雅思G類閲讀介紹與應試技巧

導語：雅思考試（IELTS），全稱國際英語語言測試系統，外文名International English Language Testing System，由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。以下是小編整理雅思G類閲讀介紹與應試技巧的資料，歡迎閲讀參考。

一、G類閲讀綜合簡介

IELTS General Training(普通培訓類,以下簡稱G類)針對去英語國家完成中學教育,學習非學位培訓課程,以及赴加拿大、澳大利亞、新西蘭等國移民定居的人員,主要測試在一般的社會和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在題材、難度及測試技能等方面,G類閲讀與旨在測試學術技能(academic skins)的A類閲讀或是TOEEL、GRE及我國的四六級考試中的閲讀部分有很大不同。我們從題材、題型、評分方法、做題步驟等幾個方面談談IELTS普通培訓類閲讀的特點。

1. 題材與考核技能一一實用性

由於近年來為移民目的而考IELTS的人日漸增多並且已經成為IELTS考試的主力軍,許多人為了方便,稱呼G類為移民類。嚴格來説,在G類閲讀中,沒有任何與"移民"(immigration)有關的內容。

考試用到的文章來自於佈告、廣告、官方文件、小冊子、報紙、説明書、時間表、書籍與雜誌等。考到的題目涉及考生在英語國家必備的生存技能,即是否具備獲取、理解並處理基本信息的能力。

總的來説,IELTS普通培訓類閲讀的題材與日常生活息息相關,是考生在英語國家生存時一定會接觸到的,這一點與以學習為目的的IELTS學術類閲讀及TOEEL、GRE或四六級有很大不同。就考核技能而言,IELTS普通培訓類閲讀主要涉及抓主旨、定位細節和比較信息,較少考核推理、判斷與得出結論等學術技能。

2. 題型一一多樣化

IELTS考試題型多樣,不像國內外的標準化考試那樣大量使用選擇題。IELTS經常考到的題型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(對、錯、文中未提及)、matching(配對)、shod-answer questions (簡答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落標題)、multiple choice(選擇)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(圖表)等。題型多樣化是為了從各個方面測試考生的communication skins(交流技巧)。

對於考生來説,熟悉各種題型的要求、瞭解相應的解題思路並找到適合自己的做題方法,至關重要。

3. 評分標準一一紡錘狀

IELTS普通培訓類閲讀的評分標準如下:做對1~2題得1分,3~5題得2分,6-11題得3分,12~17 題得4分,I8~25題得5分,26~34題得6分,35~37題得7分,38-39題得8分,40題全對得9分。在實際考試中,根據各套試題的`情況,會有一些變動,並且有尾數為0.5分的分值。

目的不同的考生,應樹立不同的目標。以加拿大為移民目標國的考生,應力爭做對20題以上;欲前往澳大利亞或新西蘭的考生,可以將28題作為目標。考試的時候力爭把簡單的、能夠做對的題目做對,並嘗試較難的題目,據此合理分配時間,這樣,應該可以獲得滿意的成績。

二、試卷結構及做題步驟與方法

IELTS普通培訓類閲讀考試時間為60分鐘,共40道題,分為三部分,難度遞增。第一部分考日常事務(social survival),主要包含與生活密切相關的實用文本,要求考生能夠定位和辨別一般事實性信息。一般為兩篇文章,每篇文章各有一種題型。第二部分考培訓內容(training survival),一般與某種語言類或實用類短期或長期培訓有關,與第一部分相比,語言稍複雜一些,表達法更多樣。一般考兩篇文章,各一種題型。第三部分為一般的説明文(general reading),題材廣泛,篇幅較長,議論文一般不在考試之列。考一篇文章,題型在三四種左右。

關於做題步驟,有兩種常見的思路:一種是仔細閲讀文章,然後依次做題;另一種是直接做題,回原文找答案。兩種方法各有利弊。

先看文章後做題的好處是首先對全文有個全局性的瞭解,知道其內容大意,做起題來比較容易定位,但可能會出現因看文章用時過多而影響做題時間,或是看完了文章做題的時候發現文章裏的許多地方並沒有考到的弊端。另一方面,許多考生因為閲讀速度慢,害怕題做不完,而跳過文章,直接做題,根據題幹信息回原文尋找答案。這種方法在做簡單題時,效率相當高,但若涉及難題,就有可能出現在原文難以找到對應段落的情況。如果題目的順序並不與文章的順序嚴格對應,考生也可能會倍感困惑,難以定位。在這裏,我們建議採用一種簡便易學的四步做題法:

1. 看題目要求(instructions)及題目的共同點,以決定看文章的詳略程度

如果是考headings,則主要抓主旨;如果是考matching,則主要在人名、地名等大小寫及其他特殊印刷字符處做標記;如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN,則注意細節。

2.掃描文章(scanning),標出段落核心詞

重點瀏覽文章標題、每段話的小標題、所附圖表的説明,以及特殊印刷字符(大寫、下劃線、斜體字、數字)。快速瀏覽每一段,抓住主題句,也就是每一段話的中心句。一段話當中其他的句子是對主題句的擴展、説明或解釋。在普通培訓類文章中,主題句通常位於每段話的開頭或結尾。若主題句不易辨別,則可在每一段話的核心詞旁做標記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重複出現或後面有指代關係的詞或短語。

尋找並理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的,而且也是做細節題時定位的基礎。

瀏覽所用時間因人而異，在一篇建議用時20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時候切記抓主題、抓核心，不要糾纏於細節，碰到不懂的單詞或短語就跳過去，因為目的是要把握文章的總體脈絡和要意思。

3.看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位(scanning)

按照題目的要求，回到原文進行鍼對性閲讀，定位具體信息。關鍵是分析題目的主幹，判斷此題應該對應文章的哪一段。根據題目的核心詞尋找它在文章的相應位置，有時能找到原詞，有時找到的是該詞的同義表達，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然後仔細閲讀文中對應信息，對於無關信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據上下文進行推斷。

4.答疑時，如需選擇的進行選擇，如需填空的，從文中選取相應的內容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN,則進行信息之間的比較。

最後應留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合題目的要求，並確認所有的答案都已填寫答題紙的相應位置。

延伸閲讀：

發展現狀

Current situation of the development of

As of xx, ielts has received recognition from more than 9,000 education institutions, employers, professional associations and government departments in 135 countries around the world.

The ielts test has received 100% recognition from universities in the UK, Australia and Canada, and is also the language proof of the three countries' technical immigrant visa applications. Among them, the ielts test is the only accepted language test in China and Canada student cooperation program (SPP) and learning implantation program (SDS). Funding in Hong Kong, many university graduates to participate in the ielts test, comprehensive recruitment in the Hong Kong government civil servants, ielts is as proof of English language skills, in addition, the ielts scores is one of Hong Kong companies recruitment conditions. The ielts test is also the preferred English language proficiency certificate of some universities in Malaysia, Singapore, Netherlands, Sweden and Finland.

Xx years, in the United States, there are more than 3000 colleges and universities recognise ielts score, including all of the ivy league, harvard, Princeton, Yale, Pennsylvania, brown, Columbia, Cornell, Dartmouth, and most of the universities in the top 100 colleges and universities in the United States. As of the year of xx, 150,000 students in mainland China applied for American colleges and universities using ielts scores.

The exam type

There are two types of ielts test: academic (A) and training (G). Academic English level of ielts test, evaluation of the candidate's English level whether meet the requirements of to apply for undergraduate and graduate and above degree, is suitable for preparing students go abroad to study. The ielts test focuses on basic language skills and applies to people who plan to work or migrate in english-speaking countries, or apply for training and non-diploma courses

截至xx年，雅思考試已獲得全球135個國家逾9000所教育機構、僱主單位、專業協會和政府部門的認可。

雅思考試獲得了英國、澳大利亞和加拿大院校的100%認可，也是這3個國家技術移民簽證申請的語言能力證明。其中，雅思考試是中國與加拿大學生合作計劃（SPP）和學習植入計劃（SDS）申請中唯一被認可的語言考試。在香港，多所大學資助應屆畢業生參加雅思考試，在香港政府公務員綜合招聘中，雅思考試被作為英語語言能力的證明，此外，雅思分數也是香港很多公司招聘條件之一。雅思考試還是馬來西亞、新加坡、荷蘭、瑞典、芬蘭等國家的部分院校英語授課項目首選的英語語言能力證明。

xx年，在美國，共有超過3,000所院校認可雅思成績， 包括所有的常青藤盟校（哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、布朗、哥倫比亞、康奈爾、達特茅斯）和大多數美國大學排名前100的院校。截至xx年，中國大陸已有15萬學生用雅思成績申請美國院校。

考試類型

雅思考試分為兩種類型，分別是學術類（A類）和培訓類（G類）。學術類雅思考試對考生的英語水平進行測試，評估考生的英語水平是否滿足申請本科及研究生及以上學位的要求，適合準備出國留學的同學。培訓類雅思考試着重考核基本語言技能，適用於計劃在英語國家參加工作或移民，或申請培訓及非文憑類課程的人士