八年級語文下冊《列夫托爾斯泰》的教學設計
教學目的
1.學習文中細緻的肖像描寫。
2.體會文章涉及深廣的人文背景。
教學重點、難點
1.對托爾斯泰進行肖像描寫。
2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。
教學時數:二課時
教學過程
(第四周星期二)
第 一 課 時
一、預習
1.給下列加點字注音。鬍髭(zi1) 長髯(ran2)鬈(quan2)發黝(you3)黑滯(zhi4)留 愚鈍(dun4)禁錮(gu4) 軒(xuan1)昂犀(xi1)利 侏儒(ru2) 酒肆(si4) 尷尬(gan1ga4)鋥(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然 盎(ang4)然
2.解釋下列詞語。
黝黑:黑;黑暗。
滯留:停留不動。
愚鈍:愚笨;不伶俐。
器宇:人的外表;風度。
禁錮:束縛,限制。軒昂:形容精神飽滿,氣度不凡。
犀利:鋒利;鋭利。
侏儒:身材異常矮小的人。
酒肆:酒館。
尷尬:處境困難,不好處理。熾熱:極熱。
粗製濫造:指產品製作粗劣,不講究質量。
藏污納垢:比喻包容壞人壞事。
鬱鬱寡歡:心情不舒暢,不快樂。
鶴立雞羣:比喻一個人的'才能或儀表在一羣人裏頭顯得很突出。
正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形容嚴肅莊重的樣子。
誠惶誠恐:惶恐不安。
廣袤無垠:廣闊無邊。古代以東西長度為廣,南北長度為袤。
頷首低眉:低着頭顯得很謙卑恭順的樣子。
無可置疑:沒有什麼可被懷疑。
黯然失色:用以表示相形之下暗淡無光。
二、導人
列夫托爾斯泰是世界文豪,他長相平平,卻有一雙鋭利異常,能夠洞察世事的眼睛。現在,就讓我們跟隨作者,去凝視托爾斯泰的眼睛,並由此進入他那深邃而豐富的內心世界。
作者簡介:
斯蒂芬茨威格(1881~1942),奧地利作家。擅長寫小説、人物傳記,也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有(月光小巷>、<看不見的珍藏>、<一個陌生女人的來信>、<象棋的故事>等。他的小説多寫人的下意識活動和人在激情驅使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長,他比較喜歡某種戲劇性的情節。但他不是企圖以情節的曲折、離奇去吸引讀者,而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。
三、閲讀課文,整體感知
作者通過描寫托爾斯泰的外表,怎樣揭示他的內心世界?