七年級語文閲讀練習

一、文言文閲讀(16分)

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之並驅如故。 屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!

1.對下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是( )(2分)

其一犬坐於前

A.其一犬/坐於前 B.其一/犬坐於前

C.其/一犬坐於前 D.其一犬坐/於前

2.解釋文中加點詞語的意思。( )(4分)

(1)止有剩骨 ( ) (2)綴行甚遠 ( )

(3) 目似瞑 ( ) (4) 屠暴起 ( )

3.翻譯下面句子。(4分)

(1)一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。

(2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

4.在與狼的較量中，屠户的心理和行動前後發生了怎樣的變化?(3分)

5.概括狼的形象，並説説這則故事諷喻了什麼?(3分)

二、閲讀(12分)

冬天的早晨，門口蜷伏着一隻很可憐的小貓。毛色是花白，但並不好看，又很瘦。它伏着不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與飢餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑遊，好像是具着天生的憂鬱性似的，連三妹那樣愛貓的，對於它也不加註意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一隻若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閒談着時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗着它玩，但沒有對於前幾隻小貓那樣感興趣。有一天，它因夜裏冷，鑽到火爐底下去，毛被燒脱好幾塊，更覺得難看了。

春天來了，它成了一隻壯貓了，卻仍不改它的憂鬱性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏着，吃得胖胖的。

這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑着張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那隻花白貓對於這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望着。

妻道：張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。

張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望着了。

一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：鳥死了一隻，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什麼東西把它咬死的?

我匆匆跑下去看，果然一隻鳥是死了，羽毛鬆散着，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

我很憤怒，叫道：一定是貓，一定是貓!於是立刻便去找它。

妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望着，我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什麼不小心?

張嬸默默無言，不能有什麼話來辯護。

於是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是畏罪潛逃了。

三妹在樓上叫道：貓在這裏了。

它躺在露台板上曬太陽，態度很安詳，嘴裏好象還在吃着什麼。我想，它一定是在吃着這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚着的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲咪嗚!便逃到屋瓦上了。

我心裏還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

隔了幾天，李嫂在樓下叫道：貓，貓?又來吃鳥了。同時我看見一隻黑貓飛快的逃過露台，嘴裏銜着一隻黃鳥。我開始覺得我是錯了!

我心裏十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一隻不能説話辯辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

我很想補救我的過失，但它是不能説話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢?

兩個月後，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對於它的亡失，比以前的兩隻貓的'亡失，更難過得多。

我永無改正我的過失的機會了!

自此，我家永不養貓。

1.以上文段是寫作者一家養第三隻貓的經過。試選用文中詞語簡要説説這是一隻怎樣的貓?(2分)

2.為什麼我對於第三隻貓的死比前兩隻貓的亡失更難過得多?(3分)

3.如何理解文段中劃線句子表達的作者的感情?(2分)

4.聯繫全文説説結尾句自此，我家永不養貓。在結構和內容上各有什麼作用?(2分)

5.作者養貓的經歷給了我們什麼啟示?(3分)

(三)閲讀下文，完成題目。(12 分)

捅馬蜂窩 馮驥才

爺爺的後院雖小，它除去堆放雜物，很少人去，裏邊的花木從不修剪，快長瘋了;枝叫糾纏，蔭影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，也是我兒時的樂園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹幹上，取下又輕又薄的蟬衣，從土裏挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團團飛舞的小蜢蟲驅趕到蜘蛛網上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個個都比市場買來的大。這裏，最壯觀的要數爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一隻大蓮蓬，無數金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙些什麼，大概總有百十隻之多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋裏。

真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩摘下來!奶奶總為這個馬蜂窩生氣。

不行，要蜇死人的!爺爺説。

怎麼不行?頭上蒙塊布，拿竹竿一桶就下來。奶奶反駁道。

捅不得，捅不得。爺爺連連搖手。

我站在一旁，心裏卻湧出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。那多有趣!當我給這個淘氣的慾望鼓動得難以抑制時，就找來妹妹，趁着爺爺午睡的當兒，悄悄溜到從走廊通往後院的小門口。我脱下褂子矇住頭頂，用扣上衣釦兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來，做為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門裏，把住關口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然後把門關住。

妹妹躲在門縫後邊，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些遲疑，最後還是好奇戰勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內呼叫，但我已經顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來。我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽嗵，一個沉甸甸的東西掉下來，跟着一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在裏邊插上，她跑了，將我關在門外，我一回頭，只見一隻馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰鬥機。這復仇者不顧一死而拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了!我捂着臉大叫，不知道誰開門把我拖進屋。

當夜，我發了高燒。眉心處腫起一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。家裏人輪番用了醋、酒、黃醬、萬金油和涼手巾把兒，也沒能使我那腫皰迅速消下去。轉天請來醫生，打針吃藥，七八天後才漸漸復愈，這一下好不輕呢!我生病也沒有過這麼長時間，以致消腫後的幾天裏不敢到那通向後院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等着我。

過了些天，驚恐稍定，我去爺爺的屋子，他不在，隔窗看見他站在當院裏，揮手召喚我去，我大着膽子去了，爺爺手指窗根處叫我看，原來是我捅掉的那個蜂窩，卻一隻馬蜂也不見了，好像一隻丟棄的乾枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一隻馬蜂!我驚嚇得差點叫起來，慌忙跳開。

怕什麼，它早死了!爺爺説。

仔細瞧，噢，原來是死的。仰面朝天躺在地上，幾隻黑螞蟻在它身上爬來爬去。爺爺説：這就是蜇你的那隻馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。

那它幹嘛還要蜇我呢，它不就完了嗎?

你毀了它的家，它當然不肯饒你。它要拼命的!爺爺説。

我聽了心裏暗暗吃驚：一隻小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這隻馬蜂，微風吹着它，輕輕顫動，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時那副視死如歸的架式，與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個英雄我面對這壯烈犧牲的小飛蟲的屍體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。

那一窩馬蜂呢，無家可歸的一羣呢，它們還會不會回來重建家園?我甚至想用膠水把這隻空空的蜂窩粘上去。

這一年，我經常站在爺爺的後院裏，始終沒有等來一隻馬蜂。

轉年開春，有兩隻馬蜂飛到爺爺的窗檐下，落到被曬暖了的木窗框上，然後還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟着飛去而不再來。空空又是一年。

第三年，風和日麗之時，爺爺忽叫我抬頭看，隔着窗玻璃看見窗檐下幾隻赤黃色的馬蜂忙來忙去。在這中間，我忽然看到，一個小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經築成了。

於是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己，再不做一件傷害旁人的事。

1. 速讀全文，説説你從中明白了什麼道理? (2分)

2. 圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是:

___ ____--我捅了馬蜂窩----__ ____--爺爺後院又有了馬蜂窩 (2分)

3. 捅馬蜂窩這個詞語，我們在日常生活中也常常用到，它的意思是:

____________ 。 (2分)

4. 文中加橫線的那多有趣的那指的是：

________________ 。 (2分)

5.讀讀下面兩個句子，比較哪個寫得更好?為什麼? (4分)

A.我一回頭，只見一隻馬蜂朝我撲來，好像一架戰鬥機。

B.我一回頭，只見一隻馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰鬥機。