居里夫人傳的學生讀後感
細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的居里夫人傳的學生讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
居里夫人傳的學生讀後感1
居里夫人，一位世界史上的傳奇女科學家，先後發現了兩種放射性元素，更兩度獲得諾貝爾獎，在常人眼中簡直是神一般的存在。那她成功的憑藉是什麼？這本書裏的這個故事告訴了我。
居里夫人長大之後，開始研究放射性元素。在一次偶然的契機中，她發現了一種可能存在的新元素，但是這種元素又很難提取到。為了獲得這一種元素，居里夫人和她的丈夫皮埃爾·居里一起用火車運來了一整個車皮的瀝青鈾廢礦，每一天都在一個破破爛爛的小棚屋裏面進行提煉。這其中還有着不得不面對的生活問題。為了解決這個問題，皮埃爾·居里不得不從煉製廢礦的時間裏抽出時間去教學，以獲得他們最基本的生活費！
為了從近十噸的瀝青鈾礦渣中提煉出鐳，居里夫人和她的丈夫要不停地重複着將礦渣一鍋一鍋煮沸，之後再一刻不停地攪拌，再將廢渣一瓶瓶倒進倒出，看着廢渣裏隱藏的鐳元素一丁點一丁點地結晶這樣無聊又耗體力的工作。她每天穿着沾滿灰塵和腐蝕性液體的工作服站在大鍋旁，有時一次要煉製四十多磅的廢渣，屋裏成日煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢是常事，每一天小木屋裏都飄散着刺鼻的味道，堆積着大桶小桶的沉澱物和液體……就這樣，她整整奮鬥了四年之久，這是多麼繁重的勞動，需要何等堅韌不拔的毅力啊！
這個故事，給了我這樣的啟示：要取得好成績，是不容易的；要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動。古語説的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。因此，從平時開始，就要要求自己養成良好的學習習慣，能獨立思考，認真鑽研，不怕困難。
居里夫人小時候正生活在祖國波蘭被沙俄侵佔的時期，而且父親還被藉機開除，一家人的生活很困窘，但是她依然學習非常好，甚至掌握五種語言。她那不屈不撓的性格，不正是我應該學習的榜樣嗎？今後我一定要學習居里夫人的頑強進取精神，刻苦學習，勇於實踐，努力攀登科學高峯。
我希望自己長大了能做一個像居里夫人那樣的科學家，為祖國的繁榮富強，為祖國的科學事業而努力奮鬥！
居里夫人傳的學生讀後感2
“她一生中最偉大的功績——正面放射性元素的存在並把它們分離出來——所以能夠取得，不僅僅是靠大膽的直覺，而且也靠着難以想像的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強。這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。她的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在於歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。”
假使給我開啟科學的路徑，我也會想她一樣，去不停地實踐探索。科學的真理，就在於仔細的觀察和永不言棄的實踐。可以説，只有這樣的人才會取得成功，因為他（她）也獲得成功的鑰匙。就像書中的主人公居里夫人一樣，雖然她的實驗不一定會成功，雖然她的艱苦付出不一定會有所收穫，但她沒有放棄。她相信一定會成功，儘管實驗只有她一個人，她相信有付出就會有回報，儘管實驗過程中資金匱乏，設施簡陋……
英國著名物理學家、數學家、科學家牛頓也是如此，少年時的牛頓並不是神童，他資質平常、成績一般，常常被同學取笑。但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型製作方法的讀物，喜歡實驗，並從中受到啟發，沉着于思考，對事情的堅持。就像他在蘋果砸在他頭上時，他並沒有循規蹈矩的認為這是個微不足道的事情，之後他努力的去實踐探索，找出原因。最後他提出萬有引力定律、牛頓運動定律，成為最偉大、最有影響的科學家。
現在，人類已經進入了21世紀，在這個高科技的時代，物質、文明和科技在不斷髮展和進步，所以人類也要不停地探索進步，但是我們不能因物質的豐富而阻礙我們對科技的探索。-曾説過“科學技術是第一生產力”，這意味着各國將以科技為生產力來競爭、強、富，如果我國再次落後，那麼就會再次遭到外國的侵略，重演那令人悲憤欲絕的歷史。梁啟超的《中國少年説》提到了“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步……”作為青少年的我們更應該以祖國以後的偉大繁榮富強為己任，肩負起成為祖國棟樑，建設祖國的擔子，我們應該去熱愛科學，培養對科學的興趣，還有主動發現生活中的細節，並且要敢於實踐，也不能因為一點小小的挫折就半途而廢。要相信自己，堅持默唸“真理已經離我不遠了”
親愛的朋友們，在繁重的學習後，閒暇之時，請去體驗一下實驗，品味一下成功的激動和感歎，也許，你對人生會有全新的感悟。
那就讓我們一起用仔細開啟科學的路徑，用實踐創造科學的'鑰匙，用真理打開科學的大門！
居里夫人傳的學生讀後感3
每當到醫院，看到那幾個工整嚴肅的大字“放射科”，我腦海中會不禁浮現這幾個字——鐳的母親。
近日，我滿懷興奮地閲讀了《居里夫人傳》，被這位科學界的奇才震撼了。瑪麗是世上第一個兩獲諾貝爾獎的人，她發現新的兩種放射性元素：釙和鐳。指導醫生們第一次用放射性同位素治療癌症。
在這本傳記中我看到了居里夫人受了嚴重的風寒，卻硬撐着去實驗室；我看到她重病時已虛弱得提不起筆，只得停下持續多年的記事習慣；我到她產生幻覺，將餐具看成實驗器具……最終，居里夫人因長期暴露在輻射中導致骨髓受損，獻身給了科學。
合上書，我眼前出現了一片雪白的身影，他們是在一線英勇抗疫的白衣戰士們，每個人臉上都有一圈漣漪般的皺紋，訴説着這場戰爭的苦、累，每個人的雙眼都透露着疲憊，下方的黑眼圈分外明顯，甚至有幾位女戰士為了工作方便，剪掉一頭烏黑油亮的長髮。更讓我覺得心酸的是，每個人的臉上都有一道道被護目鏡勒出的血痕，像一條條蚯蚓，深刻曲折。有些還橫七豎八地貼着創可貼，真是觸目驚心。我彷彿看見他們在病房裏穿梭，身着厚重的防護服，缺氧、窒息、悶熱等問題席捲而來，但他們依舊彎着腰，低着頭，努力工作，卻因設備稀缺捨不得脱下防護服。
非常時期，一個個迎難而上的背影，那一股股温暖又強大的力量，直達人心。這個史無前例的寒假，我們的語文老師徐老師，每一天從早到晚，都會在電腦的那頭陪伴着我們。聽課之前，事無俱細地囑咐我們需要做的準備工作，要留心課中的某個難點、重點。聽課後，在手機上一一批改我們的作業，並對我們的作業作出詳細的反饋。我似乎看到了：臨近退休的徐老師，戴着老花眼鏡，撲在手機上。她放大了照片，湊近了手機，瘦弱的手指慢慢地往下滑，有時候又覺得哪裏還不夠仔細，緩緩往上滑，邊滑邊回查等到確認無誤了，才欣慰地點點頭。有時候累了，她就輕輕閉上眼休息會兒。不一會兒，又睜開眼，在那一篇又一篇的作文上，一個個字地打下評語。打開班級羣，看着每一篇作文上，徐老師密密麻麻的評語，即便臨近退休，也要奉獻自己的一點一滴。化作春泥更護花！眼角，忍不住一片晶亮。她，是我眼裏美麗的“逆行者”。
文天祥在《過零丁洋》中這樣寫：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。無論是居里夫人還是眾多“逆行者”，都為他人、為全國、為人類作出了自己的貢獻。他們的擔當和奉獻精神如海上明燈，引領着我們前進。
