國中物理電與磁知識點總結

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對於國中生來説,如何學好物理是一件難事,下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於國中物理電與磁知識點總結,希望可以幫助到大家!

國中物理電與磁知識點總結

  國中物理電與磁知識點總結【1】

一、磁現象

1.磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)。

2.磁體:具有磁性的物質。分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體。

3.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)

種類:水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極(S),指北的磁極叫北極(N)。

作用規律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

説明:最早的指南針叫司南。一個永磁體分成多部分後,每一部分仍存在兩個磁極。

4.磁化:

①定義:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化後,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極,異名磁極相互吸引的結果。

②鋼和軟鐵的磁化:軟鐵被磁化後,磁性容易消失,稱為軟磁材料。

鋼被磁化後,磁性能長期保持,稱為硬磁性材料。所以製造永磁體使用鋼,製造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。

5.物體是否具有磁性的判斷方法:①根據磁體的吸鐵性判斷。②根據磁體的指向性判斷。③根據磁體相互作用規律判斷。④根據磁極的磁性最強判斷。

練習:☆磁性材料在現代生活中已經得到廣泛應用,音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性。(填“軟”和“硬”)

磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體,利用磁體之間的相互作用,使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度。

這種相互作用是指:同名磁極的相互排斥作用。

☆放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化後,靠近磁鐵南極的一端是磁北極。

☆用磁鐵的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次鋼針被磁化如圖那麼鋼針的右端被磁化成S極。

二、磁場

1.定義:磁體周圍存在着的物質,它是一種看不見、摸不着的特殊物質。磁場看不見、摸不着我們可以根據它所產生的作用來認識它。這裏使用的是轉換法。通過電流的效應認識電流也運用了這種方法。

2.基本性質:磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。

3.方向規定:在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向(小磁針北極所受磁力的方向)就是該點磁場的方向。

4.磁感應線:

①定義:在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。

②方向:磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極。

③典型磁感線:

④説明:

A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的。但磁場客觀存在。

B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。

C、磁感線是封閉的曲線。

D、磁感線立體的分佈在磁體周圍,而不是平面的。

E、磁感線不相交。

F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。

5.磁極受力:在磁場中的某點,北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致,南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。

6.分類:

Ι、地磁場:

定義:在地球周圍的空間裏存在的磁場,磁針指南北是因為受到地磁場的作用。

磁極:地磁場的北極在地理的南極附近,地磁場的南極在地理的北極附近。

磁偏角:首先由我國宋代的沈括發現。

Ⅱ、電流的磁場:

奧斯特實驗:通電導線的周圍存在磁場,稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象説明:通電導線的周圍存在磁場,且磁場與電流的方向有關。

通電螺線管的磁場:通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關,電流方向與磁極間的關係可由安培定則來判斷。

③應用:電磁鐵

A、定義:內部插入鐵芯的通電螺線管。

B、工作原理:電流的磁效應,通電螺線管插入鐵芯後磁場大大增強。

C、優點:磁性有無由通斷電來控制,磁極由電流方向來控制,磁性強弱由電流大小、線圈匝數、線圈形狀來控制。

D、應用:電磁繼電器、電話。

電磁繼電器:實質由電磁鐵控制的開關。應用:用低電壓弱電流控制高電壓強電流,進行遠距離操作和自動控制。

電話:組成:話筒、聽筒。基本工作原理:振動、變化的電流、振動。

三、電磁感應

1、通電導線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流的方向有關,這種現象叫做電流的磁效應。這一現象是由丹麥物理學家奧斯特在1820年發現的。

2、把導線繞在圓筒上,做成螺線管,也叫線圈,在通電情況下會產生磁場。通電螺線管的磁場相當於條形磁體的磁場。

3、通電螺線管的磁場方向與電流方向以及螺線管的繞線方向有關。磁場的強弱與電流強弱、線圈匝數、有無鐵芯有關。

4、在通電螺線管裏面加上一根鐵芯,就成了一個電磁鐵。可以製成電磁起重機、排水閥門等。

5、判斷通電螺線管的磁場方向可以使用右手定則:將右手的四指順着電流方向抓住螺線管,姆指所指的方向就是該螺線管的北極。

四、電磁繼電器

揚聲器

1、繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷,來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。實質上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。

2、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成;其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。

3、揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。

電動機

1、通電導體在磁聲中會受到力的作用。它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關。

2、電動機由兩部分組成:能夠轉動的部分叫轉子;固定不動的部分叫定子。

3、當直流電動機的線圈轉動到平衡位置時,線圈就不再轉動,只有改變線圈中的電流方向,線圈才能繼續轉動下去。這一功能是由換向器實現的。換向器是由一對半圓形鐵片構成的,它通過與電刷的接觸,在平衡位置時改變電流的方向。實際生活中電動機的電刷有很多對,而且會用電磁場來產生強磁場。

磁生電

1、在1831年由英國物理學家法拉第首先發現了利用磁場產生電流的條件和規律。當閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就會產生電流。這個現象叫電磁感應現象,產生的電流叫感應電流。

2、沒有使用換向器的發電機,產生的電流,它的方向會週期性改變方向,這種電流叫交變電流,簡稱交流電。它每秒鐘電流方向改變的次數叫頻率,單位是赫茲,簡稱赫,符號為Hz。我國的交流電頻率是50Hz。

3、使用了換向器的發電機,產生的電流,它的方向不變,這種電流叫直流電。(實質上和直流電動機的`構造完全一樣,只是直流發電機是磁生電,而直流電動機是電生磁)

4、實際生活中的大型發電機由於電壓很高,電流很強,一般都採用線圈不動,磁極旋轉的方式來發電,而且磁場是用電磁鐵代替的。發電機發電的過程,實際上就是其它形式的能量轉化為電能的過程。

  國中物理電與磁知識點總結【2】

一、磁現象

我國最早的指南針→司南。

磁性:磁鐵吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。

磁體:具有磁性的物體,磁體具有吸鐵性和指向性。

磁極:磁體上磁性最強的部分(兩個磁極)。南極:自由轉動的小磁針靜止時指南(地理南極)的磁極(S);北極:靜止時指北的磁極(N)。

磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。

磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

二、磁場

磁場:磁體(或電流)周圍存在着看不見、摸不到的,能對磁體(或電流)產生力的作用的物質。磁體周圍存在着磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用。

磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

磁感線:描述磁場的強弱和方向而假想的帶箭頭曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來,回到南極。(磁感線是不存在的,用虛線表示,且不相交,磁體內部,磁感線是從南極到北極)磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

地磁場:地球周圍空間存在的磁場。

地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的

南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極並不重合,它們的交角稱磁偏角,這是我國學者:沈括最早記述這一現象。)

三、電生磁

奧斯特(丹麥)最先發現電流的磁效應。

電流的磁效應:通電導線的周圍存在磁場,磁場的方向跟電流的方向有關。

通電螺線管的磁場:(做成螺線管【線圈】,各條導線產生的磁場疊加一起,磁場就會強很多)。1、通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵一樣。2、安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。

四、電磁鐵

電磁鐵:通電時有磁性,斷電時沒有磁性(內部帶鐵芯)的螺線管。

電磁鐵的原理:電流的磁效應(鐵芯被磁化,鐵芯和線圈磁場的共同作用)。

決定電磁鐵磁性強弱的因素:1、內部是否有鐵芯;有鐵芯,磁性強。2、電流大小;外形一定,匝數相同,電流越大,磁性越強。3、線圈匝數;外形一定,電流相同,匝數越多,磁性越強。

電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;③磁極可由電流方向來改變。

五、電磁繼電器 揚聲器

電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制工作電路通斷的開關。它利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接地控制高電壓、強電流的電路的裝置。

工作電路:由低壓控制電路(低壓電源、電磁鐵等組成)和高壓工作電路(電磁繼電器觸點、高壓電源、用電器)組成。

用途:可實現遠距離操作,還可實現自動控制。

揚聲器:原理:把電信號轉化成聲信號。

構造:永久磁體、線圈、錐形紙盆。發聲過程:線圈中有電流通過時,線圈將受到永久磁鐵的吸引或排斥,線圈就不斷地來回振動,帶動紙盆發聲。

六、電動機

磁場對電流的作用:通電導體在磁場中要受到力的作用(電動機原理),力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關係。(電流方向或磁感線的方向改變時,通電導線的受力方向改變)

電動機構造:轉子(轉動的部分)、定子(固定不動的部分)、換向器。

能量轉化:電能→動能。

換向器的構造:兩(多)個銅半環跟電動機線圈相連,彼此絕緣。

換向器的作用:當線圈轉過平衡位置後,自動改變線圈中電流的方向,使線圈連續轉動。

電動機種類:直流電動機、交流電動機。

電動機優點:構造簡單、控制方便、體積小、效率高、無污染。

七、磁生電

法拉第(英)發現了電磁感應,進一步揭示了電與磁的聯繫。

電磁感應:由於導體(閉合電路的一部分)在磁場中運動(切割磁感線)而產生電流的現象;產生的電流叫感應電流(感應電流的方向既跟導體的運動方向有關,又跟磁感線的方向有關)

發電機:動能→電能。(能量轉化)

原理;電磁感應。

構造:定子、轉子。

交變電流:(交流AC)電流的大小和方向不斷地做週期性變化的電流。

直流:電流的方向不發生變化。

頻率:電流1s內週期性變化的次數。(我國電網的頻率是50Hz)

發電機發電能量轉化:

火力發電:化學能→內能→動能→電能

水力發電:動能→電能。

  國中物理電與磁知識點總結【3】

電生磁

1.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場(電能生磁),電流的磁場方向與電流方向有關。

2.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向, 則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。

3.通電螺線管的磁場方向跟線圈中的電流方向、線圈的繞法有關,且兩個決定因素中只改變其中一個時,磁場方向將改變;如果兩個因素同時改變,則磁場方向不變。

4.通電螺線管的性質:①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

5.電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。

6.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小、線圈的匝數和有無鐵芯來調節;④磁極可由電流方向來改變。

7.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用是可實現利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流,可實現遠距離操作,還可實現自動控制。

8.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.

相信上面對電生磁知識點的總結學習,同學們都能熟練的掌握了吧,相信同學們會在考試中取得很好的成效的。

會考試題練習之歐姆定律

下面是對會考歐姆定律的題目知識學習,同學們認真完成下面的題目練習哦。

歐姆定律

(2010,烏魯木齊)如圖2-2-46所示的電路中,當ab兩點間接入4Ω的電阻時,其消耗的功率為16W。當ab兩點間接入9Ω的電阻時,其消耗的功率仍為16W。求:

(1)ab兩點間接入4Ω和9Ω的電阻時,電路中的電流;

(2)電源的電壓。

上面對歐姆定律知識的題目練習學習,同學們都能很好的完成了吧,希望同學們在考試中取得很好的成績哦,加油。

會考試題之歐姆定律

下面是對會考歐姆定律的題目知識學習,同學們認真完成下面的題目練習哦。

歐姆定律

(2010,安徽)實際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們需要用它的電壓U 和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中,可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯而成,如圖2-2-45甲所示:

在圖2-2-45乙中R1= 14W , R2= 9W。當只閉合S1時,電流表讀數I1=0.2A ;當只閉合S2時,電流表讀數I2=0.3A,把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U 和電阻r。

通過上面對物理中歐姆定律知識的題目練習學習,相信同學們已經能很好的完成了吧,希望同學們對上面涉及到的知識點都能很好的掌握。

歐姆定律計算題練習

關於物理中歐姆定律的知識點同學們還熟悉吧,下面我們來完成下面的題目知識。

歐姆定律

如圖2-2-43所示電路,電源電壓U0不變,初始時滑動變阻器的滑片P在最右端,但由於滑動變阻器某處發生斷路,合上電鍵後滑片P向左滑過一段距離後電流表才有讀數。且電壓表讀數U與x、電流表讀數I與x的關係如圖2-2-44所示,則

(1)根據圖象可知:斷點位置在x等於 cm處,電源電壓U0等於 V;

(2)電阻R等於多少歐姆?

(3)從斷點處滑片P向左滑動的過程中,該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆?該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時的總電阻值是多少歐姆?

相信上面對歐姆定律題目的知識練習學習,同學們已經很好的掌握了吧,希望同學們很好的完成上面的知識點。

國中物理電學公式:並聯電路

對於物理中並聯電路知識的學習,我們做了下面的介紹,希望同學們認真學習。

並聯電路:

(1)、I=I1+I2

(2)、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]

(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

通過上面對物理中並聯電路公式知識的講解學習,同學們都能很好的掌握了吧,相信同學們會在考試中取得很好的成績哦,加油。

國中物理電學公式:串聯電路

下面是對物理中串聯電路公式的內容講解,希望同學們很好的掌握下面的知識哦。

串聯電路:

(1)、I=I1=I2

(2)、U=U1+U2

(3)、R=R1+R2 (1)、W=UIt=Pt=UQ (普適公式)

(2)、W=I2Rt=U2t/R (純電阻公式)

(4)、U1/U2=R1/R2 (分壓公式)

(5)、P1/P2=R1/R2

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