新目標英語八年級上：Unit5 Can you come to my party

課題 新目標英語八年級上Unit5 Can you come to my party ?

作者及工作單位定遠縣池河中學 童阿琴

教材 分析

本單元是八年級上冊第五單元，前面已經涉及到情態動詞的用法，在這一單元中，我們將着重對比can和could的用法，尤其是當表示請求時，could比can更委婉，更客氣的用法。

學情 分析

本單元的教學對象是八年級的學生，他們已經學習了一學期的英語，能夠聽懂並使用最基本的英語課堂表達；教學內容是發出邀請，貼合學生的實際，學生容易感興趣，也好在實際生活中進行練習，以便掌握。

教學目標

1. 知識目標：can could invite come to

2. 能力目標：在教師創設的'情景下，在與同伴相互交流的過程中，通過發出、接受、拒絕邀請，連續禮貌地使用本課的目標語言。學會將所學的語言運用到真實的交際生活中去。

3. 情感目標：在實際生活中，學生能夠更好地、更禮貌地與人相處。

教學 重點和難點

學會禮貌、自如的發出邀請、拒絕邀請或接受邀請

教學過程

1、 Step 1: Free talk(從生活中的話題入手，激活課堂，導入新課。)

(1) Talk about every day activities

討論家人每天的活動，每個學生至少説出一個。將這些活動的短語寫在黑板上，如：visit my friends, baby-sit his sister, rent the vides, go to the dentist, have the piano lessons, study for the English test, etc.

(2) Make sentences

用黑板上的短語造句，每個學生至少做一個。

For example: I can’t visit my friends, because I have to study for my test.

Step2: Task

Pre-task

(1) Listening2a&2b

(2) Pair work

Student A invites hisher partner to do something. Student B declines heher invitation and give reasons.

Task circle: Every student invites at least five classmates to do something.

Post-task

(1) Tell your neighbor who accepts your invitation and who refuse your invitation. Why?

(2) Write a short passage.

Step3: Homework

Design an invitation card. Invite your friends to have a barbecue on weekend. Tell them the time and place.