校園社團活動策劃方案（通用8篇）

為了確保活動有序地進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是小編為大家整理的校園社團活動策劃方案（通用8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導思想

1、以培養學生創新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發展。

2、豐富學生的課餘生活，讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到快樂學習。

　　二、社團活動開展要求

總體目標:

社團活動的開展要保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

具體要求:

1、活動內容安排科學、有系統性。每個社團組織明確，每次活動目標明確，活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料(包括:作品、過程性資料、取得的成績等)。定期有一定成果展示。

2、做到“三定”(定人、定時、定點)。人員固定，在學生自願的前提下選擇自己喜愛的社團加入。常規活動時間固定，無特殊情況不得隨意變動。活動地點固定。充分利用學校內的教室資源，愛護學校的設施、設備，並做好衞生保潔工作。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持、配合。社長要有組內所有社員的聯繫電話、家庭住址，如有問題要及時和家長取得聯繫。

4、做好宣傳工作，利用各種渠道、學校的各項活動宣傳社團活動，擴大知名度。

　　三、前期準備

1、社團先行撰寫活動方案，方案內容主要包括了活動宗旨、目的、開展時間、地點、參與對象、活動組織形式等。

2、確定方案之後，學生社團呈交關於開展專項活動的報告，經學生會簽署意見後，再向學生工作處遞交，獲得學生工作處批准後方能着手開展社團活動

　　四、宣傳工作

1、宣傳部及各社團應重視宣傳工作，儘量使更多的同學瞭解到社團開展的每一項活動。

(1)通知等書面文檔。

(2)海報宣傳。

(3)利用廣播。

(5)網絡宣傳。

　　五、組織活動

1、在開展社團活動過程中，各社團可邀請指導老師或學生會幹部予以協助。

2、社團之間也可聯合起來共同開展專項活動。

3、活動要最好記錄(包括文字、圖片)。

　　六、後期工作

1、及時做好活動總結(如活動心得，遇到的新問題、困難，各種得與失)和文檔整理工作，以備後用，有檔可查。

2、如是比賽則應及時公佈結果。

　　一、指導思想

為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規範學生的書法行為，營造濃厚的寫規範字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”， 為廣大同學提供展示自我的空間和舞台。

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閲讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！

　　二、社團機構

社團部長：

社團副部長：

社團成員：學校選出來的閲讀愛好者

　　三、活動時間、地點

每週三下午大課間“三味書屋”閲讀活動室（校圖書室）

　　四、社團學生情況分析

處於國小階段的學生，正是其閲讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閲讀，如果學校能在閲讀社團活動中有意識地培養學生的閲讀習慣、積極提高學生的閲讀能力，將對學生今後的成長起着至關重要的作用。

本學期以激發學生閲讀興趣為主要目的，採取有效的方法，激發學生的閲讀激情，從而使學生愛上閲讀，在全校範圍內營造濃厚閲讀氛圍。

　　五、活動內容

本社團將進行豐富多彩的閲讀活動，利用每天規定時間，到規定的閲覽室閲讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閲讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閲讀，學會分析，掌握方法。

　　六、活動形式

1、教師推薦

在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閲讀興趣，引導他們去尋找並閲讀 。

2、親子閲讀

積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閲讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閲讀範圍。

3、熟讀成誦

閲讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每週的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻户曉，如《狼來了》《狐狸和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閲讀興致。

　　七、活動要求

1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，並且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。

　　八、活動安排

三月

第一週：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。

第二週：閲讀賞析 經典推薦

第三週：心得交流 詩歌朗誦

第四周：嘗試創作 筆會

四月（山水散文專題）

第一週：尋找春天 親近自然

第二週：學生作品交流，評析

第三週：山水小散文欣賞 經典推薦

第四周：再次創作，交流心得

五月（與名人面對面）

第一週：名人故事

第二週：與作家面對面——觀看視頻資料：講座

第三週：小記者行動

第四周：心得交流

六月（童話專題）

第一週：名著導讀，賞析，推薦書目

第二週：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事

第三週：創作實踐

第四周；展示交流 展示活動

期間定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜誌社投稿，並且及時在校園網站上發表。

　　一、 指導思想

健美操是學生非常樂於參與的一項體育與舞蹈相結合的活動，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。不僅起到了啟迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學生身心健康的發展也有良好的促進作用。

　　二、活動目的

學生參加健美操訓練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對健康美有了一個明確的認識，並且在練習中可以鍛鍊入頑強的意志，陶冶美的.情操，增強人的自信心和奮發向上的精神，有益於豐富入的想象力創造力，豐富同學們的業餘生活。增強體質，達到鍛鍊身體的目的。

1、培養學生對健美操的興趣，吸引更多的學生參加健美操活動。

2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。

3、學習和掌握健美操運動的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。

4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

　　三、活動內容

1、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。

2、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。

3、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。

4、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

　　四、活動措施

1、引導學生觀看健美操錄像帶，幫助學生尋找感覺。

2、逐段示範、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、採用學生互幫、好學生示範的方法，進一步提高水平。

　　五、活動時間：每天陽光體育時間

　　六、活動地點：操場、舞蹈教室

　　七、指導老師：白彩李老師

　　八、要求：

1、保證活動的安全性。在活動前多學生進行安全知識的教育。

2、保證活動的出勤率。每次活動都要進行出缺勤的記錄。

3、在活動中除了完成所學規定動作技術以外，在安全保證的前提下進行個性練習。

　　九、預期的成果:

1．學生能熟練掌握基本步伐。

2．學生能展示一套健美操。

　　一、活動背景

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平台和自我展示的平台。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激—情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

　　二、活動名稱

“舞動心旋”假面舞會

　　三、活動時間

11月28日18：30——21：00

　　四、活動地點

大學生活動中心

　　五、活動對象

面向全院

　　六、活動的前期宣傳

面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下（35張），並向各寢室分發宣傳單宣傳橫幅、廣播台宣傳，高校網宣傳等（a。海報宣傳———海報、噴繪、橫幅、宣傳單b。聯繫校電視台、校廣播台、三江潮一同宣傳）。由三人負責各海報及聯繫電台等工作。

　　七、活動流程

1、由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人後出場{要有激—情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

2、恰恰舞：由主持人宣佈舞會開始後，先由社團的幹事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。

3、兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。

4、遊戲：需要男生一人（可根據現場人數適當增加）和全部女生配合。首先請出這位男生上台（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據現場女生們的衣着打扮或相貌來進行發問。）台下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生為止！這位女生便是台上男生的夢中舞伴了！

5、遊戲便結束~！要求兩人共跳一舞華爾茲。各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。

6、遊戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特製的卡片。遊戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，並要求三隊共舞。

7、主持人總結結尾。舞會結束

8、觀眾離場，工作人員清理場地一、活動背景：為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平台和自我展示的平台。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激—情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

　　一、活動名稱：

棋子在你手中，技藝在你心中—大學生棋藝大賽。

　　二、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。在學習之宜，也讓棋帶你走進不一樣的世界吧，放鬆一下自己，找到更多的自信

　　三、活動目的、意義和目標：

宏揚棋藝文化，增加同學們對棋藝的愛好，提高同學們的心理素質，鍛鍊思維能力，提高競爭意識，豐富我院學生的業餘生活，促進人際交流。

　　四、活動對象：

梅子文學社所有會員以及職師院大一大二學生。

　　五、活動地點：

五教331—334

　　六、活動時間：

12月10日有11日

　　七、活動開展（活動過程策劃）：

1、比賽分男子組與女子組

2、抽號決定對決選手次序，輪空選手直接晉級

3、比賽採用淘汰制，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號決定對決手

4、再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手

5、淘汰賽，決出冠亞季軍

棋分為：中國象棋，五子棋，跳棋

獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）

　　八、經費預算：

榮譽證書每個4元，總共需要24份

總計：96元

獎品共需24份總計：80元

宣傳打印材料總計：26元

總需經費：206元

（獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）

　　九、經費來源：

會員會費

　　十、活動中應注意的問題及細節：

1、每人限報三種棋任意一項。

2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。

3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考時間不得超過30秒，工作人員於20秒時提示，超時三次取消比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始10分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手直接淘汰出局。

6、過程中行為不禮貌的選手出去比賽資格，對手直接晉級。

7、平局，加賽一局。

8、比賽過程中不許悔棋，除非對方同意。

9、比賽中如有擾亂秩序者，直接取消其比賽資格。

　　十一、活動負責人及主要參與者：

梅子文學社宣傳部及組織部負責：江敏菊，陳金娟部門所有成員

　　十二、活動承辦單位

主辦方：梅子文學社

承辦方：職師院學生會信督部

　　一、健美操課程介紹：

健美操是融體操、舞蹈、音樂於一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術性。 健美操的藝術性主要體現在其“健、力、美”的項目特徵上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現出“健、力、美”的特徵，包含着高度的藝術性因素，使健美操不同於其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節奏性使健美操練習更具有感染力。

　　二、學情分析：

授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

　　三、教學目標：

1、學習健美操基本步法，提高學生的身體素質；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養學生的自我鍛鍊意識；能科學地進行健美操鍛鍊；掌握健美操創編的基本原理和技能；掌握常見運動創傷的處置方法。

2、積極參與學校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質健康狀況，編制可行的健美操個人鍛鍊計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。

3、學會根據自己的能力設置學習目標，能通過健美操改善自己的心理狀態，養成積極樂觀的生活態度；學會運用健美操與音樂相結合的方法調節自己的情緒；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。

4、表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關係。

　　一、尊重學生喜好，做好選拔工作

學校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術、書法等社團，旨在發現優秀人才，各科專職教師要在各班挑選本學科的苗子，做好組建工作。各班主任要協助科任老師做好宣傳發動工作，讓學生意向報名。其他年級社團讓學生自主報名。年級組統一安排。人數控制在35-40個人之內。(特殊情況除外)

　　二、責任到人，加強管理。

1.輔導老師必須認真備課，耐心輔導，嚴格按照計劃並結合實際活動情況及時調整活動，教導處不定時抽查活動教案。活動小組要注意活動常規的管理，保證課堂的有序性。

2、全面關心愛護學生，發現孩子的潛能，及時指導學生，培養孩子在每次活動中有收穫，有進步。管理組織教育好學生遵守國小生日常行為規範，文明守紀，講究衞生。

3、輔導老師必須加強學生安全教育與安全管理。

4、嚴格教師請假制度，輔導老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教導處，不能私自請人代課。

5、 校級社團和年級社團每期要對社團活動進行拍照，撰寫新聞，及時上傳。

　　三、努力提高輔導質量，整正激發學生興趣，提高學生素質。

1、各組期初要制定輔導計劃，校隊要做好長期活動規劃，要有總結匯報。

2、在上課前認真書寫好活動計劃，組織好每一次活動，備好每一堂課。

3、要對學生作品作好輔導與收集。

4、學校平時要加強對社團組的指導，深入課堂聽課，並每次活動進行巡視，評價，並掛網反饋。

5、教導處進行問卷調查等形式，積極聽取學生，家長對社團活動的評價和反應，並指導老師及時調整完善活動內容，保證活動效果。

6、期末結束加強對輔導老師的考核，積極評優，獎勵。

7、上課時間：一、二年級為週三下午3：10—3：45 三到六年級為週三下午3：50—4：25

　　一、活動名稱：

我最喜愛的零食交流會

　　二、活動背景： 十二月的寒風即將吹來，風華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續尋覓，尋覓我們這個冬日裏的暖風。牧風話劇社帶着它風信子一起去幫你們尋找那個有着叫“快樂”的家。開學後短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累。現在是十二月伊始，在學習和工作之餘，我們有必要組織這樣一次活動。

　　三、活動目的：

（1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強社員之間的團結。

（2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相瞭解，興趣愛好等

（3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發現美，尋找美，尋找快樂。

　　四、活動時間

　　五、活動地點：

南江濱

　　六、活動參加人員：

牧風話劇社全體成員（可帶“家屬”）

　　七、時間安排

12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合

　　八、活動前期

1、社團會議策劃遊戲，道具需要自帶。並派代表到時把遊戲規則和玩法和大家詳細介紹。（提醒：可以是“真心話大冒險”“拔河”等等。最好不要雷同，遊戲裏面可以穿插 一些節目 比如頂項帶着他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航BBOX等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）

2、12月01日 購買好草坪鋪，由林志江負責。

　　九、活動流程

1、12月03日8：30學校綜合樓集合出發（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）

2、10點左右到達目的地 -------踩點

3、確定好地點 鋪上草坪鋪 圍成一圈

4、零食分享

5、遊戲...

（友情提醒：南江濱比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）

小建議：南江濱比較空曠，可以帶風箏，或者紙飛機去玩。