有關社會實踐日記模板集合8篇

來源:文萃谷 2.45W

不知不覺中一天又要結束了,我們對人和事情也有了新的看法,需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的社會實踐日記10篇,希望能夠幫助到大家。

有關社會實踐日記模板集合8篇

社會實踐日記 篇1

今天下午,我們班進入食堂,準備開始這次的包湯圓DIY活動。各個小隊都蓄勢待發,蠢蠢欲動,整個場面大有一種龍爭虎鬥之勢。

首先是由教師和家長來教我們如何包湯圓。然後,自然就是我們自己包湯圓啦!我們第八小隊分到了花生餡與芝麻餡,以及南瓜味和原味的麪糰。

一開始,我選擇的是南瓜味麪糰加花生餡,但那麪糰極其難捏,經常開裂,我只做了幾個就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當我們小組將麪糰用光時,我們就開始洗手,然後準備做三明治。

剛開始時,我們都是圍在家長的身旁,觀看其怎麼做。然後,我就開始試着做起來:首先將一片面包平鋪在手掌上,抺上花生醬,然後放上培根,再放一片面包,抺上花生醬,接下來放上雞蛋,放一片面包,抺上花生醬,最後放上培根,蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃着自己做的三明治,心裏開心極了。

就在這時,一個喜迅傳來,談力來了!大家爭先恐後地前去看望,並與他一起吃着湯圓。

當活動結束後,我還對今天活動所帶來的樂趣念念不忘。真希望教師多帶領我們開展這樣的活動。

社會實踐日記 篇2

今天我們打算擴大調研面,向政府機構調查,之前對依波精品公司做了調查,但它只能代表私營企業,所以我們今天調查的地方是位於南山區南海大道粵海派出所進行採訪.

畢竟是政府機構,調查起來也不太方便,規定的條例也特多,雖然我們的活動受到了一定的限制,但是我們的調查的問題還是要調查,我們調查的問題主要是關於周邊的治安問題,還對周邊的羣眾詢問一些問題,為設計調查問卷做準備,收集題材.從羣眾的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的,從派出所的警官回答中也是對周邊的治安管理很有信心.這樣的警民合作更容易共建和諧社會.經過這次的調查,將更加完善我們調查的範圍.從私營到政府機構做對比,發現其對"和諧社會"的不同意見和看法,再總結出結果.

通過對這兩個地方的訪問,我們根據調查的情況設計一份面向低收入人羣的調查問卷.

社會實踐日記 篇3

今天我們打算擴大調研面,向政府機構調查,之前對依波精品公司做了調查,但它只能代表私營企業,所以我們今天調查的地方是位於南山區南海大道粵海派出所進行採訪。

畢竟是政府機構,調查起來也不太方便,規定的條例也特多,雖然我們的活動受到了一定的限制,但是我們的調查的問題還是要調查,我們調查的問題主要是關於周邊的治安問題,還對周邊的羣眾詢問一些問題,為設計調查問卷做準備,收集題材。從羣眾的回答問題中對周邊的治安還是比較滿意的,從派出所的警官回答中也是對周邊的治安管理很有信心。這樣的警民合作更容易共建和諧社會。經過這次的調查,將更加完善我們調查的範圍。從私營到政府機構做對比,發現其對"和諧社會"的不同意見和看法,再總結出結果。

通過對這兩個地方的訪問,我們根據調查的情況設計一份面向低收入人羣的調查問卷。

社會實踐日記 篇4

7月6日,與往常一樣,我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮,因為我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島濕地的調研、宣傳工作不同,我們今天可以稍稍輕鬆一下,去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏,進一步深入的瞭解秀山鄉的歷史文化、風土人情、歷史變革等,從而為秀山鄉的發展提出更合理的意見。

事先了解道,蘭秀文化博物館坐落於秀山鄉北浦,其前身為“天趣園”根雕盆景展覽藝術館,由明清時期的老宅院修繕而成,共有9個房間,是一幢土木結構、古色古香的四合宅院,佔地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木傢俱、盆景、根雕等200餘件收藏品。

過了不久我們來到的博物館。稍作準備後我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流,進一步瞭解整個博物館的佈局。接着,我們自由的欣賞了其中的各種書畫,收藏。一飽這秀山鄉的文化氣韻。在我們觀賞的過程中,蘭秀文化博物館的館長,給我們當了一次免費的導遊,給我們介紹了各種展品的來源、製作工藝、歷史等,使我們對秀山鄉的歷史有了跟加深入的思考。而且,館長還告訴我們每當有遊客來時,他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們説“這是我們秀山的歷史,蘭秀文化的縮影,能把蘭秀文化推廣出去,我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。

通過此次蘭秀博物館的參觀活動,使我對秀山這一海島的發展歷史、文化進程出國及風土人情有了更深入的瞭解。為實踐過程中與當地居民更好的相處奠定了基礎,同時也為我們對秀山島的發展前景出謀劃策提供了可靠的依據。

社會實踐日記 篇5

“叮鈴鈴!”,清脆的鬧鐘聲叫醒了我,便開啟了活力滿滿的快樂的一整天啦!今天是參加社會實踐活動的日子,主題是“青少年防日常傷害活動”。洗漱完畢,吃過早餐,爸爸便帶我開啟了活動之旅。我們提前跟媽媽打了電話瞭解了位置之後,便懷着激動的心情向目的地出發了。

地點是東怡外國生活館六樓的外灘黨羣中心。能到達六樓的只有一個小電梯,位置在一個角落裏。電梯剛開,同學們就蜂擁而出。推開大門,見到已經有不少同學到了那裏。時間還早,講課老師還沒到。大家看了會書後,便一起聊起了最近很火熱的垃圾分類的活動,參加過此類活動的同學紛紛發表自己的看法,原來有很多人都學會了垃圾分類的標準,分清了什麼是什麼垃圾了。沒有參加過活動的表示有點遺憾,説有機會一定要積極參與。聊着聊着就到了聽課時間。

工作人員帶領老師走進了活動場地,正式開始了今天的授課內容。主講老師姓周。他説今天要帶我們學習很多安全知識,我們找到自己的座位開始聽課。同學們個個都爭先恐後地答題。第一個內容是防止被濃煙嗆死的緊急防禦措施。首先,拿到一條毛巾並打濕,折成四層,這樣可以提供百分之八十的過濾的保障。然後要學會使用消防面具:消防面具有個過濾罐,內外都有一個塞子。把它們拿掉,然後戴上頭。最後把收縮帶收緊。這樣就又為安全增加了一份保障,老師叫我上台,經過了老師的解説示範,我便把頭套正確的佩戴成功。第二是防止異物卡喉的緊急防禦措施。當有人異物卡喉時,應該左手巴掌,右手拳放在一起,把兩手放在離肚肌眼上兩指的地方向上按壓。氣流會把異物擠出,讓卡喉的人吐出就行了。老師要我“大”字站立,他把左腳放在我兩腳之間,按照步驟,他把左手巴掌右手拳,放在了離肚肌兩指的地方。接着,他一按壓,我便感覺裏面有股氣體衝出。第三,為了防止溺水,老師要教我們如何穿救生衣。首先,把救生衣穿在身上,然後,把釦子扣緊。最後,底下有一個為了防止浮力把救生衣潛浮脱落的保險扣。做好這一步至關重要。

今天這次“旅程”我真是收穫滿滿啊!學到了這麼多的安全防禦措施,不僅可以在生活中應急,而且可以教授其他人,防止更多人遭到不幸;又為安全提供了更大的保障!

社會實踐日記 篇6

兩年前,朋友關心地詢問我評高級的事情,一番詢問後,他半開玩笑地説:“依我看,再有十年估計才能輪到你,不過也不好説。”這句話讓我心裏沉甸甸的,以至於不想觸碰,但骨子裏頭又不肯認輸。我算是一個勤奮的人,可所有的榮譽幾乎全是市級獎勵,也難怪朋友如此定論。自此以後,晉升高級又成了十年規劃的重頭戲。

沒想到,圓夢的這一天來得這麼快。學校積分我幸運地排了第一名。臨近放假,王校長友好地提醒我:“今年職評有可能提前到暑假進行,你做好上交材料和講課答辯的事情,這可是最為關鍵的重要環節。”我使勁地點點頭,暗暗下定決心不辜負學校領導的.厚望,不浪費第一名的指標,我要一鼓作氣,全力以赴備戰職評。

於是,從教導處盧老師處借來五六年級上下冊的教師用書和教案共八本,從書吧楊老師處借來十幾本教學雜誌,這將是伴隨我一個假期的營養大餐。週一到週五又成了我的上班時間,樂此不疲地翻看着、圈點着、記錄着,甚至找來嶄新的本子再開始手寫教案加深記憶。

在校加班的張主任和付主任給予我太多的幫助和指導,説我常年在一線教學不用那麼緊張,可我放心不下。我深知:凡事預則立,不預則廢,辛苦着收穫着,不打無準備之杖。

結果出來了,一切盡在預料之中,我順利通過。職評,想説愛你不容易!我是幸福的又是幸運的,我沒有先天出眾的顏值也沒有後天過硬的關係,一路走來只能靠勤奮和貴人相助,也多虧了學校公平公正的獎勵政策,獎勵肯幹、會幹、幹得好的同志。今天想來,不要小瞧一張張市級的證書,它是梯級進取的必經之道,積少成多才會有省級的證書,職評也就水到渠成,沒有想象的那樣比登天還難。

社會實踐日記 篇7

現在我在家裏,什麼事情、家務活,父母東搶着做,從來不讓我幹家務,因此,使我都養成了一個壞習慣:飯來張口,衣來伸手。為了改正這個壞習慣,我在心底暗暗地下定決心:我要自立。

但是,當我每次去收拾碗桌的時候,看見碗、盆裏,筷子裏,勺子裏的油膩時,我就會覺得非常噁心,丟下碗筷,讓爸爸幹完活後再洗!

社會實踐日記 篇8

今天主任又提到我上次提出的建議很好,就叫我和另一個同事把勵志教育的書放在了少兒區展台前面,也讓經管書有了的空間展示了。這一變動,很快就收到效果了,下午的時候就有好多帶孩子的家長來陪孩子看書的時候選購了一些勵志教育類圖書。

據我觀察,門市的客源主要分為三大類:計算機專業人士,來大禮堂觀光旅遊或是來開會的人,另一個就是附近居民(又以兒童居多)。一般來説

第一類:計算機專業人士購買力較強,他們買書的動機較大,購買額度高,回頭客佔絕大部分,多數為本公司會員,這樣的顧客羣體穩定,他們看中的是門市計算機類圖書的齊全;

第二類:來大禮堂觀光旅遊或是來開會的人是門市的客流中為數最多的,但多屬於偶然消費或刺激消費,不太穩定。他們多會購買一些旅遊休閒書籍,另一些公費出差可以報帳的顧客回大量購買經濟管理類圖書,數額也比較大,利潤客觀,也應該引起重視;

第三類:附近居民,特別是兒童,經常出入書店,交易也經常發生,銷售量最大的也是少兒書籍,但每次交易額小,平均不到10元錢。這樣的客源是應該保持,但永遠不會成為利潤源。

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