關於會考取消奧數加分各方反應不一的情況

省教育廳副廳長朱超華前日在接受採訪時透露，今年起，全省會考錄取將取消各種包括奧數在內的加分獎勵，旨在抑制“全民奧數”的熱潮，還給孩子們自由的童年。消息一出，家長學校和奧數培訓機構反應不一，記者實地調查後發現，奧數熱潮已稍有“退燒”跡象，奧數培訓機構的報名人數已大幅減少，但從家長和學校的反映來看，奧數要徹底降温還有很長路要走。

現象熱潮稍退，暑期奧數班報名大幅減少

記者在五羊新城德英奧數精英學校的辦學點看到，兩位工作人員坐在前台接受學生和家長的報名，然而經過的學生卻門可羅雀，幾間教室亦空空如也。

該辦學點的負責人程經理向記者介紹，由於是“六一”兒童節，孩子們放假，所以沒什麼學生來聽課。但目前每個週末該機構仍會組織2個奧數班進行教學。據瞭解，這所奧數培訓學校從上週開始接受“暑期奧數訓練營”的報名，而這個往年可以辦5期以上共吸引400多孩子報名的培訓班，今年經過3天的時間報名人數還不足10人。

現任中山市紀中三鑫雙語學校副校長江叔良，也是奧數培訓班的老師之一，她向記者估算，廣東取消會考奧數加分以後，國小奧數學習人數預計下降20%—30%，國中、高中學習人數更會明顯下降，至少在50%以上，“奧數熱潮的'退去是一個逐漸變化的過程，留下的大多可能是對奧數真正感興趣的孩子。”

爭議只取消奧數是否有失公允

對於會考取消加分的新政策，真正對奧數感興趣的孩子感到更多的是失望。網友“forever星”是一名廣州的九年級在讀學生，從小對數學感興趣的他，奧數多次獲獎。昨日上午，他在天涯論壇廣東版發帖質疑：在眾多加分項目中單單取消奧數是否有失公平“現在推薦生加的分比奧數還要多？音樂、美術、體育運動的特長生都能加分，怎麼就沒人説有家長逼着孩子學而將他們的加分取消呢？我們這些擅長數學的也只能是有苦難言啊！”

學了6年多奧數的黃同學在接受記者採訪時認為，奧數也有存在的理由，它培養了學生的創新思維、運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，不少孩子也能在其中獲得思維的快樂。“錯的不是奧數，錯的是人們把它當成了一種工具，這是成年人思想意識的問題，對於真心喜歡奧數的孩子來説，取消對它的加分是不是也是對興趣的扼殺呢？”

難點選拔機制不變，奧數或改頭換面再出現

昨日上午，記者接到報料稱，一所省一級中學的期會考試出現了幾道奧數題目，當天下午，記者聯繫了這所學校的教務處，負責人表示不知情。記者又通過家長提供的班主任電話號碼聯繫到陳老師，陳老師坦言，期中數學考試的題目確實較難，但自己作為數學老師，並不認為家長指出的幾道題屬於奧數範疇。

“有興趣的孩子學習奧數能夠開拓思維，對其他學科的學習是大有裨益的。”陳老師進一步解釋説，“奧數本來就是一個難以界定的概念，並沒有明確區分哪些是奧數題，哪些不是。只是奧數課程會將一些難題歸類，總結解決方法，相對來説，學過奧數的孩子會在考試中有一定的優勢。這説明即使取消了奧數加分，也很難真正消滅一些家長對奧數的趨之若鶩。”

參與編寫過數本奧數教材的王興海老師在接受採訪時表示，廣東取消奧數加分旨在給孩子們減負，但他認為孩子們真正負擔的根源實際上還是在升學選拔體制“名校需要的是好學生，但報名的人這麼多，怎麼選？還是隻能靠難題，這其中的數學難題不一定就是奧數題目，但也難以完全和“奧數”界定開來，只要對難題的需求還在，奧數題遲早也會改頭換面進入孩子們的考試試卷中。”(南方日報記者：蔣哲 實習生：高金花)