社會實踐活動報告(大全)

來源:文萃谷 2.22W

在經濟飛速發展的今天,報告與我們愈發關係密切,報告包含標題、正文、結尾等。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的社會實踐活動報告(大全),歡迎大家分享。

社會實踐活動報告(大全)

社會實踐活動報告(大全)1

一、引言

在國家經濟增長放緩、物價上漲的情況下,農村的經濟發展狀況不容樂觀,而農村兒童的教育和成長問題也引人關注。為響應學院鼓勵大學生走入社會、進行社會實踐的和國家鼓勵大學生走進農村,幫扶農村的號召,國際商學院團總支特組織了此次以“關注農村發展,關愛農村兒童”為主題的暑期支教社會實踐活動。

二、調查

農村由於其自身經濟發展相對不足、師資力量薄弱、教學基礎設施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等侷限,其教育水平發展相對緩慢,兒童的學習和心靈成長得不到足夠的關注。針對這一現狀,我支教團隊特選取了菏澤這一具有代表性的城市,經過2個小時的旅途展開了為期個月的暑期支教社會實踐活動。本次活動注重調研的延展性,並未侷限於一村一鎮的調研,而是採取輻射調研的方式,團員分批前往周邊的區、縣、鄉、村地區經濟發展狀態進行調查分析的基礎上重點對農村教育的發展其情況進行了詳細細緻的調查研究。

通過個多月的支教服務和調查活動和為期2周的信息整理工作,我團隊得到了以下信息和結論:

(1)農村經濟發展態勢良好但仍存在諸多問題。

在政府的扶持和政策的指引下,菏澤農村經濟全面發展,糧食產量穩步增加,龍頭企業和農民合作組織數量不斷提高,農田水利會戰成效顯著,農村交通狀況改善。但是由於自身條件的侷限和相對薄弱的經濟基礎,菏澤地區的農村相比較其他地區農村的發展狀態仍存在不小的差距。

農村教育得到發展,但發展速度緩慢,發展狀態失衡。

1.學校

在政府的政策和資金支持下,農村中國小數量增加並且添置了相應的教學設備但是由於農村自身多方面的侷限,學校能提供的教學服務力仍舊有限。

2.教師

我們在支教活動中發現,農村中國小的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師,雖然該部分教師擁有較為豐富的教學經驗但是教學的熱情和積極性普遍不是很高,一定程度上影響了教學的質量和效果,並且這些教師教學現代化程度較低,即使學校在政府的幫助下引進了許多現代化的教學設備的情況下,由於許多教師對現代化社會的使用水平較低,現代化的教學設備也無法良好的發揮作用。同時,許多教師在從事教育工作的同時也在進行農業生產,精力在一定程度上有所分散,為教學工作的進展帶來了阻礙。更為重要的是,大多數的農村中國小嚴重缺乏音、體、美等從事素質教育的教師,很多農村的中國小的素質教育課程都由語文數學老師代課,甚至會出現為了應付上級教育部門的檢查在課表中排出音、體、美等素質教育課程但並不進行教學的現像。這種情況嚴重阻礙了學生的素質發展,影響了素質教育在農村的推行和實施。

3.學生

通過給農村兒童授課和家訪我們發現,在義務教育普及的今天仍有相當數量的農村兒童因為家庭經濟狀況的影響不能正常的接受教育。而接受教育的兒童觀念上也存在嚴重的偏差,對教育的意義和對自我發展的影響認識不清。在對農村兒童進行文化知識教育的同時兒童的心理成長狀態並沒有的到足夠的關注。

三、研究分析

1.農村經濟狀況研究分析

通過對菏澤農村的政府機關、當地農民調查訪問我社會實踐團隊發現菏澤農村在當地政府的引領下健康發展,但是,由於降水分配不均,不少年份出現災害性的天氣,水利設施相對不足,導致農業生產受到了一定的影響。除農業生產外,農村民營企業發現相對緩慢,數量質量相對不高,而省裏的資金支持基數可觀,但分攤至各個鄉村便顯得均數不足,這些情況導致菏澤農村在近幾年發展提速但仍與其他地方的農村存在一定的差距。

2.農村教育狀況研究分析

學校在當地政府的幫助下雖然逐步走入正軌,但是受限於農村自身發展動力的不足、教師力量薄弱、當地人對對教育重視不足等多方面的限制,菏澤地區農村中國小的教學效果和質量往往不高,沒能夠真正的良好推行義務教育和素質教育。這種狀態雖然受到了相關教育部門的重視,但相關解決措施不足,推行困難,需要長期的努力加以改變。

農村教師是農村教育的關鍵,通過支教活動我們發現,菏澤地區農村教師的年齡普遍中老齡化,這是長期的教育落後造成的,但要想提升整個菏澤地區農村的教育水平,需要改進和提升農村的教師隊伍。這是一項長期的艱鉅的任務,需要整個社會的關注和幫助。同時,由於農村中心國小教師的工資長期維持在一個較低的水平,眾多教師不得不在從事教育工作的同時尋求其他的經濟來源,這對教學質量影響較大,政府對農村教育工作者待遇的提升很有必要,但也要是視地區經濟條件量力而行。

學生的發展是教育工作的落腳點,在和孩子接觸的過程中我們感受到由於教育基礎的薄弱、家長的重視不足和錯誤引導,菏澤地區農村兒童在接受教育的同時還是未能認識到教育的重要意義,他們的內心訴求得不到滿足,這需要加強學校的教育並且改變家長的觀念,對適齡兒童進行正確引導,使他們在學習文化知識的同時健康積極的成長。

四、建議對策

通過長時間的支教活動和一系列的調查研究,針對農村經濟和教育發展的實際特點,經過思考、討論我團隊提出了以下建議對策:

經濟方面:

1.進一步加強農村水利設施的建設,保障農村農業生產的順利進行。

2.鼓勵和支持農村民營企業的發展,推動更多的第一產業勞動力向二、三產業勞動力發展。

3.繼續加大對農村的政策支持和資金支持,切實推動農村經濟的良性發展。

教育方面:

1.鼓勵和引導更多的大學生走入農村,幫助農村提升教育水平。

2.加強對農村教師的培訓和再教育,提升農村教育水平。

3.當地政府應繼續加大對農村中國小教育的投入,通過長期的宣傳和不懈的努力推行義務教育和素質教育。

4.關注孩子的心靈成長,引導農村兒童行成正確的人生觀、世界觀。

五、結束語

雖然在團委老師的指導下,我團隊全體成員竭盡全力完成了此次社會實踐活動,但由於能力和水平的侷限,我們的支教活動還是無法做到盡善盡美,但我們希望通過分享在支教過程中自身的切實感受使在校大學生和整個社會對農村的經濟教育投入更多的關注,鼓勵更多的大學生走進農村,奉獻自我,服務三農。我們希望通過支教實踐精神的傳播使大學生更加珍惜現在的生活,在大學既定的學習生涯中獲取更多的知識,並通過社會實踐將知識和理論進行轉化和拓展,為未來的發展打下堅實的基礎。通過對現實的深刻認知,提升自我的責任感和使命感,做2世紀合格的大學生。

社會實踐活動報告(大全)2

一、活動目的

為了貫徹《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的精神,落實“陝西省大學生思想政治教育工作會議”的部署,結合我校“迎評促建”工作的開展,引導廣大青年學生服務“三農”,積極投身建設社會主義和諧社會的實踐,全面推進素質教育,服務青年成長成材。在校團工委的領導下,並充分結合我院實際,決定對大一新生學前教育――參觀院實驗農場。其主要目的在於使同學們進一步認識我國畜牧業的現況以及我校在畜牧、獸醫等方面所做的貢獻,使得同學們對自己所學專業有更深的瞭解,增加同學們對所學專業的興趣。

二、注意問題

1、安全紀律:因為要穿越大段公路且這是xx級新生第一次實踐活動所以安全紀律問題顯得尤為突出。

2、參觀順序:參觀場地為四個,約450人次。因此需要分成3個參觀小組順次進行。

三、具體流程

1.前期準備:

由於參觀實驗農場為我院的傳統保留項目。因此,活動單位的聯繫以及人員的組織比較順利。在活動前一週的院例會上我們向團工委學生會其他各部通知了此事,爭得的大家的支持和幫助,確保了活動的順利開展;隨後我們向各班實踐委員、班長傳達了此次活動的目的、組織形式以及需要注意的紀律等問題,使同學們作到心中有數;最後實踐部決定將05級新生分為動醫、動科、生科草業水產三個大組,分別由部長張x、副部長郝xx、曹xx並兩個部委具體負責。

張x:飼料廠→種豬廠→奶牛廠→孵化廠

曹xx:種豬廠→奶牛廠→孵化廠→飼料廠

郝xx:奶牛廠→孵化廠→飼料廠→種豬廠

2、活動中:

星期日下午1:40全體新生及我院團工委學生會主要幹部在操場東集合完畢後;

我們再次向大家強調了活動中的紀律、安全等問題,並要求同學們注意自己的言談舉止,維護我院的形象和自身的形象。因為這是05級新生第一次實踐活動為了保證活動的質量,所以我們將團工委學生會主要幹部分配到各班負責協調組織活動。

2:10我們準時出發。

一路上,同學們秩序井然,順利地到達了實驗農場。在向大家作了簡短的説明後,我們按照預訂的計劃展開了活動。儘管同學們上午剛剛參加了越野賽,身心俱感疲憊但大家的熱情依然高漲,以積極的姿態投入到活動中。由於好多同學是第一次參觀農場所以充滿了好奇心與求知慾。在參觀過程中大家認真聽取講解人員的解釋,並對不明白的地方提問。

大家認真記錄了我國及我校在畜牧獸醫方面的優勢和不足,當聽到我們與發達國家在諸多方面還存在較大的差距時,同學們的臉上流露出掩飾不住的失望和不滿但隨即大家紛紛表示要好好學習為中國的肉、蛋、奶工程作出自己的貢獻。當然由於農場的特殊環境,儘管絕大多數同學能夠克服其髒亂、氣味難聞等問題,不排除一部分學生在實踐過程產生消極情緒。

在參觀過程中大家表現出良好的組織紀律風貌,各班班長和實踐委員積極配合,使得我們的工作活動進行的有條不紊。最終此次實踐活動的關鍵環節圓滿結束。

在大家整隊完畢返校過程中,由於我們的疏忽,再者大家沒有養成良好的習慣,所以一些同學出現紀律散漫的現象。

3、活動後

活動後,大家在三天內準時上交了《實踐報告》,各實踐委員寫出了詳細的《工作總結》。雖然大家第一次做實踐報告,但在批閲報告過程中我們確實發現一批優秀之作。我院實踐部決定將其中的一些優異作品予以在院刊發表。

為了鼓勵大家的活動熱情,我院特制定了詳細的評比條例。並以此次實踐活動為開端進行評比,給優秀的班級頒發流動紅旗,以資鼓勵。

四、活動總結

此次活動作為新生的學前教育達到了預期的目的,作為一次大型實踐活動也獲得了圓滿成功。這次活動不僅使同學們對自己所學專業有了一定的瞭解,也使各班實踐委員得到了一定的鍛鍊,為以後獨自開展實踐活動奠定了基礎。當然,百密難無一疏,我們在活動也不可避免地出現了一些疏忽和失誤,相信我們以後一定會吸取教訓使活動更上一層樓。

調查對象:省市區鎮村和村部分村民

時間:2月15-2月19日

方式:在村委會幹部的協助下,我對自己所在的村進行了較為詳細的查訪和統計,而對城前村的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問來進行。

長期以來,三農問題一直是決定我國全面建設小康社會和現代化進程的關鍵性問題,也是關係黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農業的牢固基礎和農業積累與支持,就不可能有國家的自立和工業的發展;沒有農村的穩定和全面進步,就不可能有整個社會的穩定和進步。只有近八億農民全員加入現代化進程,實現可持續發展;只有廣大農村的落後面貌明顯改變,才能實現更大範圍、更高水平的小康。

在本次社會實踐活動之前,我並未真正體會過“社會主義新農村”的內涵,現在終於明白了。“社會主義新農村”是指在社會主義制度下,反映一定時期農村社會以經濟發展為基礎,以社會全面進步為標誌的現代化農村建設。主要包括以下幾個方面:一是發展經濟,增加收入。這是建設社會主義新農村得前提。要通過高產高效,優質特色,規模經營等產業化手段,提高農業生產效益。二是建設村鎮,改善環境。包括住房改造,垃圾處理,安全用水,道路整治,村莊綠化等內容。三是擴大公益,促進和諧。要辦好義務教育,使適齡兒童都能入學並受到基本教育;要實施新型農村合作醫療,使農民享受最基本得公共衞生服務;要加強農村養老和貧困的社會保障;要統籌城鄉就業,為農民進城提供方便。四是培育農民,提高素質。要加強精神文明建設,倡導健康文明的社會風尚;要發展農村文化設施,豐富農民精神文化生活;要加強村級自治組織建社,引導農民主動有序參與鄉村建設事業。

具體而言,所問的“新農村”包括五個方面,即新房舍、新設施、新環境、新農民、新風尚。這五者卻一不可,共同構造社會主義“新農村”的`範疇。即要因地制宜地建設各具民族和地域風情的居住條件,而且房屋建設要符合“節約型社會”的要求;要完善基礎設施建設,道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要具全,讓現代農村共享信息文明;生態環境好、生活環境優美。憂其是在環境衞生的處理上要體現出新的時代特徵;使農民具備現代化素質,成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農民”;要移風易俗,提倡科學、文化、法治的生活觀,加強農村社會主義精神文明建設。

總體狀況及分析

總的來説,近幾年來,隨着國家對三農問題的重視力度不斷加大,農村的文化建設也在蓬勃地發展和繁榮,農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的範圍和人羣來説,農民對當前的情況是基本滿意的,但也存在着一些不容忽視的問題。

農業生產情況。本村耕地分為一級、二級、三級、四級四個級別。主要種植玉米、馬鈴薯、甘蔗、大蒜、花生等經濟農作物,基本上達到多元化農業。

畜牧生產情況。畜牧生產方面以養雞業較具規模,兩村有15户以公司+農户為模式的養雞基地,配套設施完善,每户養雞數量在~10000只不等。養豬主要以家庭散養為主,部分養殖户已打算開春二月擴大養殖規模,但相對現代化的養豬企業尚具有很大差距。

基礎設施建設情況。村主要道路的硬化率較高,巷道尚有大部分未能硬化;一條河流流經村西,是村裏的主要灌溉水源。以後均未進行硬化處理,年久失修,人飲工程方面,,隨着新農村建設工作的開展,村委在相關部門的關照下,通過專項資金(材料)下撥和村民自籌資金對原有管道進行改造和完善,已有大約98%村民自願安裝自來水。通訊方面,全村移動電話和有線電話的總擁有率已達80%,絕大數都安裝有衞星電視接收機,100%的家庭都能看到信號清晰的電視節目,電腦網絡的運用正在申請安裝。

公共設施建設情況。村委辦公樓在政府專項資金的扶持下已經在去年完成改造,煥然一新。村黨支部李書記説,原有辦公樓不算很舊,專項資金有限,而且村裏為了減輕村民負擔,沒有集資重建,只是在原來的基礎上進行了整修。

村民的年收入情況。本村農民的經濟來源主要以常規農業種養收入以及外出打工收入為主,全村外出打工流動人口四百多人,佔全村人口的四分之一。

取得的成效

1.人們的就診途經很便捷,讓他們對突發情況的處理不至於出現措手不及。

2.村中孩子們的九年義務教育學費減免情況落實的比較令人滿意,讓家境貧窮得孩子重新留在校園,圓自己的求學夢。

3.村中關於給予農民補助的情況基本得到落實,讓農民真正感到正策益處,感受到中國共產黨的温暖。

4.農民的收入在一步步的穩定提高。

不足之處

1.村中不經常組織勞動技能的培訓,如果多培訓就相當於用技術來武裝農民,避免農民在生產中走彎路。

2.農民的娛樂生活太單調,村中的公共活動廠所太少。除了村委會前有一處可共村民休息的

小廠地外就沒發現其他的供村民利用的公共場所。3.村中目前的綠化比較亂,根據村中得綠化計劃,形式上是沿路線綠化,沒有集中的綠化用地。4.在調查中發現村中的垃圾亂堆放嚴重,基本上是沿路放置或者是在閒置的宅基地堆放,這嚴重影響社會主義新農村的形象。隨着社會主義經濟得發展,農村也會越來越富有,人們的家園保護意識也會越來越強烈。這樣下去,城市所向往的那種濃濃的鄉村氣息也會被混凝土的冰冷所代替。所以社會主義新農村要更多的公共活動場所。再規劃的過程中要充分利用村中的一些空地,把他變成鄰里交往的熱土。一點建議:

1.道路綠化:村、組、團綠化和家庭綠化相結合。在綠化上要充分利用空地,路邊以樹木、花草綠化為主並和庭院得樹木綠化相結合,創造美麗的鄉村風光。

2.增加村中的公共廁所。崔西溝村是一個開放的村莊,平時人員流動量很大,而且陌生人很多,所以公共廁所是必不可少的。3.合理規劃垃圾的回收利用系統,搞好環境衞生。

4.因地制宜,作好排水系統規劃。

5.做好村中產業調整,爭取是產業不那麼單一,使村子在經濟狂飆的現代有一定的綜和調整能力。總之,我國是一農業大國,只有農民富了,才是農村的真正進步。中國才能算是真正富裕起來了,才是走進了現代化。所以我們要做更多的實踐與調查工作,掌握農村的真實情況,以便採取相應的措施,使我國的社會主義新農村建設的進程加快步伐。

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