課外物理知識之呵氣和吹氣介紹

閲讀是學生的個性化行為，要允許學生各抒己見 ，尊重學生獨特體驗。我們應當充分發揮組織者和引導者的作用，組織學生研讀課文，思考比較，討論爭辯，引導他們準確把握課文的主旨，讓他們在這一過程中，充分咀嚼語言，吸取精華，受到審美薰染，得到情感的昇華。為了幫助大家，小編特此蒐集了課外物理知識之呵氣和吹氣。

冬天在室外，氣温很低，手凍得難受，這時往手上呵氣，會使手感到暖和些。從鍋裏取剛出籠的饅頭，手燙得難受，這時往手上吹氣，又覺得不太燙了。那麼，為什麼呵氣時感到暖和，而吹氣又會解除燙感呢?

原來，冬天在室外，人手的温度較低，從嘴裏呵出的氣温度較高，呵出的氣速度緩慢，這時熱量從呵出的`暖氣向冷手上傳遞，提高了手的温度，所以手就感到暖和。

剛出籠的饅頭温度高，用手接觸它後，使人產生燙感。向手上吹氣時，吹出的氣速度快，促進了空氣的流動，因而加快了手上水分的蒸發，水分的蒸發又會從手上吸收熱量，所以手就感覺不怎麼燙了。