負責人：xxx
舞龍方陣負責人：xxx
教師健身操負責人：xxx、xxx
會場指揮、佈置：xxx、xxx、xxx
後勤服務：xxx、xxx、xxx
安保人員：保安和各班教師
入場解説：xxx
人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學前二班xxx，學前三班xx，學前四班xxx，學前五班xxx，學前六班xxx，學前七班xxx。一年級安全xxx負責，學前班安全xxx負責，小中大班xxx負責，蒙氏園安全xx、xxx負責。
六、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操後進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園親子活動方案17
一、活動時間：
20xx年12月31日。
二、活動人員：
全體幼兒、家長、老師。
三、活動過程：
來園活動（各班教室）——生活活動
（一）新年心願包活動
1、準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
2、玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。
（二）親子運動會
1、準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好）。
2、過程：
1）律動“新年好”。
2）親子運動遊戲。
（三）放鞭炮
1、準備：每班自制炮竹一個。
2、玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
（四）運綵球
1、準備：彩色的球、圈。
2、玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
（五）剝桔子：
1、準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。
2、玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。
（六）搶氣球遊戲：
1、準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
2、玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。
（七）開火車：
1、準備：起跑處標誌。
2、玩法：由家長或老師（6――8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車為勝。（務必下蹲走）
（八）袋鼠跳
1、準備：大袋子四個，能夠用麪粉包裝袋之類的，要大一些。
2、玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的.大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
（九）揪尾巴
1、準備：紙尾巴若干條。
2、玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
（十）趕雙球
1、準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。
2、玩法：適用於大班的遊戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
幼兒園親子活動方案18
一、指導思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。
二、活動目的：
1．增進教師與家長的'交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2．立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3．讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4．培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
三、活動宗旨：
家園同樂，健康和諧
四、活動時間：
20xx年10月23日上午7：30——11：00
五、活動地點：
各班教室
六、活動要求：
1．教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2．在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。 3．在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4．活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
幼兒園親子活動方案19
活動目標
1、和植物的親密接觸
2、通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。
3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。
4、發展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。
知識系統：
1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。
2、初步瞭解感知種植的步驟。
3、增強環保意識，生態意識。
活動口號：行動起來，為地球增添一點綠色。
活動準備
教師準備
土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、製作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五穀等。
家長準備
小花盆、種子（各種豆子等五穀類，青菜種子、土豆、白菜根……）
活動地點：幼兒園各班級教室。
活動流程
一、認識部分蔬菜與種子，引發幼兒對種子的興趣。
1、教師出示蔬菜、水果、五穀等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎？你們知道它們長大後會變成什麼樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）
2、尋找、認識水果的種子。
提問：（1）這是什麼水果？
（2）找一找它的種子在哪裏？説説它是什麼樣子的`？
3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的種子。
提問：（1）你們認識這些蔬菜嗎？
（2）看看這些蔬菜種子是什麼樣子的？（引導家長告訴幼兒它們的種子在哪裏？）
二、瞭解植物的成長，親子種植植物。
1、教師示範：清晰種植步驟。
講解種植步驟：
首先，在花盆裏裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑裏，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最後給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。
2、動手操作：親子種植小植物。
講解種植要求：
爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發寶寶説出：（1）你們種的是什麼種子？（2）種子發芽後是什麼樣子？（3）要怎樣照顧種子才會發芽長大？（4）會接什麼樣的果實？
親子種植：
（1）教師先將種子和果實（或圖片）相對應放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。
（2）每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
（3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
3、製作標籤，鞏固對種植小植物的認識。
（1）家長與寶寶一起製作個性的標籤貼在自己種植的花盆上或插在花盆裏。
（2）寫上：植物名稱、主人姓名。
（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標籤或花盆上，有助於幼兒日後對小苗與種子的對比。
（4）啟發寶寶對植物説一句話。
4、介紹與分享，促進幼兒的語言表達。
請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物説的話。
三、拼圖遊戲：苗苗找朋友（選擇活動）。
教師每桌發多餘幼兒人數的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖遊戲，培養幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。
玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（託小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。
幼兒園植樹節親子活動方案，植樹節幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護環境的知識，對於幼兒來説是一個更好的學習愛護環境的機會。
幼兒園親子活動方案20
一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線
二、親子小魔方： 孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：
1、瞭解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境；
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發寶寶上幼兒園的慾望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰 《點名遊戲》 出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛後，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動： 大家/好―/我叫/BO BO / 大家一起説：歡迎/你―/歡迎/你―/ 依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干，盆子若干）
目的：增強四肢的協調性和平衡裏
玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子裏。
五、聰明轉轉轉名稱：舀豆子
目標：培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的'靈活性。
玩法：
1、介紹教具
2、教師示範
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂遊戲名稱：《世上只有媽媽好》
目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然後請寶寶站起來，走到媽媽的身後，給媽媽捶背
唱歌：世上只有媽媽好
有媽的孩子像個寶
投進了媽媽的懷抱
幸福享不了
世上只有媽媽好
有媽的孩子像個寶
投進了媽媽的懷抱
幸福享不了
沒有媽媽最苦惱
沒媽的孩子像根草
離開媽媽的懷抱
幸福哪裏找
沒有媽媽最苦惱
沒媽的孩子像根草
七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘―鋪傘，抖傘
目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。
