關於語文上冊期中基礎知識的練習題
國小六年級語文上冊期中基礎知識複習題（語文S版）
一、看拼音，寫詞語。(4分)
yúchǔn tānhuàn wānyándǒuqiào
( ) ( )( )( )
pénɡpài miǎntiǎn jǐnshěn jīnɡjí
( )( )( ) ( )
二、補充詞語，並解釋所填字的意思。(6分)
爭先( )後——( ) 面面相( )——( )
自強不( )——( ) 名不( )傳——( )
如雷( )耳——( ) ( )頭喪氣——( )
三、我會選。(5分)
1、下面哪篇不屬於寫人的文章。( )
A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》
2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是( )
A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象
C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象
3、下面哪個故事不是三國故事( )
A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
4、“揚長避短”中“揚”的意思是( )
A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發揚 D、傳播
5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思是()
A、解釋、説明 B、話題的轉換 C、聲音的延長
四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。(5分)
這裏景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白雲倒映着水中，塘中荷花點點;竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悦耳，村後是一清翠的竹林，到過這裏的們都説它真像一副漂亮美麗的`風景畫。
2015年六年級語文第一學期期中質量檢測題
一、讀拼音寫字成詞。(6)
yi()力()志()靠()立
bo()士拼()超()停()
zɑo急()()熱制()()音
二、把下面詞語補充完整，並完成練習。(4+4+3+2)
負()頑抗()荊請罪悲痛欲()脱()而出
與世長()()()不倦()然大()()()大義
1、把成語補充完整。
2、依次解釋第一排所填的字：、、、
3、含有“然”字的詞語還有：
()然()();()然()();()然()()
4、寫兩個與第一個感情色彩相同的成語、
寫兩個與最後一個感情色彩相同的成語、
三、按要求寫句子。(9分)
1、把下面的句子補充完整，使意思表達得更清楚明白。(1分)
夜晚的金雞湖可真美，_____________________________________。
2、請分別寫出一句關於“長江、黃河”的詩句：(1+1分)
___________________________________________________
___________________________________________________
3、小區的花草池裏有一塊牌子，上邊寫着“禁止摘花踏草”，可是來往的行人看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎?試試看，請你寫下來。______________________________________________(2分)
4、讀下面的句子根據意思選擇正確讀音，用橫線畫出，再用另一個意思造句。(2+2)
A、你今天太大意(dàyìdàyi)了，竟然忘了鎖門。
大意_______________________________________________
B、我們校園東西(dōnɡxīdōnɡxi)長200米。
東西_______________________________________________
五、判斷題。(10分)
1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。( )
2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。( )
3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。( )
4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。( )
5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。( )
6、“上學”中的“上”與“下鄉”中的“下”都含有去的意思。( )
7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥説的。( )
8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。( )
9、她曾經多麼幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個“幸福”的含義相同。( )
10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。( )
六、理解含義深刻的句子。(4分)
1、“誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個“幸福”分別指：_____________________________________________________
。
2、我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
我對這句話的理解是_________________________________________
。
七、積累與運用。(10分)
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：_________、____________、_____________、_____________。
2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。
3、我能默寫一首託物言志的詩。
____________________________________________________
4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句_________________________。
5、在書房裏可以貼上這樣一句名人名句____________________________。
6、回顧本學期學習的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛;___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙;__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。(請在括號裏填上相應的課題)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先後順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的“將”指的是__________________，“相”指的是________________。
八、口語交際。(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑着説：“你還真講究個人衞生的呢。”小明聽了，紅着臉撿起紙團扔進了垃圾廂。
小軍的言外之意是____________________________________________
小軍還可以這樣對小明説：“_____________________________________________________。”
聽了小軍的話，小明應該這樣來回答：“____________________________
九、仔細閲讀下面短文，完成後面練習。(21分)(一)課內閲讀(6分)
矛與盾
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應也。
1、解釋帶點的字。(2分)
其人弗能應也。弗：___________應：______________
譽之曰譽：________________曰：________________
2、“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是_________________，應讀出_____________________的語氣。(2分)
3、這個寓言故事的寓意是________________________________________(2分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
zhòuyǔshuāilǎokūqìzhuànxiěshuòguǒ
()()()()()
róngqiàdiānbǒyōulǜquánshìquánhéng
()()()()()
二、下列詞語沒有錯誤的在括號內打“√”，有錯誤的在錯字下畫“——”並在括號內改正。(6分)
悲奮欲絕()井然有序()齜牙冽嘴()
頂禮摸拜()生死悠關()動人心絃()
三、根據提示寫出相關詞語。(3分)
1.關於戲曲和角色、。
2.課文中值得學習的人物的精神、品格、。
3.北京奧運會期間，億萬中國人在電視機前觀看緊張、激烈的比賽，當時觀眾的心情、。
四、照樣子，寫詞語。(3分)
寥寥無幾(AABC)
繪聲繪色(ABAC)
五、按要求寫句子。(8分)
1.分別用“溶化”、“熔化”造句。
2.根據詞語的不同意思造句。
照應①照料
②配合、呼應
3.張大爺的肩上扛着一袋米。(縮句)
4.台灣自古以來就是中國的領土，怎能允許侵略者橫行霸道?(換個説法、意思不變)
5.在沒有上一年級以前，他已認識了不少拼音字母。(修改病句)
6.王奶奶年輕時就投身革命，加入了共產黨員。(修改病句)
六、根據課文內容填空。(15分)
1.祖國大地美如畫卷。桂林山水，杭州西湖，黃山、廬山，長江、黃河。
2.古人懷有一腔愛國熱情。陸游臨死前囑咐兒子，
。杜甫一家人為收復失地萬分高興，卻看
，。
3.後生們的胳膊、腿、全身，搏擊着，搏擊着，搏擊着。它着你，着你，着你。它使你從來沒有如此鮮明地感到生命的、和強盛。
4.無論何時，，只要憶及那的剪紙聲，我
就立刻變得。
5.哈爾威在他的船長崗位上，地着，着，
着。他把和都考慮到了，他彷彿不是在而是給下達命令，一切似乎都在。
