沙與沫讀後感5篇
品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的沙與沫讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
沙與沫讀後感1
“我們所有的詞語，不過是思想筵席上散落下的碎食屑。”紀伯倫曾這麼説過。這部《沙與沫》就是他創作的，雖然我並不能讀懂每一句，但卻依然能從字裏行間讀得一些深奧與紀伯倫的沉思哲理。
紀伯倫是黎巴嫩阿拉伯詩人、畫家，被稱為“藝術天才、”黎巴嫩文壇嬌子“。這部《沙與沫》是紀伯倫用英語寫的。有人説：”在這部詩集中詩人以自然景物“沙”與“沫”為象徵，暗喻人在浩瀚世界如塵沙般微小，諸般事物如同泡沫般虛幻。是呀！我們在這個宇宙中是多麼微小，金錢、地位以及一切事物不過是浮光掠影罷了！如“泡沫”一樣虛幻，即使美麗誘人，但終究一碰就碎，不能永久保存。
“沿着海岸，我漫步了很久很久，在那細沙和泡沫之間，漲起的'潮汐抺洗了我的足跡，海風也將泡沫拂掠而去，但是，浩瀚滄海與偉岸長堤將會永恆……”
我讀了幾百句，可就偏愛這句：粒沙即為廣漠，廣漠即為粒沙。也許詩人將我們比作粒沙，我們本是世界中的微小一份，可若沒有這“微小一份”何有世界呢？興許詩人也想告訴我們，我們或許是廣漠中的粒沙，屬於這個世界，或許世界不過是我們心中的粒沙，而我們則是廣漠……誰也不知是什麼意思，但也許可以領悟一些。這僅僅是其中的粒沙，可這每粒沙中都藴含着一樣的哲理。
這本詩集就是如此奇妙，令人不禁讚歎，卻又捨不得放下。所以，去看看這本《沙與沫》吧！我講得不過是滄海一慄而已，快隨我一起探究去吧！
沙與沫讀後感2
讀一本好書，就像交了一位知心的朋友。我最近就讀了一本好書，名叫《沙與沫》。這本書中沒有華麗的語言，沒有長篇大論，沒有滔滔不絕的敍述，只有短小精悍的句子，但那些如珍珠、如玫瑰般的句子，值得去反覆領會和揣摩。
在這本書中，既有作者嚴肅的理性思考，又有着詠歎調式的抒情。書中説，“一粒沙子就是一片沙漠，一片沙漠就是一粒沙子，現在讓我們沉默下去吧。”如此抽象的意境，更具有詩的`韻味，更帶給人一種虛幻的，但卻又回味無窮的美，引發了人們無限的遐想。書中還説，“人的理想和成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越。”確實，熱情是人們與生俱來的本領，它藏在心靈的深處，常常被人們遺忘，只有喚醒它，才能激發起人們的鬥志，給人前行的力量和激情，讓我們的生活充滿色彩。但是書中讓我印象最深的一句是“面對在我們前面跌倒的人，我們更應該心懷感激，因為他們提出了一塊絆腳石的警告”。
是啊，在我們漫長的學習之路上不正是如此嗎？有人大步向前，走得又快又穩，有的人卻在路上跌倒了，面對他們，我們不該輕視與嘲笑，因為他們為後面的人開闢了一條平坦、安全的路。
一本好書裏的一字一句，都如海風伴着黎明的歌聲，讓人心明眼亮，又像一座明亮的燈塔，驅散了思緒中的迷霧，更像一條甘泉，緩緩流過人們的心田。看完這本書，當我再一次走進自然，我會感歎，生活在這樣美麗的世界裏，我們應心懷感恩，去聆聽鳥語花香，去放眼綠水青山，去呵護每一個生命，這是自然對人的恩賜，也是人對自然的義務。
沙與沫讀後感3
對比《先知》中的直麪人生，《沙與沫》就顯得較為含蓄，但它句句箴言，字字珠璣，表面凌亂的文辭藴涵着難以言狀的深意。這也是許多讀者摯愛《沙與沫》的重要原因。
“一粒沙子就是一片沙漠，一片沙漠就是一粒沙子，現在再讓我們沉默下去吧。”
“我在埃及的沙土上躺了很久，沉默着而忘卻了季節，然後太陽把生命給了我，我起來在尼羅河岸上行走。”
如此抽象的意境，更具有詩的韻味，品味愈久，回味愈濃。
當然，文中出現更多的還是作者對自然，對社會，對人性的思考。
“求上帝餵養那些窮奢極欲的人吧！”
“一個偉人有兩顆心，一顆心流血，另一顆心寬容。”
紀伯倫在沙與沫的世界中將他的`思想的大氣展現得淋漓盡致。“求”一句一反常態，改抨擊為憐憫，使得追名逐利之人霎時變得渺不可及，也極好的反映了紀伯倫晚年順從自然的豁達情懷。一個“求”字意境深遠——就連上帝都鄙視痛恨的小人，卻博得了智者的同情，紀伯倫的胸襟是何等寬闊！而“一”一句更是精彩中的完美：什麼樣才算是偉人？血染沙場，為國捐軀的是偉人；建功立業，強國富民的是偉人；指點江山，激揚文字的是偉人。然而，他們卻擁有一個共同的人格特質，那就是容。海納百川，有容乃大。或許他們面對的是敵強我弱、敵眾我寡的困境，是國破家殘、民不聊生的現狀，是世濁我清、眾醉我醒的痛楚。可是偉人從來沒有看見自己流血的心，而是用另一顆心把做人的最高境界現實地演繹出來。
縹緲卻可見，虛幻卻真實。大自然的美學藝術就是光陰流轉，日月輪迴，就是凱庫勒夢中巨蟒首尾相接的的經典時刻。
沙與沫讀後感4
我的研學之旅是豐富多彩的。我們經歷了尋寶遊戲那些快樂，也經歷了包餃子，一起見證了團隊合作的重要性，我們又在一起爬山，大家互相幫助。這些經歷讓我明白，每個人都是幫助別人為快樂。我們又舉行了晚會，讓我知道了，每個人都是多才多藝的。我們看到了許多小動物，有壁虎、小蝸牛、魚、田螺，感受頗多，可是唯獨那件事我忘不了。
“在我國每一分鐘，就會發生一例心源性猝死。”這堂課是由吉林市急救中心培訓中心主任、中國初級創傷救治培訓教師李斌帶來的。李斌老師有23年的急救經歷，超過500堂的專業急救培訓及公眾急救培訓課程的授課經驗。在模擬操作中，李斌老師耐心地糾正我們的動作方法。他説，急救知識越早普及，越是對生命負責。
我也認識到了學習急救的重要性，這不僅能使自己有更多的經驗，也可以幫助他人，隨時挽救別人的一條性命，對我來説，何嘗不是一種收穫呢？的確，在課堂上，我也體驗了心肺復甦，我感受到了每個急救人員對生命的熱愛，對別人的關心，我也要做一個熱心的人，我也想成為一個熱心的人，老師教的每一個環節都會記住，為了以後可以幫助身邊的人幫助自己的家人。
壓額抬頜、心肺復甦、海姆立克法……這些在關鍵時刻能救人一命的.’技能不能馬虎，李斌老師在互動中，用歡笑的方式將知識傳送給我們。
這次研學之旅，不僅有歡笑，更有知識傳遞，在我心中，這是一個讓我們歡笑、快樂成長的地方，這次研學之旅，我一定會把所學所用都運用到生活中的。
點評：作者在兩天的活動中，只選取了學習急救這一個環節來寫，集中筆墨，突出重點，這非常好。但作者的語言還不夠流程，文章的結構也略顯凌亂，還需加強學習。
沙與沫讀後感5
一個飽經滄桑的老人，對年輕人講些為人處事的哲理，在平靜中流露出悲涼。
——題記
印象中，冰心似乎甚愛這些富有哲理的散文詩，引人深思，引發聯想，讀起來，總有些困難，需要反覆推敲，但若懂了，便覺得含義無窮。
看過印度詩人泰戈爾的詩，與這很像，有淡淡的悲涼，參透了人生。
“慷慨不是你把我比你需要的東西給我，兒而是你把你比我更需要的東西，也給了我。”這句給我的影響是極深的，將自己不需要的給別人，輕而易舉，但是我們之中有多少人能做到，將自己重要的東西，贈與別人。當然，如果真正做到，那麼那個人對你來説，一定也很重要。
“奇怪的是，當我們為錯誤辯護的時候，我們用的氣力比我們捍衞正確時還大。”經常這樣，是吧，急於為自己辯解，而捍衞正確時，往往卻沒有勇氣。歷史上已經由許多事例，就像哥白尼的《日心説》，寫成了卻遲遲不敢發表，害怕宗教的懲罰，這是一種怯懦，一種不敢勇於捍衞正確的怯懦，有了這種怯懦，才會讓錯誤橫行於世。暫不説捍衞正確，不刻意隱瞞歪曲自己的'錯誤又有誰能做到呢？誰能直面面對自己的錯誤，不逃避，不掩埋，那他一定會成為一個成功的人。
短短几句話，藴含的哲理卻遠遠超過了它的字數。
讀後感：讀沙與沫隨想作文模板是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，的讀後感頻道伴你成長！
