國旗下的講話演講稿開學典禮

來源:文萃谷 1.67W

導語:金秋九月,陽光燦爛。在這風和日麗的秋日裏,又迎來了新的學年。揭開了新學期戰鬥的序幕。下面由小編為大家整理的國旗下的講話演講稿開學典禮,希望可以幫助到大家!

國旗下的講話演講稿開學典禮

  國旗下的講話演講稿開學典禮(一)

親愛的同學們:

大家早上好!

幾場酣暢淋漓的夏雨過後,輕鬆愉快的暑假結束了,空氣清新、涼爽宜人的新學期又開始了!

此時此刻,又看到你們的天真爛漫的笑容,聽到你們的歡聲笑語,老師感到特別舒心。我代表全體老師向各位同學問好,並真誠的説一句;歡迎你們又回了校園

回首過去,我們豪情滿懷,上學年在全體師生團結、拼搏、奮鬥,用自己的心血和汗水創造了一個又一個喜人的成績。尤其是我們各年級的學課成績都位居第一,畢業班的大哥哥大姐姐三門學科總分成績獲得了全市第一的,此,我向默默無聞又無怨無悔,日復一日又勤勤懇懇,年復一年又鋭意進取的各位老師表示誠摯的感謝,向刻苦向上、奮發自強、文明團結、活潑可愛的每一位同學致以良好的祝願,祝願你們快樂成長、早日成人、儘快成才。

一直以來,我們努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的.共同努力。你一言,我一行,塑造出學校美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行關係着學校的榮辱,展現的就是學校的品味。為此我向同學們提出如下希望和要求:

首先,要學會做人。孔子説:人而無信,不知其可也。墨子説言不信者,行不果。誠信是做人的根本,是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人,一個有信用的人。

第二,要學會學習。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,在學習過程中,培養良好的興趣,尋求好的學習方法,發揚勤奮刻苦的學習精神,以求得事半功倍的學習效果。

第三,要學會健體,學會生存。同學們要學會科學地鍛鍊身體,使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質,掌握基本的生活技能,培養健康情趣,發展特長,為未來發展打下良好的基礎。

第四,要學會創新。要培養自己的探索精神和創新能力,改變循規蹈矩的思維、行為模式,崇尚科學,適應日新月異的現代社會發展的需要。

同學們,新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,我們必須實實在在地從每一件小事做起,點滴成河,才能匯聚成海。

我們今天一起在國旗下鄭重約定,就先認真做好三個我會,一是我會説;二是我會站;三是我會坐。

下面,我來解釋一下我會説的要求。

1、説話文明:每天堅持説請、謝謝對不起。

2、認真傾聽:別人講話聽仔細,目視對方接話合適宜。

我會站的要求是:

1、站立如鬆:目視前方,收腹挺胸,站出滕國小子的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候,更不能含糊。

2、自覺排隊:校園行走,兩人並排,三人列隊,上下樓梯,不擠不推。

我會坐的要求:

坐端正,不翹腿,不晃椅,目視前方,起立坐下靜無息。

古人劉備告誡子孫:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。意思是説:不要以為好事小就不去,做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的我會,雖然不是驚天動地,但一滴水能折射出太陽的光輝,一個普普通通的細節方可見學校教育質量的高低。所以不要輕視小事,小中有大。做到三個我會,足以彰顯滕頭國小師生蓬勃的精神風貌和深厚的文化底藴。

最後,預祝大家在新的學期,工作愉快,學習進步

  國旗下的講話演講稿開學典禮(二)

各位老師,同學們:

大家好!

“風雨送春歸,飛雪迎春到”,在這乍暖還寒,春意漸近的日子裏,哈二職全體師生在經過了一個假期的休整之後,精神飽滿地迎來了2006年新的學期,揭開我們新學期工作和學習的序幕。

回首我校的發展歷程,我們曾經輝煌過,曾經在全市同行中率先走上名校、強校的平台。在教育事業快速發展的今天,我們學校又迎來了新發展的大好時機,為實現我校的跨越式發展,為實現友誼的再次騰飛,打造友誼教育品牌,我們全體師生員工都要抓住機遇,勤奮努力,開拓創新。

老師們,同學們,生存和發展是一個老而彌新的話題,是一個永恆的主題。學校要生存發展、要做大做強,它需要我們全體教職員工繼續以敬業精神、奉獻精神和創新精神做為自己的精神動力,用主人翁意識、憂患意識、學習意識、質量意識、服務意識時時提醒自己,在各自的工作崗位上做出優異的成績,打造我們自己的教育品牌。品牌就是標準,如果我們能再創同行第一,那我們就是蕭山民工子女學校的標準,如果同學們能在學習上勇奪第一,那你們以後就是學習中新的尺度。

老師們,同學們,在每個人的一生中,會有許許多多的機遇。要善於把握機遇,機不可失,時不再來。抓住機遇,創造機會,永遠是強者的行動指南。不要整天歎息,埋怨命運,其實機遇就在你的身邊,關鍵就看你如何識別和利用。機遇永遠青睞於有準備之人,沒有準備,只能眼看着機遇被別人把握。

同學們,每個人的機遇都不同,因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在,不用諱言的。但這並不是説,主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。法國科學家巴斯德説過:“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”這句話簡潔地説明了機遇和自身的關係。當蘋果落地的時候,一般人是不會去思考其中奧祕的,牛頓的頭腦有準備,抓住了,發現了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不僅居里夫人一人,但居里夫人抓住了,發現了鐳。人的一生就有大大小小的多種機遇,水平越高實力越強,機遇就越多,就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人,往往沒有從自身找原因,所以有什麼樣的實力就有什麼樣的機遇。

同學們,在我們的校園中也充滿了許許多多的機遇,這些機遇有的就可能藴含於你平凡的工作和學習中,藴含於各種大大小小的活動之中,這些活動大到學科競賽、技能展示,小到班級、團支部組織的活動。只要你熱情參與,認真投入,你就會把握住每一個機遇!

航天英雄楊利偉與大學生們座談時曾説:“珍惜機遇吧,機遇是留給每一個有準備的人的。”

老師們、同學們,新學期,新起點,新的起點,有着新機遇在等待着我們,讓我們團結起來,腳踏實地,抓住機遇,勇於創新,為實現我們共同的目標,快快啟程吧。

最後預祝老師們、同學們在新學期身體健康,心想事成,學習進步、工作順利!

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