七年級上冊語文期會考試知識點之秋天的懷念

一、文學常識

《秋天的懷念》作者是當代作家史鐵生，這是一篇敍事散文(體裁)。

二、內容理解

(一)情節

1、文章反覆寫“看花”的原因有哪些?

(1)“看花”是本文的中心事件，也是本文的線索。

(母親央我看花—我答應看花—母親去世不能陪我看花—我和妹妹看花)

(2)媽媽央我看花是希望我早日擺脱癱瘓給我帶來的陰影，重新鼓起生活的勇氣和希望。看花是母愛的體現。

(3)結尾寫我去看花，説明我已重新振作起來，開始新的生活，並完成母親的遺願。看花是我新生活的象徵。

(4)母親生前愛花，反覆寫看花表達對母親的懷念。

2、敍述方式：插敍

1、母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。

(1)內容：補充交代母親愛花，愛生活，為了兒子放棄自己的興趣、放棄對生活的享受，表現出母親的無私。

(2)結構：為下文母親央我看花及我用看花的方式緬懷母親做鋪墊。

2、後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

(1)內容：補充交代母親病情的嚴重。 在重病的情況下，她仍無微不至、不厭其煩的關心我，開導我，更表現出母親的堅強和隱忍。

(2)結構：為下文母親離世做鋪墊。

3、別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

(1)內容：補充交代無親臨終前仍牽掛自己的兒女，為兒女操勞，表現母愛的無私偉大。

(2)結構：為下文我懂得母親沒説完的話做鋪墊。

插敍的作用：

1、內容：補充交代，使內容更內容充實豐富、中心鮮明。

2、使文章波瀾起伏。

3、塑造人物形象

4、結構：與上文……照應;為下文……鋪墊。

(二)人物形象

母親：

1、每當這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看着我。

“悄悄”，偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現了母親怎樣的情感?

母親“悄悄地出去”，是因為母親充分體諒“我”痛苦心情，所以在“我”發脾氣時，悄悄地躲出去，給“我”空間，讓我盡情發泄心中的痛苦。

“悄悄地進來”是因為母親仍不放心“我”，看到“我”恢復沉寂後，為了儘可能不驚擾“我”，又悄悄地回來了。

兩個“悄悄”突出母親的細心體貼、善解人意。

“偷偷的”表現了母親不放心“我”，關注着“我”，表現出母親的慈愛和細心。

“眼邊紅紅”的表現了母親為了不讓孩子擔心，再徒增感傷，強忍着內心的悲傷，表現出母愛的.細膩、無私與偉大。

體現了母親全心全意為“我”着想，悉心呵護“我”。

2、母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲説：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

(1)這句中“撲”一字用得好，請説説你的理解。

“撲”字寫出動作速度快、幅度的大的特點，想象地表現母親不顧一切，竭力制止兒子的自虐行為，不忍心孩子再受傷害，表現出母親的慈愛。

(2)當“我”喊着活着沒勁時，母親“忍住哭聲”説出孃兒倆好好兒活的話，此時母親心裏很苦，但她為什麼要“忍住哭聲”呢?

母親怕自己的哭泣引得兒子更痛苦、絕望，為了安慰、鼓勵兒子，所以忍住哭聲，體現了偉大的母愛和堅忍的個性。

(3)“母親説：‘咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”這句話的理解不正確的一項是( )

A.這是對母親的語言描寫，表現了母親愛兒子的情感。

B.這是母親對兒子的勸慰和鼓勵，用母愛去撫平兒子心頭的創傷。

C.這也是母親對自己的鼓勵，因為她此時已重病纏身。

D.這是母親對兒子的欺騙，因為兩個人都不可能好好活下去了。

3、“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”寫有意的動作還是無意的行為?

母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產生傷感痛苦，表現出母親對時刻為孩子着想，母愛的細膩。

4、為什麼母親對於“跑”、“踩”之類的詞語比“我”還敏感?

因為母親不想讓雙腿癱瘓的“我”聽到這些詞而回想往事，引來更多的傷心。母親的敏感足以體現她對“我”細緻入微的關愛。