讀《細米》有感15篇
當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《細米》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《細米》有感1
前幾天，我到書店借了一本書——《細米》作者，曹文軒。
這本書講了：有一天，從蘇州城裏來這裏的女知青，到了稻香渡。細米想讓梅紋分到他家，可她分到了“三鼻涕”家，所以細米整天悶悶不樂的。終於有一天梅紋到他家生活發生的事。
主人公細米是一個活潑、愛好雕刻、敢作敢為、知錯就改的人物。我要學習併發揚他這種敢作敢為、知錯就改的精神。記得小時候，有一次我和小夥伴在家玩耍，一不小心把家裏一個很精緻的玻璃瓶打碎了。心裏害怕極了，像十五個吊桶打水——七上八下。心想：“是等媽媽回來責備呢？還是主動向媽媽承認錯誤呢？還是······。”就在這時媽媽回來了，耳邊縈饒着媽媽的教誨：“好孩子要誠實。”於是，我鼓足了勇氣，勇敢地向媽媽承認了錯誤。結果，出乎意料的`是她不但沒有責備而且表揚了我：“真是媽媽的好孩子。”看了《細米》又一次證實我當初的做法是正確的，給了我自信。不過，以後我還要學習他的活潑。同時，我想把這本書推薦給我班的其他小朋友。因為，我們班有個別“小偷”，可他們連承認錯誤就不敢，怎能改正呢？要知道：“人而無信，不知其可也。 ———孔子。”
讀《細米》有感2
自從我閲讀了曹文軒寫的系列純美小説《細米》之後，讓我對鄉村的事情瞭解了很多很多，讀《細米》有感250字。鄉野的男孩子調皮搗蛋，女孩子文靜可愛，也有的男孩活潑開朗，下鄉的女知青則舉止文雅。那裏的稻香渡十分美，河面上有成羣嬉戲的野鴨和鯉魚，數也數不清。路旁有隨處可見的白楊樹，田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風車，在狂風颳起時，那風車呼呼地飛快轉動起來，村裏人都稱之為鬼在推車。
主人公細米和小狗翹翹因來了個女知青梅紋就歡天喜地，眉飛色舞，整天都神采奕奕。這個在中學擔任美術教師的梅紋，不但教細米畫畫，還教他怎樣雕刻。細米在老師身邊學到了許多的`知識和本領，讀後感《讀《細米》有感250字》。有一天，梅紋老師太疲勞了，發了高燒。細米竟冒着暴風雪給她釣金鯉魚。聽説那是一種可立即退燒的藥材。細米在冰上等了半天，心裏只想着讓梅紋老師早點好起來，根本不理會凜冽的寒風和自己凍僵的身體。終於，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝後，她立刻恢復了正常，第二天便早早地來到學校上課了。由此可見，細米是多麼得喜歡這個女老師呀！
通過閲讀這本書，我體會到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發，甚至可以改變一個人。但願每個人都用自己的真情去體驗成長的樂趣。
讀《細米》有感3
每個人心中都曾擁有一片寧靜的世界。
——題記
少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，自帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。
安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的`鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，豐富了細米歡樂的童年生活。他大膽而又靦腆，瘦小而又勇敢，調皮而又機靈，鄉村生活的一切，賦予了他對生活的無限活力。他和紅藕幫助梅紋幹農活，為梅紋姐姐捕鯉魚，與小七子打架，為證實自己而騎在牛背上，為梅老師班級片考取得好成績而去盜卷，他是多麼的善良、真誠與單純啊！
不僅僅是細米的成長故事感動了我，就連翹翹這條小狗也讓我感動莫名。它似乎是個有思想的人，牢牢銘記那個暴風雨的天氣，是細米將它抱回了家。從此，它對主人忠心耿耿，在危機關頭總用行動暗示着細米，幫助細米在困難之際脱離險境。它對主人的感激之情着實讓我深深觸動。
我常想着：若世界上的每個孩子都像細米那樣那該多好。細米表面上從不表現什麼，但心裏卻藏着一個如太空一般神祕深邃的世界。他看似擁有男孩子的野性，可內心卻是比女孩兒還要柔弱的細膩感情。而同樣作為一個孩子，我深深體會到了細米內心世界的遼闊豁達，細密柔和，清靜純美。我要像他一樣自尊自愛、善良友愛、樂於助人、矢志不渝。細米的心靈是那樣的潔白無瑕，我也要學會施捨我的愛心，做個善良、討人喜歡的好孩子。同時，我也要學習他勇敢、自信、樂觀的生活態度，大膽地面對生活，永不退縮。
一陣風吹過田野，吹過蘆葦，吹過村莊，你還可曾記得，那個善良的孩子正坐在岸邊，好像在等待着什麼。
讀《細米》有感4
自從梅紋走了，我就再也沒見過她。
“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽關為櫻花鍍上温柔的金色。我捧着我雕刻的作品，遠遠地望着你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發現微揚的嘴角在顫抖。
有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆。白帆下站着一羣彷彿來自天國的女孩。那時，我是那麼一個調皮的男孩，我是那麼一個倔強的男孩，我又是那麼一個桀驁不馴的鄉野之子。
水之一方，沒有昨天、明天，只有今天；海之一涯，沒有前世、未來，只有今生。我們追逐着今天，度過了今生。
我一直思索着，那是不是你，你是不是還記得我，我期待着，慢慢向你跑去。你仍笑着，像那時看着我拿着刻刀刻東西時，我真開心，扔下手中的木雕伸手去抱你。當我看定時，懷裏只有一縷青煙，回頭便是被我摔碎的木雕，我哭了……
為什麼？你要賦予我完成夢想的'方式，為什麼？你要成就我的夢想，為什麼，你又要離開？
我捧着地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過。我突然憶起，看着手中那一道道被刻刀劃過的傷痕。忽地直起身，望着剛剛的那棵櫻樹。
櫻花瀟瀟，是誰的眼神重温了我季節的夢？
“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉野之子，你是一位文化之生。我的夢想那麼渺小，那麼的卑微，，但是，夢想不因為渺小而渺小，不因卑微而卑微，儘管它歷經所有，儘管它飽經風霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成為我夢想的加冕禮！
讀《細米》有感
讀《細米》有感5
《細米》這本書是曹文軒純美小説系列之一，描寫了稻香渡裏的鄉村男孩細米的成長。整冊書文筆優美，鄉村氣息撲鼻而來，讓人感覺一個純樸的鄉村男孩躍然紙上。
細米生在大麥地，父親是國小校長，日子風平浪靜的過着。有一天，蘇州來了許多女知青，這些女知青是來大麥地幹活的，這些人中有：草凝，梅紋等，她們都生長在城市裏，很嬌氣，幹不了很多活，剛下地時，大家還能適應，但是時間一長，那個叫梅紋的女知青就累地散架了，大鬍子隊長將梅紋安排在細米父親的學校，就在細米家住。
少年細米本來就是愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕一同長大，日子如同清水般流淌。然而一天，大河上飄來一葉巨大的'白帆，白帆下飄來了一羣來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純淨而柔和的力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。
暢遊在這本書裏，我彷彿是在和一羣活靈活現的人物玩耍：有主人公細米，温柔的梅紋，可愛的紅藕，活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉村的少男少女，雖然沒有城市裏的人富裕，但是充滿着健康，活力。
看了這部小説，我還了解了五六十年代的鄉村生活，也知道了當時下鄉的知青很多很多，但他們的生活是美好的，鄉親們的生活也是美好的。一碗小米粥，一盤鹹菜，一盤玉米糰子，是當時最美的享受了！細讀《細米》這本書你會發現，細米這個人集合了所有情感雜念，也讓我覺得一個人可能有時候不會怎麼樣，但是隻要自己勤奮努力，就一定能追上來。
最後這本是使我感悟到了什麼是真，善，美。它讓我看到了世界最真的感情，最善良的人，最美麗的心靈。而且從梅紋身上，我學到了如何善待我們身邊的每一個人，也使我懂得了怎麼讓外表到內心都美麗。
真正的美麗不在於外表的裝飾，而在於發自內心的那種與眾不同的美麗。
讀《細米》有感6
這個安寧的村落裏，有寂靜的麥田，旋轉的風車、河裏的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個村落叫稻香渡。
有那麼一天，大河飄來了一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而又迷人的氣息。故事就從這裏開始了。
女知青會被分到指定的家庭，但並不是每個家庭都能分到。，剛好，西米家庭就沒有分到，為此，細米傷心極了。後來因為一個偶然的機會，使細米家庭也擁有了一位女知青，她的名字叫——梅紋。
細米在梅紋沒有來之前，常常拿着小刀在他的課桌上，他家的門板上刻風景，刻人物，刻他所看到的一切。梅紋看到後，決心教細米學習雕刻。他們每天都在那間梅紋特地為細米準備的小房間裏學雕塑。日子一天一天地過去了，細米的雕刻水平一天一天地在提高。
有一次，梅紋讓細米去參加縣裏文化館的展覽，細米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃地拿去投稿，可當他們看到那裏的工作人員把細米的作品扔進角落裏的時候，梅紋生氣極了，説那些人是不懂藝術的傢伙。
在生活中，在學習上，我們也要像細米學雕刻一樣持之以恆，堅持不懈，努力把一件事情做好，做得更完美。記得我在學習三階魔方時，最初我根本就聽不懂也看不懂公式，看着別人玩得簡直就是達到了出神入化的.境地，無論多亂的魔方他們都能在短時間內讓魔方真的像着了魔一樣迴歸成顏色統一的六面。我試着堅持了一段時間，就在我覺得自己沒有這個天賦準備放棄時，忽然我腦海中浮現出了細米雕刻的情景，細米彷彿在對我説：“我們一起加油吧！你一定行的。”於是，一股神奇的力量湧入我的心裏，我開始放慢節奏，請教玩得好的同學，一個一個的來轉魔方，一次一次問公式，一天，兩天，……幾天過去了，我自己彷彿也找到了感覺，在不斷的練習後，最後我終於成功地把魔方玩轉了。這時，我心裏更加欽佩細米了。
後來，我就越發地受細米的感染，一種欽佩之情油然而生。其中我對細米的堅持最為欣賞，在生活中，我覺得大家要像細米一樣謙虛，堅持不懈地做你想做的事，雖然細米的雕刻技術沒有被認可，但他仍然不放棄，不理會別人的評價。只要我們都堅持不放棄，你就離你的目標又近了一步！
讀《細米》有感7
每個人在少年時期，都會有叛逆的性格。而《細米》這本書的主人公就是一個桀驁不馴的鄉野男孩。
故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青，其中梅紋被分到了細米家。從此，細密的生活發生了改變。細米喜歡雕刻，梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻；學校裏需要老師，梅紋就去當老師；細米家缺錢，梅紋就把細米的.雕刻作品送到展覽館；細米受委屈時，她就來伸張正義。
而細米則帶領梅紋欣賞鄉村美景，領略自然風光。他們倆不知不覺成了難分難捨的好朋友。當梅紋要回蘇州時，她和細米都很捨不得彼此，但最後不得不含淚而別。
讀完這本書，我對善良的梅紋和細米產生了一種好感。因為她們從來沒有因人而異，從來沒有不守信用。而文化館的人，明明答應好要將細米的畫展出，但就因為人多，作品多，就將這個沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對嗎？當然不對。
我們每一個人都應該誠實守信，不能言而無信，這樣大家就能友好相處了啊！
《細米》，一本有趣而感人的書，一本發人深省的書。這就是我喜歡它的原因！
讀《細米》有感8
（細米）這本書相信大家都很熟悉吧！它是曹文軒系列裏的一本，還有<草房子>，<紅瓦黑瓦>，<山羊不吃堂草>都是曹文軒寫的。
開頭講的是一個叫細米的男孩十分喜歡雕刻，後來因為一個偶然的機會，他遇到了蘇州知青紋梅。紋梅便教他雕刻。後來，紋梅姐姐成了細米他們的老師，把他們一羣鄉村野孩子的一身野氣都洗掉了。
開始讀起這本書時，我明顯很吃力，因為裏面寫的很多句子我都不懂。在草草地看了一遍以後，我什麼也不知道。後來，我想了想，這是一本好書，如果我連書都看不懂，還怎麼寫好作文？我開始連夜鑽這本書，看不懂，沒關係！我可以上網查詢句子不懂，不要緊！我能一遍一遍的福，直到讀會了為止。內容一知半解，我絕不允許，我就反覆翻看，直到懂了為止！
在我不懈的努力下，我終於看懂了，甚至看哭了，因為只要你認真讀，就會發現，裏面是那麼感人。龍其是最後一段“細米拼命地奔跑，終於跑到了家裏。“她呢？”細米問，“她，她走了。她等了你七天，昨天才走的。”細米連忙跑進了院子，只見那柵欄被塗白了，是她走之前留下的.最後一樣東西，那是純潔的白，是美麗的白，看着看着，細米的眼睛不禁模糊了，留下了兩行淚水……”看完，我也不禁哭了。細米因為不敢直面面對告別，可等他想明白，準備回來説聲“再見”時，她卻已經走了。
我陷入了沉思，是啊，生活中也是這樣，當你不在乎某樣事物，等你準備回來用它時，它或許已經不在了。
現在，我對任何人都十分珍惜，生怕再也看不到了。對自己的東西也一樣，生怕弄不見了，<細米>這本書僅讓我改掉了丟三落四的壞習慣，也讓我對周圍事物的看法產生了改變。
讀《細米》有感9
旋轉的風車，錯落的村莊，金黃的稻田，作者曹文軒用他如詩的語言把我們領到了小主人公細米所居住的稻香渡。這裏，居住着愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子，經常耍小性子的紅藕，敢於冒險的周金魁，温柔美麗的下鄉知青梅紋……但小主人公細米給我的印象最為深刻。
細米六歲那年，站在高高的樹上，把雨傘當成降落傘往下跳，結果，只聽“撲通”一聲細米摔在了地上，摔斷了胳膊；八歲時，細米在稻田裏摸魚，結果把稻田裏的水放光了，闖了禍；他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛，在田野裏狂奔，被大白牛一個急轉彎甩進了小河裏……每每看到這裏，我都被細米的淘氣逗得哈哈大笑，一個男孩子彷彿從書中調皮的走了出來。
細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要殺死翹翹，翹翹跑進了麥田裏。這時天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這隻小白狗，細米冒着被小七子砍傷的.危險救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠遠的，但細米卻做到了，細米的善良勇敢深深地打動了我。
細米有一個小毛病，就是到處亂刻東西，許多地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖，在他的眼裏，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點相似之處。但是，如果我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會看出一點差別。可見細米觀察事物是多麼仔細！那一件件栩栩如生的作品都離不開細心地觀察！如果我們也像他一樣認真，仔細的觀察生活，那麼我們就可以妙筆生花，寫出一篇篇精彩的文章。
合上書本，我彷彿看見在金黃的麥海里，在瓦藍的天空下，走來了一個淘氣，善良，勇敢的孩子，他就是細米。
讀《細米》有感10
《細米》是一本曹文軒的純美小説系列的書，我非常喜歡。
故事主要講了：生在稻香渡的少年細米，是個很害羞的小男孩，他與表妹紅藕從小一起長大，過着無拘無束、自由自在的生活。又到了知青插隊的日子，大河上飄來一葉白帆，上面乘坐着一羣美若天仙的女孩，這就是從蘇州城裏來這兒插隊的女知青。在這些女孩中，唯有那年齡最小而最美麗的女知青——梅紋，給細米留下了深刻的印象，從此也改變了他的生活……
之後的日子，梅紋教他藝術，教他禮貌待人。她很照顧細米，把他當親弟弟對待。在他們一起生活的日子裏，他們也經歷了無數的挫折，但是他們總是能站起來。可過了不久，不幸的消息傳到了梅紋的耳中：她的父母去世了，悲痛欲絕的她，最終還是離開了稻香渡，回到了蘇州。當細米不經意間打開她的房間時，才發現她把她父親最愛的木頭所雕刻的頭像，留給了細米。
其中我最喜歡的`並不是主人公細米，而是他那忠義的寵物——翹翹。
書中的壞人小七子喜歡以強凌弱，總是欺負細米，傷害小動物。有天他在雪地裏拿着棒子狠狠的揍着流浪狗翹翹，當翹翹奄奄一息，是細米保護了它，並把它抱回了家，把它養大。從此，這隻小狗為報恩，一直待在細米左右。
雖然結局讓我有點失望，但作者那樸實無華的文筆描繪出的情感，造就了獨一無二的《細米》。
讀《細米》有感11
《細米》是一部關於鄉村小男孩杜細米的長篇小説。細米是一個靦腆而又不愛乾淨的小男孩，他和表妹紅藕一起長大，一起玩鬧，一起過着平靜而有滋有味的生活。
直到有一天，從蘇州城插隊來的漂亮女知青為這個小鄉村——稻香渡帶來了一份別樣的風景。女知青中有一個叫梅紋的來到了細米家中，她改變了細米的一生。
梅紋是一個來自蘇州城的女孩，在那些插隊的女知青裏，她的年齡是最小的，也是最嬌氣的一個。她的父母都是藝術家，就因為他們的畫被別人認為帶有反動意味，他們被關進了監獄。處境窘迫的.梅紋，開始和鬱容晚——個比她大兩歲的瘦弱男孩相依為命。後來鬱容晚帶她離開了蘇州城。鬱容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣。儘管如此，鬱容晚還是會抽時間來稻香渡為梅紋吹一會口琴。
來到鄉下，必定要幹農活。細米的父母憐惜梅紋，不忍她在這兒受苦受累。細米的父親杜子漸便為梅紋謀得了一個教師的職位。當上了老師的梅紋發現這兒的孩子大部分的時間都用在了玩鬧上，很少會學習。於是她決定家訪。起初是細米提着他的小馬燈，陪着梅紋去家訪，後來便是紅藕護送她了，這兩個孩子為了她相互吃醋，他倆身上有着鄉下孩子感人的質樸和純真。
再後來，經歷了一次次生活的磨礪，梅紋的班在片考中名列第二，大家都無比的開心。可天下沒有不散的宴席，梅紋要走了，細米跟她賭氣，跟着他的大舅去割茅草。過了幾日細米終於再也堅持不下去了，偷偷拿了他大舅的錢，要回稻香渡。
可當他回去時梅紋已經走了，細米走進了那間只有他和梅紋經常出入的小屋，看見了桌上的木雕，他認出來了，那刻的就是他。那個木雕在細米的視野中，變得逐漸模糊了起來，他低下頭，兩滴清清的淚珠滴落在那個木雕上。有些人，有些事，一旦錯過就再也回不來了。他向遠處觀望，看見了那白色的柵欄。淚水湧出時，他的眼前一片潔白……
故事結束了，閉上眼睛想一想，彷彿能看見美麗的稻香渡，看見那些勤勞樸實的人們，看見大麥地上盡情嬉鬧的孩子們，看見細米和梅紋在那間小屋裏一起雕刻着……
讀《細米》有感12
第一眼，我就被書的封面吸引了。這是一幅油畫：
璀璨的星辰，皓月當空，星空下，是無邊的葦蕩；近處，一個男孩，在小舟上眺望遠方；遠處，有座瞭望塔矗立在夜色中，模糊不清。月光下，水面有條金色的路，隨着水波盪漾而曲折；蘆葦上，似乎飄着紛紛的白雪……水中，還透出淡淡的藍光。
剛進入我們眼中的細米，是一個野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻，在桌子上，大門上，甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機會，下鄉的女知青來到稻香渡。梅紋住到了細米家，他的命運，從此出現轉折。
他帶着梅紋登上那茫茫葦蕩中的瞭望塔，看到了開頭的畫面。梅紋“直看得忘了自己，忘了一切”……看到這裏，我被深深地觸動了。來自城市的知青，被細米“所擁有的”美景感動。我合上書，望着封面，暗暗地想：這是一個怎樣的孩子呀！他桀驁不馴，可對美有着天生的'靈敏。
我閉上眼，“他是怎樣發現這如畫般的美景的？”我有些疑惑……恍惚間，我坐在了飛機上。四周眾人或在讀書看報，或在閉目養神，除了發動機的隆隆聲，只有寂靜。我看見一個孩子正出神地望向窗外，上方，是蔚藍、明淨、深邃的天空。遠處的天際，是更加明豔的湛藍。下方，雲層鋪展，猶如極地冰蓋。耳畔的隆隆，彷彿是冰層破裂的巨響。雲罅間，也是淡藍色的，如浩瀚的海洋……他也許正在想象自己是在破冰船上，在大鵬的脊背上……而周圍的乘客，或許他們——長大了，或是正在長大的我們——覺得，湊在窗前，望着窗外發呆，有時興奮得手舞足蹈是幼稚的表現吧？
矛盾的是，我們常常覺得孩子眼中的世界更加細膩，更加美好。
“我們”的生活真的是平淡乏味，缺少美的嗎？不會吧，也許只是我們缺少一雙“孩子”的眼睛，害怕別人“幼稚”的嘲諷。
我重新捧起書。這時，封面上男孩的背影，愈加真實。他的心裏，也許希望有人能真正理解他，與他一起發現美吧？他是足夠幸運的，因為他遇上了知己，同時也是老師的梅紋。
故事，在流暢、純美的文字中結束。但是小説帶來的思考，久久地停留在心中。我想象着，封面上的，在蘆葦蕩深處的男孩，也許正是住在我們內心中的，童真的自己。他被我們在無意中遺忘。但是他在等待，就像細米在等待着梅紋，等待着我們。
讓我們用最本真的眼睛，去發現，那個葦蕩深處的孩子，去發現，一個更美的世界……
讀《細米》有感13
曹文軒的小説深受廣大人民的喜愛。我也特別喜歡曹文軒寫的小説。因為，他把各種人物形象與外貌描寫得淋漓盡致。也給我們的寫作水平有了很大的提升空間。選材也有了更多的素材。這次，我就看了曹文軒寫的《細米》。
這本書講了：有一位少年名叫細米，他生來臉蛋就紅紅的小男孩兒，他與表妹紅藕青梅竹馬兩小無猜，令人很是羨慕。他們一同長大互幫互助，日子太平寧靜。
然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的.女孩兒，衣着乾淨整潔。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。他們初次相見時，彼此就有了一種奇異的感覺。在後來苦難而温馨的歲月中，細米一邊在梅紋的引領下走向前方，一邊開始暗戀着她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切，而她在那段孤獨無助的時光裏，似乎更深刻地陷入了一種對於細米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情，在一個到處是河流與蘆葦的水鄉世界中令人感動地展開着，處處風采飄逸，處處詩意流動。後來，故事又用一段感人肺腑的故事結束。
這個故事雖然陰沉沉的，但整個故事的情節又令人驚歎與感動震驚。再加上曹文軒筆下的生動描寫，簡直獨一無二。
讀《細米》有感14
細米，讀了他我知道：細米是好樣的，是個響噹噹的男子漢！
為什麼要這麼形容細米呢？我從內心深處感到細米很堅強，文章中有這樣一個典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦後事去了，去了很長時間沒回來，細米就坐在家門口等着梅紋，有一次，他看錯了人，以為那個女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細米依然不放棄”從這段就能充分地體現出細米很堅定，臉割破了要，換了我，我只會哇哇大哭，而細米沒有！
後面，更讓我感到震撼：梅紋終於回來了，可是她大病了一場，細米聽母親説河裏有一種魚能治好梅紋的病，那是一個寒冬，外面非常的冷，細米偷偷的借來了魚網來到冰面上打魚，細米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚，她的手被鋒利的`冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會到：在那樣的環境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流彷彿穿過我的身體。細米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會放棄，而細米卻堅持到底。細米不疼嗎？疼啊，可他堅強。
我已後也要做一個堅強的好孩子！
讀《細米》有感15
高爾基曾説過一句名言：書籍是人類進步的階梯。我從小就愛讀著名作家曹文軒的作品，閲讀他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》，總使我如痴如醉。其中，最讓我記憶猶新的是《細米》。
《細米》這本書講述的是：少年細米是一個桀驁不馴的鄉野男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌。然而有一天，大河上漂來一葉白礬，上面坐着些從蘇州城來鄉村插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了不一樣的生活。其中的梅紋被安排到了細米家，她引領細米走過了青葱的成長歲月，與細米之間發生了一系列精彩的故事。
讀完這本書，我徹底地被震撼了！曹文軒寫的故事，一大部分都與鄉村生活聯繫在一起。這本書把我帶到了細米生活的地方，我如身臨其境般地感受到那裏的風景之優美，鄉民之熱情，不同於城市的熱鬧。我更被細米與梅紋之間那種相互理解、血濃於水的親情和人與人之間那種美好的感情所感染。細米的`父母與梅紋非親非故，卻一直細心地照顧她。在梅紋的父母去世時，梅紋躺在牀上，水米不進，細米的媽媽盡心盡力地照顧着她，才使得她從陰影和悲傷中走了出來。而梅紋與細米並非親姐弟，卻像親姐弟一樣互相關心，互相愛護。梅紋觀察到細米有一個壞習慣，那就是喜歡用刀瞎刻。她沒有像其它人那樣責備細米，而是用自己獨有的方法引導他，教他如何使用刻刀，對細米是諄諄教導，使他刻出來的作品一幅比一幅生動，最後，在梅紋將要離開時，還把自己父親生前最喜愛的刻刀贈予細米。而細米總在梅紋深夜家訪學生時，提着一盞小馬燈，坐在樹下，等待着家訪完的梅紋一起回家。我被他們之間那種淳樸、沒有半絲污痕的感情所感動了。
讀着《細米》，人與人之間那種真摯、淳樸的美好情感充盈着我的胸腔，淨化着我的靈魂。讓我深刻地感受到世界的美好！
