2015年五年級下冊暑假作業答案語文
第8頁：
二、照樣子填空
提示：觀察例子，會發現是把字進行拆分。
奇：大+可 聰：耳+總 趕：走+幹 積：禾+只
炒：火+少 字：宀+子 題：是+目 觀：又+見
三、選詞填空
小鳥在天上(飛)。 小魚在水中(遊)。
小馬在山下(跑)。 小蟲在地上(爬)。
四、我能用“會”寫句子
提示：句子要求完整通順，説清楚“誰”會“什麼”。
參考(答案不唯一)：
1.爸爸會(做飯)。
2媽媽會(織毛衣)。
3.我會(寫毛筆字)。
4.(小鴨子)會(游泳)。
五、給下列古詩填寫完整：
提示：參照語文書進行檢查，一定不要出現錯別字。
第9頁：
一、把小動物和它們的叫聲連一連
提示：一定要使用直尺，連完後讀一讀作為檢查
小貓喵喵喵 青蛙呱呱呱 蜜蜂嗡嗡嗡
山羊咩咩咩 鴨子嘎嘎嘎 小雞嘰嘰嘰
二、我會讀兒歌，按要求填空
聲母是g、h的字有：河、歌
韻母是e的字有：河、鵝、着、歌
三、我會寫出字的偏旁
參考答案：宀、?、亻、山、艹、鳥、雨、穴
四、讀讀練練
提示：先把短文讀通順，再做題，答案走在短文中呢!
參考答案：1.(燦爛)的陽光 (盛開)的百花 (粉紅)的桃花
(金黃)的油菜花 (濃郁)的香味 (漂亮)的蝴蝶
2.表示顏色的詞：白、粉紅、金黃。
第10頁：
畫出上夜班的動物：第3幅：蝙蝠;第4幅：貓頭鷹;第5幅：青蛙;第7幅：老鼠
第11頁：
一、我會加偏旁成新字，再組詞
提示：看好要求，加偏旁成新字，再組詞
參考答案(答案不唯一)洋，海洋;校，學校;到，來到;響，響亮;情，事情;打，拍打。
二、我會對對子
提示：從例題來看，是反義詞的練習
參考答案：早對晚，欠(qian 讀四聲)對還，遲對早，高對低(或：矮)，前對後
三、看圖説話
提示：仔細觀察每幅圖上的內容，抓住事物的特點，判斷出每幅圖是什麼季節，然後用幾句話概括出季節的特
徵。最好能運用上《資源與評價》中背到的關於季節特點的四字詞語。
結構上最好運用總分總的寫作方法，即：先總的概括大自然一年四季的美麗，然後分別敍述每個季節的特
徵，最後再總結大自然一年四季的變化神奇美麗，抒發自己對大自然的熱愛之情。
第12頁：
一、給下列字選擇正確的讀音，並塗上你喜歡的顏色
提示：先認真選正確的答案，檢查後再塗色
參考答案：那(第二個) 茫(第一個) 終(第一個) 答(第二個) 背(第二個)
二、我會填上表示動作的詞。(要求不重複)
提示：認真讀題，要求是表示動作的詞，而且不能重複。
參考答案(答案不唯一)：(捉)蟲 (釣)魚 (寫)字 (唱)歌
(讀)書 (跳)舞 (穿)衣 (登)高
三、我會看圖寫詞語
參考答案(基本意思一樣就可以)：橋洞、汽車、飛機、樹葉、西瓜、豆角、衣服、花朵
四、選詞填空，再連起來讀一讀
參考答案：春風輕輕地吹，吹綠了(小草)，吹開了(桃花)、(杏)花，吹來了(燕子)。布穀在(樹上)
唱，魚兒在(小河裏)遊，青蛙在(池塘邊)跳，小朋友在(草地上)跑來跑去，春天多美啊!
第14頁：
一、小猴學樣兒
提示：觀察例題，你會發現上下兩部分合在一起組成了一個新字。
參考答案：仿、完、説、題、張、冷、打、聽
二、我會連
提示：別忘記用尺子
參考答案：小鳥飛、熊貓走、螞蟻爬、小魚遊、小兔跑、青蛙跳
三、我會看圖寫話
提示：分三段來寫，寫清楚“什麼時候，誰，在什麼地方幹什麼?幹得怎樣?”，聯繫實際，想一想自己在做值
日的時候是怎樣做的，怎樣擦桌椅、怎樣擦地?值日結束後，看這乾淨整潔的教室，你的心情會怎樣?
第15頁：
一、我會填
提示：這是一道檢查能否正確使用量詞的題目，填好後，大聲讀一遍，檢查是否合理
參考答案：一(棵)老樹 一(只)小雞 一(面)旗 一(頭)牛
一(位)老師 一(把)牙刷 一(片)樹葉 兩(朵)花
一(本)書 一(張)桌子 一(台)電視 一(條)裙子
二、我會加上合適的標點
提示：標點的書寫要規範
1.早晨，妹妹在院子裏讀書。
2.她真可愛。
3.你不認識她嗎?
4.操場上，同學們玩得多開心呀!
三、我會把句子寫完整
提示：寫完後一定要讀一讀，檢查句子是否完整、通順。
參考答案：1.長江和黃河是(兩條河流)。
2.在公園裏，我看到了(假山)和(草地)。
3.小燕連忙給(大家捉蚊蟲)。
4.(可愛)的白鴿在天空中飛翔。
第16頁：
認一認，填一填：
提示：不會寫的字可以查查字典，最好不要用拼音代替
參考答案：梅花鹿、松鼠、貓、老虎、熊貓、金魚、母雞、老鼠
第17頁：
一、寫一寫
參考答案：古、枝、雷、聞、想、橋、童、朋、要
二、我會讀拼音寫偏旁
參考答案：辶、糹、zhizitou(沒有這個偏旁，印錯了)、阝、宀、灬 、攵、雨
三、我會讀讀背背
提示：一定讀熟並背誦下來
