2018屆温州市大學聯考生物模擬試卷及答案

做大學聯考生物模擬試卷題有助於大學聯考的同學查漏補缺，提升大學聯考生物成績，以下是本站小編為你整理的2018屆温州市大學聯考生物模擬試卷，希望能幫到你。

一、選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)

1.下列幾種不同類型的生態系統中，生物多樣性最豐富的是

A.苔原 B.荒漠 C.草原 D.森林

2.在觀察蓖麻種子細胞內油脂的實驗中，應選用

A.本尼迪特試劑 B.碘―碘化鉀溶液 C.蘇丹Ⅲ染液 D.雙縮脲試劑

3.在電子顯微鏡下，藍細菌和水稻葉肉細胞中都能被觀察到的結構是

A.核糖體 B.內質 C.葉綠體 D.細胞核

4.下列哪一個雜交組合可以產生新的基因型

× AA × Aa × Aa × aa

5.某種羣由不同基因型的個體組成，其中EE個體40個，Ee個體40個，ee個體20個，則基因e的頻率是

A.20% B.40% C.60% D.80%

6.在小鼠的一條染色體上，正常的染色體片段排列順序是123456 • 789，中間的黑點表示着絲粒。下列幾種染色體結構變異中，哪一種屬於倒位

A.12356 • 789 B.125436 • 789 C.1233456 • 789 D.12345456 • 789

7.反射是神經系統最基本的活動形式，反射活動得以完成的結構基礎是

A.感受器 B.反射中樞 C.效應器 D.反射弧

8.一些人對某種物質，如花粉、灰塵、化粧品等產生強烈的免疫應答，這種現象屬於

A.過敏反應 B.非特異性免疫

C.先天性免疫缺陷 D.後天獲得性免疫缺陷

9.嬰幼兒體內甲狀腺激素分泌不足，下列哪一種現象將會出現

A.生長較快 B.發育較快 C.新陳代謝增強 D.大腦發育受阻

10.非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成，經血液循環運輸到卵巢，再進入卵母細胞。卵黃原蛋白進入卵母細胞的方式是

A.擴散 B.易化擴散 C.主動轉運 D.胞吞

11.下列關於癌細胞的敍述中，錯誤的是

A.具無限增殖的能力 B.不容易在組織之間轉移

C.質膜表面粘連蛋白很少或缺失 D.由正常細胞發生突變而形成

12.細胞內ATP―ADP循環可用下面的反應式表示，①②表示兩個不同的化學反應，有關敍述正確的是

分子中有3個高能磷酸鍵 分子中戊糖是脱氧核糖

C.①反應釋放能量可以用於吸能反應 D.②反應所需能量只能來自細胞呼吸

13.正常女性與抗維生素D佝僂病的男性患者結婚，通常情況下，女兒都是患者，兒子都不是患者，該病的遺傳方式是

A.伴X染色體顯性遺傳 B.伴X染色體隱性遺傳

C.常染色體顯性遺傳 D.常染色體隱性遺傳

14.右圖為細胞週期示意圖，正確表示一個細胞週期的是

A.a→a B.b→b

C.c→c D.d→d

15.下列關於人體厭氧呼吸的敍述中，正確的是

A.氫和氧反應生成水

B.葡萄糖分解產生酒精和二氧化碳

C.只有第二階段可以生成ATP

D.兩個階段都在細胞溶膠中進行

16.在一定酶量、適宜的温度和pH條件下，正確表示酶促反應速率與底物濃度之間關係的是

17.農田被恢復成山林(退耕還林)以後，生態系統隨之發生一些變化。下列分析正確的是

A.物種的數目變少 B.羣落結構變簡單

C.食物變複雜 D.抵抗外力干擾的能力變弱

18.苔蘚、草本、灌木和喬木等不同植物，自下而上分別配置在羣落的不同高度上，稱為羣落的

A.垂直結構 B.水平結構 C.時間結構 D.原生演替

19.下列各圖分別表示某物種不同種羣的年齡結構，預示着種羣密度將會變小的是

20.如圖所示，在一株發生向光彎曲生長的'玉米幼苗上，a表示彎曲部位的向光側細胞，b表示彎曲部位的背光側細胞。下列分析正確的是

A.生長素濃度：a=b

B.生長素濃度：a

C.細胞長度：a=b

D.細胞長度：a>b

21.下列關於DNA複製的敍述中，正確的是

A.需要解開DNA的雙螺旋結構 B.以DNA分子的一條鏈作為模板

C.4種遊離的核糖核苷酸作為原料 D.A與U互相配對、G與C互相配對

22.在噬菌體侵染細菌的實驗中，用不同放射性同位素標記的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌，適當時間後對標記物質進行檢測，放射性主要存在於沉澱物中的是

A.3H標記 B.32P標記 C.35S標記 D.32P和35S標記

23.人體在感染某種細菌後，體內出現相應抗體。下列關於這一生理過程的敍述中，正確的是

A.一個B細胞的質膜上有多種抗原的受體

B.輔助性T細胞直接識別細菌表面的抗原

C.巨噬細胞將細菌蛋白全部分解成氨基酸

D.效應B細胞合成、分泌大量抗體

24.利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過程如下，基因重組發生在

A.① B.② C.③ D.④

25.某二倍體動物體內處於某分裂時期的細胞模式圖如下。若不考慮基因突變和交叉互換，則該圖表示細胞內含有

A.2對等位基因

B.2對同源染色體

C.2個染色體組

D.2個四分體

26.【加試題】為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關係，科研人員在適宜温度、大氣CO2濃度條件下做了一組實驗，得到圖中曲線Ⅰ。改變某一實驗條件後，他們又做了一組實驗，得到圖中曲線Ⅱ。下列分析正確的是

A.a點葉肉細胞中NADPH的合成速率大於b點

B.b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大於c點

C.題中改變的實驗條件是温度或CO2濃度

D.不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同

27.【加試題】下列關於人體骨骼肌上神經肌肉接點的敍述

中，錯誤的是

A.興奮傳到神經末梢可以引起乙酰膽鹼的釋放

B.釋放的乙酰膽鹼使突觸後膜通透性發生變化

C.更多的乙酰膽鹼引發肌膜產生更大的動作電位

D.人體內骨骼肌收縮必須依賴於神經末梢的興奮

28.【加試題】蛋白質的生物合成過程如圖所示，敍述正確的是

上三個相鄰核苷酸即為一個密碼子

B.起始密碼、終止密碼分別位於mRNA的5’端、3’端

C.圖中新生肽鏈已合成部分含有5個肽鍵

D.多個核糖體串聯在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率

二、非選擇題(本大題共5小題，共44分)

29.(7分)高等植物光合作用中光反應與碳反應的關係如圖所示，①、②表示物質，方框表示場所。請回答：

(1)光反應的場所是 ▲ ，光反應中光能被吸收並轉化為 ▲ 和 ▲ 中的化學能。

(2)②是 ▲ ，它是碳反應的直接產物，既可以離開卡爾文循環，也可以在卡爾文循環中繼續轉變成 ▲ 。

(3)與正常植物光合作用進行對照，缺鎂植物釋放①的速率較 ▲ ，產生②的速率較 ▲ 。

30.(6分)下圖是綿羊遷入某海島後的種羣數量變化曲線，請回答：

(1)綿羊遷入該海島後的種羣數量增長方式是 ▲ 。統計每年的出生率(b)和死亡率(d)，b ‒ d即為當年綿羊種羣的 ▲ 。在 ▲ 年，綿羊種羣的增長速率最大。

(2)在海島生態系統中，許多食物鏈彼此交錯形成複雜的營養關係，構成 ▲ 。

(3)即使沒有天敵等其他生物的影響，海島上的綿羊種羣數量也不可能無限增長，究其原因主要是受到了空間和 ▲ 等環境條件的制約，從而使生態系統趨向於穩態。這種穩態是靠生態系統的 ▲ 來實現的。

31.(7分)燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交，F1全是黑穎，F2的表現型及數量如圖所示。請回答：

(1)黑穎、黃穎、白穎由 ▲ 對等位基因決定，這些基因通過控制 ▲ 的合成來影響色素代謝，其遺傳符合孟德爾的 ▲ 定律。

(2)F1黑穎產生的雌、雄配子均有 ▲ 種類型。若用白穎與F1黑穎雜交，雜交後代的表現型及比值為 ▲ 。

(3)在F2中，黑穎有 ▲ 種基因型，黑穎中純合子所佔比例為 ▲ 。

32.【加試題】(14分)卡那黴素和頭孢黴素都有抗菌作用，此外，卡那黴素還對葡萄細胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因(雄性不育基因)轉入葡萄細胞，利用卡那黴素和頭孢黴素，通過植物克隆方法成功培育出大粒、無核的葡萄新品種。請回答：

(1)構建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那黴素抗性基因的重組質粒，導入農桿菌，在固體培養基中培養形成 ▲ 以便鑑定是否混有雜菌，再用 ▲ 將農桿菌轉移至LB ▲ 培養基中進行擴大培養。構建重組質粒需要用到的工具酶是 ▲ 、 ▲ 。

(2)將經過 ▲ 的幼嫩葡萄葉片切成小塊，浸入農桿菌懸浮液中，4分鐘後取出(此時已有較多農桿菌附着在葉片小塊上)並接種到固體培養基中。培養至第3天時，可以看到在葉片小塊周圍出現 ▲ 和大量菌落。這時再用頭孢黴素處理葉片小塊，其目的是 ▲ (A.抑制葡萄細胞脱分化 B.促進葡萄細胞再分化 C.殺滅農桿菌 D.促進農桿菌生長)。

(3)將葉片小塊放入卡那黴素培養基中培養一段時間後，轉移至生芽培養基中，待其長出 ▲ 後，再轉移至生根培養基中繼續培養形成試管苗。卡那黴素培養基起着 ▲ 作用，植物克隆的技術基礎是 ▲ 。

(4)在卡那黴素培養基中，由於轉化細胞對周圍的非轉化細胞有保護作用，獲得的試管苗中可能存在假的轉基因試管苗，因此還需對試管苗的 ▲ 基因的表達產物進行生化檢測，才能鑑別出真正的轉基因試管苗。

(5)最後，對轉基因試管苗還需進行逐漸 ▲ 濕度的鍛鍊，使之適應自然環境。

33.【加試題】(10分)在動物激素中，有些種類是內分泌細胞通過囊泡分泌的，另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成後隨即被釋放到細胞外，稱為組成型分泌途徑;激素合成後暫時儲存在細胞內，受到胞外信號刺激時再釋放出去，稱為調節型分泌途徑。研究者據此提出實驗思路如下：

(1)實驗分組：(培養液中葡萄糖濃度為150 mg/dL)

甲組：培養液 + 胰島β細胞 + ①

乙組：培養液 + 胰島β細胞 + X物質(蛋白質合成抑制劑，用生理鹽水配製)

丙組：培養液 + 胰島β細胞 + Y物質(細胞內囊泡運輸抑制劑，用生理鹽水配製)

(2)適宜條件下培養合適時間，檢測各組培養液中 ② 的含量。

請回答：

(1)實驗目的： ▲ 。

(2)設置丙組的作用是為了研究 ▲ 。

(3)題中①是 ▲ ，② ▲ 。葡萄糖濃度採用150 mg/dL的作用是 ▲ 。

(4)若胰島素是胰島β細胞通過囊泡分泌的，請將下列表格填寫完整。

序號 預期檢測結果 結論

一 兩組檢測結果一致 胰島素只存在 ③ 分泌途徑

二 甲組檢測結果： ④ ;乙組檢測結果： ⑤ 胰島素只存在組成型分泌途徑

三 (兩組檢測結果在座標系中用柱形圖表示) 胰島素存在兩條分泌途徑

一、選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C A C B B D A D D

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C A C D B C A D B

題號 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 A B D A C D C B

二、非選擇題(本大題共5小題，共44分)

29.(7分)

(1)類囊體(膜) ATP∕NADPH NADPH∕ATP

(2)三碳糖∕丙糖(磷酸) RuBP∕核酮糖二磷酸∕五碳糖

(3)小∕慢 小∕慢

30.(6分)

(1)邏輯斯諦增長∕S形增長 (自然)增長率 1840

(2)食物

(3)資源 自我調節∕自動調節∕反饋調節

31.(7分)

(1) 2 酶 自由組合

(2) 4 2黑穎：1黃穎：1白穎

(3) 6 1/6

32.【加試題】(14分)

(1)單菌落 接種環 液體 限制性核酸內切酶 DNA連接酶

(2)消毒 愈傷 C(2分)

(3)叢狀苗 篩選 植物組織培養

(4) β―葡糖苷酸酶

(5)降低

33.【加試題】(10分)

(1)探究胰島素的分泌途徑(説明：是否通過囊泡分泌也屬於途徑)

(2)胰島素是否通過囊泡分泌

(3)生理鹽水 胰島素 作為胞外信號

(4)調節型 有胰島素 沒有胰島素

(柱形圖説明：甲組檢測到較多胰島素，乙組檢測到較少胰島素，2分)