2017年國小四年級上冊語文期中測試卷

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2017年國小四年級上冊語文期中測試卷

一、基礎知識部分(50')

(一)我能寫得正確、端正、整潔。(12')

lǒng zhòo yǐnbì chāi chú shì hou pí qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhèn dòng suí yù ér ān bǐ xī níng shì zhī shé huā luò

( ) ( ) ( ) ( )

(二)我會把下列詞語補充完整。(9')

從( )不( ) 若( )若( ) ( )虎( )山

一( )不( ) 水天( )( ) 應( )不( )

( )枝( )葉 ( )條( )理 ( )貓( )虎

(三)比一比,我會組成詞語。(6')

允( ) 折( ) 隔( ) 梢( ) 伐( )

充( ) 拆( ) 融( ) 稍( ) 代( )

(四)我能按要求填空。(15')

1、我能仿照例子,寫出幾個詞語。(6')

例1:笑嘻嘻

例2:可憐巴巴

2、我會按照花開的先後順序填寫花名。(3')

梅花→( )→( )→薔薇→石榴→( )→ 梔子 →丹桂→( )→芙蓉→( )→( )

3、本學期所學古詩中,我最喜歡的一句是: 。(2')

4、長城東起山海關,西至嘉峪關。人們長用毛主席説過的“ ”來激勵大家登上長城,感受其雄偉氣魄。(2')

5、本學期所學的對聯中,我認為所描寫景色最美的一副是: (2')

(五)照樣子給下面的句子換個説法。(8')

例1:我寫完了作業。→我把作業寫完了。→作業被我寫完了。

李剛找到了丟失的鋼筆。

例2:小鳥在樹枝上叫。→小鳥站在樹枝上興奮地唱着歌。

春天來了。

例3:我走進了教室。→上課鈴響了,我急匆匆地走進了教室。

桂花開了。

例4:星期天的早晨,我去美麗的公園散步。→早晨,我去散步。

無數的螢火蟲在漆黑漆黑的夜裏翩翩起舞。

二、閲讀部分 (30')

(一)課內閲讀

貓的性格實在有些古怪。説它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。説它貪玩吧,的'確是呀,要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是那麼盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。

1、這段話共( )句話,是( )結構。(2')

2、這段話是圍繞 這句話寫的。(2')

3、“古怪”的意思是: (1')

4、貓的性格很古怪,它很 ( ),表現在 ;它很( ),表現在 ;它很( ),表現在 。(6')

5、這段話表達了作者對貓 。(2')

(二)課外閲讀

四季的美

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛着魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄着紅紫紅紫的雲。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有無數的螢火蟲翩翩飛舞,即使是濛濛細雨的夜晚,也有一兩隻螢火蟲,閃着朦朧的微光在飛行,這情景着實迷人。

秋天最美是黃昏。夕陽偎依着西山,感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠裏飛去。成羣結隊的大雁,在高空中比翼齊飛,更是叫人感動。夕陽西沉,夜幕降臨,那風聲、蟲鳴聲聽起來叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美 就是在遍地鋪滿銀霜的早晨 在無雪無霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿過廊下時 那心情和這寒冷的早晨是多麼和諧啊

(1)寫出加點詞的近義詞。(2')

偎依——( )暖和——( )

(2)給最後一個自然段加上標點符號。(3')

(3)這篇短文是按( )順序敍述的。 2')

(4)短文中,作者所描寫的美麗的景物有:春天的( ),夏天的( ), 秋天的( ),冬天的( )。 (4')

(5)短文中描繪了很多迷人的情景,請你選擇其中一個情景,用自己的話,加上自己合理的想象給大家介紹一下。(6')

三、習作部分(20')

1.我學會了。(如游泳、燒菜、洗衣服等本領)>

2.我喜歡。(如你的鄰居、同學、親友的孩子等人)

要求:1、自己任意只選擇一個題目,寫一篇作文

2、寫自己學會的本領,要把怎樣學會這種本領的經過寫具體。

3、寫自己喜歡的一個人,先寫出他(她)相貌、性格、愛好等情況,然後再寫他(她)做過的給你留下深刻印象的一件事,把事情經過寫清楚。

4、作文寫好後要輕聲讀一讀,語句要通順。

5、字數在200字以上。

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