長大要當宇航員教案

　　教學內容：

唱 《長大要當宇航員》

聽 《種太陽》

拓展 瞭解航天員、航天事業

　　教學目的：

一、要求學生用甜美圓潤的聲音演唱歌曲《長大要當宇航員》，感受歌曲濃郁的鄉土氣息和幻想色彩，知道反覆記號的演唱順序。

二、通過聽賞歌曲《種太陽》，讓孩子們感受樂曲的情緒，能跟着錄音哼唱。

　　教材分析：

一、《種太陽》是一首富有幻想、積極向上的兒童歌曲，歡快跳躍的旋律，表現出少年兒童天真無邪的形象，表達了孩子們使世界變得更加温暖明亮的美好願望。教師應引導學生在聽賞中體會歌曲情緒的變化。

二、《長大要當宇航員》這首歌曲短小精悍，通俗易懂，富有童趣，唱出了孩子們“長大要當宇航員”的理想。全曲僅四個樂句，富有鄉土氣息，歌詞中的`襯詞，增加了歌曲的情趣，突出了輕快、活潑的特點，演唱時要啟發和豐富兒童的想象力，激發他們從小熱愛學習，長大勇攀科學高峯的志向與追求。

　　教學重點：

用歡快、圓潤的聲音演唱歌曲。

　　教學難點：

附點音符和反覆記號的正確演唱。

　　教學準備：

鋼琴 相關課件。

　　教學過程：

一、聽聽動動——感受音樂

1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒。

2、請同學們説一説歌曲表達了什麼情感。

3、分析歌曲（前半部分音樂跳蕩活潑，透出天真無邪的情緒；後半部分音樂舒展優美，抒發心中美好的願望）

4、再次聽賞歌曲，可嘗試做動作。

二、議議説説——導入新課

1、同學們，歌曲中的小主人公有個美好的願望，種下太陽，讓世界每個角落都會變得温暖而明亮。我們每個人都有自己的夢想，你們的夢想是什麼呢？

（同學們暢所欲言略）

2、你們想不想知道廖老師小時候有個什麼樣的夢想？老師想用一首歌曲來告訴你們。（老師範唱歌曲《長大要當宇航員》），導入新課《長大要當宇航員》。

三、唱唱跳跳——表現音樂

1、學唱新歌《長大要當宇航員》。

（1）再次聆聽歌曲，感受歌曲的情緒。（活潑、愉快）

（2）請小朋友跟着老師的琴聲來唱這首歌,用“拉”模唱，並用手劃旋律線。（兩遍）。

（3）處理歌曲重難點、按節奏朗讀歌詞並演唱（附點音符的演唱）

（4）找出歌曲兩段結尾有什麼不同。（反覆記號的運用）

（5）重點解決兩段的結束句.

（6）變換演唱形式，鞏固歌曲（老師和同學們接口唱）

（7）加上自己喜歡的動作表演歌曲。

四、拓展活動——航天員的夢

簡單介紹航天航空知識，介紹航天員，讓同學們瞭解航天員，走近航天員，激發他們從小熱愛學習，長大勇攀科學高峯的志向與追求。

五、課堂小結