關於基於小組合作的九年級物理專題複習研究的研究方案範文

　　課題研究的目的及其背景：

九年級物理複習教學是一項異常繁重的緊張的工作，在貫徹實施物理新課程教學理念下更顯迫切，在當前九年級物理教學中，學生由於不同的成長環境、社會環境、學習環境、知識基礎、性格特點等等已經發生了很大的變化，家長、社會對於教育的涵義、重要性出現了不同的認識傾向、提出了了更高的要求，在面臨升學和就業的雙重壓力下，培養出社會和祖國需要的合格人才是教育工作者的矢志不渝的追求，所以我們在九年級下學期的物理專題複習過程中，要因材施教，對症下藥，力爭大面積的提高教學成績和教學質量，是我們的努力追求的目標。

另外，一個引起注意的是在九年級教學的後期複習階段，隨着考試日期的日益臨近，成績的差距日益拉大，學生們中間由於理想與現實的考量，同時面臨升學與就業的雙重選擇，因此，在班級中形成了一種三極嚴重分化的局面，一種學習成績優秀，前途光明，越發更加努力拼搏，一種普通高中、好的技工學校，尚有希望，悲傷之餘希望猶在，學習尚還自覺，第三種，成績與名次令人心涼與悲傷，徹底絕望，留給他們的是違反課堂紀律，整日茫茫然，昏昏然，不知道如何忙與忙什麼，整體看來，專題複習階段，客觀上講學生的管理到了自我管理階段，老師與學校管理為輔，在這樣一個特殊時期，我們必須凝心聚力於複習，明確目標，心無旁騖，拒絕誘惑，從而提高此階段的複習效率和質量。

　　課題研究的意義:

在九年級下學期特殊的複習階段，由於受到多層次學生狀態和日益繁重的教學任務的雙重影響，我們更要認真鑽研九年級物理複習教學大綱、教材特點、新課程標準，精心備課，狠抓教學重難點與考點，高度重視每一節課的容量和質量，注重專題複習的效率和進度，同時最大可能訓練與提高處理不同問題能力，掌握教學的方式方法，培養學生高效率的學習方式方法，從而使其在更高的層次上更系統更全面的掌握國中階段的`知識是我們教師不懈努力的目標，才能培養出更多更優秀的祖國和高一級學校需要的人才，將來為祖國建設做出更大的貢獻，成為棟樑之才，責任重大，意義重大。

　　課題研究的內容：

1、理解小組合作的物理專題複習的教學目標和內容。

首先，我們要透徹深入的理解此階段小組合作基礎上的物理專題複習的教學目標和內容，就是繼續強化理解國中階段物理知識，以便形成系統的掌握不同知識間的聯繫，以提高其在不同的問題情境下靈活運用知識和科學的方法解決具體問題的能力和效率，同時培養與提高思維與探究能力的層次。

2、是否高效激發學習的積極性和主動性是評價物理專題複習效果的唯一依據和正確標準。

課堂教學和學習都在強調注重和提高效率和質量，此階段的物理專題複習同樣更加強調效率和質量，特別是在如此有限的時間裏更是如此，因此為了提高效率與質量，我們要做到善於和必須激發學生的積極性和主動性，聯繫現實與理想，就業與升學，在有共同的夢想訴求的小組合作基礎上增強學習動機和學習興趣，從而事半功倍，提高複習效果。

　　課題研究方法：

專題複習研究的方法需要我們在歷年來的九年級複習過程中不斷總結，不斷挖掘，不斷鑽研，進而構建新的知識結構，同時不斷參考相關文獻與資料，向同事學習借鑑，力爭不斷創新不斷髮展形成高效率的研究方法。

1、行動研究

以物理新課程標準和教材要求為理論指導，制定科學的物理專題複習方案，並積極的落實、總結、創新、再落實、再總結、形成模式，總結經驗，撰寫不同複習方案的研究報告。

2、調查法

定時組織不同層次學生徵求意見、隨機面對面座談、複習方案調查表制定、統計。

3、案例分析與研究

在課題實施過程中，注重歷年來物理專題複習方案的分析與研究，做到九年級物理專題複習更具實操性、效率和質量兼顧的方式與方法。

讀書計劃：

2013、9----2013、10《國中物理課堂教學技藝》

2103、10----2013、11《國中物理教學評價》

2014、2----2014、4《中學物理教學參考》

課題研究的階段劃分：

（一）準備階段

形成和完善方案，明確研究思路，制定研究可行的研究計劃，查找有關物理專題小組合作學習的資料，制定和分析基於九年級學生基礎上的學情分析，做到理論與實踐相結合的課題研究計劃。

（二）開展實施研究階段

1、使學生明確和理解物理專題複習的重要性，樂於參與研究工作，提高學習的積極性和主動性。

2、尋找和總結提高基於小組合作學習的物理專題複習質量的方法和策略。包括在不同的階段採用的物理複習方案與計劃，對學生提出的課堂要求，不斷總結，不斷比較，找到和形成理想高效的複習策略。

3、研究如何通過專題複習提高學生學習物理的熱情和掌握學習的方法。通過複習的方案的落實，掌握物理知識間的聯繫，形成完善的知識體系，從而掌握學習的方法和藴含的科研方法、科學思想，增強學習的興趣。

（三）完善總結階段

進行課題的總結和成果的展示，將以讀書心得、論文、案例分析等等的形式加以展示。因此，我力爭做到，及時的總結研究成果、及時的記錄實驗數據、積累各種資料、科學的分析數據與資料、形成高效實用的方案，為圓滿完成課題研究做好各種工作。

2013、9---2013、10二篇讀書筆記一篇案例分析

2014、2---2014、5二篇讀書筆記二篇案例分析