中學校長在高一新生開學典禮暨軍訓動員會上的講話
各位教官、老師們、同學們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們在這裏隆重舉行2014級新生開學暨軍訓動員大會。我代表學校和全體師生，向前來指導軍訓的各位教官表示崇高的敬意！向辛勤工作的班主任及老師們表示衷心的感謝！向入學報到參加軍訓的同學們表示熱烈的歡迎！
每年的這一季節都是我校送往迎來的美好時刻。2014年我們送走了1800多名畢業生，他們決勝大學聯考，創新記錄，取得了驕人的成績。從辦學規模上看，按理工、文史兩大類計，忻州一中參考人數共計1792人，佔全省參考人數（341642人）的0.52%。從學校的辦學質量上看，二本B類以上達線人數為1729人，達線率96.48%，佔全省二本B類以上達線總人數（97863人）的1.77%；重點達線數為1196人，佔到學校二本B類以上達線數的69.17%，佔全省重點線總達線人數（34128人）的3.5%；600分以上人數為218人，佔全省理工類600分以上總人數（4880人）的4.47%。以歲歲有增長，年年有突破，屆屆有亮點的不凡成績，向全市人民交上了滿意的答卷。
優異成績的取得，靠的是全體忻中人追求卓越，擔當責任的精神。我們每一個人都為此而感到驕傲和自豪。今天，我們又迎來了2000多名新同學，我期待你們的成長進步，成人成才。
從今天開始為期兩週的入學教育和軍訓，是同學們高中生活的開始。在這次活動中，同學們將接受軍事化的管理與訓練，這不僅是一次體能的檢驗，更是一次意志力的磨練。希望你們通過軍訓，增強國防觀念，培養堅定頑強的意志，吃苦耐勞的作風，克難攻堅的意識，堅韌執著的品質，合作共贏的團隊精神並最終把軍人這種勇於拼搏、積極進取的精神帶到今後的學習生活中去；同時通過入學教育，培養良好的生活習慣和學習習慣，適應集體生活，做好生涯規劃，迎接新的挑戰，為今後的忻中生活和學習奠定堅實的基礎。為此，我對同學強調以下四點：
一、勤奮努力，不斷進步。同學們帶着父母老師的期望，帶着自己的遠大理想踏入了忻州一中的大門，但是大家應當明白，理想必須通過自身的艱苦努力才能變成現實，而艱苦努力的過程則需要意志、毅力和恆心去支撐。在你們的求學生涯中，學校、家庭和社會僅僅是你們成長進步的外在條件；個人努力與否，努力程度怎樣，才是你們學業進步的關鍵性決定因素。在忻州一中就讀，迴避不了這樣一個客觀的事實，那就是隻有那些三年如一日，誠實做人，用心求知，在校園裏留下堅實的腳印，在教室中灑下求知汗水的同學，才能得到理想的回報。
升入高中，意味着新的更加激烈的競爭的開始。同學們入學成績的高低只能説明過去，而不能決定未來。每年的大學聯考數據都反覆證明了這一點：
數據一： 2014大學聯考，會考入學成績進入我校前50名的同學，雖然全部達線，但有1人未達重點線。而在這前50名佼佼者中，只有10名同學成績進入大學聯考前50名。大學聯考成績前50名中，有6名同學入學成績在1000名以後。入學成績倒數50名的同學大學聯考17人達線，其中5人達重點線。這一組的數據對比表明，入學成績高的同學，不應該把入學時的高分當成驕傲自滿的資本，更不應該因此而沾沾自喜，放鬆努力，因為學習如逆水行舟，不進則退；入學成績低的同學，也不應該把低成績當作包袱，更不應該因此而自暴自棄，放棄努力。事實告訴我們，只要努力就會不斷進步，堅持堅守就會走向成功。
數據二：2014年大學聯考中取得670分，獲得大學聯考全市第一名的440班郝俞植同學入學名次是177名；444班的郭榮峯同學入學成績567分，當時的全市會考排名是4870名，全校排名1810名，大學聯考取得623分的高分，大學聯考成績全校排名為65名，被“985”重點大學西北工大錄取；423班趙士傑同學，入學成績478分，而當年全市排名為15283名，入學成績是全校倒數第10名的學生，而大學聯考取得了527分的好成績，超二本線65分，被華北水利水電大學錄取；更為突出的是451班的張晉通同學，389分的會考成績，最後通過藝考被四川大學傳媒學院錄取。這一組的數據，雖然是個例，但任何個例和偶然中都包含着共性和必然。因為成功不是屬於所謂一時的“聰明人”，而是屬於那些堅持不懈不斷進步的人。智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。好好學，沒有一個學不好的；不好好學，沒有一個學好的，道理就這麼簡單。
高分不是資本，低分不是包袱，進步大於成績，態度決定高度，大家都要從零開始，站在新的起跑線上，腳踏實地，奮勇爭先。高中三年，是你們實現人生理想的重要時期，也是大家恆心毅力的較量過程。軍訓這一課，就是為同學們磨礪意志鑄就恆心搭建的一個平台。通過軍訓我們要學習解放軍官兵英勇頑強、吃苦耐勞、不怕困難、勇於勝利的精神，從而為實現自己的理想提供不竭的動力。
第二，嚴格自律，規範行為。同學們選擇了忻州一中，相信你已將求學的目標定位在三年後考取名牌大學上。但是，大學聯考錄取是要靠成績説話的，而優異成績的取得，是以良好的行為習慣和學習習慣為基礎的.。好習慣的培養過程，也是克服不良習慣的過程。然而，在這一過程中，單憑自覺往往是做不到的，它需要外部環境的影響和集體紀律的強制與約束。當你進入忻州一中這個大集體中，就要自覺地去適應它，並在適應的過程中學會放棄和選擇，放棄那些無法融入這個集體環境的不良習慣。忻州一中作為一個集體，我們的管理原則是“家庭有差異，學生無特權”。你想在這個集體中自由自在地學習與生活，首先應當瞭解學校的校規，要知道哪些是可為的，哪些是不可為的，這樣才能逐步適應集體生活。自由就是做法律所允許的事情的權力（孟德斯鳩），在一個集體中，不存在無限制的自由，失去紀律的自由是一種墮落。紀律是自由的第一條件（黑格爾）。道德是自由的保衞者（斯米茨）。學校的一切規章制度，都是為了給大家創設一個良好的學習生活環境，併為同學們的進步與發展提供切實的保障。
通過軍訓，我們一定要學習解放軍官兵那種紀律嚴明、行為規範、一切行動聽指揮的良好作風，樹立集體主義觀念，主動融入集體，為將來適應社會打好基礎。希望三年以後，從忻州一中走出去的每個人都是立體的、健全的人。
第三，養志成才，擔當責任。高中階段是同學們由未成年人向成年人跨越的重要階段。我校每年的畢業典禮上都要舉行18歲成人宣誓儀式。在這一階段中，學校的培養目標、家人的期盼和個人的人生目標都應當定位於“成人成才”這四個字上。成人，則意味着對國家、對社會、對他人承擔一份責任；成才則意味着對國家、對社會、對他人要做出一份貢獻。做人要擔當責任，做事要利人利已，這一切要從小事做起，要從現在做起。從現在開始，你就要從孝敬父母，尊敬師長，尊敬教官做起，從彎腰撿起一片廢紙做起，這樣你便發現，舉手之勞，我們能做好的事情有許多。從現在開始，我們從學習中的每一個具體知識點的落實做起。小事做好了，才能成就大事。大家一定要明白：做人不擔當責任，就失去了人格，當學生不好好學習便是最大的錯誤。忻中精神的核心內容就是 “開拓進取，科學求真，追求卓越，擔當責任”，這一精神體現了“成人成才”的基本要求。希望大家在踐行忻中精神的過程中去完善自己，成就自己。
希望高一的全體師生用心去領悟“勤、慎、敏、愛”的校訓，並以實際行動去拓展和豐富其內涵。良好的開端是成功的一半，但良好的開端不僅僅是指外部環境，更為重要的是內心世界。只要我們誠實做人，用心做事，先做人再讀書，邊做人邊讀書，我們就會不斷進步，走向成功。
第四、贏在起點，成就未來。方向和目標問題對同學們高中三年學習生活和今後一生至關重要。正確的方向、崇高的目標是推動社會進步的重要動力，也是人們知難而進、走向成功的重要精神支柱。古往今來，凡是有作為的人，無不具有堅定正確的方向和崇高的目標，而且大多立志於年輕之時，追求於一生之中。從今以後，“我將以什麼樣的姿態、什麼樣的面貌、什麼樣的形象成長於忻中，三年以後，我將交一份什麼樣的畢業答卷？”希望同學們要認真思考這個問題，要用自己的實際行動去解答、去論證、去完成。我想告訴同學們的是，三年的學習生活怎麼度過，最終會有什麼結果，不要問忻州一中會給你什麼，而要問你自己能從忻州一中得到什麼。
從今天起，同學們就已經成為一名高中生了。高中和國中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：一是隨着年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發展，國中時期的完全依賴於老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個漸進的過程，這個過程恰恰是在高一年級這個階段。在這個階段中，同學們一方面希望完全擺脱家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。二是國中和高中教學方法和管理方法不同。高中階段更強調學生學習、生活的自主性和主動性。三是從國中到高中是一個從量變到質變的過程，高中整體呈現知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強、能力要求增強的“五增”趨勢，而高一又是各學科難點最集中的年級，所以對大多數學生來説，九年級到高三不是個“坡”，而是個“坎”，必需要“跳”才能完成這個質變的過程。
所以，我希望同學們能在思想、心理上、行動上做好一切準備，完成國中到高中的過渡，迎接高中的挑戰。可以説，你做好了準備，你就是有備而戰，定能戰無不勝;反之，你將在新的環境、新的學段敗下陣來。抓住高一，贏在起點；重視高一，成就大學聯考；堅持堅守，圓夢人生。希望同學們能夠順利完成這一蜕變。
希望承訓的各位教官嚴格要求，科學訓練；希望同學們尊敬教官，服從命令。全校要上下聯動，積極配合，在確保安全的前提下搞好這次軍訓。
我們共同期待着2000多名新同學，不斷走向新的輝煌，起好步，開好局，在忻中校園時時有收穫，天天有進步！
預祝2014級新生軍訓圓滿成功！
祝同學們在忻州一中學業進步，健康成長！
謝謝大家！
