119消防安全宣傳教案（精選9篇）

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的119消防安全宣傳教案（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動時間：

20xx年11月9日

　　活動對象：

大班全體幼兒及教師

　　活動地點：

操場

　　活動準備：

S形火苗若干、三組火圈、三組火海、滅火器，

　　活動目的：

1、練習走、跑、鑽等相結合的動作。

2、瞭解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。

3、瞭解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

4、培養幼兒相互合作的精神。

　　活動過程：

1、角色分配：分成三隊。

2、幼兒齊讀兒歌：《小小消防員》

3、交待遊戲內容，規則。

ａ、比賽開始，每隊一人繞過S形火苗，鑽過火圈，跨過火海。

ｂ、到達目的地後（失火現場）使用滅火器進行滅火，再跑回起點，拍第二個幼兒的手，遊戲繼續。

4、幼兒遊戲：小小消防員

5、遊戲結束，教師小結。

　　活動目標

1、通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　活動準備

1、收集火災的案例及錄像。

2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

　　活動過程

(一)、導入

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什麼聲音?發生什麼事情了?

2、這裏有一段關於火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。

(二)、避免火災的發生及自救的方法

避免火災的發生：

出示圖片

1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

2、(小朋友喜歡的玩具掉到牀下的牆角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎麼做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據圖標趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙薰着暈倒;走安全出口等)

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。

3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

4、那着火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢?

(三)消防演練

1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，説出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….

2、消防演習活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脱離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

(四)活動結束

總結幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。

　　一、教學目標：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

　　一、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了”時 ，就可將電話掛斷。

　　二、認識常用的消防安全標誌 。

課件出示消防標誌

　　三、國小生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導國小生應該如何防止火災的發生。

　　四、競賽活動，遊戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不説明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　五、感言

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收穫呢？（學生自由發言）

　　六、課外延伸：

請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

　　一、活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

　　二、活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

　　三、活動難點：

掌握滅火方法。

　　四、活動準備：

1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。

3、4台小滅火器。

　　五、活動方法：

自主參與實踐、合作探究式。

　　六、活動過程：

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

3年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

5年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應注意什麼？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應注意什麼？

（5）發生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身着火時如何自救？

（8）樓房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小組代表分題發言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一） 消防安全常識（略）

（二） 火災撲救常識

（三）實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

　　七、教師贈言：

同學們：火災無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人生！

　　活動目標

1、知道11月9日是消防日。

2、初步瞭解消防隊員的裝備及消防的有關內容。

3、通過演習鍛鍊脱離危險的能力，培養一種自我保護意識。

4、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　活動準備

1、 邀請消防隊員8-10名。

2、 話筒，音響，場地佈置(每個班的座位放置)

　　活動過程

各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什麼日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

① xx指導員或代表講話

② 教師和xx指導員(代表)組織演習 教師和小朋友都回教室，聽口令脱離危險環境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來，快速排隊。

③ 觀看錶演

(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那麼的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產，xx指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣着和鞋子，跑時需接好管子等等。)

① 小朋友出題考考消防叔叔

我們對於消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問?

② 參觀(分散活動)

我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了，以後，我們就可以經常去那裏活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

　　延伸活動

1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

　　教學反思

本節活動課幼兒已有基礎的事實，對火災有基本的知識，能夠説出很多關於火災的事情，展開了豐富的想象力，還能説出很多家裏能夠引發火災的行為，並能糾正，説出正確的行為。以後可以延續消防活動，更加豐富幼兒關於消防的.知識。

　　活動目標：

1、知道11月9日是消防日。

2、初步瞭解消防隊員的裝備及消防的有關內容。

3、通過演習鍛鍊脱離危險的能力，培養一種自我保護意識。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準備：

1、邀請消防隊員8-10名。

2、話筒，音響，場地佈置（每個班的`座位放置）

　　活動過程：

各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們： 上午好，明天是什麼日子呀？

（119消防日），所以，我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

①xx指導員或代表講話

②教師和xx指導員（代表）組織演習教師和小朋友都回教室，聽口令脱離危險環境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數報給xx指導員（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）

③觀看錶演 （幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那麼的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產，xx指導員（代表）可以介紹消防隊員的衣着和鞋子，跑時需接好管子等等。）

①小朋友出題考考消防叔叔 我們對於消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問？

②參觀（分散活動） 我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了，以後，我們就可以經常去那裏活動了。 我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

　　延伸活動：

1、多收集一些有關消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

　　【活動目的】

讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

　　【活動準備】

1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。

2、收集一些防火安全知識。

　　【活動過程】

★班主任宣佈班會的主題，並請兩位主持人上場。

主持人：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來説：2010年4月24日00：19分左右，重慶電腦城發生特大火災，大火延續四小時，損失超千萬。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重於泰山。基於此，為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。

一、請同學們聽主持人讀2010年10月全國各地火災的新聞材料，並説説感受。

2010年10月全國各地火災

10月22日清晨5時許，瀋海高速兩貨車追尾，引發大火。

10月21日6時45分，安徽六安市霍邱縣城時尚燈飾城發生火災。

10月21日6時左右，位於福建泉州晉江市靈源大山後工業區的一家鞋廠車間突發大火。

10月21凌晨3時36分，廣西玉林市博白縣東平鎮博龍街一市場發生火災。

10月21日凌晨，陝西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱：大程鎮陽光幼兒園旁一木材加工廠發生火災，火勢較大，情況危急。

10月20日22時10分，吉安新干縣金川鎮習家村一居民樓突發大火，1名年僅6歲小男孩被困火場中，生命危在旦夕!

10月20日12時許，位於東莞市厚街軍埔學校對面的一廢棄廠房發生火災。

10月20日11時29分，長春市客車廠北門附近正在建設施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發生火災。

請同學們説説感受：(參考答案：火災頻發，危害極大。)

二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論2——3分鐘)

三、主持人問學生：

1、如果着火了，怎麼辦?

(學生答後，主持人總結如下)

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、初起火災如何報警?

(學生答後，主持人總結如下)

(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火;

(2)報警時要講清着火單位、所在區(縣)、街道、門牌等儘量詳細的地址;

(3)儘可能説清着火部位、着火物質、火情大小;

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;

(5)報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路;

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

主持人強調：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業管理人員或保衞人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。

3、當你遇到火災時如何逃生?

(學生答後，主持人總結如下)

(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降温，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

四、學習《報警歌謠》

　　活動目標：

1、讓幼兒通過觀看火災現場，瞭解發生火災的危害性。

2、瞭解發生火災後簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

3、認識生活中的安全標誌，掌握一些基本的安全知識。

4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

　　活動準備：

火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標誌，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

　　活動過程：

　　一、引出課題：

1、幼兒觀看火災現場錄像。

2、教師提出問題：

（1）發生了什麼事？（火災）

（2）如果發生了火災會怎麼樣？

（火災帶來的危害性）

3、請幼兒自由發言、討論。

4、教師總結：火災帶來的危害：

A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

B、大火能燒死人和動物。

C、污染空氣。

　　二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒説出引發火災的原因。

　　三、怎樣預防火災的發生。

引導幼兒説出預防火災的方法：

（1）小朋友不能隨便玩火。

（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易着火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　四、學習正確的逃生、自救方法。

1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎麼辦？

（1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標誌“火警119”）。

（2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標誌“緊急出口”）。

2、幼兒進行消防演習。

3、請幼兒觀看錄像，總結逃生的自救方法：

（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

（2）喊大人來救。

（3）往窗口陽台處扔東西。

4、幼兒再一次進行消防演習，活動結束。

　　活動目的：

1.認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生；瞭解一些預防火災的簡單知識。

2.知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活動一 談話：火災

　　活動準備：

錄像帶《烈火中的沉思》。

　　活動過程：

一、讓幼兒説説在什麼地方看到過火，火有什麼用，它又有什麼害處。

二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災的威脅以及火災所帶來的巨大危害。

三、引導幼兒説説發生火災時應該怎麼做。（如：立即離開現場；呼救求援……）

　　活動二 消防隊員頂呱呱

　　活動準備：

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張。

（附圖 {圖}）

　　活動過程：

一、認識消防隊員。

1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。

二、藉助圖片，認識消防車。

1.消防車與別的車有什麼不一樣？

2.消防車為什麼漆成紅色？

3.警報器有什麼用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級雲梯等）都有什麼用？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當“消防隊員”的感受。

　　活動三 消防遊戲 活動準備：

1.用廢舊紙箱製成兩間大型的房屋模型，房屋上方用紅漆塗飾成火焰狀。

2.布娃娃兩個，水槍兩把，自制家用電器若干，用大型積木搭建的消防車兩輛。

3.玩具電話機一架，“黑貓警長”頭飾一個。

4.場地佈置如圖。

　　活動過程：

一、創設遊戲情景，引起遊戲興趣。

1.由教師扮演的“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話後發佈命令：“森林着火了，我們馬上出動。”

2.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊第一名幼兒聽信號（警報）後出發，跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前，端起水槍衝射一次，然後進入“房屋”，搶救出布娃娃，再按原路返回，中途將水槍放回“消防車”，回到隊伍拍第二個幼兒的手，依次進行，最後一人完成上述動作後，遊戲結束。

二、學打火警電話。

1.你們知道剛才小白兔打的電話號碼是多少嗎？告訴幼兒遇到火災時，可以撥打火警電話119，尋求援助。

2.讓幼兒學着打火警電話。

　　活動四 防災練習及消防演習 活動準備：

1.每個幼兒自備一塊手帕。

2.模擬警報器一架。

3.自制火圈、火牆、滅火彈等。

　　活動過程：

一、在幼兒遊戲時，教師要求幼兒如果聽到警報聲，要立即離開教室。

二、鳴響警報器。教師提醒幼兒立即放下手中物品，一個跟着一個地經過過道，跑到户外草坪集合。

三、教會幼兒在撤離“火災現場”時，要用手帕捂住口鼻，以免被濃煙薰着暈倒。

四、教師扮演“指導員”，幼兒扮演“消防隊員”，與平行班幼兒組成消防一中隊，參加全園“消防演習”，承擔在操場上進行鑽“火圈”、過“小橋”、向大牆投擲“滅火彈”等內容的演習任務。