八年級下冊語文暑假作業練習

來源:文萃谷 2.73W

一、積累與運用(30分)

八年級下冊語文暑假作業練習

1、下列加點字注音有誤的一項是(2分) ( )

A.幼稚 (zh) 鯤鵬 (kūn) 吞噬 (sh) 媲美 (p)

B.挑釁 (xn) 迷惘 (wǎng) 滑稽 (jī) 苔蘚 (ti)

C.霧靄 (aǐ) 遷徙 (xǐ) 和煦 (x) 萬頃 (qīng)

D.懲罰 (chng) 秤砣 (tu) 哂笑 (shěn) 諾言 (nu)

2、下列字形無誤的一項是 (2分) ( )

A.混淆 深遂 賦予 慢不經心 B.考察 戈壁 清澈 走頭無路

C.敦煌 乾涸 崩塌 混然一體 D.端詳 焦燥 收斂 不可思議

3、下列句子沒有語病的一項是(2分) ( )

A.國家、社會、學校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。

B.為了防止不再出現這樣的問題,我們專門開會研究,制定出具體的改進措施。

C.我們中學生如果缺乏創新精神,也不能適應知識經濟時代的要求。

D.能否根治網吧頑症,是保證青少年健康成長的條件之一。

4、指出下列各句使用的修辭方法。(4分)

(1)我們有什麼理由和資格嘲笑古人,在大自然面前賣弄小聰明呢?

(2)這個宇宙到處都隱藏着生命,到處都有生命的萌芽,到處都有沉默的聲音。

(3)羅布泊像座仙湖,水面像鏡子一樣。

(4)雁羣每次出發之前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論更為響亮。

(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )

5、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是(2分) ( )

A .這麼多樹根在大地裏面觸類旁通,吸收着大地母親給予的食糧的供養。

B .慶祝六一的晚會上,兩個小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。

C .鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。

D . 正確答案只有一個這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

6、下列文學常識搭配有誤的一項是(2分) ( )

A.《小石潭記》-----柳宗元-----《柳河東集》-----唐代

B.《岳陽樓記》-----范仲淹-----《范文正公集》-----宋代

C.《馬説》-----韓愈-----《韓愈文選》----唐代

D. 《送東陽馬生序》-----宋濂-----《宋學士文集》-----宋代

7、《名人傳》是《語文課標》推薦的課外讀物,根據你的閲讀,回答以下兩個問題。(4分)

①這部名著是法國著名作家 的作品。它敍述了貝多芬、 、列夫托爾斯泰苦難坎坷的一生,讚美了他們高尚的品格和頑強奮鬥的精神。

②請概括敍述其中一位名人的一個典型事例。

8、仿照下面兩個句子,再造一個句子填在橫線上。(2分)

野草説:像我一樣吧,平凡但自信。

流星説:像我一樣吧,短暫但美麗。

9、填空(10分)

(1) ,草色遙看近卻無。 《早春呈水部張十八員外》 (韓愈)

(2)沉舟側畔千帆過,__________________ 。《酬樂天揚州初逢席上見贈》 (劉禹錫)

(3)______________________,蠟炬成灰淚始幹。 《無題》(李商隱)

(4)傷心秦漢經行處, 。 《山坡羊 潼關懷古》 (張養浩)

(5) ,自將磨洗認前朝。 《赤壁》 (杜牧)

(6)《過零丁洋》中表明作者忠心不改,大義凜然、捨生取義的句子____________________ ,___________________。

(7)《小石潭記》一文中,採用動靜結合的手法描寫潭中魚的句子是

____________________ ,___________________ ,____________________ 。

二、閲讀理解(40分)

(一)閲讀下面文言文,回答10~13題(15分)

若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山嶽潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉, A ,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金, B 。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民, C 。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,後天下之樂而樂乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

10.文中A.B.C三處應該補充的句子是(3分)

A. B.

C.

11.解釋下列句中加點的詞語。(4分)

(1)薄暮冥冥 ( ) (2)至若春和景明( )

(3)予嘗求古仁人之心( ) (4)吾誰與歸 ( )

12.把下列句子譯成現代漢語。(4分)

(1)日星隱曜,山嶽潛形

(2)不以物喜,不以己悲。

13.請分別概括第一、第二自然段的內容。(4分)

(二)閲讀下面選文回答14~18題(15分)

父親的肩頭一片雪白

鬍子宏

①15歲那年,我在全縣數學競賽中獲得第一名後,被推薦到縣城最好的實驗國中讀書。為此,父親高興得一晚上沒睡着覺,千囑咐萬叮嚀,希望我爭一口氣以後考上一所好大學。學校實行走讀制,每天我都要騎着家裏那輛老掉牙的自行車去上學,風雨無阻。

②條件的艱苦我不怕,可是,那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子,尤其是在我那個班,有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿着農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時,頓時傳來一陣鬨笑聲。隨後就有孩子為我起了土老帽、趿拉鞋的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中,我特別敏感、孤獨,對新環境充滿了恐懼。許多次我推着破舊的自行車來到學校,就看到縣長、局長家的孩子們從小轎車裏下來,趾高氣揚地斜視我一眼,我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。

③好在我是一個特別勤奮的學生,基礎又紮實,在學習上毫不吃力。半年以後,期末考試,我在班上乃至全年級都是第一名。班主任説:明天就要放寒假了,學校召開全體師生大會,每個學生要有一位家長參加大會,屆時要對優秀學生頒發獎狀和獎金。我興奮不已,作為一個農村孩子,我並不比別人差。這時,我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕:那個趿拉鞋,也會考第一,土老帽我悄悄地離開學校。考了第一,僅給了我片刻的興奮,隨即自卑又湧上心頭。

④回到家裏,我把成績通知單遞給父親,父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時,父親立刻張羅開來,叮囑母親翻箱倒櫃找出春節時他才捨得穿 的那件皮大衣。可是我説:爹,你別去了,人家的父親都是城裏的幹部(A)父親的笑容一下子凝固了。我轉過身,鼻子不禁又酸了起來,心想:父親,你為什麼不也是幹部,你怎麼偏偏當一輩子農民

⑤第二天天未亮,窗外颳起了呼呼的北風,窗户的塑料紙被吹得啪啪作響,外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾書包。父親説:我送你去吧,下雪 了我説:你就別去了,不就開個會嗎?再説,別人的家長是幹部,你又不會發言打開屋門,一股風雪湧進屋來,好大的雪,(B)我往書包裏塞進兩個窩頭和一塊老鹹菜,咬咬牙,衝進風雪之中。涼涼的天,涼涼的心:父親,對不起您了,我是真心想讓您分享我的光榮的,可是,班上就我一個鄉下孩子,那麼多家長,就你一個人種地的不知過了多長時間,當學校響起預備鈴時,我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下着,幾輛轎車很顯眼地停在操場上。

⑥鈴聲響過後,校長登台講話,校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲,而此時的我身上冷得厲害,肚子餓得厲害,心裏孤單得厲害。我無心聽校長的講話,隨意把目光投向窗外的風雪,就這麼一剎那,我驚呆了

⑦父親,父親來了!他正透過一扇玻璃向裏望,仔細聆聽着校長的講話。我揚揚手臂,父親看着我,向我使勁擺擺手。風正吹,雪正舞,父親的肩頭一片雪白

⑧一陣掌聲響起來,有同學使勁扯扯我的衣服,校長正叫我的名字,同時手裏展開一張鮮紅的獎狀:我下意識地走向講台,校長很慈祥地凝視着我。一剎那,我的淚水湧出眼簾,我手指窗外禮堂裏所有的目光都齊刷刷地投向窗外,投向我的父親。校長一個箭步下了講台,打開門。風雪呼嘯着湧入禮堂,父親跨進來,抖落身上的一層雪花。

⑨我説:這是我的`父親!熱烈的掌聲響起

⑩放學時,我和父親步出禮堂,父親説:你其實沒必要自卑,別人的歧視都是暫時的。男子漢,只要勤奮,別人有的,咱們自己也會有

14.通讀全文,在橫線上填上適當的短語,概括出“我”的心理變化過程。(2分)

孤獨恐懼——( )——自卑矛盾——( )

15.分析文中畫線句子的表達效果。(4分)

(A)父親的笑容一下子凝固了。

(B)我往書包裏塞進兩個窩頭和一塊老鹹菜,咬咬牙,衝進風雪之中。

16.小説多次描寫風雪,其作用是什麼?(3分)

17.聯繫全文,簡要分析小説中父親這一人物形象。(3分)

18.這篇小説意藴豐富,引人深思,請結合作品,談談你獲得了哪些啟示。(3分)

(三)閲讀下面選文,回答19~22題(10分)

5000年不用充電的電池

①生活中,你肯定在為你的手機電量是否充足、是否要馬上充電等問題而操心勞神,所以,如果給你一塊幾個月都不需要充電的電池,你馬上會高興起來,如果給你一塊你一輩子都不用充電的電池,你會不會驚訝萬分?如果給你一塊幾百代人都不用充電的電池,你會不會覺得這是神話?告訴你,美國科學家眼下就創造出了這個神話。

②那麼神話是怎麼創造出來的呢?原來,早些時候,科學家就發現,當放射性物質衰變時,就能夠釋放出帶電粒子,如果採取一定特殊的辦法,就能夠把帶電粒子馴服歸攏起來,形成電流。後來科學家依照這個發現和放電原理,發明了大型的核電池,用於工業和航天業。如在航天領域,可把核電池安裝在太陽能不夠用的探測衞星上,或安裝在發射到太陽系外的無人飛船上。遺憾的是,因核電池必須裝有一個收集帶電粒子的固體半導體,但由於輻射的作用,固體半導體很快就會受損,而為了降低受損程度,核電池就必須做得足夠大。正因為核電池變小很難,所以它就很難在小型或微型電子設備上派上用場,自然也就很難把它做成手機電池了。

③直到最近,情況有了轉機,美國科學家想出了為核電池“瘦身”的妙計,他們把核電池內易受損的固體半導體換成了不易受損的液體半導體,這樣不但能完成收集帶電粒子的使命,而且還可以大幅度“瘦身”,真可謂是一舉兩得。按照新思路研發出的圓形核電池直徑有1.95釐米,厚才1.55毫米,僅僅比1美分硬幣大一點點,但其電力卻是普通化學電池的100萬倍。

④科學家認為,在遙遠的未來,微型核電池將被廣泛使用到小型和微型電子系統,比如説用於分析血樣的微型電子儀裏。因核電池提供電能的時間非常長,到那時,只需要一個硬幣大小的電池,就可以讓我們的手機5000年不用充電。另外,像正在流行的電動車的電池,也有望實現讓人至少一輩子不用充電的夢想。至於核電池是否會出現核污染問題,科學家指出,這個問題早在發明它的時候就同時解決了,人們不必為此擔憂。

19.請概括選文説明的中心內容。(3分)

20.本文主要採用了哪種説明順序?(2分)

21.選文第③段主要運用了哪幾種説明方法?有什麼作用?(3分)

22.下列説法不正確的一項是( )(2分)

A.第一段連用兩個問句的目的是引出説明對象,激發讀者閲讀興趣。

B.微型核電池具有5000年不用充電的功能,是因為其內部裝有一個收集帶電粒子的固體半導體。

C.微型核電池不會出現核污染問題,因為科學家發明它的時候就同時解決了。

D.由於輻射的作用,固體半導體很快會受損,因而手機電池做得足夠大。

三、作文(30分)

請在下面的作文題中任意選做一題。

(1)欣賞高山,自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大樹,自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴;欣賞小草,自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。欣賞別人吧,看別人如何把自卑表達成自信,把不滿改寫成奮爭,把孤僻揮灑成壯觀;欣賞自己吧,看自己如何把委屈昇華成冷峻,把失意擠壓成動力,把挫折摔打成練達。

請以“欣賞”為話題,寫一篇500字左右的文章。文體自選(詩歌除外),題目自擬。文中不得出現真實人名。

(2)感動是什麼?感動是生日裏的一束鮮花;是孤獨時朋友的一個電話;是生病時關切的一句問候……

請以“ 讓我感動”為題,寫一篇文章。先把題目補充完整,然後作文。不少於500字。

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