老海棠樹賞析

導語：對於史鐵生的《老海棠樹》，各位會有怎樣的賞析？下面是小編為大家整理的老海棠樹賞析，供各位閲讀和參考。

如果能有一塊空地，不論窗前屋後，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親;一棵海棠，紀念奶奶。

奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶裏不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裏張望。

老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這麼一天到晚待在上頭?”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業。“飯也在上頭吃?”她又問。“對，在上頭吃。”奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡?”“沒錯，四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望着我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見什麼。

春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地衝我嘮叨：“就不説下來幫幫?你那小手兒糊得多快!”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又説：“我求過你嗎?這回活兒緊!”我説：“有我爸媽養着您，您幹嗎這麼累啊?”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。

夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭裏，又不知從哪裏找來了補花的活兒，戴着老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她衝我喊：“你就不能去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學也這麼糊弄?”奶奶把手裏的活兒推開，一邊重新洗菜，一邊説：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新撿起針線，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會有一陣子愣愣地張望。

有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮，奶奶就起來主動掃院子，“刷拉——刷拉——”鄰居都還在夢中，那時候她已經腰彎背駝。我大些了，聽到聲音趕緊跑出去説：“您歇着吧，我來，保證用不了3分鐘。”可這回奶奶不要我幫：“咳，你呀!還不懂嗎?我得勞動。”我説：“可誰能看見?”奶奶説：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺。”她掃完院子又去掃街了。

我這才明白，曾經她為什麼執意要糊紙袋、補花，不讓自己閒着。她不是為掙錢，她為的是勞動。什麼時候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些——她説過：“得跟上時代。”

所以在我的記憶裏，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯乾的枝條敲打着屋檐，摩擦着窗櫺。一次，奶奶舉着一張報紙小心地湊到我的跟前：“這一段，你説説，到底是什麼意思?”我不耐煩地説：“您學那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語，只低頭盯着那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她終於抬起頭，眼裏竟全是慚愧，毫無對我的責備。

但在我的記憶裏，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫……而在我的夢裏，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨着奶奶，陪伴着她;奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭裏，張望復張望，或不斷地要我給她説説這一段到底是什麼意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

老海棠樹》這篇文章運用了象徵的手法以老海棠樹象徵了奶奶。作者在文章的前兩句就談到了如果有一塊空地他會種上海棠樹，為了紀念奶奶。“奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶裏不能分開；好象她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裏張望。”這説明了海棠樹與奶奶的關係，也揭示了他為何要種海棠樹來紀念奶奶。文章還寫到了作為一個孩子爬樹的經歷和心情，希望任何事都可以在樹上解決，如吃飯，睡覺等，同時也把孩子的天真描述的十分透徹。“奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望着我；她必是羨慕，猜我在上頭是什麼感覺，都能看見什麼？”初看這裏讓人覺得孩子的天真浪漫，總是把一些複雜的事情簡單化，奶奶怎麼會興趣更沒有時間猜“我”在上頭看到什麼，有什麼樣的感覺？然而仔細想想，作者的這句話有另一層藴意，奶奶作為一個帶有地主成分的人，在當時的社會裏是屬於下等人，被人唾罵的，而作者這時就是根正苗紅的社會主義者，因為他的父母都有工作，其身份地位比奶奶的要高，就像這時作者描述的一樣，他坐在樹丫上，而奶奶站在樹下向我望着，她也希望可以像“我”一樣，站在我的位置上，看我可以看到的風景。

在這篇文章裏，作者也像《我與地壇》一樣，運用了四季的描述。春天裏奶奶坐在樹下糊紙，總是不時地叫“我”下來幫忙，而之前她沒有求過“我”，可以看出這份工作對她的.重要性，然而兒子和媳婦都不想讓她糊紙，到底為什麼奶奶這樣執着呢？而當“我”説出這個疑惑時，奶奶卻不再吭聲，只是“直起腰，喘口氣，這當兒就又呆呆地張望--從粉白的花間，一直到無限的天空。”其實奶奶糊紙並不是為了賺錢，只是她希望像兒子和媳婦一樣有份工作，可以為社會獻出自己的力量。夏天奶奶不知道從哪裏找來了補花的工作，儘管自己不是很靈活了，仍然“戴着老花鏡，埋頭於牀單或被罩，一針一線地縫”。奶奶看到“我”把菜胡亂一洗了事時，很生氣地説，“你們上班上學，就是這麼胡弄？”可以看出奶奶對工作的態度，以及對我們兒戲表示憤怒。“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”又説明了奶奶很希望有自己的工作，而不是在家裏做家務。“奶奶洗好菜，重新撿起針線，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。”這裏給人留下了深刻的思考，奶奶在張望什麼呢？我也不太明白。秋天時腰彎背駝的奶奶很早起來掃院子，而別人都還沒醒來。“我”想幫她掃，卻被她拒絕了，她想通過勞動來證明她並不是一個靠剝削而生存的地主。然而別人卻一直把這個帽子戴在奶奶的頭上，讓她自己感到無地自容，而這時作者終於明白奶奶為何執意要自己幹活。冬天的時候，奶奶在燈下學習，這也體現了她希望改造自己，希望拋開地主的包袱，也發出了內心的感慨“得跟上時代”。從這裏可以看出當時的社會對人的判斷是極其錯誤的，也可以看到當時社會的殘暴，沒有給那些曾經有過錯的人一個改過自新的機會。作者同時在結尾時也説出了自己的遺憾，把奶奶的積極性消滅了，像別人一樣，對她有一種蔑視，“您學那玩藝兒有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什麼帽子？”。這也使了作者對奶奶的懷念裏增添了慚愧和悔恨。

有時，對一棵樹念念不忘，不只因它是一棵挺拔的樹。更多時候，是因為樹後所寄託的東西，也許是一個念念不忘的舊人，也許是一段離奇曲折的故事。

仍記得《項脊軒志》中文末的那段話，相信讀過的人都難以忘懷：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。就是這短短一句話，勾起了人太多聯想或愁緒。可以只是換位思考，站在作者的角度上想象那一年發生的故事，那一年妻子去世，許多話再也無法講出口，沒有什麼能夠讓他懷念亡妻，於是他在庭院中種下了一株枇杷樹，轉眼間多年已過，枇杷樹早巳亭亭如蓋。一句話，一棵樹，這棵亭亭如蓋的枇杷樹，在旁者看來，它只是一株茂密的樹，可在特定的人看來，卻有了截然不同的意義。

就像史鐵生的那棵老海棠樹，記憶中的海棠樹總是充滿了各種姿態：春天搖動時滿樹繁花，花瓣飄飄落地，好似不可思議的春雪；夏天海棠枝繁葉茂，投下密密濃陰；秋天葉子枯黃，鋪滿海棠樹下，行之有聲聲脆響；冬天，海棠樹枯了，不再有綠色，乾枯的枝椏打着屋檐，直指天空。

這是一棵老海棠，四季裏有着不同的姿態，美麗着，盛放着，凋零着，冷枯着，可那又不僅僅是一棵海棠樹，因為樹下發生的故事，才是“我”最不能忘的。四季的片段滑過，就像一部電影，最開始，只是一棵樹的成長史，記錄着四季，春光，夏雨，秋影，冬雪。而後，鏡頭拉遠，才發現，樹下有着延展的故事。春天裏，奶奶坐在樹下糊紙袋，“我”搖落一地海棠花，有些花兒會落在她的頭上，有時她會惱，衝“我”喊，可更多時候她的精力投注在紙袋中，明明不是多重要的事情，可她做得一絲不苟，好像手裏拿的不是紙袋，而是一個易碎的小宇宙。夏天的時候，知了也叫，天氣熱得不得了，“我”躺在樹杈上，躲在陰涼裏，聽着一整個世界的喧鬧爭先恐後地搶進耳朵，而奶奶仍舊一絲不苟地坐在樹下，好像聽不見這繁鬧的蟬聲，只一心一意做自己補花的活兒，這有什麼意思呢？“我”並不明白。秋天了，葉落得厲害，於是奶奶便更加忙碌，拿着掃帚清理着落葉，她總是掃地細緻，且不讓別人來替她做，因為這是勞動，是頂頂重要的事情。而後，冬天降臨，枯冷，而這風卻再也傷害不了海棠樹分毫，因為葉早落光了，只剩粗壯的樹枝指向青天，奶奶拿了報紙，雖然還不懂，卻依舊努力辨認着。

一年四季就這樣輪轉而過，發生時沒什麼特別，甚至覺得無聊，覺得枯燥，覺得無法理解。可時間過去，年月過去，在很久之後，驀然回首時，那時的滋味就好像不經意入口的芥末，一下子就把人的眼淚嗆了出來，圍繞着那棵樹發生的點點滴滴，就這樣清晰地呈現在眼前。

有思念，也有痛悔。所有一切，都在那棵海棠樹之中。

那是一株老海棠樹，外人看來，一株再普通不過的海棠樹。