為中華之崛起而讀書讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的為中華之崛起而讀書讀後感，希望能夠幫助到大家。

為中華之崛起而讀書讀後感1

“為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在面對沉睡的中華巨獅發出的一聲震響，響聲震響了千千萬萬的中國人，從那時起中國有了希望，中國有了將來。

本篇課文講的.就是周恩來少年時代在外國租界裏目睹了中國人在租界裏受洋人欺負，圍觀的中國人都敢怒不敢言。頓時，周恩來感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。

一個十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷!博得了魏校長的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生啊!”他的愛國心，多麼強烈啊!

“少年強則國強，少年富則國富。”讓我們從小立下遠大的理想，刻苦學習，做一名對祖國有用的棟樑之才!

為中華之崛起而讀書讀後感2

《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來説的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。周恩來總理説“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12 歲。他是靈機一動隨便説出來的嗎?不是。因為國家貧困不振，強烈地刺激着他的心，在這種情況下，周恩來明白了一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多麼遠大的`理想啊!正因為周恩來心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受帝國主義列強的欺負，中國正在一步一步的走向富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大理想，努力學習。使自己成為一名對國家有所作所為的人!

為中華之崛起而讀書讀後感3

讀了《為中華之崛起而讀書》我感到周恩來的博大胸懷和遠大志向。

周恩來是我國重要的領導人之一。有一天，校長問大家為何讀書，同學們積極發言，説什麼的都有。只有周恩來平靜地坐在那，當校長問到周恩來為何讀書時，周恩來站起來堅定地説：“為中華之崛起而讀書！”（能流傳千古的'一句話！）

是啊，少年時代的周恩來就已經認識到，需要努力學習科學知識使祖國富強，在這種信念的鼓勵下，周恩來最終成了偉大的總理。所以同學們，讓我們向周總理學習，努力讀書，為祖國添加輝煌吧！

為中華之崛起而讀書讀後感4

《為中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。

文章主要講的是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠。他小時候看到外國人在中國土地上欺負中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所説的“中華不振”的'含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。他後來成為了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻給了中國。

我要向周恩來總理學習，從小樹立遠大理想，把國家的前途和命運當成自己的責任，發奮學習，長大為中國的發展，為中華民族的復興，貢獻自己的力量。我要為祖國而讀書，將來讓祖國更加富強！

為中華之崛起而讀書讀後感5

你們是為什麼而讀書？

今天我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，課文裏魏校長問這樣問大家。同學們踴躍地回答：“為明理而讀書，為家父而讀書......”答案五花八門。後來有一位同學清晰而堅定地回答：“為中華之崛起而讀書”。他，就是少年周恩來。看到這句話我特別震撼，因為一個十二三歲的孩子，和我們的年齡相差不遠，能説出這樣的`話，真的很了不起。

這篇課文讓我懂得了“少年強則國強，少年富則國富”。年少時要好好學習，長大後就能讓祖國更加富有，讓祖國更加強大！

為中華之崛起而讀書讀後感6

我們為什麼而讀書呢？可能有人説是為以後過好生活而讀書，有人説為家人而讀書，有人説是為成為文化人而讀書……

然而，以前有一位同學認真地説：“為中華之崛起而讀書！”這位同學是誰呢？他就是後來的'新中國第一任總理：周恩來。在他年少時期，從聽到伯父説“中華不振”，到看到中國人遭遇不公平對待，周恩來心裏種下了讓中華振興的種子。

經過周總理等老一輩革命家及眾多人的共同努力，我們的國家富強起來了，廣大人民站起來了。今年是新中國成立70週年，周總理如果看到這一切，一定很開心。我們作為學生，更應該記住周總理的話：為中華之崛起而讀書！

為中華之崛起而讀書讀後感7

新學年開始了，修身課上，魏校長提出了一個很嚴肅的問題：“你們為什麼而讀書？”

“為家父而讀書”“為明理而讀書”等......

而有一位同學若有所思，清晰而堅定地説：“為中華之崛起而讀書。”

當我讀到這兒的時候，我就暗暗讚歎：“一個十二三歲的.少年，竟有如此的愛國精神！”

這句話是我覺得他非常了不起，他就是周恩來！

我要學習周恩來的愛國之情，和書交朋友，學到更多知識，為祖國作出貢獻！