安全教育活動觀後感600字

學校是進行安全教育的重要載體，安全教育是學校教育的重要組成部分。本站小編為你分享了安全教育活動觀後感600字，希望你們喜歡。

“安全第一”，這是大家的共識，經過長時間現實的教育，讓我再次感覺到學校教育把安全放在頭等位置是必要的。

社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變。因為教育本身是為了培養、提高學生全面素質，而不是單純地灌輸科學文化知識。我們不難看出，在學校對學生開展安全教育，具有加速培養合格人才的作用。開展安全教育，從學校治理的角度看，它可以提高學生的素質，為學生的健康成長和全面成長創造良好的外部環境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。

隨着九年制義務教育的推廣和我國人口發展的規律。在校國小生人數大幅度增長，校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環境日趨複雜。學生來校途中發生意外事故、宿舍內財物丟失、打架鬥毆事件等時有發生。大量事實説明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是在其他節假日要遇到的問題。國小生在學校學文化、學知識的同時，學習、瞭解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀並能同違法違紀行為作鬥爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。

根據國小生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痺，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。中學生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的國小生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥倖心理，往往容易造成安全事故。一些國小生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關係到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架鬥毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什麼樣的危害。因此，要加強安全教育，提高國小生安全的防範意識。

星期天上午，我們全家圍坐在電視機前觀看了《中國小生安全教育知識講座》的專題節目。在日常生活中，悲劇每天都在發生，車禍、火災、地震、溺水、山洪暴發……別説粗心大意，就是小心做事的人也有百密一疏的時候，災難發生了，後悔莫及又有什麼用呢?所以，我們要做到防患於未然。其中，讓我感觸最深的是成都師範附屬學校的師生在5.12地震時緊急疏散的場面，當時他們正在教室裏上課，地震的一剎那，老師們首先想到的不是自己逃生，而是馬上來到各個樓道口引導學生撤離。那場面雖然緊張，但是井然有序，僅用了4分多鐘的時間，全校二千多個師生安全撤離，竟然無一傷亡，創造了驚人的奇蹟。眼前的一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學校開展緊急疏散演練的意義。人無遠慮，必有近憂。生命，是一個不容忽視的話題。安全就是生命的保障，安全就是生命的的衞士。如果沒有安全，生命就會受到威脅。那麼，怎樣才能擁有安全呢?我想安全要從自己做起，從身邊的小事做起!生命如焰火般美麗，又如焰火般短暫，讓生命開出絢爛之花，安全永駐你身邊!

隨着時代的跨越，科技的騰飛，現在的大街上到處都是奔流不息的汽車，但於此同時，又出現了一種新的隱患——交通安全。

近幾年來，交通事故頻頻發生，歸根結底是人們交通安全意識差。我就親眼目睹了一次發生在我們身邊的公交車事件，希望大家能遵守交通安全，不然後果不堪設想。

那是五年級的一箇中午，太陽瘋狂的烘烤着大地，在車站等車的我擠上了一輛人山人海的9路車，站在了門口。到了下一站，上、下車的人擠在一起，十分混亂。車裏人多喧雜，司機看不見後視鏡，車啟動時，一名身穿白色上衣的.青年突然發現自己到站了，於是三步並兩步地走向車門，車已緩緩開動，他毫不猶豫的跳了下去，就在這一瞬間，門咣噹一聲關上了，那位年輕人的半個身子被卡住了，他使勁掙扎，頭和身子出去了，一隻腳卻被夾在了門裏，另一個腳被夾在了車輪裏，就這樣，他被拖了十來米。被眼前觸目驚心的一幕嚇蒙的我這才想起了喊停車。下車後，更是慘不忍睹——雪白的衣服上沾滿了鮮血，手、腳、都破了，更可怕的是另一隻腳被夾在車輪裏，弄了半天才拔出來，司機立刻撥打了120……

交通安全就在我們身邊，和我們每個人息息相關。人的生命是短暫的，讓我們永遠銘記血的教訓，珍惜生命，遵守《交通安全法》，做一個文明市民，這樣，交通事故就會離我們越來越遠。

今天上午8：30，我觀看了山東農科頻道的安全專題節目《中國小生安全教育課》，有很深的感受。

中國小生的安全歷來是社會關注的焦點之一。每年都有不少學生因安全事故傷亡。原教育部長賙濟歎道：“世界上最寶貴的就是生命，沒有生命，何談教育!”

節目主要以示範、案例的形式，講述了必要的安全知識。比如地震發生時要“先躲後跑”，火災不要乘電梯下樓，有人溺水或自己溺水時，要使口鼻浮上水面，然後呼救等救護知識。

當然，“未雨綢繆”的預防知識也必不可少。學校要多進行逃生演練，不要去小河、湖邊玩，小心使用電器等知識同樣重要。

看完節目，我沉思：在課本上，班會中，放假大會上，安全被一次次強調，可我們聽進去了嗎?就拿我來説吧：學校命令禁止在結冰的河上玩，可我卻三番五次地在冰面上玩耍，甚至為了一根木棍想伸手在水中尋找。多虧一位陌生人阻止，不然……

有的同學認為安全教育太枯燥。其實，正是枯燥的安全教育，起到了身體的“萬能護盾”的作用，讓我們得以“抵禦所有攻擊”。

同學們，想擁有這張“萬能護盾”只要你用心學習安全知識，它就會來保護你的!