英語閲讀解題葵花寶典

一、十大解題思路

1、細節題

5個"w"，一個"h"：who、which、when、what、where、how。

（1）題幹中可能明確提到時間、地點、人物或事物等細節信息。

（2）有可能針對文章中的一句或幾句發問。

（3）題乾和選項之間有可能存在因果關係。

（4）解題思路：

A 根據時間、地點、人物等關鍵詞返回原文；

B 根據出題順序返回原文；

C 根據題幹或選項中的重點詞或其反義詞返回原文；

D 通過長難句返回原文，一般長難句都是出題點。

2、例證題

（1）標誌：example、acaseinpointis、illustration、demonstration。

（2）關鍵：不在於是否懂例子而在於例子所支持的觀點。

（3）步驟：返回原文，定位該例子；80%向上搜索，20%向下搜索論點；

（4）在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致，意思最接近的一個。

注意：有時候例證題所支持的觀點需要歸納總結。

錯誤答案的論述方式：混淆論點與論據；列舉無關常識。

3、詞彙題

（1）標誌：在題幹中明確指出原文中的詞或詞組，要求辨別其意思。

（2）關鍵：該單詞或詞組本身並不重要，重要的是其上下文。

（3）如果該單詞認識，並且不超過大綱，則其字面意思必然不對，其正確答案是根據上下文推測的更深層的含義，其可能與表面意思無任何關係。

（4）方法藉助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或詞組，利用上下文中邏輯關係將四個選項代入替換，看語義是否通順。

4、句子理解題

（1）標誌：題幹中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。

（2）步驟：

A 重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確（不能推）理解該句子的深刻含義。

B 若該句話的含義不能確定，則適當依據上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。

C 一般來説，選項中的正確答案與原句是同義關係，只不過用其他短語表達。

（3）錯誤選項特徵：推的過遠，做題時注意把握理解度。

（4）正確選項不包含過於絕對化的詞語。

5、指代題

（1）標誌：題幹中明確指出原文中某個代詞，並要求辨別其指代關係，如that、it、one等。

（2）步驟：返回原文定義該代詞，且準確理解該代詞所在的句子；向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子；將找到的名詞、短語或句子代入替換該指代詞，看其意思是否通順；在選項中找出與詞、短語或句子意思最接近的一個作為正確答案

6、主旨大意題

（1）標誌：besttitle、mainidea、mainproblem、conclusion、mainlydiscuss、mainlydealwith或者問作者的寫作目的purpose、theautherintendstodosth,adigestof……

（2）解題關鍵：利用宏觀做主旨大意題，不管主旨大意題出現在什麼位置考查，都作為最後一題去做。

（3）方法：

串線法：把首段的中心句和其餘各段的第一句話連起來讀一遍，把其含義看做一個整體去理解。

快速作文法:針對兩個選項難以分辨時，可以分別以這兩個選項為作文題目，快速構思兩個寫作提綱，所構思的寫作提綱與原文大致相符者為正確答案，否則為干擾選項。

（4）閲讀時要注意有時首段只可能是一個引言段，起拋磚引玉的作用，不要受首段的干擾。

（5）錯誤干擾選項有兩類：

局部信息：選項內容小於文章內容

範圍過寬：選項內容大於文章內容

7、態度題

態度分為作者態度和文章態度。

（1）標誌：題幹中出現attitude、believe、consider；

（2）作者態度可以分為三大類：

A 正態度：支持，樂觀，贊同

B 客觀、中立、公正

C 反對、批評、懷疑

（3）等價選項都不選

（4）有些選項一定不是正確答案（永陪選項）：indifferent（漠不關心）；subjective（主觀的）；biased（有偏見的）；puzzled（迷惑不解的）。

識別作者態度的方法：根據作者論述的主線及舉例的方式進行判斷；作者態度沒有明確提出時也可以通過文章中帶有褒貶感情色彩的詞進行判斷。

作者態度一般與文章所表達的中心主旨大意相關聯，做題時不能把自己的態度納入其中。而且要區分作者的態度和作者引用別人的態度。

態度題新趨勢

1、現在題目的考察不僅僅侷限於作者的態度，也開始考察文章中某人的觀點和態度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態度。

2、選項中不再是態度明確的肯定或否定的詞，而是帶有程度限定的詞，如reserved（保留的，拘謹的）、guarded（有保留的）、quarded慎重的，qualified有條件的，tempered緩和的、slightly等。

3、一般帶有絕對化或強烈修飾的選項必錯！如strongly、completely、entirely等。因為帶有保留態度的觀點比較客觀，往往是正確答案。

8、判斷題

（1）標誌：

Which of the following statement is not true/correct/mentioned?

All of the following statement are true/correct/mentionedexpect...?

（2）首先判斷是"三錯一對"還是"三對一錯"，所謂"對"是指符合原文或符合作者的態度，所謂"錯"是指與原文有矛盾或原文根本沒有提及的概念或與作者態度相反。

（3）每個選項都應回原文定位，將它們與原文信息一一進行比較排除，不能通過主觀意向進行判斷。

（4）注意這種題有時考查集中某一段的信息或具備共同的特徵，所以做題時先對比四個選項，找出共同點再回原文定位。

9、推理題

（1）標誌：learn、infer、imply……

（2）關鍵：絕大多數答案是原文的中心或原文某句話的同義表達。正確答案與原文之間基本不存在推理關係。

（3）方法：看是否可以通過題幹返回原文，題幹信息較少時也可以依據選項返回原文。一般要圍繞文章中的重點句進行思考、歸納總結，特別要注意文章中含義深刻或結構複雜的句子，因為對作者所表達的意思不能一下子看透的長難句是命題所在。

（4）做題時一定不能想得太多，推得太遠，是否能把原文看懂才是關鍵。

10、看不懂

（1）遇到難的單詞時，要分別處理。如果影響到文章的理解時，按詞彙題的解題思路，根據上下文判斷。不影響整體理解時直接跳過，關鍵要相信自己能看懂！

（2）遇到關鍵的句子讀不懂時，首先從結構的角度進行縮句，找出獨立的謂語動詞，把握句子的主幹。謂語動詞也找不到時，藉助上下文的邏輯關係。

（3）全文看不懂時，通讀首段的首句和尾段的首句，看能否把握前呼後應的關係，快速瀏覽文章，做充分的記號：顯示文章結構的信息詞（but、even、because、forexample、yet、however、although、instead）；顯示作者態度的具有感情色彩的詞。

二、六大宏觀閲讀技巧

（1）一般而言，每篇閲讀理解只講一個主題，閲讀時應通過段落主題句把握中心。

（2）考研文章的兩類體裁：議論文，重點是作者的觀點和態度。説明文，重點是作者的態度，説明對象及其特點。

（3）閲讀時看清文章是由幾個自然段構成的，同時還要給文章分段，便於更好的迴文章定位。

（4）閲讀的重點位置時文章的.首段、其餘各段的段首段尾句、轉折處、條件關係處、因果關係處，快速讀過的信息是舉例子的內容、引用的內容、類比的內容、具體數字以及冒號後面補充説明的部分。

（5）每個選項都應力爭迴文中定位，全部題目都能做到正確答案在原文中對應的位置，判斷出出題的方式以及錯誤答案的特徵。

（6）文章固定模式：

A 花開兩朵，各表一枝

模式：在文章開始提出兩個核心概念，隨後分段敍述。

關鍵：兩個概念的定義以及他們的區別和聯繫。

B 問題答案型

模式：在第一段中出現一個問題，在隨後各段提出該問題的答案。

關鍵：把握其中心往往就是該問題最直接最主要的答案。

C 時文

特點：聳人聽聞，吸引眼球；貌似客觀，內涵態度；拋磚引玉，一起爭論

閲讀時文時，把握時文的中心出現在手段的末句，或者二段的首句。

D 獨句段

出現一個句子單獨成段，特別是其出現在文章開始或者結尾，一般其表達的是文章的中心思想。若位於文章中間部分一般是承上啟下的作用。

E 開門見山

文章的寫作特點是：直接給出觀點，擺出事實論據，進行推理論證，每段都緊扣文章的主題。

F 啟承傳合

閲讀時要抓住論點，區分論點合論據的關係，因為題目設計往往圍繞論點進行，並要注意把握文章首尾的前後呼應關係。

G 平鋪直敍

事實合觀點交叉出現，在字裏行間達到闡明觀點的目的，需要大家綜合各段內容，通過分析和歸納判斷。

H 層層遞進

一篇文章的整體，或者幾個段落論述的問題，由從抽象到具體，從初級到高級，從簡單到複雜的過程，且各段從開始都出現遞進詞，閲讀時注意把握這種文章的中心，或幾段的核心。觀點必然出現在層層遞進各段的最後一段。