2017五一勞動節主題班會教學總結

　一、主題闡釋：

剛上學的一年級新生在日常生活中受到家長們潛移默化的影響，養成了一些令人擔憂的不良品行：以自我為中心，同學間不會謙讓;缺乏約束，自制力較差……特別是沒有勞動的意識，沒有意識到自己是班級的小主人，每位同學都應該積極認真的進行輪流值日，值日勞動是我們的責任，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，當好值日生。因此在班上開展了《當好值日生》主題班會，樹立正確的“愛勞動、關心集體”的榜樣，並能在老師的鼓勵下努力做好力所能及的事，有初步的責任感。

　二、班會目的：

使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，作為班級的小主人，也是對班集體盡職盡責的體現，教育學生當好值日生。

　三、設計方案：

1、激發興趣，引入活動：

①同學們，看，我們的教室裏桌凳擺放得整整齊齊，地上乾乾淨淨，物品擺放的工工整整。能坐在這樣整潔、明亮的教室裏學習，你的心情怎麼樣?

(引導學生説出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。)

②課前瞭解到，這學期咱們班的每位同學都輪流值日了，每位同學都各負其職，最近，你覺得的咱們同學們值日做的怎麼樣呢?有什麼問題嗎?

(有的同學值日不及時;有的同學值日的時候胡打亂鬧……引導學生髮現問題，通過這次主題班會課就要解決這些問題，明確此次班會課的目的，達到教育的實效性。)

③同學們，猜一猜今天班會活動的主題是什麼?(出示班會主題：當好值日生)

師小結：是啊，所以今天的班會課老師就是按同學們的值日小組排好的座位，各組的組長坐在了小組的最前排。

2、情感教育：(課件出示放學後拍下的教室場景)

這是老師在同學們放學後拍下的一組照片，我們一起來看—

①笤帚、拖把、簸箕等亂七八糟堆在一起;

②地面有紙屑、水果皮等;

③課桌歪七扭八，桌面上的書本亂七八糟;

同學們，從這幾張照片中，你看到了什麼?有什麼感受?

(學生邊看邊找問題，最後引導學生説出：衞生又差又亂，在這樣的教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等)

3、怎樣當好值日生：

①是啊，在這樣又髒又亂的教室裏上課，不僅會影響我們的學習還會影響我們的身體健康，心情怎麼會好呢?作為班級小主人，當我們看到這樣的現象，應該做些什麼呢?讓學生看一看同學們打掃衞生的情景。(播放視頻)

②讓學生説一説，這些值日生他們是怎樣打掃衞生的?(有的掃地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

③這些事怎樣才能做好呢?

a.學生動手實踐，老師指導。

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