滬教版七年級語文暑假作業答案
導讀：不管遇到什麼事情，都不會妨礙大家放暑假的開心，希望大家有一個美好的暑假生活。下面是應屆畢業生小編為大家蒐集整理出來的有關於滬教版七年級語文暑假作業答案，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!
一、 熟讀課文，完成下列任務
1. 給下列加點字注音
裨益 bì 詮釋 qáun 廣袤 mào
憧憬 chōng jǐng 潛移默化 qián
2. 解釋下列詞語含義
詮釋——説明、解釋。
憧憬——嚮往
裨益——益處
危言聳聽——故意説嚇人的話使聽的人吃驚
3.思考並簡答
(1)為你打開一扇門中的“你”是指誰?‘門’可以做怎樣的理解
讀者自己 入口、領域
(2)作者要為你打開一扇什麼樣的門?怎樣才能打開這扇門?
文學之門
閲讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的累積，一種智慧的累積，一種感情的累積。大量地閲讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情，如果對文學一無所知，而想成為有文化修養的現代文明人，那是不可想象的。有人説，一個從不閲讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這並不是危言聳聽。親近文學，閲讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。
二、成語積累——查詞典，解釋下列成語的含義
1.變本加厲——變得比原來更加嚴重。
2.不可思議——原有神祕奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。
3.不期而遇——沒有約定而意外相遇
4.不速之客——沒有約請而自到的客人。
三、閲讀《湯姆.索亞歷險記》
第一章情節概括：湯姆耍鬥，東躲西藏
湯姆很頑劣，像一匹野驢，經常逃學，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見了剛搬到這地一個男孩子，湯姆見他作為一個孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡説一氣，然後滾在塵土中打了起來，湯姆打贏了。
第二章情節概括：無奈刷牆，戰績輝煌
這個勝利者的衣服因為打架而破爛污穢，姨媽罰他去把牆刷白，湯姆把刷牆説成是可以放縱恣意的藝術，過路的孩子都眼紅了，情願把心愛的東西交給他，以換取一次刷牆的機會，湯姆就坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊讓陽光曬着。
《繁 星》學案
一、熟讀課文，完成下列任務
1.給下列加點字注音
半明半昧 mèi 模糊 mó 霎眼 shà
納涼 nà 搖搖欲墜 zhuì
2.解釋下列詞語含義
昧——昏暗
霎眼——眨眼
3.選擇恰當的漢字填在下邊的橫線上。
(1) 昧/味 愚昧 滋味 津津有味 拾金不昧
(2) 密/蜜 蜂蜜 密集 緊鑼密鼓 甜言蜜語
(3) 幼/幻 幻想 幼稚 扶老攜幼 變幻莫測
(4) 螢/熒 螢火蟲 熒光屏 燈光瑩然
4.仿照下面的句子，調動生活的積累，在聯想的基礎上造句。
我愛月夜，但我也愛星天，從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。
我愛……我也愛……我最愛
略
5.下列各句中使用了排比修辭方法的一項是( C )
A.下面是一片菜園，上面是星羣密佈的藍天。
B.深藍色的天空裏懸着無數半明半珠的星。
C.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
D.從前在家鄉，七、八月的夜晚，在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。
6.對課文語句理解有誤的一項是( B )
A.“我愛月夜，但我也愛星天。”——這句話總寫“我”對星天的熱愛。“但”用在這裏起強調作用，突出“我”更愛星天。
B.“望着星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裏似的。”——這句話是寫“我”小時候在自家庭院裏納涼時看星天的舒適的感受，非常恰當，符合小孩子的特點。
C.“那時候我正在讀一些關於天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。”——這句話寫正在南京求學的“我”對於星星的感受。由於知識不斷增多，理性不斷
斷增強，“我”與星星成了朋友，常向星星交流生活體驗。
D.“我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷裏了。”——這句話寫“我”在自己家裏仰望星空，感受如同小時候仰望星空一樣美好。
二、 成語積累——查詞典，解釋下列成語的含義
5.不屑置辯——認為不值得爭辯。
6.不言而喻——喻：瞭解，明白。不用説話就能明白。形容道理很明顯。
7.承前啟後——承：承接;啟：開創。承接前面的，開創後來的。指繼承前人事業，為後人開闢道路。
8.春華秋實——華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
三、閲讀《湯姆.索亞歷險記》
第三章情節概括：打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎
湯姆在一個花園中見到了可愛的蓓姬，於是開始戀愛，他在柵欄外做出各樣的驚險動作，以讓讓讓小女孩注意他，他從她那得到了一朵紫羅蘭。他回到家，姨媽錯怪他狠揍了他一頓，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着準備死掉，一個女僕不知到外面還有一個殉情者，她潑了一盆冷水下去，湯姆成了一個落水狗，在夜色中飛一般跑回家了
第四章情節概括：主日學校，風頭出盡
佈道開始了，湯姆在下面玩耍他的一隻黑甲蟲，一隻大狗進了講堂，它和甲蟲打了起來，後來一屁股坐在地上，甲蟲蟄了它一下，大狗慘叫一聲，在過道里亂跑，又跳到主人懷裏尋求幫助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂內一陣鬨笑，可憐的牧師不知道發生了什麼事。
《冰心詩四首》學案 1
一、熟讀課文，完成下列任務
1.給下列加點字注音
疊成 dié 驚羨 xiàn 載着 zài
納涼 nà 搖搖欲墜 zhuì
2.解釋下列詞語含義
驚羨—— 驚歎羨慕 淚泉——指眼淚
3.填空
冰心原名謝婉瑩，現代 散文家 、 小説家 、 兒童文學作家 詩集主要有《 繁星 》、《春水 》。散文集主要有《 寄小讀者 》、《 小橘燈 》等。
4.思考並解答
(1)《紙船》第一節中哪些詩句詞語表明詩人對母親思念之深，且由來已久?
從不肯 留着留着 疊成很小的船兒 拋下海里
(2)疊紙船原是兒童的一種遊戲，詩中的這一行為意味着什麼?詩中的紙船又象徵着什麼呢?
表達了作者步入青年以後對母愛的'懷念和依戀。
紙船象徵了對母愛的感恩和回報。
3.這首詩表達了詩人什麼樣的思想感情?
思念母親的感情。
三、 成語積累——查詞典，解釋下列成語的含義
9.高瞻遠矚——形容眼光遠大
10.各得其所——原指各人都得到滿足。後指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
11.各行其是——行：做，辦;是：對的。按照各自認為對的去做。比喻各搞一套。
12.駭人聽聞——駭：震驚。使人聽了非常吃驚、害怕。
三、閲讀《湯姆.索亞歷險記》
第五章情節概括：禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗
週一，湯姆的牙齒又痛了，姨媽用火炭和一根線把這隻牙拔了下來，湯姆再也不能以之為藉口逃學了。在路上，湯姆遇到了另一個野孩子哈克貝利費恩，用那顆掉了的牙齒換來哈克養的一隻蝨子玩，湯姆因為這次耽擱遲到了，剛想矇騙老師過關，猛然看到蓓姬就在旁邊，他大吼一聲説，因為我在路上和哈克貝利講話而耽誤了，老師脱了湯姆的上衣用戒尺猛打。湯姆和蓓姬同桌，先給了她一個桃子，然後這位藝術大師又在石板上作畫，蓓姬既喜歡桃子也很喜歡畫，湯姆又在石板上寫了一行字，蓓姬想看，湯姆老是不許，直到她説不給任何人説起時才抬起手，上面寫着【我愛你】，啊，你這壞蛋，蓓姬説，心裏樂呵呵的。
第六章情節概括：湯姆識蓓姬，耳痛心歡喜
湯姆用自己的牙換來了哈克的一隻壁蝨子。湯姆喜歡上了蓓姬，蓓姬也喜歡上了湯姆。
《冰心詩四首》學案 2
《成功的花》
一、思考並簡答
1、“人們只驚羨她現時的明豔 !”一句中“驚 羨”什麼意思?能不能換成“羨慕”，為什麼?
驚歎、羨慕。
不能換。“羨慕”一詞沒有驚歎的意思，用“驚羨”一詞更能夠襯托成功之花的明豔;同時，情感顯得很平淡，不能很好地表達特定場景的情感。
2、這是一首哲理小詩，但作者並未空洞的説教，而是大量運用了比喻的修辭手法進行説理，給人鮮明的印象，請問“花”“芽兒”“淚泉”“血雨”分別比作什麼?
花——是淚好血滋潤的結晶，是奮鬥和犧牲孕育的蓓蕾
芽兒——是花的前身，是花盛開的希望
淚泉、血雨——奮鬥和犧牲
3、這首詩告訴我們一個什麼道理?
成功的背後是淚，是血。要想取得成功，就必須付出。
《嫩綠的芽兒》
我們總想活得瀟灑，不辜負青春韶麗的年華，但在社會的汪洋中，應如何把握正確的方向呢?冰心這首〈〈嫩綠的芽兒〉〉為我們指明瞭方向。
二、品位語言：
1、芽兒，花兒，果兒説的話能互換嗎?
不能。因為它們説的話和各自的特徵是緊密聯繫在一起的。“芽兒”需要成長髮展，正如青年需要學習提高;而“花兒”不需要孤芳自賞，而是要裝點大地，如青年要為社會注進旺盛的活力;而“果兒”又如青年要甘於以犧牲精神為社會創造巨大業績。
2、找出表示色彩的形容詞，並分析體現了芽，花，果的什麼特徵?
嫩綠 ——健壯、旺盛和朝氣
淡白——樸素、純潔、不追求外表的華麗
深紅——豐碩、甜美和美麗。 本文所揭示的人生哲理：
詩人以植物的生長喻青年的成長，勸勉青年人奮發努力，不斷充實，提高自己，為人類社會的發展作出更大的貢獻。
